部编版一年级下册语文第五单元教材分析及教学要点

部编版一年级下册语文第五单元教材分析及教学要点部编版一年级下册语文第五单元教材分析及教学要点单元说明本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》四篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看懂图学词学句；《古对今》和《人之初》则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华识字教学是本单元的重点教学内容，本单元出现的生字，大部分是形声字教学时要注意引导学生温故知新，通过观察、比较，逐步了解其特点，学习运用形声字的构字规律进行识字要引导学生举一反三，运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法，逐步提高独立识字的能力，感受识字的乐趣本单元课文以浅显的韵文为主，易读易懂易记还以简洁生动的语言，向学生介绍了有趣的动物知识、丰富多彩的校园生活、四季交替欣欣向荣的美丽景色和基本的为人处事之道课堂上，要给学生充分朗读的时间，在读句子、读韵语的过程中，认识生字，读准字音，突破“音”和“形”的难点，并鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言在教学中，要让学生边读边思，边读边发现，引导他们热爱自然，热爱生活教学要点和课时安排分类内容动物儿歌课时2教学要点

1、认识57个生字和一个偏旁，会写28个字

2、正确、流利的朗读课文，学习用不同的节奏诵读儿歌、对子等不同形式的韵语背诵《古对古对今课文操场上22今》和《人之初》两篇课文

3、继续了解形声字的构字规律，并学习运用这一规律，自主识字会读”蜻蜓展翅、和风细雨”等词语人之初

24、了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化，保持探索自然的好奇心

1、知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电口语打电话交际

12、打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容识字加油站

2、继续了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系我的发现语文字词句运用园地五日积月累

3、能在语境中辨析形近字和同音字

4、运用音序查字法查字典，查字典有一定速度

5、积累歇后语，了解歇后语的特点，初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点

6、和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》，巩固已学的生字，了解“爱听奉承话，容易上当”的和大人一起读合计12道理

1、阅读“包”部字族文，认识八个生字。