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文本内容:
一上小小的船
一、导入师团同学们喜欢猜谜吗老师出一个谜语考考大家好吗?师团听好啦,有时落在山腰,有时像个圆盘,有时像把镰刀知道是什么吗?师团大家都说是月亮想看看它吗?好,小眼睛看过来,月亮出来啦!这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上,多美啊!难怪我们都喜欢看月亮有一位老爷爷还特地把小朋友看月亮的情景写了一首儿歌,题目就是“小小的船注意这个船字读翘舌音,我们一起齐读课题
二、初读师团同学们,文中的小船是怎样的呢?让我们走进课文去看看吧!师团先听老师读这首儿歌,注意听准每个字的读音师团老师读完啦,现在请你们互相读一读,难读的句子多读几遍哦师团同学们的声音真洪亮!现在老师要来检查你们读书的效果啦请看大屏幕师团月儿周围有10颗暗淡的星星,每一颗都有一个生字宝宝,它们被读准后会自动点亮大家有没有信心点亮所有星星呢?师团好,请你们用开火车的形式读一读,小火车开呀开,开到这里来.•…师团真棒!火车顺利回站!星星全被点亮啦!师团那去掉拼音还会读吗?同桌两人用”你指我读的方式互相读一读,开始吧师回在你们读的过程中,老师发现有些同学闪、船”这些字读得不够到位,他们都是翘舌音,另外”弯弯的月儿里面这个的字要发轻声,跟老师读两遍读难不到大家了,现在请拿出田字格本,跟老师一起写写这些字,看谁写得既快又好师团注意姿势回头正身直脚放平,相信大家都能把字写好我发现这位男孩的字有进步,真为你高兴师团生字宝宝玩累了,该回家休息了,一下子跳回课文了你们还有没有信心把他读好呢我们一起试试吧!
三、析读师团同学们,此刻文中的我坐在哪?师团噢,坐在小船那谁能告诉老师这是一只怎样的小船?是从哪里看出来的?师团你的手举得最端正,请你说师团你说是小小的、弯弯的船其他同学认为呢师团老师给个小提示,请结合这幅插图,看,宁静的夜晚,月儿慢慢挂上了蓝天这弯弯的月儿像什么?再对比这只船,又有什么发现?师团大家反应真快!没错,是月亮,从弯弯的月儿小小的船告诉我们这是一只月亮船师团同学们这儿用了两个弯字,你感受到了什么?如果改成“弯的月儿”比比看,谁更好师团靠窗的女生,你来说你认为弯弯的月儿”更好师团为什么这样认为呢?师团她说两个“弯”字更让她感受到月儿的可爱,很好看!师团你的感受真美妙是呀,弯弯的”弯得非常可爱!师团那同样,”小小的船中“小小的”是不是同样能让手们感受到月亮的可爱呢?师团嗯,除了弯弯的,月亮还是怎样的呢师团你总那么积极,快请说吧师理小小的船儿两头尖”你说月亮还是尖尖的师团哪里是尖的呢?你能上来把月儿尖的部分指给大家看吗?师团同学们,他指对了吗?嗯,是两头尖非常棒!掌声送给你师回我们再仔细对照图片,观察这个尖”字,你们看尖”上面小,形成一点,下面大,这不就记住这个“尖字了吗师团现在谁能连起来说说这是一只怎样的月亮船”师团你来嗯!这是一只弯弯的、小小的,两头尖的月亮船师团多么可爱的小船,你们喜欢吗?师回大家都说喜欢,那就带着这样的语气读一读吧!师团你们读得可真美!我好像真的看到月亮船呢就让我们一起划船,在蓝天上到处走走,好不好?师团请起立,跟着音乐,闭眼,脚轻轻抬一下,一起飞呀飞,我们已经登上月亮船了告诉老师,你看到了什么?师团这位男生说蓝蓝的天能连起来完整地说出你坐在哪看到了什么吗?师团嗯!我坐在小小的月亮船,看到了蓝蓝的天这就非常棒了!师团还看到了什么呢嗯,还有星星星星是怎样的?师团对!闪闪的,也就是一闪一闪的师团同学们,我们摇啊摇!想象星星在你们身边跳舞,说着悄悄话你感受到什么心情如何师团那位笑容甜甜的女生说,她感受到夜空非常美!星星特别可爱!师12看你的笑容,就知道你多喜欢这片星空啦!师团如此讨人喜爱,又迷人的小船和星空,让我们跟着音乐,带上想做的动作,再美美地读一读这首儿歌师团多么美妙的声音,老师都陶醉了!星星月亮仿佛都笑了
四、小结、作业师团美好的时光总是很短暂,这节课我们不仅掌握了生字词,还乘坐月亮船感受到了迷人可爱的星空师团课下请同学们把自己想象中最美的天空画出来,下节课进行展示
五、板书设计小小的船蓝蓝的天弯弯的小船两头尖。