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湖北省武汉市2023届高中毕业二月调研考试语文试题及答案本试翻卷共10页,23题.全卷满分150分.考试用时150分钟.*祝考试依利*注意事项;i.nsiiw.先将门己的姓名.准考任号填写在试卷和芥典卡上并将准考证号条形码粘贴在芥题卡上的指定位置..选拉题的作答打小题选出答案后.用2B钳笔把答曲卡上对应翘目的答案标号速出.写在试卷草稿纸和答咫卡上的非各题区域均无效..非选拼翻的作答用席色答字隹1T按答在答题hI对”的答题区域内.马在试卷、*科景和答JB卡上的非答题区域均无效..考试结束后,话将本试卷和谷趣卡一并上交.
一、现代文阅读(35分)(-)现代文问读K本题共5小题,17分)阅读下面的文字.完成I~5地.忖料一中国文人的事关取向.主导和期造料中IB茶艺美学的走向.我们说.中国茶艺的肉学基础是由的轻道世合构成的.但是.中国茶艺美学的走向却又是由中国文人所主导和泉造的.这样说.并丕排除老庄、佛道对中国茶艺荚学的影响而是有主次之分.培代,推动茶艺美学成型的,除了小时在寺院生活、后又成为学者的曲羽外还有一批志向道合的先行者,借用现代的说法是有一个.文人象团”或■■文人群体―当时.一些刚正率比并深存抱负和学识的人.诸如凝网脚、里甫打、刘长卿张志和、耿讳.孟如、箧叔伦骅.都对茶表示出浓即的兴曲.人诗人元机.白居幼等都有茶诗名作问世特别是卢全以一苴吟城七腕茶的诗句光解千古.作为具讶超凡脱俗的高同情怀的群体文人墨客和士大夫们行意识地把精茶作为一种能够Si示高雅维养、寄托点俯、表现自我的艺术活动刻面追求.创造和尊赏.饮茶走向艺术化而文学艺术的各个门类也纷纷把饮茶作为自己的我说对象加以描述和n评.这些是在唐代完成的.正是在达•过程中.茶寄诗情,品枝名泉,精研茶艺,推广茶学,创立茶空,奥写茶方,终于成st/茶艺美学的构架.宋代茶文化走向两极I民间的件及、尚居化,宫廷的奢侈、精致化,而在两极中向的文人,依然崇尚风耻和口然,与增代不同的是,那是文人、融卡、借人额号茶文化的时代而乐代川台汴E*•文人长持到独有的率真并忐自然父介.所以•柒代员以贡茶名世•但真正领导茶文化潮流保持其精神的仍是文化人,宋代文人的性忧、茶情、豪情.柔情,然在茶中得到展示.及可谓从“一杯茶中有世界7C.明代茗戏曲家汤显祖被称为■东方莎士比亚.D.黄山谷论书突出•的•1字.米书论书则特别注重超•字..请在文中横线处补写恰当的语句.使整段文字语意完整连觅.内容贴切.逻辑严密.郴处不超过10个字.(6分)
四、写作(60分).阅读下面的材料依据要求写作.(60分)通常说汽车的自动变速器只右三个档位分别为前进档.例档和空档前进档和钢档分别控制着汽车的前行和后退而空档用于停东时使用既可以保护发动机也可以避免电新启动时突笳移动产生危险.汽军的%行•不健永远以最高的速度向前行驶根据对外需沙境的判断.及时切换档位才能保证行程的安全.以上材料给人启示引发思考.谢结合材料耳一篇文堂体现你的噂悟与思考.要求选准角度.确定立意•明确文体•门推标肱不要套作.不得检裴不得泄露个人信忌不少于800字.二月调研考试语文参考答案
一、现代文阅读
(一)现代文何读1(本题共5小题17分).DC构建了三教合-••句第•构成了茶艺美学的体系》.B(情相道三家思想而中国茶艺美学的彩响没行主次之分).C(CJfliEffl.选自唐宋郑清之的《茶*直在敦»读I,人要积极进取,不要学习执绮子弟放浪形腴,该诗是其深受儒家思想影响的体现,与材料二办3段中一体家思想蹴予茶艺伦理道存的……体悟到道他之境•的达相符.AJS.选白唐代钱起的”赵片茶宴.诗人认为.饮茶过后.浑然忘我.感觉脱肉尘世一心清脖.B项,选自我代灵一的《与元居士青山潭饮茶》.谖诗表达出灵一种帅对远诙尘嚣的山林生活的宓爱与向往.D项.选自世代温庭筠的《西段道士茶歌
3.诗人矮觉到出尘之心通往了微远深遑之境此诗极艮仙风道钟是唐代道茶渔派的代表作.).
①文人传承了中国信择道传统文化思忸
②文人的个性特征和追求
③文人的行为方式.(椅点2分.如冬出两点给涵分).
