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白桦分层作业基础巩固,我会选
(1)下列词语的读音完全正确的一项是()zN八kaiB.朦胧zMoxidC.花穗WMuicl^ai^ggWhg
(2)对这首诗理解不正确的一项是()A.这首诗写出了雪中白桦的颜色美、形态美和光泽美8徜徉、姗姗来迟运用了拟人的修辞手法,让人感受到朝霞的动态美C.从“雪绣的花边、串串花穗、洁白的流苏可以看出,作者以朝霞衬托冰雪,突出了冰雪的美D.诗中流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情品读诗句,按要求完成练习毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画
(3)关于这节诗,理解不正确的是(A.这节诗是说白桦的枝头裹了一层雪花,像绣上去的花边,又像绽放的花穗,也像洁白的流苏6“潇洒”原本形容人的神情、举止等自然大方不拘束,用在这里写出了雪枝的独特风韵C.这节诗写出了雪中白桦的动态美D.这节诗写出了雪中白桦的静态美
(4)下列诗句中,与这节诗描写的景象最相近的一项是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏C.夜来风雨声,花落知多少D.枝压细风过枕上,影笼残月到窗前
(5)判断下列诗句的朗读节奏划分和重音部分的词语是否正确,正确的是()A.在我的/窗前,有一棵/白桦,仿佛/涂上/银霜,披了/一••身雪花8在朦胧的/寂静中,玉立着这棵/白桦,在灿灿的金辉/里,•••闪着/晶亮的/雪花C.白桦/四周/徜徉着,姗姗/来迟的朝霞,/它向/白雪皑皑的/树枝,又抹/一层
(6)下列词语与姗姗来迟”结构一致的一项是()A.翩翩起舞B白雪皑皑C.议论纷纷P.自言自语7下列对课文内容的理解有误的一项是A.首节总写白桦的特点用银霜和雪花写白桦通体洁白的形象
8.次节写白桦的枝叶白色的树枝,仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边巳C.为了突出白桦的形象气质,作者仅从正面对白桦进行了刻画,塑造的形象同样鲜明、生动D.白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美
2.读拼音写汉字bdik\uatus@八gw\ao匕6八g八gka爸八gloi^gxidjljl八g
3.给下列生字注上拼音,认真拼读一遍,再抄写一遍
4.辨析形近字并组词桦()徜()茸()晖()绽()霞()哗()淌()耸()辉()定()霜()能力提升.选择恰当的词语填到句中的括号里寂静安静
(1)()的深夜,几颗星星在夜幕上闪烁着
(2)上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻()下来模糊朦胧
(3)夜很静,黑色笼罩了一切,月色()树影婆娑,风儿轻轻,吹拂着群星那晶亮的脸庞
(4)成功最重要的就是不要去看远方()的,而要做手边清楚的事.读句子,完成题目在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花
(1)加点部分写出了白桦的颜色是的,形容这种颜色的词语我还知道有等
(2)画线部分运用了的修辞手法,表现出了白桦的毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画
(3)这节诗运用了的修辞手法,把比作了、,写出了雪中白梯的突出表现了白桦的形象7阅读课内诗歌,完成练习白桦在我的窗前,在朦胧的寂静中
(2)第2小节中,诗人用“三个比喻,赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象读到这里,我们不禁想起了岑参的名句“忽如一夜春风来
(3)第4小节中,诗人将白桦置于的映照之下,更加衬托出白桦的o
(4)在括号里选择合适的答案,画“—二这首诗前两个小节重在描写白桦的(内在气质外在形象),后两个小节重在表现白桦的(内在气质外在形象)
(5)读了这首诗,你想用哪些词语来赞美白桦?(至少两个)拓展延伸
8.课外阅读夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喳响夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装大河银星万点,小溪银波微漾浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装1按要求填空诗的第一节描写O这里有又有视觉,也有与白日的联想和对比,虽不言静而静自现第二节接着描写在夜的寂静中,潺潺的溪水在轻轻地歌唱,这是写作手法;然后由听觉转入视觉,引入的意象描写夜的美丽第三节进一步描写,第四节又回到夜的静谧,并再次写到O2夜是那么静谧、美好,让人产生无限的遐想你想对夜说几句吗?请试试3你还知道哪些与植物有关的诗歌,写在下面的横线上参考答案1BCCAAAC.白桦涂上毛茸茸朦胧朝霞寂静.huaxiuxiaosuixia桦绣潇穗霞.白桦哗然徜徉流淌毛茸茸耸立晖映光辉绽放定制晚霞冰霜.寂静安静朦拢模糊.洁白雪白拟人高洁比喻、拟人挂满枝头的雪花穗流苏美丽高贵典雅.
(1)银霜雪花
(2)雪绣的花边串串花穗洁白的流苏千树万树梨花开
(3)朝霞秀美
(4)外在形象内在气质
(5).示例高洁、挺拔亭亭玉立、风姿绰约.
(1)夜的静谧听觉以动写静月光月光下大自然的美丽
(2).柔软的夜风,在窗外聆听溶溶的月光,透过树叶,投下斑驳的影
(3).《晓出净慈寺送林子方》南宋・杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红桦绣潇穗霞。