还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
河北省沧州市盐山中学2019-2020学年高二语文4月月考试题注意事项.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号填写在答题卡指定位置.选择题的答案填写或涂写方式,请按照学校使用的考试平台所需具体要求作答.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内,写在非答题区域的答案无效.考生必须保证纸质答题卡的整洁考试结束后,按照学校的具体要求提交答题卡
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1〜3题“文如其人”这句话有两层意思,一是指文章风格与作者的道德品质相一致,风格是道德的外显;一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、学识、情感等相联系立身和为文不可分离;言为心声,风格也应是作者个性特征的自然流露单从个性上看,时间是性格定型的关键因素,这种通过时间积淀的性格特征产生的行为赞性,是短时间内无法完全改变的再从主观上说,作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过程中显示出来的个人特征文风与人的性格特征是一个人生活阅历、社会实践同一进程的产物,两者互相影响,具有相关性,自然可能导致文如其人的现象尽管作者所言之物可以饰伪,但其言之格调则往往流露本性狷急人之作风,不能尽变为澄澹;豪迈人之笔性,不能尽变为i革严一个人既然要为文,甚至是有些难以使其文不如其人的在这个意义上,“文如其人”的确是值得信任的批评戒条m“文如K人”僦合理生也够同梆L“烛成A”
一、觉欢砸蝇含了知1生、气性方面的问题,也包含了情性、德性方面的问题知性、气性与情性、德性属于不同性质的问题长期以来在“文如其人”问题上的争论中,混淆了人的气性特征与德性特征这两个不同的层面知性与文法的关系、气性与风格的关系,属于心理学范畴,是一种必然的对应,实然的存在而阎蛾达真实与否问题人品的好坏问题,属于伦理学范畴,其与文不是必然性相关,而是或然性相关既是或然相关,就有“文如其人”的现象,也有文、人相悖的突出表现此外,文、人相悖还有文、人关系中的外力牵引因素作品的形成大多出自人与人、人与社会的复杂关系,不能超绝于世外由他人、社会所形成的外力一并涌入,往往对作者构成有形或无形的牵引政治权力的影响在这种外力牵引场域发挥着重要作用任何时代的文章,总是在不同程度上受到政治因素的影响在政治开明时期,作者的自由度相对大,没有或者相对较少约束,这种自由自然可以反映在文章的风格上在政治严酷时期,作者失去创作自由,有的作者也不得不俯仰从人、随俗为言,文章中就会出现言不由史、口是心非的现象,导致言与志、.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.首联强调田元均虽以儒臣身份出任边将,却能凭借其威盛的名声来安定军心B.边疆无战事,诗人勉励友人当带领军民积极从事农业生产,建立守边新功绩C.战马没有嘶鸣,与将士静听号令,军容整肃,此描写是诗人对田元均的赞扬D.北潭桃花李花芬芳馥郁,象征田元均曾化育一方,也寄寓诗人对友人的思念.第三联刻画出田元均怎样的形象?请结合诗句简析(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分).补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)《左传・曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“”的形势才建议转入反攻,而他建议谨慎追击的直接原因是“
(2)《离骚》中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是“:
(3)同为赤壁怀古诗词,杜牧在《赤壁》中说周瑜侥幸取得赤壁大战的成功,苏轼则用“,来赞赏其战场上的指挥若定