①作为茶2美学审美主体的妙玉.其审美晶位决定了所追求的茶2之美.
②妙玉遒市宝威玉等人与自己一同饮茶,茶艺活动成为了品茶之人显示高传去养、寄托情感、表现我等的甲类活动
③妙上对茶霜.茶水、茶人的要求领充,农现出茶艺美学集物所美与他博关于一身的特点.
④茶艺美学文化底掠深厚,与信行道融合共同构成中国茶艺的曲学马珈,妙工深谙例学.因而能•茶一味•悟茶之美.(每.鱼2分点也对即可,答2点滴分.另有宫之方理的观点可酌情给分)
(二)现代文御读11(本题共4小题,18分).C(少女口吻、在限视角错,叙述人年龄是奶奶,全知视角运用).C1热烈悲壮铅具有神秘形).足少女芸川心中的少年陈轸的形致.她用nrinir占成衣达了对少年的夸法与爱舒.爰欲的感艺术的教体.您征生生不息、代代相传的传统文化.小说中去川唱古歌.陈修亮触值幅是对传统传承..
①羽化故事的节小说对“我”讲述年少时的俯然经历、•原统粹•等片戌进行了叙述.文中?对零星、他单,没有完整曲折的故事情节,和奴文•形)»•的特点类似.
②坦化人物,人物形象不够鲜明丰满,文章对陈轸Z师父”虽行描写,但缺少丰富化和个性化的鲜明特征.
③i开言优美、生动.多种表达方式综合使用.文中煽合使用比喉.引用骅传辞手法.生动形象缮写、议论叙迷春友达方式焙于一炉,住故事的讲述更加灵活多变.(伸点2分.如有其他答案,亦可酌情的分)
二、古代诗文利读
(一)文言文例读(本题共5题,20分).A••进不得斗,退恐后不见笈二一“选一“退.结构、句点均完整、运宜,抵此排除B、D项“在”和“北”构成介词短语表示泄曲特士的军所在的地方.与第三段中•淮南将士父母集子皆花内州相应.榭此排除C..B文中的•中外•■指中央和地方军队..A司马仲伤精未愈,百人认为司马仲不庖该亲自出师,而王41等人劝其亲征.可马他犹理是否亲征,而不是1•不总出兵,.
(1)过去关羽在汉水之潴俘用了于禁.在向北争夺天下的大志・(”于汉潴••状语后置、•北向”各1分.句意2分)
(2)仅起事之后.淮北地区都不追的.史招、李续又先府分类投降•内部相互背离•外部又离心反叛,自己也明门必破无证.(-从“奉•各1分.句意2分).
①谡坦谭忸.岁方向计
②从普如流.善于听取।
③果敢^断.沉者冷静;
④心照如青,深谋远喏।
⑤坚毅丽强.身先士卒.(柘点1分任意三点即可)[参考译文]正元二年(255年)不李正月、皱东将军HHguan)丘检、扬州朝史文秋诉称奉太后密诏*在寿春起兵向全国各卅部发出撤文,讨伐司为师.又上我说・请求朝廷度司9师的曹职.以保例身份家居度日.让共弟司马启接付他的职务.•川丘俭.文次率领五六万人马渡过淮河.向西进发.到达项城.可马伸向河南尹工市清校平翔之策.王肃说■•过去关羽在汉水之滨目虏了于禁有向北争夺天下的大志.后来孙权袭击掳妖/关羽将士们的家属关羽大军一下子就瓦解了.现在准由叛军格士的父母妾儿都在内地.只要我们迅速出兵用鼓,使他们不能维续前进势必会有当年关羽所面临的那种士期瓦解之势,•当时司马绿刚刚割除「眼旁的肉黜.伤痛未@I分痛苦,有人认为大珞军司马林不应谖亲自出叱、还不如派太均可马孚前往抗拒,只有王南尚书传嘏.中书侍郎钟会劝司马师亲任.可巧师犹雕不决.博嘏说:11谁.楚之地的军队骁勇涌战.班丘伶等人依仗自己的实力一路攻来.其锋芒不易抵抵.如果各珞领作战一有失利.大势一去那么朝廷大局就全完了..司马如一听吸起身米说;“我箱在车上•快向东进发•”正元二件(255年)正月戊午(初五日).司马师率领中央与地方的军队讨伐田丘怆、文钦*任命弟弟向马昭为中软军.留下来俄守洛阳,{{染三方面的军队在陈II、许县会师.司马师向光禄勋郑袤请教平叛之计.