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文本内容:
教学设计方案课程《背影》教学设计课程标准感悟朴素而深情的语言,体会文中的父子深情教学内容分析本文选自部编版八年级语文上册第四单元第一篇文章,是朱自清的一篇叙事抒情散文,通过父子车站告别一事写出了真挚深刻感人的父子深情教学目标
1.掌握生字词
2.学习文中描写人物的方法,体会朴素而饱含深情的语言
3.感知“背影”形象,体会父子之间的深厚情感学习目标学习人物描写方法,品读语言,体会父子情感学情分析学生的基础较弱,对文本的领悟能力较差重点、难点通过品读体会文中朴素而极具表现力的语言,体会父子深情教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1《父亲》歌曲导入2作者及写作背景介绍3初读课文,整体感知4研读课文5拓展延伸6课堂小结7布置作业••••••••••••教学活动详情教学活动1:歌曲导入活动目标引发学生兴趣和情感体会解决问题建立学生和本文的联系技术资源PPT常规资源音频活动概述展示歌曲《父亲》的歌词,播放歌曲音频倾听歌曲,思考歌词中的人物形象教与学的策略利用音频的形式引发学生兴趣和思考反馈评价学生能很好地进入学习状态教学活动2作者及写作背景介绍活动目标了解作者及本文背景,为下文学习做准备解决问题为品读语言和体会作者情感做好铺垫技术资源PPT常规资源教材活动概述由学生介绍作者及背景情况教与学的策略调动学生的积极性,同时锻炼他们的概括和表达能力反馈评价学生通过自己的介绍能够更清晰地把握相关知识点教学活动3初读课文,整体感知活动目标检查预习情况,引导学生整体把握文章解决问题整体把握文章内容技术资源PPT常规资源教材活动概述提出思考问题,本文主要写了什么事件?文中出现了儿次背影,表达了怎样的中心?学生通过阅读文章找出答案教与学的策略通过问题引导学生整体把握文章反馈评价学生能较快地从文本中找到答案教学活动3研读课文活动目标培养学生结合文本进行分析的能力,同时通过小组合作探究启发思考和增强合作能力解决问题深入分析文本技术资源PPT常规资源教材活动概述通过几个有一定难度的问题引导学生通过合作交流来分析文本问题是.在送行过程中,父亲为“我”做了哪些事情?.其中哪件事情最让你感动,原因是什么?.分析父亲的动作、外貌、语言等描写片段体会父亲对儿子的深情.“我”对父亲的感情是怎样的,通过什么体现出来?教与学的策略通过思考问题引导学生,同时在学生的合作探究中给予指导和点拨反馈评价由于学生的理解水平不一,不是所有的学生都能掌握这几个问题教学活动4拓展延伸活动目标培养学生的想象力和感受能力解决问题建立课内课外的联系技术资源PPT常规资源教材活动概述引导学生想象父亲的背影混入人群之后,“我的眼泪又来了”,作者此时内心感受是怎样的呢?若有机会,作者会对父亲说些什么话呢?学生积极思考后交流展示教与学的策略通过与本文紧密联系的拓展问题激发学生的想象力反馈评价学生能较好地联系自己的生活体验教学活动5小结及作业活动目标培养学生的总结及运用能力解决问题学以致用技术资源PPT常规资源教材活动概述学生对本课进行总结,完成作业教与学的策略通过板书引导学生对本课进行总结,运用所学知识完成作业反馈评价部分学生总结得较好••••••评价量规其它参考书备注。