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湖南省郴州市2019届高三语文第三次质量检测试题(含解析)考生注意.本试卷共150分,考试时间150分钟.请将各题答案填写在答题卡上.本试卷主要考试内容:高考全部内容
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题地理环境、区域差异、族群分布、文化区隔等对于文学活动有不同影响这些影响,最终将反映到作家个性、作品风格、文学思潮、文学流派、族群特征、区域传承等各种具体的文学现象上来刘勰在《文心雕龙》中谈到北方《诗经》和南国《楚辞》的不同文风,认为前者“辞约而旨丰”,后者“瑰诡而惠巧”法国丹纳的《艺术哲学》明确将地理环境、种族与时代并列为文学生成“三要素”关于文化地理差异带给文学创作的功能性影响,德国哲学家黑格尔曾做过阐述他说“自然环境决定着一个民族最初的也是最基本的审美习惯,这种习惯一旦养成,就像人的皮肤一样,长久地保持下来并渗透到人们精神的各个领域”事实正是如此,地理环境以及据此而来的综合性人文氛围,不仅影响到区域习俗、文化传统、作家性格等,而且还会作用于文学文本的传播路径和接受方式,而这一切都将以文学作品的题材、主题、语言、文体、风格诸层面的综合指数为核心四川乐山依山抱水的开阔环境造就了郭沫若豪放不羁的性格特征,凤凰封闭唯美的自然环境塑造了沈从文敏感柔弱的个性心理地理区隔所造成的重要文化延异表征之一,便是语际交往中的非对称性语际交往实际上指的是不同语种之间的跨文化交往,其中自然包含了不同区域不同语种间的文学对话语际交往过程中的非对称原理主要包括两层含义:一是语际交往中暂时处于强势地位的语种对相对弱势语种的强迫性渗透,二是不同语种之间相G翻译或转译的非饱和性和不完满性文学语际交往中存在着的“语言霸权”问题比如西方的主流语种一一英语对包括汉语在内的其他语种的霸权我们有理由预期,英语即权地位还将持续下去,据此进行的关于文学本质的种种讨论也会受到英语表达惯性的牵制造成语际之间文化交往不对称的主要原因有三个首先是经济原因一般而言,经济实力强大或较强的国家、民族或地区的主流语种文学在文化交往中常常处于主导地位这种“财的诗情画意
②儿童叙述视角小说采用儿童(“我”)的视角叙写故事,儿童感受到的世界往往更能接近事物的真相,能看到成人看不到或不愿看到的隐秘世界,也能看到被成人忽略或遮蔽的生活细节
9.
①生活贫苦,王大姐住的是“草棚子”,给孩子铺的盖的也只是草,足以见生活的贫苦,
②冷酷人群王大姐自己选择与磨信冯歪嘴子结合,封建意识根深蒂固的人们无法认同和接受这一事实,他们认为王大姐伤风败俗,他们的冷酷间接造成悲剧【解析】【7题详解】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力解答本题,应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断C项,”较为完整地展现了乡人的态度转变及爱憎分明、立场鲜明的特点”错,属于小说主题不明朗,小说对于呼兰河城的人持有批评否定的态度,所以说乡人“爱憎分明、立场鲜明”很明显错误,这也不符合萧红作品要表达的对国民团体盲目、愚味、麻木、残忍等等劣根性的忧愤和悲悯故选C【8题详解】此题考查把握文章内容和艺术特色的能力解答此类题,首先要通读全文,粗知大意,理清基本思路,概括主旨,把握艺术特色;其次仔细研读题目要求,在原文中找出相关的句子,仔细辨析,最后进行归纳整理
①从语言方面分析,如文章结尾对七月晚霞的描写,“红得像火似的,奇奇怪怪的,老虎、大狮子、马头、狗群”“那满天红洞洞的,那满天金黄的,满天绛紫的,满天朱砂色的云彩”,色彩斑斓,形状奇异,小说中有大量的散文式的景物描写,充满了浓浓的诗情画意
②从叙述视角方面分析,小说采用儿童(“我”)的视角叙写故事,儿童感受到的世界往往更能接近事物的真相,能看到成人看不到或不愿看到的隐秘世界,也能看到被成人忽略或遮蔽的生活细节如“今天她的笑法还是和从前的一样,鼻梁处堆满了皱褶”“鸡鸭都上架去了,猪也进了猪栏,狗也进了狗窝”【9题详解】本题考查学生探究文本社会内涵的能力这是一道开放性的有关情节的探究性题,解答此题首先要明确自己的观点,即是否真实,然后根据自己的观点,联系小说具体内容,从人物形象、故事情节、小说主题、作者的写作意图等角度来阐述自己的理由与看法,只要能自圆其说,言之有理即可王大姐勤快、能干、坚强,不怕吃苦,对爱情执着追求,对命运敢于抗争她的死,有多方面的原因
①生活贫苦导致王大姐无法忍受而死王大姐住的是“草棚子”,给孩子铺的盖的也只是草,足以见生活的贫苦,
②受冷酷人群的歧视而死王大姐自己选择与磨他冯歪嘴子结合,封建意识根深蒂固的人们无法认同和接受这一事实,他们认为王大姐伤风败俗,她不敢面对外界舆论的,对世俗不辩解,只是隐忍地活着,无力地妥协他们的冷酷间接造成悲剧
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成各题宋汝为字师禹,丰县人靖康元年,金人犯京师,阖门遇害汝为思报国家及父兄之仇谒部使者陈边事,遣对■勺有高宗嘉纳,特补修武郎奉国书使金时刘豫节制东平汝为遇完颜宗弼阳军,独驰入其壁,将上国书宗弼盛怒,劫而缚之,欲加修辱汝为一无惧色,U:“死固不辞,然衔命出疆,愿达书吐一辞,死未晚“宗弼顾汝为不屈,遂解缚豫僧节,汝为持颐浩书与之,开陈祸福,勉以忠义,使归朝廷豫悚而立日“业已至此,夫复何言”即拘留汝为然以汝为儒士,乃授通直郎、同知曹州以诱之,固辞一遂连结先陷于北者凌唐佐等为腹心,以机密归报朝廷汝为亡归,作《恢复方略》献于朝,且日”今和好虽定,计必背盟,不可遽驰”时秦桧当国,置不复问有告汝为于金人以蜡书言其机事者,大索不获寻知南归桧将械送金人,汝为变姓名为赵复,徒步入蜀汝为身长七尺,疏眉秀目,望之如神仙杨企道者,遇之溪上,企道日“必奇土也”款留之,见其议论英发,洞贯古今,靖康间离乱事历历言之,企道益惊,遂定交,假僧舍居之桧死,汝为日“朝廷除此巨痴,中原恢复有日矣”企道劝其理前事,汝为慨然太息日“吾结发读书奋身一出态在为国复仇收还土宇颇为诸公所知命缪数奇轧于权臣令老矣新进贵人无知我者”将终,神气不乱汝为做傥尚气节,博物洽闻其妻钱莫知汝为死,诣登闻鼓院以状进,诏索之不得其子以汝•••为之死哀诉于朝,参知政事虞允文等以闻,特官一子(选自《宋史•宋汝为传》,有删改)[注]完颜宗弼,金国将领