郑袤说「曲正俭欢玩弄皆谋但不罐正确分析事侪发屣的膨势,文钦有明力但没有谋口.现在我们出其不迢迅速出兵.江淮之军坦然锐不可当.却不糕闻.应该深挖沟望.鸟筑壁东惘弱防卫以此拽败他们的锐气.这是汉代周堇夫击破吴、楚的E3策.•诃马即认为郑袤的建议很好.司马师命令各不深或高伞,以第件东面部队的发结各格尔请求逃兵攻打项城,司马师说“各位将不只知其•不知耳.淮前将士本来没书反拉的心思.足出丘价、文钦劝访他归共同举兵.井弯口说全国都会响应.但起小之后.淮北地区都不迫地.史招.李续又先后分裂投降.内部相互芍离.外部乂惑心反叛自己也明白必败无败.以像岐困的野兽想耍挣扎反抗一样速植速决更符合他们的心愿俄说我们一定检修取胜.然而死伤也一定很多,况且出丘信等人欺骗破蔽将士.讹计百出.变异万卿.只要相持梢久欺诈的情况就会自我黑露.这是不需要或成就可以克敌制胜的方法.•用丘俭、文砍也进攻却无法与故人交故.秋退乂怕在寿春被接击结果无计可危.不知如何行动•所率淮南将士的家属都在北方.军心沮丧两散投降司马师的士兵接一.连三只有淮网新力的的农民为他何所用
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)
15.B诗中高楙晚蟀兄高迈苍茫的意象.透露作为凌然以芯的心小.并JL我明诗人的商沽上向..从内容层次、犍垫、供托、对比等角度回答.任选角度,从三个方彻作答给6分,一个方面2分,共6分;若选一个角度,从三个层面分析给6分,一个层面2分,共6分;若只答一个角度或青一个层面角度给2分.小叼•层层铺垫.本河意在怀人•上片先捧写种种生活细节・表现诗人的孤寂(2分)祈通过描写时序变迁、荷花闷;暗小必刻已久(2分):卜片才亘接农达怀人相思期盼之苦(2分)〃层层铺柴.曲折柘做(6分)示例二,内容层次曲折表达.小序写荷花盛丽(2分).诃作上片不写荷花(2分),下片却写荷花刑零(2分)曲折表达怀人之思(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小网•6分).
(1)至丁怨诽之多则因的知其如此也.
(2)却南泰之潜短岂他跳波独蛟后
(3)辞洞庭兮落木.去涔阳兮极浦.(硬信)无边落木而刘下不尽长江滚滚来.(ttrtl4登高3)落木干山天远大澄江一道月分明,(曲必E《矍快阁》)(6分.格句1分.错字、浜字该句不得分)
三、语言文字运用(20分)
(一)普吉文字运用1(本题共3小题,11分).
①超百以褥(热切期的.翘首以盼.拭目以特)
②淋漓尽致(用警淋漓.痛快淋漓)
③所向披曜.存斯达饕加队Z不见短传(1分),来白总人口不足500万的中美洲国家(1分),2014年在巴西力压意、英两支冠军球队出燃(1分卜在世界杯史上巧卜浓般里彩的一笔(1分)..
①设何梃出问题起读者的田考(1分).届化世界杯的价值和意义突出世界杯倏解人们对美好青春、荚好生活的问忆产生情道的共鸣(1分).
②推I匕回答问题.凸显足球的魅力(1分).句式整齐.富有气势•收束行力(1分).
(二)语言文字运用2(本题共2小题,9分).D文中而横我的句子中引号的作用是表豕理调.A去示否定B次示特殊含义.C表示特定你iW.DR示突出国调,.
①先要了解记点
②它们拥仃■活性中心”
③大分子药物更加疗效解析।第一处苒先提到药物和靶点的关系强训亮点的取要性因此第一处由上一句了解药物1•补出先要了解靶白”.第二处由后文■•反应在此迸行”及“这个话件中心.常常只有小面深的特点.可知中心词是“活性中心二第三处由第三段结尾•在谟变的的话性这方面・小分子药物将人独巴”和第四段开头■■但是•可以得出结论“大分子药拗更加有效.
