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第一单元作业整体设计课时课型学习目标作业类型作业内容布置时间学生层次完成时长批阅方式-单元导读课.指导学生明确单元学习要求和学习内容°.认识“杂、篱”等20个生字读准“卜、和”2个多音字会写“杂、稀等40个字,正确读写“屋椎、构成30个词语..正确、流利、有感情地朗读课文前置性作业预习第一单元提前1天全体学生半小时课堂交流课后作业怅勃性作业.抄写第一单元生字词.继续熟读《古诗词三首》《乡下人家H天窗M三月桃花水》四篇课文.枳粉描写田园生活的句子学习当日学有困难半小时全批全改发展性作业观看系列报道£走进乡村看小康>学习当日学有余力半小时课堂交流二内容梳理课.正确朗族《乡下人家》£天窗三月桃花水》等3篇文章,大体了解课文主要内容.初步了解通过抓住关键语句,体会课文表达的思想感情课后作业基地性作业.有感情朗读课文..能用自己的话说说课文讲「什么学习当日学有困难半小时课堂交流展作上发性W.观看系列报道£走进乡村看小康乳.选择一篇课文绘制思维导图.学习当R学有氽力半小时课堂交流班级展示精读引领课
1.继续学习或乡下人家h通过反爱朗读课文,想象画面,体会作者对乡村生活的热爱之情基础性作业.有感情朗读课文..完成《林学案》未完成的部分学习当日学有困难半小时全批全改
2.学习作苕通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发感情的表达方法展作k发性N.小练笔用一段话把自己见到的乡村景致写下来.观看系列报道d走进乡村看小康》.学习当日学有余力半小时全批全改课堂交流四精读引领课.继续学习《天窗》,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐.抓住关键语句体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰箱”理解作者对天窗的特殊感情e础作上基性N.有感情朗读课文..完成《导学案》未完成的部分学习当口学有困难半小时全批全改展作k发性N小练笔透过天窗,你还公到什么?想到什么?请你发挥想象,仿照课文第7自然段的后半部分写一写学习当日学有余力半小时全批全改五略读实践课】.回顾本单元课文语言特色梳理抓住关键语句.初步体会课文表达的思想感情的方法
2.自主阅读£三月桃花水h运用学过的方法,体会优美的语言,感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情i;性作业.有感情朗读课文..完成6导学案》未完成的部分学习当日学有困难半小时全批全改发展性作业.完成《语文园地•词句段运用》看图写话.用你的笔写卜你心中的春天或用彩笔将你感受到的春天画出来吧!学习当R学有余力半小时班级展示第一单元.了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维•比安基的£森林报》的主要内容.从目录入手r解本书的结构和特点,走进《森长期作业整本书阅读《森林报h单元学习第一天有兴趣的同学11七安排课堂交流林报讥
3.能制定好阅读计划做好阅读记录。