青少年2023年读书活动总结报告3篇

青少年2吟年读书活动总结报告3篇青少年2023年读书活动总结报告1本学期，我们按市县教育局文件精神开展了”奋发向上崇德向善”系列读书教育活动总体来说，这次活动拓宽学生视野，提高了学生的思想素质，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进学校和谐发展的形成总结如下:

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围根据市区教育局的文件精神，我校制定了详实可行的”奋发向上崇德向善”读书教育活动方案，按照活动方案，我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员，要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础

二、合理安排，活动有序开展

（一）启动仪式在本次活动的启动仪式上，徐校长围绕”奋发向上崇德向善”这一主题发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生从身边的小事做起，从小树立良好的品德意识接着少先队辅导员刘老师向全校发出倡议，要求孩子们积极参与本次活动，并力争从各方面做一个五好少年

（二）形式多样，富有实效性

1、学生征文比赛扎实开展德育处以方案为准，在一年10月中旬组织了征文比赛由各班班主任及语文教师负责，在班级内进行初赛，选出3-5份优秀作品参加学校的决赛通过比赛，学校共评选出7份优秀征文，并按时上报区教育科

2、学生演讲比赛各班在主题班会上进行讲故事比赛，每班选拔一位同学参加学校的决赛，最终评选出了一等奖1人二等奖2人，三等奖3人推选四年级一班普发毅同学参加区级比赛的选拔

3、主题教育活动见成效在10月份，德育处利用每周星期三的主题班会课开展了队会，手抄报，黑板报的主题活动同时，学校少先队利用国旗下的讲话、红领巾广播站等阵地进行宣传青少年2吟年读书活动总结报告2学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育好处各班根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛

1、开放学校阅览室学校图书室向学生带给丰富优质的藏书学生能够按照规定的”时光到图书室借阅，或以班级为单位群众借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选取，进行自主性阅读

2、设立班级图书角以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文老师能够从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”

3、布置美化书香校园学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；举行各类阅读之星评比各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材透过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色上好每周的阅读课，以保证学生“会读”青少年2023年读书活动总结报告3本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了必须的效果，每个孩子都从不一样程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，到达了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果学生的作文水平有了必须程度的提高，知识面也扩大了透过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高此刻，一到休息时光，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能用心地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记写出了具有必须深度的读书心得，效果明显读书活动的开展有力地强化了班级的文化氛围，必须程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮忙学生发展了自我，完善了自我孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角班级中构成了比阅读课外书、交流阅读心得，用心写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！。