四、写作(60分)
23.i平分标准参考<2022年高考作文评分标准$US目分析]本IS材料引入汽车理破术语,以驶动汽车的不同行驶动态来创设写作侑境,H料虽然取自与收术用,但贴近生活概念洗烛明晰,材料中标准阐不了“前进档、倒档、空档三者的含义和关系;材料以行车为啥・又不止于行车操作.考生在审题时•不仅要关注对•前进档、倒档、空档■■三种不同概念的内油及辩证关系的理解和思考,还要指庶出命1S人咯含的恬绪指向,即“根据对外部环境判断,及时切换档位才能保证行程的安全.•方向的选择,汽车的进退不仅依含了做人.微M的押.然和道理更可犷域到管理行和决策存的思维.考生.甯抓住“汽车的运行.不可能水运以JR岛的速度向前行St.根戢对外部环境判断.及时切换档位才能保证行程的安全.”进行二者逻轼美祭的坦考:事物发展是前进性和曲折性的统一,芈物发展的方向足前进的.上升的.道路足曲折的、迂回的.暗含方法论:我们要坚持事物的发威前进性和曲折性的统-.既要看到前途品光明的.对未来充满信心.热情支持和悉心保护新事物的成长;又要做好充分的忠忸准备不断克服就道遒路上的3种困雄梁嘶地迟与理性地停一停.(审题参考】考生可以从行车三种不同方式出发.先做多角度分析林后联系现实.揭示其哲理.用定立意.但要注意不同于2022年高考的本「、妙厂俗「可互为因果关系,这三个梅生之间更加凸显的是对立统一的关系,无论是进、ifi.停,都是为了更好的西进,始终达到H的地.与烦然一新的茶的生产和加工方式相适应明代饮茶风尚发生了具在划时代窟义的变革与此同时士大夫阶层对饮茶艺术的追求和审美也创造了一个新的天地.明朝讲期文人的沉湎于茶步并率兄闲情逸致.而兄以茶雅恋别有正怀抱•著《茶请*的朱权就明娟衣示,饮茶并非只在茶本身.而是“祥栖物外表达志向的一种方式而已.到了晚明至消代初期,茶艺风尚和美学追求又足一变.0万历.天内到康校本年,以小品为代表的文学在游山玩水、起居H用中追求自我,沉湎物超.以达雅超.晚明名士嗜好茗饮.愀潦俩傥.有钱有用.用情推致.这种在我现个性中追求物理雅的的饮茶风尚.明亡后又延续了半个世纪.直到旗概中期当时,一些文人清士通妲仕,知乂也受亡国破家之痛,只好在风旅艺术中显示其才俊、健力、必味“所以,讲求至常至美,成为这一时期文人饮茶的风尚.总之.明代文人所强调的是大、地.人心融通体•清儆演雅.超越尘世的理妞境界适应了明中叶以后心学炽盛、三数合流所追求的平淡、闱雅.端庄.质朴、自然.iUM等秫神需要.此外,明清还不断把文人稚承引入茶饮中将小茗与歌舞寸小落、根汴、书法、钻砥、读书、作偌.攒联、站玩有机地结合起来.多种崔事的集合.使茶文化成为•种集哲学、史学、美学、文艺学、宗教学以及白乐异麻、导板书随干体的庞大而深广的文化体系,也深刻地影响必中国茶艺美学的纵深发展可以说是文人的直接参与,使中国茶艺美学终于成为了一种体系,(摘编自余悦《中m茶艺的美学品格3材料二,在数广年文化枳淀的展础上•融汇了信择道三教美学思忠的中国古典美学理论.让茶事活动具备了美学的特点.在宋代这个中国文化G灿烂的时代•由.茶艺术成为了无数文人寄托身心、抒怀遣意的工具宋代文人不仅追求点茶的建致.茶具的精巧,对茶的色谷味形也有极高的追求.宋代茶市关迅求道家的•坦静•借由•物我观黑“妙悟H然”等审美方法.计文人打得以超然物外.获斛自由住求思则吹予茶艺伦理道袍的理想色彩.让点茶活动变过血礼尚仁,行止有度,茶存远益清、方正不阿的特质让宋人在茶中寻找到塑造心灵晶格的灯子之味,体悟到道密之境儒道相胎让宋代文人以一真味-真#为茶的审美标准;••裨茶一味二丛茗如春禅.冷暖自品苦甜自知.宋代人在点茶中,入茶相融.茶人同一.进而寻求到茶人汗空的境界茶和人都融入天地,足以明心见性从而让到■•天人合一的境界,三教合一的美学思想对宋代文人的审美起到r导向作用产消”“正e和.的甩松笫力在宋代,戊茶美学的每一个如节之中.茶所包念的隽水、高沽、清净的牡瓶在点茶的碾、步、点、拂中悠然散逸.使人旷达.使人超脱.无论是点茶还是斗茶.在宋代都足相俗共享.更物质爱与精神关于一.