三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17〜19题百年前,京张铁路打破了国外对中国人不能自建铁路的百年后,我国第一条时速350公里的智能高铁一一京张高.铁正式开通运营它是保隙北京冬奥会的重要交通也霭冀协同发展的基础工程,成为中国铁路技术的集大成者()<零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏,工作人员都能o京张高铁的智能化运营为旅客通行提供了更.服务乘客到站后,智能机器人可以贴身导航、搬运行李;有了智能系统,乘车流程也大大简化乘客可通过电子客票、刷脸进站智能化运营、智能化服务,大大/行车安全性与乘车舒适度交通强国,铁路先行:历史车轮滚滚向前,紧握詹天佑百年京张的接力棒,中国高铁正在续写着我国高质量发展的新篇章.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分).文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)从它是保障北京冬奥会的重要交通,也是京津冀协同发展的基础工程,被誉为中国铁路技术的集大成者B.它是北京冬奥会的重要交通保障,也是京津冀协同发展的基础工程,成为中国铁路技术的集大成者C.它是京津冀协同发展的基础工程,也是北京冬奥会的重要交通保障,被誉为中国铁路技术的集大成者D.它是京津冀协同发展的基础工程,也是保障北京冬奥会的重要交通,成为中国铁路技术的集大成者.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.京张高铁为沿线实时“体检”,借助北斗卫星和地理信息系统技术B.京张高铁应用北斗卫星和地理信息系统技术来为沿线实时“体检”C.北斗卫星和地理信息系统技术可帮助京张高铁为沿线实时“体检”D.基于北斗卫星和地理信息系统技术,京张高铁为沿线实时“体检”
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15得(6分)生态意识是反映人与自然环境和谐发展的价值观念,表现为热爱自然、保护生态、爱护环境、珍惜资源、尊重生命等如果人们缺少生态意识的支撑,生态文明观念淡漠,
(1)可以说,人们缺乏生态意识、特别是缺乏生态责任意识和生态道德意识是现代生态问题的一个深层次根源生态责任意识要求人们具有履行生态义务的自律意识和人格素质
②,才能明确对自然生命共同体的生态担当要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求,®使正确的生态正义感、生态荣辱感、生态亲和感成为全社会共同的价值遵循此外,还要在全社会倡导关爱自然、善待自然、守护自然、敬畏自然的生态伦理,促使生态意识深入人心.下面文字是一则倡议书的片段,其中有五处不够准确得体,请找出并作修改(5分)全体市民要以实际行动来保护野生动物,尽量拒绝食用野味,不近距离摸野生动物,不干搠牲动物休息万一发现非姗猎、售型牲动骏烧行为,应立8晌归端T阔瓦
四、写作(60分).阅读下面的材料,根据要求写作(60分)在这个I楙时期,全国人民正在进行一场特别的考试疫情防控而作为高三学生的你,又迎来另一场特别的考试一一盐山中学高二年级线上统一测试是的,这场考试有着很特别的地方居家、线上、没有老师监考……因为特别,你会有特别的应对,崭新的思考,深刻的启发今后的人生中,还会有许多特别的考试,而你,就是那答卷人请你以“20年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信要求结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字语文参考答案与评分细则
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分)A(3分)(B项,“风格是作者个性的自然流露”是从个性层面来谈的,而非道德层面C项,根据原文第三段“而情感表达真实与否问题,人品的好坏问题,属于伦理学范畴,其与文不是必然性相关,是或然性相关既是或然相关,就有‘文如其人’的现象,也有文、人相悖的1突出表现”可知,情感表达的真实与否、作者的人品好坏,与文章是或然性相关,所以有文、人相悖的突出表现,而非选项所述,将文、人相悖视作原因D项,根据原文第四段“在政治严酷时期,作者失去创作自由,有的作者也不得不俯仰从人、随俗为言,文章中就会出现言不由衷、口是心非的现象”可知,不是所有失去自由的作者都会俯仰从人、随俗为言)D(3分)喻为a”与艇曝达碘猫簸尺蜓一点上是神腑所以嗝并।闵1联系)C(3分)(文学作品用隐晦方式表达主旨,或多或少隐蔽了真实的人性,造成了文、人相悖的结果,但并不一定会拉低文学作品的审美效果许多隐晦的文学作品,反而成就了作品的魅力和价值)
