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文本内容:
镇(街、区)教育工作督导评估考核细则将教育布局规划纳入新农村建设规划;负责学校周边市政配套工程建设;落实学前教育市镇共建机制;协助完成新建学校建设征地、拆迁等任务未将教育规划纳入新农村有关规划扣1-2分;未完成学校周边市政配套工程建设扣「2分;落实学前教育市镇共建机制不到位扣「2分;未及时完成新建学校建设征地、拆迁任务,影响学校建设扣2分各类幼儿园达到办园标准;适龄幼儿入园率达99%;按属地管理的原则,配合教育行政部门加强无证园的整治;积极支持和推进辖区内省级优质幼儿园和教育现代化示范幼儿园创建,按计划完成教育现代化示范幼儿园创建任务;确保农村幼儿园生均公用经费补助标准落实到位大力支持小学、初中标准化建设,完成市政府下达的创10建任务大力支持并积极推进社区教育中心建设,充分整合区域内社区教育资源;积极拓宽社区教育中心职能,区域内10教育培训工作由社区教育中心扎口管理;完成市政府下达的创建任务对无证园配合整治不力,无举措,无效果扣2分,有无证园配合整治有实际效果扣1分;完成当年创建任务的得6分,未完成的,有一所学校扣3分,当年没有创建任务的不扣分农村幼儿园生均公用经费补助标准不到位扣2分完成当年创建任务得满分,因镇(街、区)协助、协调不到位未完成当年任务有一所学校扣3分没有创建任务的不扣分当年没有社区教育配套经费扣2分;社区教育中心职能未能拓宽扣2分;未完成当年创建任务扣5分
(三)教育现代化先进镇(街、区)创建和人民群众满意度(25分)镇(街、区)教育改革和发展工作成效显著,为全国、省、市参观学习提供现场,并受到好评各种先进、典型经验被市级以上媒体报道或参加市级以上交流根据影响不同,国家级得5分,省级得4分,市级得3分,扬中市级得2分一级指标二级指标分值评分标准自评评估得分
(一)履行教育工作职责(45分)1将教育工作纳入本镇(街、区)发展规划和年度计划;每年专题研究教育工作不少于2次;班子成员定点联系学校;人代会政府报告中有关于教育工作的具体目标和要求6本镇(街、区)无发展规划和年度计划扣1分;政府报告中无教育工作具体目标和内容扣2分;无领导联系学校制度扣2分;专题研究教育工作少一次或无会议记录扣1分2多种形式筹措办学经费,负责建设辖区内幼儿园和社区教育中心,支持辖区内各学校改善办学条件;出台具体助学兴教的举措10无助学兴教举措扣2分;(当年镇街区财政投入教育经费+当地社会捐赠教育的经费)/当年镇街区财政收入,按值从高到低排序,1-2名得10分3-4名得8分,5-6名得6分3营造尊师重教的社会氛围,保障教师权益,以实际行动让教师体会到镇(街、区)党委、政府在政治、工作、生活上的关心6教师权益未得到保障扣2分;制定教育发展规划未征求学校意见扣2分;未积极培养和发展教师党员或推荐党代表、人大代表、政协委员候选人未考虑教师代表的扣2分4联系和配合有关执法部门开展学校周边环境整治,学校门口无污染、无乱摆摊,学校200米内无“三室二厅”现象,无安全隐患;积极协调并帮助解决重大矛盾纠纷;发挥镇、村两级组织的协调职能,积极配合整治非法运营车辆10学校周边环境评估分为优、良、中、差四个等级,相应分数为
10、
8、
6、4分当年发生治安安全事件的扣5分5加强镇、村文化教育建设水平,有效发挥村(社区)、关工委等作用,加大困难学生帮扶力度、家庭教育指导力度、校站结合活动力度关爱留守儿童,保障外来务工随迁子女享受平等受教育权利制定控辍保教工作机制,保障措施和工作责任制,义务教育巩固率100%o5家庭教育指导力度或校站结合力度不大扣1分;无帮扶困难学生和残疾学生举措或活动扣2分;无控辍保教工作机制扣1分;义务教育入学率低一个百分点扣1分;初中生巩固率低一个百分点扣1分10制定创建教育现代化先进(示范)镇(街、区)实施方案,建立工作责任制,且操作性强5没有创建方案扣5分;有方案无分阶段任务分解到具体部门扣2分11完成当前创建任务10没有列入创建任务不扣分,没有完成创建任务按创成度80扣2分70%扣3分60%扣4分,50%扣5分12学生、家长和社会对学校的满意度达90%以上,学校和社会对镇(街、区)教育工作满意度达90%以上10抽样调查、发放问卷等学校和社会对镇(街、区)教育工作满意度达90%以上满分,每下降一个百分点扣
0.5分,扣完为止。