茶钟山川之灵秀,大维而乂大俗,对于两宋这个文化大繁荥的时代,点茶艺术的繁荣其有其独特的时代性与社会性,融汇了体修道思怨的宋代文化展现出一种精神蜿的而又落拓旷达的气步并n.揉进茶文化之中、使平和谡让的茶杏契合/君子的人格.清灵、洁净的特侦象征了传统文人“兼济天下”和■•独善其身淳然淡泊、宁静致远的品行,兹含了•夫人合一•的生存智母•茶是宋代文人生活中不可或决之物将之与人的道婚修养、生活情株联系起来.就能终探寻到点茶法所兹含的市关面我,(指筹自卓力《宋代点茶法的审美意放研究.下列对材料相关内容的理解和分析.不正询的一项是(3分》A.班代文人对品茶艺术的追求,推动了茶艺美学的成型搭建了茶艺美学的构架.B.明朝前期士大大阶层以茶服志,使明代饮茶风尚发生了总中划时代意义的变革.c.宋代点茶艺术追求人茶相融、茶人同一人的性饰、豪情.柔情都在茶中得到展现.D.明清文人将命苕与歌舞.琴机4多种fit#有机结合.构建/一敦合一的中华文化体系,.根据材料内容.下列说法不正瑜的一项是(3分)A.材料一认为茶艺美学体系由文人参与拘世・材料一认为三教合思想.社会时代特点都影响堵茶艺美学.B.中国茶艺美学的行学基础是由情道择融合构成的但它们却中国茶艺荚学的影峋是有主次之分的.C.材料一中的“一杯茶中肾世界”与材料二中的和茶味”都报示了茶艺美学与文人稍神的契合I...D.两则材料虽然论述的M或点不同但都闻修了中国M若艺术的取要特点即寄托夕心.抒怀遗意,.根据材料内容卜列选项般能体现儒家思想对茶文化影响的项足(3分)A.竹下忘言对紫茶.全胜羽客胖流役.尘心洗然兴用尽一样蝉声片影科.B.野泉烟火白云间,坐饮香茶爱此山岩下解舟不忍去.i芋溪流水林海海.C.U如百色倦犹爱茶似苦有修奇储.饿勿救集热战汉,珠循砰首浪相轻,D.仙筋门扇麻鸟翎.林坛夜漆黄蜡经.疏香给访有馀味.更觉鹤心通杳矣..请结合两则材料•茴要分析文人为什么能主导和里造中田茶艺荚学的走向.(4分).请结合两则材料,筒要分析下面选段中“妙玉超人品茶”的茶艺美学特点.14分)迷又寻出一只九曲十环一百二十节线员整雌竹根的一个大海出来,笑道।•就打了这一个,你可吃得了这一海?•宝玉喜的忙道“吃的了.”好玉笑道.你虽吃的了也没这些茶糟眼.岂不同•杯为R•二杯即是解湖的痣物.三杯便是伏牛伏骡/•你吃这海便成什么?”说的宝钗.柴玉、依玉标笑了.破上囚问।”这也是in年的南水?“妙」:冷笑道•你这么个人.苑是大俗人连水也经不出来〃这是五年蔺我在玄菜娇香寺住巷收的梅花上的古…...隔年所的用水哪有这样轻净.如何吃得..
(二)现代文阅读11(本期共4小题,18分)阅读下面的文字.完成6~9题H装储雾来付淇琳健儿在个圻叫.一个会对游36楼的天空然悠地唱山侬的明奶.1•我还是个姑娘的时候.岐海在当我书院念书.有一天突然来了一帮花花嫁嫁的人.敲移打鼓地报进了隔壁哂大树空?我如得好奇怪.忍不住跑出院门.胡乱扯住一个男生的独子同.原来他打是耍外的.下江逃用来的.刚问完就被先生拽回去了叫我别乱跑..“然后呢,嬷后呢?“然后,一窿常年有云雾洪浮的岭陶山城优顺着奶奶手折上加绕的棉姣被带出来了.区去川小时候住在乡下.区芸川.就是tfi儿的奶奶.抗日那会儿.修儿的太公也就是区芸川的梦
⑥售了包袱别了妻女就上前线去了.奶奶的姐干眦卷了包袱靛着进城的半,车网I•娘家.所以奶奶芸川是在迸城会书的第二年遇见爷爷的.小姑姒嘛.在这种年妃碰上这样的人心电的蒲公英早已故得漫天漫地小芸川费尽腿章从价fl爷爷那儿打听到这男生叫陈.又浇尽周章地於上书院的白墙去看他.她早就行腐了时机——书院先生中午是要休息的!刚开始她还不太能在中午看见陈触只能百无脚敕地坐在白墙上.而远处的山.城是陷在山里的,云算也多.从远处存,林中的每一片叶都托者一滴骅,轻轻的,唠嗡的,看得人心里拜痒的.在吉我I,院达川慢桎长成了高年级.白墙柢住的天空时而云奔弥漫,时而甲光乍现,很多同学都休学M室了人少了以后先生就不大管这些高年级的女生了所以出门上街成了她们的常态.芸川也常跟着她们去街上诋发抗日传单.甚至还欺船匍下到广州游行去了.