第9课 短诗三首 部编版四年级语文下册分层作业设计

q短诗三首分层作业基础巩固

1.看拼音，写词语luosrcl^aobotaoiniaock4duocav\QqMgxiai/igxigai

2.辨析形近字组词）涛（）萝（）灭（敏（）慢（）滕（）滔（）火（

3.按原文填空大海啊!哪一颗星哪一朵花哪一次没有你

4.诗句补充完整

（1）月明的园中，，母亲的膝上

（2）哪一颗星没有光？哪一次我的思潮里

（3）天上的风雨来了，；心中的风雨来了能力提升5下列句子说法有误的是（）A.《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”B.《短诗三首》三首诗歌的共同特点语言简洁凝练，运用修辞手法C.《繁星》

（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境一-“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴D.《繁星》

（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情

6.下边句子中的“/”和“・”分别表示朗读的节奏和重音，不恰当的一项是（）A.鸟儿/躲到/它的巢里♦・B.是/永远/不满灭的/回忆•♦C.哪/一颗星/没有光？・♦D.我/只躲到你的/怀里••.阅读诗歌，完成练习繁星

（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了，我只躲到你的怀里1诗人由的风雨联想到由飞鸟归巢联想到，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的的感情2判断正误，正确的打“J”，错误的打“X”

①这是一首现代诗歌

②这首诗歌的作者是艾青

③诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港.课内阅读母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，01将诗歌补充完整2这首诗的作者是选自她的诗集《》，作者的笔名出自王昌龄的诗句“O“心中的风雨”比喻4从这首小诗我读出了拓展延伸.课外阅读雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高他喊“妹，小心，滑！”说着自己就摔了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，•••嘴里说“糟糕一一糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，紧紧地跟在泥裤子后面•••她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！.第三节中加点的“泥裤子”指的是，第四节加点的“泥裤子”指的是A.小哥哥摔倒后弄脏了的裤子B.小哥哥C.小妹妹D.小哥哥和小妹妹.小哥哥在时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为.判断对错，对的打“J”，错的打“X”

①这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景

②小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子4从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？依恋和信赖

2.1鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里2冰心繁星洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶3现实生活中遇到的挫折与苦难4读出了母爱的无私、伟大，对母爱的依恋与赞颂1AB2踩水他提醒妹妹小心，自己却滑倒了这样的摔跤具有喜剧色彩，增加了他的快乐

3.VX

4.体会到了浓浓的童趣和兄妹戏水时的兴奋之情。