(二)实用类文本阅读(12分)C(3分)(A选项所涉及场地分别是“社区体育馆”,符合材料一中的“运用公共自然环境和全民共享的体育设施”,其活^是“家庭羽毛球比赛”,符合材料一种的“娱乐性和低竞技性特征”以及材料二所列举的“球类活动”B选项所涉及场地是“小区广场”,符合材料一中的“辖区自然环境和体育设施”的公共性特征,其活动是“练习太极拳”,符合社区体育活动特征,且属于材料二中的“武术”项目等D选项“自发组织”符合材料一的“自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起”,“社区学校”符合材料一中的“公共自然环境和全民共享的体育设施(包括社区内学校设施),“踢足球”符合材料二中的“利奥舌动”举例C选项“私营健身房”在材料中没有涉及,且不符合“公共自然环境和全民共享的体育设施(包括社区内学校设施)”等特征,不在“公共行政力量的支援下故选C)A(3分)(A选项涉及材料一中的“社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物伴随体育的大众化而来的就是它的社区化,即由国家统一办体育”显然,社区体育需要国家力量支持,目前文对社区体育的界定中也说“在公共行政力量的支援下”,材料三种也说到国家行政力量的支持可见,它不能离开国家力量B选项对应材料二的表格,不同阶层社区居民在体育锻炼目的上较大比例都是健康,可见选项前半部分正确,后半部分是对表格信息的直接转述,各阶层居民确实在锻炼目的上比例不同,有所差异C选项对•应材料三“美国政府推出健康公民2020计划”,这属于“为社区居民提供体育公共服务的过程中积累”的“许多经验”;“它们可以被社区居民全天免费或低价享用”,可见并不完全免费D选项对应材料二和材料•、材料三选项前半句是对材料二表格中体育锻炼项目特征的概括,不同阶层的社区居民都有参与各类运动,呈现多样化特征选项后半句对应材料一和材料三显然,如果没有材料一和材料三中的政府支持发展社区体育,则社区居民彳臃享受到多样化的社区锻炼项目,选项中的“可能”更确保了其正确性)
6.(6分)[参考答案]同政府制定计划,并给予政策支持(1分)投入大量资金修建社区公共体育设施,(或“建设社区体育公园”)(1分)异美国侧重增加城市社区体育中心的数目(1分J中国侧重建设社区体育公园(1分)先试点后推广(1分)并在使用和管理上采取了政府购买服务的办法(1分)[比较异同,每点1分,均为内容概括,概述性语言表达;意思正确即可得分](本题考察的是筛选并整合文章信息并对文章内容进行概括的能力题干问题仅涉及材料三,重点比较中国与美国在社区体育发展过程中的路径根据材料三的第一段,美国的做法主要包括推出“健康公民2020”计划;将增加城市社区体育中心数FI作为其主要指标;通过相关法律要求政府投资建设公共体育设施,批准相关计划;资金投入;建设社区休闲公园中国做法主:要包括修建公共体育设施,尤其是加强社区体育公园建设;制定了相关政策文件,并首先试点然后推广;在使用和管理中采取政府购买的方法;在J比IS程中同样也有资金和政策投入等再依据题干所问,对这些信息进行合并或分列,I口I答异同问题,就能准确I川答这道简答题)(三〉文学类文本阅读(15分)
7.A(3分)(民众虽然没有起来反抗,但对巴莱克家的印象并非“慷慨和善”,只是敢怒不敢言罢了)
8.(6分)参考答案
(1)对比写法人们对巴克莱家的服从,与“爷爷”的行为形成对比,突出爷爷勇于反抗的品格
(2)侧面衬托格特鲁德的惊奇害怕,突出“爷爷”坚定、勇敢的形象(或人们用歌声来表达不满,反映“爷爷”揭露真相的行为具有感召力)
(3)场景烘托流浪时落魄潦倒的场景,衬托出“爷爷”就算遭遇不幸仍要坚守正义的品性(台秤称重的场景,衬托爷爷大胆、机智的特点)⑷言行描写“爷爷”把格特B德白画的丢到地上用脚采并当胸穿巴莱克家的阴谋[每点2分其中手法伽1分,具体分析1分,意思对即可得分](6分)参端案