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.吾结发读书/奋身一出/志在为国/复仇收还土宇/颇为诸公所知命/缪数奇/轧于权臣/今老矣/新进贵人/无知我者B.吾结发读书/奋身一出/志在为国复仇/收还土宇/颇为诸公所知/命缪数奇/轧于权臣/今老矣/新进贵人/无知我者C.吾结发读书奋身/一出志在为国/复仇收还土宇/颇为诸公所知/命缪数奇/轧于权臣/今老矣/新进贵人/无知我者D.吾结发读书奋身/一出志在为国复仇/收还土宇颇为诸公/所知命缪数奇/轧于权臣/今老矣/新进贵人/无知我者
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.行在,“行在所”的省称皇帝或大臣所在的地方后来专指皇帝或大臣出行所到之地B.古代国书应用范围广,除了派遣使节外也常用于向对方陈述某项立场、交涉重大问题C.僭:文中指越礼超过自己的身份,冒用在上者的职权、礼仪行事僭号冒用帝王称号D.古代统治者在朝堂外悬鼓,让官民击鼓上闻,以陈冤屈,或者陈谏议,称为“登闻鼓”
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.宋汝为遭遇不幸,痛斥仇人金国人入侵京城,他全家除自己外都被杀害,他被朝廷派往金国,在金国,他不惧威胁,义正词严地反击了敌人B.宋汝为忠诚刚直,为国效力他竭力劝说叛臣刘豫归顺朝廷,劝阻无效,反被刘像拘留,但他利用宋朝滞留金国的一些官员,把机密大事报告宋朝C.宋汝为关心国事,被人迫害他逃回宋朝,向朝廷陈述当时的形势,提醒朝廷不要因和谈而放松戒备,但权臣秦桧置之不理,反而要把他押送到金国去D.宋汝为结交知己,壮志未酬他逃到蜀地,遇到杨企道,两人结为知交;他立志恢复中原最终客死他乡,其妻得知其死讯后为其诉冤,朝廷不予受理
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1死固不辞,然衔命出疆,愿达书吐一辞•,死未晚2有告汝为于金人以蜡书言其机事者,大索不获,寻知南归【答案】
10.B
11.A
12.D.1死本来在所不辞,但是接受命令出境,希望送到国书说一句话,再死不迟2有人向金国人报告,宋汝为用蜡丸书信泄露他们机密的事,大肆搜捕没有抓获,不久知道宋汝为已经回南方【解析】【10题详解】此题考查文言断句的能力此类题要求学生正确理解相关语句,在语意把握的基础上,充分利用标志,如作主语、宾语的名词、代词,句首发语词,句末语气词,句间连词以及并列、排比结构等并且能通过选项的比对,排除错项,选定正确项划线句子的大意是我从小读书奋力投身一度出来做官,志向在于为国报仇,收复国土,很受各位赏识命途舛错运气不好被权臣倾轧排挤,现在老了最近朝廷提拔的贵人,没有了解我的人句中,“奋身一出”意思是“奋力投身一度出来做官”,“志在为国复仇”意思是“志向在于为国报仇”,这两句中间不能断开,句间需要断开据此分析可排除ACD三项故选B【11题详解】本题考查识记文化常识的能力平时学习文言文,要加强对古代文化常识的识记和积累,如称谓、习惯、官职、历法、礼仪、科举制度等都要加以理解和识记A项,“皇帝或大臣”错“行在”指皇帝出行所到的地方,不包括大臣故选A【12题详解】此题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点,再结合材料中的具体内容进行分析印证此类题要求考生在全面理解文言的基础上,找到选项在文中的信息区域仔细比对选项设错,包括信息错位(具体事件在时间、地点、人物、原因、方式的错误)、翻译错误、无中生有等多种情况D项,“其妻得知其死讯后为其诉冤,朝廷不予受理”错,应是其妻不知道他的死讯,投递诉状,朝廷下诏寻找宋汝为,没找到故选D【13题详解】此题考查文言文翻译的能力此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义,明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来本题需要注意的是
(1)固,本来;衔,接受;辞,一句话
(2)告汝为于金人,状语后置句;索,搜捕;寻,不久.点睛】参考译文宋汝为字师禹,丰县人靖康元年,金国人入侵京城,宋汝为全家都被杀害宋汝为想报国家和父母兄弟的仇,拜见部使者陈述边疆战事,部使者派他到皇帝驻地陈述政见宋高宗嘉奖采纳,特别补官担任修武郎送国书出使金国当时刘豫管辖东平宋汝为碰到完颜宗弼的部队,独自骑马进入金国人的军营,将要交上国书完颜宗粥勃然大怒,劫持捆绑了他想杀害差辱他宋汝为完全没有害怕的种色,说“死本来在所不辞,但是接受命令出境,希望送到国书说一句话再死不迟”完颜宗弼看宋汝为不屈服,就解开捆绳刘豫僭位称帝,宋汝为拿吕颐浩的书信给他看,启发陈述祸福利害,用忠义之道勉励他,让他归顺朝廷刘豫惶恐地站起来说“既然已经到了这个地步,又还能说什么”就拘留宋汝为但认为宋汝为是个儒生,于是授予通直郎、同知曹州的官职来诱惑他,宋汝为坚决拒绝(宋汝为)于是联通以前失陷在北方的凌唐佐等人作心腹,把机密大事报告宋朝廷宋汝为逃回来,写了《恢复方略》献给朝廷,并且说“现在和谈虽然已经确定,估计敌人一定会背弃盟约,不能马上放松戒备”当时秦桧掌权,放在一边不过问有人向金国人报告,宋汝为用蜡丸书信泄露他们机密的事,大肆搜捕没有抓获,不久知道宋汝为已经回南方秦桧将要捆绑宋汝为交给金国人,宋汝为改变姓名为赵复,步行进入蜀地宋汝为身高七尺,淡眉秀目,看上去好像是神仙有个叫杨企道的人,在溪边遇到他,杨企道说“一定是位奇士”招待挽留他,看他议论豪迈奋发,通晓古今,靖康年间离散祸乱的事讲得清清楚楚,杨企道更加惊讶,于是定为知交,借僧人的房屋给他住秦桧死了,宋汝为说“朝廷除去了这条大蛀虫,中原国土的恢复有望了”杨企道劝他重整旧业,宋汝为感慨叹息说“我从小读书奋力投身i度出来做官,志向在于为国报仇,收复国土,很受各位赏识命途舛错运气不好被权臣倾轧排挤现在老了最近朝廷提拔的贵人,没有了解我的人”临终,精神气色不速乱宋汝为卓越不群崇尚气节,博学广闻宋汝为的妻子钱氏不知道宋汝为已经去世,到登闻鼓院投递诉状朝廷下诏寻找宋汝为没找到宋汝为的儿子把宋汝为的死讯悲痛地告诉朝廷,参知改事虞允文等人告诉皇帝,特恩授官宋汝为的一个儿子