能自由出门以后,芸川也不用用偷命换换地在上门熠,耀墙脚的少年谈天说地广.光明正大地两人坐在广场的榇树下.•你知么,魅这种灵兽的压邪殛害,有王名则至,无王才则不至SKH.就是耍呼王者〃.1•那你觉得选足王者?.谁能赶抱II木鬼子.振兴中华・谁就王春!•少年还特地扬了扬券头.“我报你讲我好吩的呢.我以后可是婆接伸父的班的!■•少年扬养股说.■那你可要加油了你的帕兄师弟都不衰的尚!芸川故总酸他.•那我毕竟还是接了老祖宗的班呀!你呢你就如念H”“城有!我名书也是接老祖宗的班呀!而且我还会唱古成呢!这可是我们山城老祖宗的东西.你胡个岭.到北边去.想听都听不着呢!*1•那你唱一个!”■SZL.振振公子呀.仁爱讲义气;值之定,振振公姓呀.况M守礼节艇之角报娱公族呀,男子男子昭使怕,学个目0换太平呀网呀*b…“怪女络括的.-陈轮换了摸脑袋.袋川想到上次彼版您满行11的多.又领到了纷飞的战火,她扑了扑眼如少年不如该笑汪是该怎么样.快入冬了前线胜了又败败了又胜.虽说岭南书奴无冬但冬天要出的来了.没件冬衣加室还是受不住的.物资断了许久眼看收火也要烧到云背后的这座城来了.日邛终窕在灰障中委头委腑地摸了过来,倍啮把小政府的端/等天一•放明,日本邛款扰在巾政门u权看了.粗杆,Hf[地.像尖刀一样珏在了山城人的心上.元省节在夜雾的拐角处假着.口木军官贴了告示.说要走“亲民•路线.家家户户却被口本兵用刺刀遍6出门了.•个被看瓜皮幅的汉奸站在丁宇桂口的台子上,弓卷股说;■日本军R知今日是元宵节特地请大家求石戏满.这不.费了老大劲把有名的触解班子都访来了.大聿平时看不齐的听不上的,今天都小情看一行.听一听!•坐在太仲椅上的军官点了点头仰若小袋院若眼,把哒累了起来.冷咚楂.咚咚指——焰火在旁助兴都盖踩齐解里啪啦的那竹J体.算动着,双眼双15嘴大张技,痂出甲.而的尖牙.秣段66的人迎火而上,鸥跃、怔伏、推黑、前冲、后帧所有动作在火光中都挑得影影绰绰・火气冲天疗得人眼里也晃晃地燃起小火芾来.火翻岭被岸竹烧得支悬烧得破砰・现在就等着•割火£l!tr了.火险保•利俄表示乂网到了太平盛世,人们可以安安稳校地过节过年了大宗都日不收瞄地注视野.那火联斛往前如游龙般行送,突供那头在以后一刻向前扑去.尾巴里藏的人住一旁冲.那看台上的日本军官就被压在了庞然大物卜.火苗烧着两个人.两具身体格笼率花加虢的阴影下,遮掩若.扭曲、歪斜、殴打、挥知、挣扎.一阵枪响.那峨8>里的两具身体,独一3{『都不动
1.揭开一石,那军官胸口痛着小刀,趴在他身上的背后行两个洞.深造地暗红着.汕泅地涌着值.再一看从尾巴里奔出的人和几个日本兵横在地上背上映膂梅花.”后来呢?后来呢?M儿摇着手中的空.后来陈衿没r师父和兄,白盛成r接班人.带着他的那个翻敲团啊.去过者港、澳门,去过英国……•■那你们称网那么运去了,怎么不干脆帝在那儿呢?””ts儿.文化没了根.就像鱼失了水活不了的.人也一样只右抓牢了‘根’才能话.你i看你爷爷.那些年那么苦的日子都能把老祖宗的东他守住了.你行我.一把岁数不能胆小健跳的.要是不唱喟歌在这36楼.一下就被风吹走咯!•祖孙俩瓜笑了.(有副改).下列对文本相关内容和艺术特色的分析监结不正确的一项是(3分)A.小说以少女芸川的爱情发展申起山城风物:修修彝艺、战争M云.内容I;富.精神厚电.B.芸川与陈纷在格树卜谈天说抱的情节体现出两人仃共同的追求.因而情感逐步加深.C.小说以少女U物、有限视角展开叙述,从个人经历由由到面豪架开去引向宏大社幺泞景.D.小说构思巧妙,情节转换门如前后中问行方照应将一群挣通人的故事写得别开生面..关于文中与“落”相关的内容下列说法不正礴饱一项足(3分)A.”城是陷在山里的.云密也多・…•■中的1■云雾.是少女芸川有春萌动时更架情堵的具化..臼墙框住的天空时而云雾弥漫•中.发展.的“云雾•暗示了时局变幻推动了情节.C元有节在农算的拐角处候着•中•校算”为实力悬殊的生死较收治柒了热烈悲壮的班图,D小说标题“陋稣跖其来”中的•秀•俄指岭曲山城特有的气候环境也是对战争的的喻,.请结合文本相关内容分析这一秒象在小说中的内涵.(6分)这篇小说放文化特点明显请结合文本前要分析.(6分)