(1)它是贯穿小说的重要线索(揭开台秤秘密一一偷台秤——抢回台秤)使小说情节更加集中、连贯
(2)它是人们与巴莱克家矛盾冲突的焦点,折射出两类人的形象台秤主人的虚伪,人们的妥协与反抗
(3)它象征着当时社会上那些虚伪的“公平正义”,使小说主题更加鲜明、形象[每点2分意思对即可得分]
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)D(3分)(划线句的大意是南朝萧梁天监年间始建通济堰,灌溉水田二十多万亩,但是,通济堰因年久失修,多有破败,范成大亲自踏勘®止,通过叠石筑防,设置四十九道闸,在堰的I:中下游设立用水法则,灌溉有序,百姓获倒艮大利益句中,造石”筑行’结构相同,意义连贯,中间不做停顿,故排除A、C如忤“所’与“切侧”断为「处,翩虑“所呦词”,组成名词随语,指代事物如此则此四字为单独的名词短语,既不能《应成句,又不能充当上下文成分分析可知“所”当为“四-I九”的量词,而“立水则”的主语承前彻备当为“成大”,句意通顺,的邮郅、C)A(3分)(漕司,管理催征税赋、出纳钱粮、办理上供以及漕运等事的官署或官员北宋称转运司南宋称漕司,元代称漕运司,明清亦有,并非两宋所独)D(3分)(相关文段为“牖汨麻一•秦琉谓黜抑曹司强取域以娜县,娜肿隙上从之”,可知,认可范成大建议者为皇帝用“宰相认可和鼓励”做关键词,比对可知,相关烟为“数编广州盐商上书,乞复令臧利阿其说大出银阴班之”宰相认可资1加提盐粒)文言文翻译(10分)
(1)上面谕受书事,成大乞并载书中,不从参考译文皇上当面对范成大讲了接受国书的仪式的事情,范成大请求一并写入国书中(皇帝)不采纳[5分“上面”“谕”“乞”“我”各1分,大意1分]
(2)人多以为非,下有司议,卒不易成大说参考译文人们多认为不好,(朝廷)下发(这个意见)给官吏们讨论,最终没能改变范成大的方法[5分“以为”“下”“有司”“易”各1分,大意1分]本题需要注意以下关键点
(1)此题需注意“上面”之间需断句,不能连读,“上”为主语面,当面谕,告诉,晓谕;“不从”主语承前省略,为“上”
(2)以为,认为;下,下发;有司,官吏;易,改变【参考译文】范成大字至能,吴郡人绍兴二十四年(1154年)范成大登进士第隆兴元年,成大连续升迁至著作佐郎,被授予吏部郎官,谏官指责他越级升职,随即被罢免任处州知州处州百姓常常因为官府差役的事情而引发官司争端范成大为处州道创义役法(规定)各家按贫富输钱买田(用所收田谷)来资助服役的人家,民户按次序轮流支付,甲乙轮流可以排序到二十年,百姓为之称便处州大多是山田,南朝萧梁天监年间始建通济堰,灌溉水田二十多万亩,但是,通济堰因年久失修,多有破败范成大亲自踏勘堰址,通过叠石筑防,设置四十)谴闸,在堰的上中下游设立用水法则,灌溉有序,百姓获得m大利益宋金隆兴再次和议时,朝廷忘了议定受书的礼仪皇上曾为此感到后悔(朝廷)任命范成大为起居郎、代理资政殿大学士,充任祈请国信使,向金索求北宋诸帝陵寝之i也皇I:北面对范成大讲了二书的仪式的事情,范成大请求•并写入国书中,皇帝不许到燕山后,范成大秘密地草拟奏章,具体论述接受国书的仪式,把它放入怀中范成大首次呈进国书,言词慷慨,金朝君臣正认真倾听时,范成大忽然上奏道“阿包镂为叔侄关系,而受书礼仪没保版,我这里有奏章于是想箭腰上的手板拿出金岭完瘫大吃一惊,说“这难道是献国书的地方?”金朝群中用手板击他要他4睐,范成大一直屹立不动,一定要把国书送上不久,回到住所,完颜雍派伴使宣旨听候处理范成大一直跪上着要献上国书的时候,金朝廷上议论纷纷太子想杀死范成大经越王阻止才作罢范成大终得保全71节而归乾道七年(1171年〉范成大出知静江府当时,广西贫乏,专靠盐利,漕臣又把盐利全部取走,于是所属县邑有增加盐价抑配卖给百姓的弊病,朝廷下诏恢复钞盐,漕司拘留钞钱平均分给所属各部,但钱没』却寸到范成大到广西后,弗“有I缁更至关重要的危害吗?”他上疏说“可以强制减去漕司强取的数目,来让各郡县财政宽裕,那么科卖抑配可以被禁止”皇上采纳了他的意见几年后,广州盐商上书,乞求恢复客商贩盐,宰相同意他们的意见,拿出大量的银钱帮助他们人们多比5淘(皇•帝)下发(这个意见)给官吏们讨论,最终没殿范成大的方法淳熙二年(1175年)范成大受任四川制置使凡是可用的人才,范成大全部招到幕下,用其所长,不拘于小节,对于那些优秀的英才,范成大就上书推荐,被推荐的人往线名于朝廷,(甚至能够)官至二府后被任命为端明殿学士,不久到金陵主政正赶上天大旱,范成大奏请朝廷挪用军用储备二十万赈济饥民,减租米五万石绍熙三年力吠学士绍熙四年去世范成大平素有文名,麒憎氏诗歌自号石湖,有在祜W流传于世