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成各题塞下(其三)沈彬月冷榆关过雁行,将军寒笛老思乡贰师
①骨恨千夫壮,李广魂飞
②一剑长戍角就沙催落日,阴云分硬护飞霜谁知汉武轻中国,闲夺天山草木荒?[注]
①贰师:指李广利大宛有善马,匿贰师城,不肯献汉武帝太初元年,命李广利为贰师将军,征贰师城,取善马李广利攻大宛,损折土兵甚多
②魂飞:指李广最终引刀(剑)自杀.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A.首联以冷月、过雁、寒笛等具有典型边塞风格的意象烘托老将征途中被牵动的思乡之情B.颔联以两位李将军征讨胡人的典故,颂扬汉将李广利与李广驰骋沙场、忠心报国的业绩C.颈联描写戍角悲鸣、黄沙漫天、阴云密布、严霜满结等景象,渲染出沙场的悲凉气氛
0.本诗首联叙事,颔联怀古,颈联写景,尾联议论,起承转合,章法严谨,意境苍凉.本诗尾联有何含意?请结合全诗简要分析【答案】
14.B
15.
①该联意为:有谁知道汉武(实为当朝统治者)轻视国人生命而轻开边衅,而致天山草木荒凉的结局呢?
②诗人借古讽今,表达了对当朝统治者穷兵戮武、拓土开边、好大喜功之行的批判,对将士连年边塞征戍而致老难归乡的悲剧命运的同情,对频繁征战致使边民流离失所、不得安居的痛苦遭遇的怜悯【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力诗歌鉴货的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等B项,“颂扬汉将李广利与李广驰骋沙场、忠心报国的业绩”错李广利正因为有千夫不抵的壮勇才埋骨异域、死而有憾,李广正因为剑艺高强而丧生剑下,意思说两人的天赋的壮勇命定他们要成为战争的牺牲品诗人用典,意在揭露唐代统治者穷兵跋武之弊害故选B【15题详解】本题考查学生对诗歌含义的理解鉴赏诗歌表达技巧题的答题步骤
①准确地指出用了何种手法;
②结合诗句,阐述为什么用这种手法;
③阐述此手法有效传达了诗人怎样的感情本诗尾联“谁知汉武轻中国,闲夺天山草木荒?”
①理解诗句的大意有谁知道汉武(实为当朝统治者)轻视国人生命而轻开边衅,而致天山草木荒凉的结局呢?
②分析艺术手法诗人借古讽今,表达了对当朝统治者穷兵默武、拓土开边、好大喜功之行的批判
③感悟作者表达的情感尾联对将士连年边塞征戍而致老难归乡的悲剧命运的同情,对频繁征战致使边民流离失所、不得安居的痛苦遭遇的怜悯【点睛】诗句是何种手法+手法在诗歌中的证据+表达出诗人怎样的感情某句运用了……的手法,写了……的内容(归纳时要善于摘录诗中词语组合),具有……的优点,抒发了诗人……的感情思路准确指出用了何种手法,结合诗句阐释怎样使用了这种手法,此手法有效传达出诗人怎样的感情三名篇名句默写本题共1小题,6分.补写出下列句子中的空缺部分1屈原《离骚》中,用反问句表明自己即使受挫甚至粉身碎骨也不会改变原来志向的两句是“,”与于谦《石灰吟》的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间“有异曲同工之妙2李白《行路难》中,诗人引用两个典故,表达期待施展抱负的愿望的两句是“3苏轼《赤壁赋》中,结尾写客人解决了思想问题,心情舒畅,无所忧虑,于是同苏轼“,跟文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应【答案】
1.虽体解吾犹未变兮
2.岂余心之可惩
3.闲来垂钓碧溪上
4.忽复:乘舟梦日边
5.相与枕藉乎舟中
6.不知东方之既白【解析】【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力本题属于理解性情境默写,要求学生平时要注意记忆、积累在做题时首先要读懂题干,明确要求其次要镇定作答,规范写字此题要注意的易错字有惩、钓、藉
三、语言文字运用20分阅读下面的文字,完成各题中国传统色彩体系具有独特的东方文化审美内涵,在漫长的岁月中,己凝练为中国精神不可或缺的一部分在北京奥运会开幕式上,一幅青绿山水长卷徐徐展开,精美绝伦,令世人o这幅长卷诞生于宋代,流传近千年,叫作《千里江山图》中国文人重道而轻器,与西方追本求源的实证精神也使得至今人们一谈起中国画,多数人脑海里反应的是黑白水墨画,而的壁画、经典雅致的青绿山水很少被想起其实,从考古以及历史遗存中可以判断,东西方色彩的装饰功能均先于再现功能出现,,其粗犷、古朴的记录方式留卜了当时人类视觉感知卜的自然现象以及游戏等生活内容如果我们不能从技法和材料的视角领悟古人,就难以理解《千里江山图》内在的美学意蕴与独特的表达技巧唯有造就我们白身的传统,突出本民族人文艺术精神的尊严得以彰显,才具备与西方人文艺术对话确立中国人文艺术在世界中的位置.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A.叹为观止背道而驰富丽堂皇追本溯源.卜.列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是A.岩壁上涂绘天然的矿物质,而且最早使用颜料的情况基本相同B.而且最早使用颜料的情况基本相同,天然的矿物质涂绘在岩壁上C.都是利用天然的矿物质在岩壁上涂绘,而且最早使用颜料的情况基本相同D.而且最早使用颜料的情况基本相同,都是利用天然的矿物质在岩壁上涂绘.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的•项是A.发掘我们自身的传统,突出本民族人文艺术精神的尊严,才具备与西方人文艺术对话,确立中国人文艺术在世界中的位置B.继承我们自身的传统,彰显本民族人文艺术精神的尊严,才具备与西方人文艺术对话的资格,确立中国人文艺术在世界中的位置C.传承我们自身的传统,突出本民族人文艺术精神的尊严彰显,才能与西方人文艺术进行对话,确立中国人文艺术在世界中的位置D.打造我们自身的传统,使本民族人文艺术精神的尊严彰显,才能与西方人文艺术进行对话确立中国人文艺术在世界中的位置【答案】