二、古代诗文阕读(35分)-)文言文演读(本题共5小题,20分)阅读下面的文育文.完成10~14JH.二年春1月.讥东将军黜丘俭、扬州州史文我矫太£讯・起兵于寿春.移傲州郡以讨司马师.乂表£*请废师以快就第.以弟昭代之.俭、钦将五六万众度港.西至项.司马仲同计于河南尹王京.甜卜h•甘关羽用于禁于汉演.否北向争天下之志.A;孙极费取共将士家够.羽士众一旦瓦部.今淮南将士父母妻子皆在内州,但急往御R使不得的,必行关羽上肩之势矣时伸新削目痴.创甚.或以为人将军不苴自行,不如遗太对夕拒之.唯王JW与尚书博瑕、中书你翻钟会劝师自行.师疑未决.瑕口•淮、足兵劲,而俗等负力远斗.其锋去易当也若诺将货有利钝.大势一失,则公事败矣•你阴然起1大我请臾疾血东.“戊午.师率中外诸军以讨俭钦.以笫昭兼中饺军.留镇洛阳.有三方兵会于陈.许.你问计于光扬财郑袤,«S•舟丘管好汉而不达”恬,文钦勇而无媳.今大军出其不意,江、淮之卒锐而不能固宜深沟高至以投其气,此弦夫之长第也.•师称郭.司马师命诸军皆深堞岛皇.以待东军之集.请招请进军及项.钵日•诸军的共二未知其二.准唐珞士本无反忍.俭、欣说法与之举事.谓远近必应.而事把之日,淮北不从.史招、李续前后瓦解内系外版自如必败图势思斗,速战更合城志,虽云必克伤人亦多,11像等欧诳桁士,商变万笳,小持久.订情自势.此不战而克之术也.“母丘俭文钦进不得斗退恐寿春见袭计灯不知所为淮崩将士家柠在北众心沮散降者相属惟淮南新的农民为之用.(节选白袁枢《通鉴妃本本末))列对文中列波浪线部分的断句正确的一项是(3分)A.阳丘俊文钦进不得斗退母寿春见我计方不知所为\淮唐将士家行在北\众心温敬\那片相概\惟淮南新的农K为之用出丘份文何进不御斗祖恐寿春见装计穷不知所为\淮南将士宗皆在、北众心血收降者相碌\惟淮南新明衣民为之用C.用丘伦文欣进不得号\退恐方春见裴计灯不知所为淮南将1:家野在\北众心汛散降号相福惟淮南新附农民为之用D.卅丘伦文钦进不树\斗退恐右存见袭计方不知所为淮南将上家皆•在北\众心沮敢\院者相属\惟淮南新阳农民为之用
11.下列对文中和点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分》A.移微州部中的“移檄”将发布检文,愀文指古代官方用于征付.晓渝和尚时的文书.B.师率中外谙军以讨倒、钦中的“中外”指中原以外的地区.与现代汉语的意义不同.C.光程助.古代九黑之i.秦次时负责守卫宫殿门户的宿卫之臣汉武帝太初元「以名尤禄财.D.•此亚夫之长策也”中的长策”即上策,与“振长策而御字内中的“长策”超义不同,12下列而原文在美内容的概述不正峋的一项是(3分)A.王甜认为要趁叛军将士父母妻儿都在内地的时机.迅速出兵阳被格共击Si.司马帅犹像不决.不治;H兵.B面对骁%善战实力强大的毋丘俭文钦强军.司马仲担心式也将依率军作找失利最终决定亲自领兵出征.C.,,J马如何计郑袤之后,先用了周堂夫的用过的放略,潭挖壕沟,高筑壁增强防卫、以挫败敌军锐气.D.司巧师与各带领分析不急于出兵的原闪认为坂军被困项城内外忧困自知必般一定吊璃速横速决..杷文中3横线的句子《1译成现代汉语.(8分》
(1)柠关羽田T禁F汉滨.有北向争大卜之志.
(2)而方起之日,淮北不从.史招、李凌前后瓦琳.内流外叛自知必败..谓结合文本内容尚登概括诃凸师能修平定圻丘住.文钦之乱的原冈〃(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小JR.9分)阅读下面达首柒词•完成15~16题.惜红衣芸雯吴兴号水品衣.荷花盛丽.陈曲赤云1•今年何以报a用.一跳荷花相送到肖墩.•弗可见矣.「未之熨.予语千卷.数往来红行中.门度此曲.以无射官耿之.就批邀泣,曙书换日,域馀无力,刷洒冰泉,井刀破日野.城头啖酒.谁问讯.城两侍客岑寂.高柳晚蝉.说西风涧息.北堂水防.自浪吹召红衣半殁箱.维价出望福田.眇天北.可惜沿边沙外不共关人游历.何找时同班三十六破秋色.[注1@惜红衣词牌名.取情荷花询华之意.