(二)古代诗歌阅读(9分)B(3分)f诸蕃无事著耕耘”是描写,歌颂,不是勉励)(6分)答参考答案
(1)感情深沉当他梦里醒来,在夜帐中听到边地的羌笛声,情思更加邈远;
(2)文才出众当他登上高楼面对陇地的浮云,诗兴勃然而生[每点3分答对其中两点即可得满分意思对即可]
(三)名篇名句默写(6分)
(1)彼竭我盈,惧有伏焉
(3)高余冠之岌岌兮长余佩之陆离
(4)谈笑间橘橹灰飞烟灭(每空1分每错、漏、多一字该空不得分)
三、语言文字运用(20分)A(3分)(第碘“断言”或“预学,“断言”是J.器徒的诲叶例W幅强即缁枷的断语气“预言”则是指预先说出将要发牛的事情,强调提前预知此处所涉及的“国外对中国人不能自建铁路”应该更多指向断定肯定的语气,更突出了京张铁路的价值,更多扬眉吐气的魅第二处是“一目了然”或“了然刊旷“一目了然”强隔川O纬得需楚楚,一下子就能看见全部情况;“了然于胸”则表示心里非常明白二者的区别在字面上也已经比较清楚,主要在于“目”与“胸(心屋横线处应当表达的意思是工作人员一下子就清清楚姆嵋到,所以应当填“一目了然第三处是“人性化”或“个性化”“人性化”是指“使之符合人性需求”考,掇闪啥,而“个性化”则是与“大众化”柚寸的脸强胡祠现>幽姬后刘随于微序潞人都能化拜黔后睐了唧1加炳《“加化”最后碘喃或吸勤口”“隔”是|■旨“使置、程氮水平、辘质i锄面比就哥,增加’府旨“在原前越肌加多”,匍1厅蝇此姐殿的甘母性啕遗生”,都南湖妣的瞬“提高综E魅,逆境立物制选项)C(3分)(首先,“它是保障北京冬奥会的重要交通”这一分句中的“保障”作为动词与“北京冬奥会”搭配不当,应为“保障北京冬奥会顺利举行”或变成名词,“它是北京冬奥会的重要交通保障”据此可曲滁A选稣ID选项其次,这一分句与“京津冀协同发展的基础工程”这件J虽然属于并列关系,但也需要适当考虑先后顺序•般来说,“居••…也是*••…”分句前半部分的信息应是比较显而易见或直接的,后半部分则是表面不清楚或间接的、需要揭示出来的内容从这个角度看,“京津冀协同发展的基础工程”这一信息对于京张高铁的意义比较明显直接放在前面较为合适最后,”成为”和“被誉为”两者的区别在于客观事实还是主观砥首HifS需要较为充分的事实做(磁顺哎意京张点是智能不宓作为诔大成者的依据,且根据文意,此处比较强调主观称道而三造观事实综上,则此频择C锣特当)D(3分)(要填写的句子后接“零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏”,属于对“检修”内容的具体解说A项“借助•••••年支术”属瑰语,句了没有维,首知滁C项主语为“北斗卫星和地理信息系统技术”,与语段陈述主体不能很好衔接,也排除B项和D项区别于“应用……”和“基于……”的,从幽关系可推知“基于”更好故D项是最为恰当的)2().(6分)示例
①现代生态问题就得不到根本解决(或生态恶化的趋势就不能得到遏制)
②人只有树立生态责任意识
③需要全社会树立生态道德意识(解析第3M峨处在“如果人4缺姓态意识的先氧生态刘取脸淡漠”后,缺少“如这TK设关联词的结果句,故横线处应填写其结果,且“人们”处在“如果”之后,故横线处句子主语不应是人们,那么只能与后面的“生态”有关再结合后文”……是现彳性态、口峥今深层次f嬲”,则此处主语应调谐”现f也行噢再结合“如果”后面的假设条件,则此处应填写“现代生态问题就会恶化/无法解决”及类似的表达第
②处横线前后都在谈论“生态责任意识”,且其后面的分句是“才能明确对自然生命共同体的生雌T故而此d的关健i岷“只有(对应‘才生态责任意识”等再看其主语应该能作为后半分句
3.能明确对自然生命共同体的生态担当)的主语,即“人们”或后文的“民众”,所以此处应填写的是“民众只有具备生态责任意识”及类似的表达第