17.A
18.D
19.B【解析】【17题详解】本题考查正确使用成语的能力此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析,即成语的基本义、感情色彩和语境需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型第一组叹为观止赞美看到的事物好到极点目不暇接形容东西太多,眼睛看不过来,语境强调这幅画卷精美,应选“叹为观止”据此分析,可排除CD两项第二组背道而驰比喻方向、目标完全相反南辕北辙比喻行动和目标相反“南辕北辙”适用于单个事物的行动与目标相反的情况,根据语境应选“背道而驰”据此分析,可排除B项第三组富丽堂皇形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大雍容华贵形容人仪态文雅大方,衣着华丽高贵语境的对象不是人,应选“富丽堂皇”第四组追本溯源指探寻事物的根源顺藤摸瓜比喻沿着发现的线索追究根底语境中没有沿着发现的线索追究根底之意,应选“追本溯源”分析可知,A项成语全都恰当故选A【18题详解】此题考查语言表达的连贯准确的能力此类型题首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上卜句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然要加强对语境的分析与体会有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用前文主语是“东西方色彩”,AB两项与前文不衔接,排除AB两项”利用天然的矿物质在岩壁上涂绘”是解说前面一句“最早使用颜料的情况基本相同”,排除C项故选I)【19题详解】本题考查学生辨析病句的能力解答本题,先要熟悉常见的病句类型及其特点,要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病;然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因;最后“对症下药”,根据语病修改病句,注意不能改变句子的原意A项,成分残缺,“具备”缺宾语;C项“突出本民族人文艺术精神的尊严彰显”句式杂糅;D项,“打造”与“传统”搭配不当故选B.下面是某省美术家协会一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体要求,请找出并作修改省美术家协会将在杭州举办“现代幽默画大展”,要求作品为作者自己写的,严禁抄袭省美术家协会现已打开评选识别排查系统,一经发现是人家的作品,一律抹掉参展资格参展作品要是造成法律纠纷,作者自负取得参展资格的作品将在省美术家协会网站公布【答案】
①“自己写的”改为“原创”,
②“打开”改为“启动”,
③“人家”改为“别人”,
④“抹掉”改为“取消”,
⑤“要是”改为“一旦”【解析】【详解】此题考查学生语言表达简明、得体的能力此类题要根据题目要求,有针对性的组织语言进行回答简明就是用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确度和可理解度得体就是用语要注意对象,要注意与受话人的关系,是语言实际运用的基本要求之一说话人与受话人的关系有亲疏之分、有辈别之分、有求人和助人之分等不同的关系,用语就不尽相同用语要注意场合,尤其是具有共同特点乂有所不同的场合
①“自己写的”是口语,与“启事”文体不一致,应改为“原创”;
②“打开”一词显示随意性较大,应改为“启动”;
③“人家”一词指代不明,应改为“别人”;
④“抹掉”一词存在多种理解,语意不确定,应改为“取消”;
⑤“要是”是口语,应改为“一旦”.请按情境要求完成下列各题向阳高级中学即将举办庆祝中华人民共和国成立70周年文艺晚会
(1)根据晚会主题,请你拟写一副对联张挂于舞台左右两侧,上下联一共不超过24字
(2)根据节目表,诗朗诵《沁园春•雪》(毛泽东)之后是大合唱《歌唱祖国》,请你为连接这两个节目写几句串词,不超过1()0字【答案】
(1)示例一:党振中华,赫赫奇功昭日月国兴盛世,巍巍伟业壮河山示例二:七秩华诞,风清气正山河壮九州欢庆民富国强岁月甜“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,无数仁人志士,为国家繁荣富强做出了卓越贡献,值此新中国70华诞,让我们一起沿着英雄前辈的足迹,勇往直前,用胜利的歌声歌唱我们亲爱的祖国,请欣赏大合唱《歌唱祖国》【解析】【详解】
(1)本题考查撰写对联的能力实际上是考查考生运用语言的能力解答本题首先要注意题目要求,其次是要领悟对联的含义及对联的拟写规律及样式对联必须具备以下特占.八I、・
①要字数相等,断句•致除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少
②要平仄相合,音调和谐传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声
③要词性相对,位置相同一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上
④要内容相关,上下衔接上下联的含义必须相互衔接,但又不能重覆拟写对联时,要充分考虑活动主题庆祝中华人民共和国成立70周年再根据对联的要求,进行撰写即可
(2)本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力具体为写串联词写串联词关键是既要照顾上一个节目,又要巧妙的引出下一个节目本题要从朗诵《沁园春•雪》(毛泽东)过渡到歌曲《歌唱祖国》,需要先对前一个节目进行总结评价,然后找到与后一个节目的联系,实现过渡