②并刀指快刀•古代并州出产快刀,当时以利快闻名.
③甘西香甜新睇的瓜果.
④虹梁水着拱桥和湖堤
⑤雄行;系船,
⑥同班这也作“同tr.下列对这首词的理髀和货析不正现的一项是13分)a.上片“寂•二字.意为冷清寂寞承接上文生活细节的搐写.衣现诗人孤寂无聊的心情.B.上片公后两句写高树秋林诉说若时序将变、秋风将至的消息.诗人他蜥衣送自己商洁的志向.c.结句•二十六破秋色•叩s水乡潮岩之多是荷花生长环境,晤点欣苻,叩应并紧扣小序D.这百词风格清新空灵.刚劲如拔其用词超魂“映FT■•吹否“眇天北■•等无不精他有力..这方诃结构曲折精微.请结合内容简要分析.(6分)(=)名篇名句默写《本题共1小题,6分).补写出下列旬子的空缺部分.(6分)
(1)王安石在《辞司B谏议书》中.在逐一反5r侵白、生事.征利*拒谏•的罪名后.应按表明自己态度的一句是”..
(2)苏轼《赤城中一与李贺《季光如俟引3中的”“都以水中蚊龙舞蹈来创面烘托音乐的美妙动听.
(3)从松原《九叭3•发笈今枚风.洞庭波兮木叶下•开始.”木叶•成为诗人们笔下钟爱的形袋.后代诗人还由此创造出•落木•这一息念例如”..•
三、语言文字运用(20分)-语言文字运用1(本题共3小题,11分)阅读下面的文字完成18~20IS世界杯氽也!全世界球迷
①的卡塔尔世界杯开幕式在多哈举行.你一屈世界杯都是坤迷的狂欢.变化的是时光.始终如-的足足球魅力.世界杯世界i«n.归根结底在于绿茵场上的播峰对决.一闻世界杯.为不同风格的球队提供了交锋、交流、交汇的平台,史将决定未来儿年的足坛格局桑巴足球的才华横溢偿国战车的纪律严明英格兰队的高举高打.阿根任队的进攻半削……各路球队将自己的技术风格发挥得
②.让球迷大呼过龄!世界杯从来不跳少
③的强队、『I带光环的球星.更不缺少令人喙动的狄小.2014年在巴西.名不见势传的力乐意.英四支冠军球队出线的哥斯达第加队让这个总人口不足500万的中美洲国家在世界杯史上写下浓枭血彩的一花.不行幺气、不分的弱,有炒蛆谁都了不起.世界杯的魅力正在于此.四年一慢的世界杯辛动全球球迷的情感“仃人细细就点这个众星闪琰的岛光时刻书人念念不忘充洪激情而何仃诗面的解说词书人;ft一时间想起然夜行坟、喝酒推事的老朋友.不是运动力.未曾上球场人们为何总对世界杯念念不忘?因为它记录时光.唤醒青春:因为它点燃激情成就梦以因为它见证奇逊.致敬拼搏.这就是足球的好力..请在文中横线处埴入恰当的成语.(3分).请将文中面波浪线的部分改成儿个较皿的语句.可以改变语序、少批增811词语•但不犯谈变原意.(4分).文中画横般的句子使用r设问和排比的悭辞手法,请结合材料简安分析其表达败果.(4分)-)语言文字运用2(本小题共2小题,9分》阅注下面的文字完成21~22题.读到药物,就避不开靶点.任何药物诿必须和体内特定目标(肥点)耕介.对能点介导的T为过程加以调节・才能达到治疗疾病的目的.冈此•想了解药物疗效.扰必须
①,的捌没有当中史点的功夫.想改变靶点的生秘功能.就必须和记点••亲密无间•地绪合.出点是分子囚此绝大多数药我也是分子级别的.分为小分子药物和大分子药物两类.药物一般通过两个方法改变犯启功能;改变靶出的催化功能,或者改变靶点和我他分子的相互结合,对于具石催化功能的随来说,
②,反应在此进行.这个“活性中心•常常具方小而深的特点.很适合“塞-一个小分子进去.因此.在改受陟的活性这方面小分子药物得天独厚.他足和的的活性中心”相反.祀点和其他生物分f之间的作用往往乂大乂浅.浅”让小分子无处着手,•大•让小分子力不从心•因比布干涉分f间相互作用这方面.
③•
21.下列句子中的引用和文中面横线处的弓I号用法相同的•项是(3分)A.点支烟.维续写些•正人Z子•之流所深恶痛疾的文字B.增强文艺评论的朝气锐气要打胞好戕沙达把•利;R”.。