四、写作(60分).阅读下面的材料,根据要求写作材料一大气粗”的交往原则的文化效应古今皆然其次是政治原因说到底,政治影响力仍以经济增长力为基础经济发展了,政治强大了,说话的分量自然就加重了从这个意义上说,一种语言的广谱性常常成为政治地位的象征符号其三是文化原因语言和文化密切相关,准确地说,所有语种的语言都是文化的产物跨语际交往通常隘含着跨文化对话机制的“异地原理”犹如巴赫金所言“在文化方面,异地是理解最有力的手段只有通过另一种文化的视点,一种外国文化才能完整地、深刻地表现出来”他同时认为,任何一种语言都不可能被绝对翻译,文学语言尤其如此法国的舍普等人则认为,文学语言的翻译未必要追求绝对性,不饱和翻译或许正是语言艺术交往互动的诗意所在他明确指出,“文化有一种珍责的无法磨灭的诗意的东西,即区域性的东西技术相反,某些技术语言是世界性的语言技术与文化的不一致,造成了一种紧张状态”这种可■译又不可全译的文化征候,在语言论转向之后或许会变得更加突出,并可能由此加剧全球化时代文学语际交往的挑战性(摘编自龚举善《文学本质多向生成论》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.作家个性、作品风格、文学思潮、文学流派、族群特征、区域传承等各种具体的文学现象是由其所处的地域决定的B.研究一部文学作品的题材、主题、语言、文体、风格诸层面的综合指数,可以发现其背后的地理环境以及综合性人文氛围C.四川乐山依山抱水的开阔环境和凤凰封闭唯美的自然环境分别影响了郭沫若和沈从文,而前者的作品比后者的作品风格更鲜明).不同语种之间相互翻译或转译具有非饱和性和不完满性,即可译又不可全译的文化征候,在全球化时代将逐渐消失.下列对原文的论证的相关分析,不正确的一项是A.文章第•段列举中国刘勰和法国丹纳的著作观点,论证地理环境、区域差异、族群分布等对于文学活动的不同影响B.文章第二段引用德国哲学家黑格尔的相关言论,论证文化地理差异给文学创作的功能性带来的正面和负面思维影响C.文章第四段论述造成语际之间文化交往不对称的主要原因,是按经济、政治、文化的顺序进行的,论证结构严谨D.文章先指出文化地理差异给文学创作带来的影响,接着从语际交往中的非对称性进行论陈波涛是某电子设计公司技术总监,当初他怀着设计中国“芯”的梦想入职时,有人告诫他“没有至少8年的扎实积累,难以在芯片设计工程师的岗位上发光”他把这句话记在心里几年来,他和团队一起,心无旁警,埋头攻关,研制出的芯片获得国际高水平安全密码芯片认证证书,打破国外垄断格局,走出一条中国“芯”之路他体会最深的是,研制出保障国家信息安全自主产权的核心技术,需要“挑山工”一般的奋斗者精神材料二一枚指甲盖大小的芯片,竟藏有60多万个基因探针,不仅能预测10大类、近17种疾病,还能成功检测“SARS”病毒……这枚生物芯片研制者,中国工程院院士程京将中国“芯”视作自己一生的事业材料三核心技术是国之重器中国“芯”再也不能受制于人央视评论上述材料引发你怎样的感悟与思考?请结合个人与社会实际,写一篇文章,参与思源中学校报举办的面向高三毕业班同学征稿的“青春・追梦・奋斗”主题征文活动要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字【答案】例文】花样青春,勇敢逐梦・•粒不起眼的沙,也可以成为•颗闪闪发光的珍珠一一题记青春就如同一个将要升起的太阳,一点一点的绽放光芒;青春就好似那朝气蓬勃的参天大树,不断地以它的生机勃勃使景色美丽;青春就宛如一条河流,永不退缩、浩浩荡荡,奔涌出一种永不停息的风采……的确,青春是美好的,但奋斗的青春才是最精彩的青春,一个闪光又绚丽的字眼,像早上八九点钟的太阳,充溢着无限的激情与期望;满载着无限的生机与阳光它是作家耀眼的语言,是战士沸腾的热血,是明星在舞台上热情洋溢的歌声,它令多少人陶醉!又令多少人向往青春如同一株无人问津的小草,或许没有阳光、没有雨露、没有一路的芬芳花香,或许无人问津;只有践踏,只有侮辱,但它只有默默而顽强的活着,终究会盛开出•朵娇艳美丽的花朵青春在奋斗中展现美丽,青春在奋斗中展现辉煌就像雄鹰美丽是展现在他搏风击雨中,如苍天之魂的翱翔中,正拥有青春的我们,何不以勇锐盖过怯懦,以进取压倒荷安,让我们扬起奋斗的帆在波涛汹涌的大海中不断前行,展示我们新一代人青春的壮美与力量,让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律,让我们的声明发出耀眼的光芒我们青春年少,我们斗志昂扬,我们正处于人生中最美丽的阶段,奋发是我们的格言,努力是我们的标志,勤劳是我们的习惯,奉献是我们的信条!奋斗是我们榜样!达•芬奇曾经说过“趁年轻少壮去探求知识吧,这样,年轻才不会空虚”青春岁月,有过挣扎,有过彷徨,但更多的是同伴的努力催人奋起,促我奋斗,催我向上,看着有些朋友们得过且过,虚度光阴,我也曾犹豫,看着看着有些人整口的紫醉金迷、吃喝玩乐,我也曾动摇,每当彷徨时,我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奋斗之路,正是他一次次的实验,坚持不懈的奋斗,才解决了十三亿人的吃饭问题,每当我迷茫时,经常会有一个响亮的声音在我耳边响起奋斗吧,努力吧,美丽的风景前面,奋斗的青春最美丽!奋斗的青春,是一首精彩的乐曲;奋斗的青春是一幅亲手作笔的水墨山水画;奋斗的青春就是一局象棋,只有不断思考与探索,才会有奋斗过来的胜利……【解析】【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题【审题】这是一道任务驱动型组合材料作文题三则材料之间关联紧密材料
一、二分别从技术骨干、工程院士的角度陈述自主研发拥有核心技术产权的国产芯片的典型个案,表明自主创新的重要并且揭示了研制具有自主产权的核心技术所不可或缺的工匠精神、奋斗精神需要研发者心无旁鹫厚积薄发持之以恒的敬业、乐业态度材料三则简要交代了核心技术自主研发的时代背景与价值写作任务驱动指令给出了交际语境要求考生针对校报面向高三毕业班同学征稿的主题征文活动写一篇文章主题是“青春・追梦・奋斗”,这三个关键词既顺应当代社会的主流精神也照应材料内涵,与写作者一一高三毕业班同学的代际身份呼应高三毕业班同学即将面临志愿选择与未来职业规划的重要课题,个人对于理想的定位,对于职业的选择、对于国情的认识,对于追梦精神、奋斗精神的理解与体验等等这些都是完成写作任务的重要写作资源写作者可以在题干限定的写作范畴内,选取适宜角度,自主确定主旨,选择恰当文体,完成征文写作既然是校报潜在设定了读者对象,即全校同学与老师等,考生不可忽视这一隐性要求参考立意
(1)青年人要用做时代的奋斗者与追梦人,职业生涯规刘应审时度势,急国家之所急.
(2)追梦者必须具备脚睛实地全神贯注的敬业与乐业精神
(3)“干一行,爱一行,精一行”青年人需要磨砺自己的“挑山工”的意志
(4)青年人要勤奋学习,刻苦钻研,服积薄发,持之以恒,才能脱颖而出
(5)青年人要敢于挑战,明于创新说于竞争,保持蓬勃朝气
(6)青年人要有“板髡要坐十年冷咬定青山不放松”的专注力,扎根本职岗位精益求精方能出类拔萃素材准备广大青年既是追梦者,也是圆梦人追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献时代在前进,使命在升华,中国青年振兴中国的抱负没有式微,在奋斗中释放青春激情•、追求青春理想的行动力没有丢失以青春之我、奋斗之我,为祖国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥这是广大青年面向新时代的庄严承诺新时代是奋斗者的时代,幸福都是奋斗出来的五四奖章获得者中有位名叫李娟的农民,特别让人感慨李娟是残疾人,因患脊髓性空洞症,全身除了脖子以上,其他部位都处于只有知觉而无力量的状态但她身残志坚,借助“电子商务进农村”的契机,自学做微商,用嘴咬着触控笔,卖出数万公斤水果在她带动下,一批残疾人走上了自立脱贫的道路李娟是可敬的,可敬就可敬在不只身残志坚,还乐于帮扶他人这个时代是可爱的,可爱就可爱在只要奋斗就有收获一一不辜负时代,时代就报以馈赠爱默生告诫我们“当一个人年轻时,谁没有空想过谁没有幻想过想入非非是青春的标志但是,我的青年朋友们,请记住,人总归是要长大的天地如此广阔,世界如此美好,等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚!”国家未来属于青年,民族的未来也属F青年100多年前梁启超曾发出“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”的感慨一个社会发展、强大和进步,必须要有一代又一代思想进步、敢为人先、勇于创新、锐意进取、敢于挑起民族振兴重任的热血青年,未来靠他们去创造,历史由他们去书写没有青年,复兴大业就会“断电”,国家和民族就没有明天结构设想本题适合于写成议论文结构是观点加理由文章开头从材料中引出论题,“青春•追梦•奋斗”,提出中心论点然后围绕论点进行论证论证过程中,选择典型材料很重要,材料叙述要简明,重在对材料的分析文章中重要的一环是联系自身实际和时代特点,不能只谈别人的奋斗,不谈自己的青春要结合实际分析自己如何逐梦,如何奋斗最后,总结全文,强化观点【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分(-)一个响亮的标题就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子尽力不用态度而用看法或观点能运用约定俗成的词句加以改造更为上策能标新立异就更加理想(-)引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的表态一定要坚决、果断和明确观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山
(三)分点分层阐述理由有了态度与观点,没有理由就站不住脚因此,作文的第三步必然阐述你的理由阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深由表及里,有具体到抽象等如此才能展示一个学生思维的深广度
(四)进一步深入阐述最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求
(五)联系实际,快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷此题可明确自己的立意后按上述的方式行文证,把论证逐步推向深入
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.关于文学本质的各种观点会受到英语表达惯性的影响,这个影响短时间内难以消除,这与英语作为西方主流语种的霸权地位有关B.一个地域的经济、政治、文化三要素,共同制约着这个地域主流语种的特性,影响这个地域的主流语种在文化交往中的地位C.异地是理解一种文化的最有力手段,一种文化只有找到最能解释自己的另一种文化,才能完整地、深刻地表现出来D.法国的舍普等人认为,如果一味地追求文学语言翻译的绝对性,可能会破坏文化中一种珍贵的无法磨灭的诗意的东西【答案】
1.B
2.B
3.C【解析】【1题详解】此题考查原文内容的理解和分析能力解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息,提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句,阐称或归纳文中的主要内容解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间,然后与选项的表述仔细比对,看是否一致同时还要了解错误表述设置的•般思路,比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等A项,“由其所处的地域决定的”表述绝对化,除了“地域差异”外,还有地理环境、族群分布、文化区隔等都会影响文学活动,从而作家的创作个性与风格;C项,“前者的作品比后者的作品风格更鲜明”错,原文的意思是两种不同的风格,不是比较谁的风格更鲜明;I项,据原文“可能由此加剧全球化时代文学语际交往的挑战性”,可知在全球化时代将逐渐消失”错故选B【2题详解】本题考查学生对文章论证的分析能力答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法B项,“正面和负面思维影响”错,原文“关于文化地理差异带给文学创作的功能性影响,德国皙学家黑格尔曾做过阐述“,可见文章并无正面和负面之意,只是客观阐述某种观点故选B【3题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断C项,“一种文化只有找到最能解释自己的另一种文化,才能完整地、深刻地表现出来”曲解文意,原文为“只有通过另一种文化的视点,一种外国文化才能完整地、深刻地表现出来”故选C
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成各题材料一:短视频行业的迅速崛起,是近年来互联网行业发展中最突出的现象伴随着行业发展的是日益突出的侵权问题这一问题,已然引发官方的重视国家版权局官员透露,短视频行业的版权保护特别是重点短视频平台企业突出版权问题整治,是“剑网2018的重点之一通过整改,短视频版权保护环境取得显著改善短视频产业并没有给著作权理论或制度带来本质性冲击,短视频版权保护难的症结也不在于相关理论与制度存在缺陷,而在于操作层面的难度因为侵权短视频通常都是几分钟的内容,而且市场生命力非常短暂,价值不会太高如采用诉讼维权的话,成本显然太高,事实上真正进入诉讼程序来维权的也不多所以,解决这类侵权纠纷的路径应该不是事后的司法救济(摘编自《法制口报》)材料二:截至2018年6月视频内行业市场规模(亿元)中国网络视频用户付费比例及增长**20186fl「609我刈7年做0加3014h加•国网辂祀・]—占用品@体49的76%\用户岐■川,、慢**比整修
1.4%(数据《2018中国网络视听发展研究报告》)材料三:传统版权保护机制具有耗时长、成本高、收益低、维权难的问题,对于网络纷争维权事件很难判定,电子取证难度系数大且过程复杂而区块链分布式、不可篡改的属性,使其成为保护数字内容的天然屏障据悉,原本区块链的版权保护解决方案,会通过区块链技术在文章中嵌入具有唯一性的标识“原本DNA”,嵌入“原本DNA”后,无论文章被转到微博、微信还是各个网站,都可以通过“原本DNA”进行溯源,一旦发现侵权行为,技术平台便会立即取证存证另一方面,从作品的产生开始,版权的每一次授权、转让,都能够被恒久的记录和追踪,不仅能够优化创作者对作品的管理方式,同时也能够为各类纠纷提供准确的司法取I止(摘编自北国网)材料四在“内容为王”的发展法则下,对优质作品资源的核心控制力成为网络平台竞争的关键而独占优质内容版权会彩响用户获取内容的便捷性,不利于内容服务市场的良性竞争,这一现象在网络音乐市场尤为明显虽然国家版权局为此专门约谈了主要网络音乐服务商及境内外音乐公司,促使其相互授权,大大改善了网络音乐版权秩序但“独家授权”问题尚未得到根本解决,仍在一定范围内存在市场呼唤基于服务质量上的平等竞争,既让创作者获得应有的版权收益,也应保证用户对作品的平等使用权和作品本身的正常传播目前,注意力经济衍生出的新型业态处于发展阶段,对原创作品版权保护的程度和方法如何适应技术的发展尚在探索之中传统版权保护机制往往无法跨平台使用,对原创作品的保护思路大多停留在“一告一赔”“一诉一罚”的阶段,既不符合著作权法鼓励传播的宗旨,也没有充分体现技术演进趋势和分享经济的内涵原创作品的保护思路亟待升级,需要创新和完善原创作品的保护机制与利益实现形式,实现维护作品合法权利与提升传播价值的“双赢”(摘编自《2017年中国网络版权保护年度报告》)
4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是A.到2018年6月,我国网络视频用户的规模已超过6亿,比上年年底增加了三千多万人,占网民总体规模的七成多,增长率较整体网民增速高B.2014年以后的几年间,我国网络视频内容行业的市场规模由将近三百亿元发展到超过两千亿元,每年保持高速增长,呈现出飞速发展的良好态势C.我国网络视频用户付费比例在2013年时还比较低,但2016年大幅提升,到2018年网络视频付费用户已经超过五成,付费比例比五年前增长六倍多I).近几年中,2016年我国网络视频用户付费比例的增长率和视频内容行业的市场规模增长率都有突出表现,这是因为2016年网络视频用户增长大爆发
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是A.目前短视频的版权维护已成为最突出的网络版权问题,但经过了国家“剑网2018”行动之后,这一行业存在的版权问题已得到了不同程度的解决B.对短视频侵权,如果用诉讼维权,成本太高,事后司法救助不是解决这类问题的路径,所以短视频侵权在市场生命力非常短暂,价值不会太高C.传统版权保护机制的缺陷非常多,很难判定网络纷争维权事件,电子取证困难,对原创作品的保护思路滞后,不符合著作权法鼓励传播的宗旨D.网络平台独占优质内容版权会影响用户获取内容的便捷性,不利于内容服务市场的良性竞争,因此网络平台应改变“内容为王”的发展法则
6.要更好地做好网络版权保护工作应在哪些方面下功夫?请根据材料简要概括说明【答案】
4.D
5.C.
①加快研发原本区块链技术,使其成为保护数字内容的天然屏障,
②网络版权市场需要树立良性竞争机制
③原创作品的保护思路亟待升级,需要创新和完善原创作品的保护机制与利益实现形式【解析】【4题详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每•个选项时,要仔细分析选项中赏析的每•个重点,对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括,注意结合语境D项,“这是因为2016年网络视频用户增长大爆发”,从图表中看出不这一点,于材料无据故选D【5题详解】本题考查对文章有关内容概括和分析能力其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括A项,张府李戴原文说的是“短视频行业的迅速崛起,是近年来互联网行业发展中最突出的现象”并非说“短视频的版权维护已成为最突出的网络版权问题”B项,因果关系颠倒,原文是“因为侵权短视频通常都是几分钟的内容,而且市场生命力非常短暂,价值不会太高如采用诉讼维权的话,成本显然太高,事实上真正进入诉讼程序来维权的也不多所以,解决这类侵权纠纷的路径应该不是事后的司法救济”I)项,“因此网络平台应改变‘内容为王’的发展法则”曲解文意,原文”而独占优质内容版权会彩响用户获取内容的便捷性,不利于内容服务市场的良性竞争,这一现象在网络音乐市场尤为明显”,“内容为王”的发展法则没有错,错的是不应独占优质作品资源故选C【6题详解】本题考查筛选整合信息的能力此类题目的解题方法有这样几点
①根据要求确定提取信息的FI标
②通读全文,整体感知,在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间;
③准确寻找,筛选提取要更好地做好网络版权保护工作,我们应从以下方面下功夫
①传统版权保护机制具有耗时长、成本高、收益低、维权难的问题,需要加快研发原本区块链技术,使其成为保护数字内容的天然屏障,
②网络版权市场需要树立良性竞争机制,根本解决“独家授权”问题
③原创作品的保护思路亟待升级,需要创新和完善原创作品的保护机制与利益实现形式,实现维护作品合法权利与提升传播价值的“双赢”
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成各题呼兰河传萧红冯歪嘴子把小孩搬到磨房南头那草棚子里去了那小孩哭的声音很大,好像他并不是刚刚出生,好像他已经长大了的样子那草房里吵得不得了,我想去看看这回那女人坐起来了,身上披着被子,很长的大辫子垂在背后,面朝里,坐在一堆草上不知在干什么,她一听门响,一回头我看出来了,她就是我们同院住着的老王家的大姑娘我们都叫她王大姐这可奇怪,怎么就是她呢?她一回头儿乎是把我吓了一跳我转身就想往家里跑跑到家里好赶快地告诉祖父,这到底是怎么I回事?王大姐看是我,就先向我一笑,她有很大的脸孔,很尖的鼻子,每笑时,她的鼻梁上就皱了一堆的褶今天她的笑法还是和从前的一样,鼻梁处堆满了皱褶她是很能说能笑的人,她是很响亮的人,她和别人相见之下,她问别人“你吃饭了吗?”那声音才大呢,好像房顶上落了喜鹊似的她的父亲是赶车的,她牵着马到井上去饮水,她打起水来,比她父亲打得更快,三绕两绕就是一桶别人看了都说“这姑娘将来是个兴家立业好手!”她在我家后园里摘莱,摘完临走的时候,常常就折一朵马蛇菜花戴在头」:她那辫子梳得才光呢,红辫根,绿辫梢,干干净净,又加上一朵马蛇菜花戴在鬓角上非常好看她提着筐子前边走了,后边的人就都指指画画地说她的好处老厨子说她大头子大眼睛长得怪好有二伯说她膀大腰圆的带点福相母亲说她“我没有这么大的儿子,有儿子就娶她,这姑娘真响亮”同院住的老周家三奶奶则说“哟哟,这姑娘真是一棵大葵花,又高又大,你今年十几啦?”每逢一问,王大姐也总是说“二十了”“二十了,可得给说一个媒了”再不然就是,“看谁家有这么大的福气,看吧”隔院的杨家的老太太,扒着墙头一看见王大姐就说“这姑娘的脸红得像一盆火似的”现在王大姐一笑还是一皱鼻子,不过她的脸有一点清瘦,颜色发白了许多她怀里抱着小孩我看一看她,她也不好意思了,我也不好意思了我就站在那里静静地站了一会,我看她用草把小孩盖了起来,把小孩放到炕上去其实也看不见什么是炕,乌七八糟的都是草,地上是草,炕上也是草,草捆子堆得房梁.上去了,小炕叫草捆子给占满了那小孩也就在草中偎了个草窝,铺着草盖着草就睡着了我越看越觉得好玩,好像小孩睡在喜鹊窝里了似的等到了晚上在煤油灯的下边,我家全体的人都聚集了的时候,那才热闹呢!有二伯说“好好的一个姑娘,自己看上一个磨房的磨信,介个年头是啥年头!”老厨子说男子要长个粗壮,女子要长个秀气没见过一个姑娘长得和一个抗大个的抗工似的”有二伯也就接着说“对呀!老爷像老爷,娘娘像娘娘,你没四月十八去逛过庙吗?那老爷庙上的老爷,威风八面,娘娘庙上的娘娘,温柔典雅”这事情一发,全院子的人给王大姑娘做论的做论,做传的做传,还有给她做日记的做传的说,她从小就在外祖母家里养着,一天尽和男孩子在一块,没男没女有一天她竟拿着烧火的叉子把她的表弟给打伤了又是一天她在河沟子里边采菱角,她自己采的少,她就把别人的菱角倒在她的筐里了,就说是她采的,说她强横得不得了……自从团圆媳妇死了,院子里似乎寂寞了很长的一个时期,现在虽然不能说十分热闹,但大家都总要尽力地鼓吹一番于是吹风的,把眼的,跑线的,绝对的不辞辛苦,在飘着白白的大雪的夜里,也就戴着皮帽子,穿着大毡靴,站在冯歪嘴子的窗户外边,在那里守候着,为的是偷听一点什么消息七月的晚霞,红得像火似的,奇奇怪怪的,老虎、大狮子、马头、狗群一到了八月,那满天红洞洞的,那满天金黄的,满天乡绛紫的,满天朱砂色的云彩,一齐都没有了八月的天空是静悄悄的,一丝不挂白天就是黄金的太阳,夜里就是雪白的月亮晚饭之后,乘凉的人没有了院子里显得冷清寂寞了许多鸡鸭都上架去了,猪也进了猪栏,狗也进了狗窝院子里的蒿草,因为没有风,就都一动不动地站着,因为没有云,大昴星一出来就亮得和一盏小灯似的了在这样的一个夜里,冯歪嘴子的女人死了(有删改)[注]《呼兰河传》写作于20世纪40年代呼兰河是一个北方小城小说中的“我”是个孩子.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的〜项是A.小说写“王大蛆一笑还是一皱鼻子”,王大姐的笑容没有改变,王大姐淳朴善良的本性没有变,但清瘦发白的脸影射出底层人的生活状况.小说多从侧面描写王大姐年轻漂亮、淳朴善良、健壮能干,或借用乡人的言语夸赞,或通过“我”的见闻叙说,很少从正面着墨刻画C.小说前半部分写人们对王大姑娘的夸赞,后半部分写大家对她的揶揄讽刺,较为完整地展现了乡人的态度转变及爱憎分明、立场鲜明的特点D.小说结尾的环境描写烘托渲染了寂静凄清的氛围,而王大姐敢于抗争,追求婚姻自由的形象像“大昴星”一样出来照亮整座死寂的呼兰河城.这篇小说很有特点,请结合文本,从散文化语言、儿童叙述视角两个方面简要分析.小说结尾写王大姐死了,应该算是那个时代女性的悲剧结合文本,分析产生悲剧的原因【答案】
7.C
8.
①散文化语言,小说中有大量的散文式的景物描写,如文章结尾对七月晚霞的描写,“红得像火似的,奇奇怪怪的,老虎、大狮子、马头、狗群”“那满天红洞洞的,那满天金黄的,满天绛紫的,满天朱砂色的云彩”,色彩斑斓,形状奇异,充满了浓浓B.叹为观止南辕北辙雍容华贵顺藤摸瓜C.目不暇接背道而驰雍容华贵追本溯源D.目不暇接南辕北辙富丽堂皇顺藤摸瓜。