③处横线处在“要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求”和“使正确的生态正义感一•成为全社会共同的价值遵循”之间,应为二者的过渡句,其关键词应该是对后面的“生态正义感、生态荣辱感、生态亲和感”的概括,且应再前文有所涉及,综上,可以找到“生态道德意识”•词,再加上此处句式沿着“要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求”而来,后面就应当接着填写一种需要做的行为,即“需要干什么事情”句式且后文还有“还要在全社会倡导……,促使……”,恰好与此处句式表达方式类似,“还要”表明前文提及“全社会”,则“全社会”只能在第三处横线体现,再加.上前面的关键词“生态道德意识”和句式“需要……”所以此处应填写“需要全社会树立生态道德意识”及类似的表达).(5分)参考答案
(1)尽量坚决
(2)摸接触
(3)休息栖息
(5)万一如果
(5)通报举报(每处1分,词语能表达同等意思和语体色彩即可得分)(解析得体一般要考虑对象、场合、目的、表达方式(书面语体或口语语体)等第一处“尽量”不符合倡议书场合和目的,“拒食野味”不应是“尽量”去做的事,而应该是“坚决”去做的事第二处“摸”是口语,不符合倡议书的书面语体,”近距离接触”是医学惯用表达,故应改为“接触”第三处“休息”不应用于野生动物,不合对象,应该为“栖息”第四处“万一”是口语,不合倡议书语体,应改为“如果”或“倘若”第五处“通报”适用于行政机关等,不适用于市民对执法部门,用错对象,且意思也不够准确,应改为“举报”).(60分)略文与人之间拉开距离,产生不同形式的文、人相悖的现象一种表现是,作者屈就压力地歌功颂德,投其所好地鹦鹉学舌;另一种表现是,不愿与统治者合作的作者不敢铮铮有声,只好采取隐晦曲折的方式表达隐晦方式尽管形式上与违心迎合不同,但在本质上同样或多或少隐蔽了真实的人性(摘编自张世明《文如其人乎人格观念与中国考据学方法》).下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)儿从文风与作家性格特征的必然性相关的角度看,“文如其人”这TfeMWK合理性.B.从道德层面来看,“文如其人”是指立身和为文喙风格是作者个性的自然流露C.由于文、人相悖,所以情感表达的真实与否、作者的人品好坏,与文章本身并不相关D.在政治严醐寸期,失去仓蚱自由的作者只能随俗为言,文章就会出现言不由衷的现象.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)儿文章开篇阐释了“文如其人”的两种不同内涵,并以此为立论前提展开论述B.文章分析了“文如其人”的合理性和局限性,论证过程中体现了辩证的思维C.文章主要从个人内在因素和社会外力因素两个层次来分析文、人相悖的原因D.文章对比了随俗为言与隐晦表达两种现象,论证严苛政治会遮蔽真实的人性.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)人如果混淆了人的气性特征与德性特征这两个层面,“文如其人”的问题可能会无休止地争论下去R他嫌开明的H期,政^因素对创(乍的影怫沙,作都伯由度相对尢更骊倒“妫U队”C.文学作品用隐晦方式表达主旨,或多或少隐蔽了真实的人性,更影响到文学作品的审美效果D.读者在阅读文章时,不能简单地认定“文如其人”而依据文章去推断作者的道德或个性特征(-)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4〜6题材料一社区体育活动是指以基层(微型)社区为区域范围,以辖区自然环境和体育设施为物质基础,以全体社M成员为主体以满足社IX成员的体育锻炼需求、增进社冈感情为主要目的,在公共行政力量的支援下,就地就近开展的区域性体育活动在社区体育活动中,社区居民可以自发自愿地以各种方式自由灵活地组织在一起,充分运JIJ公共自然环境和全民共享的体育设施(包括社区内学校设施)进行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物伴随体育的大众化而来的就是它的社区化,即由国家统一办体育,推演到整个社会,各个社区都在兴办全民体育,提升社区体育场地的容量和质量,开展形式与内容丰富多样的健身活动,吸引社区内郤介层、各年龄段的人员参与社区体育活动它能够提高居民身心健康水平,改善居民生活质量和生活方式,构建不H皆的居民社交关系,促卿:区精神文明建设,有力fl雌进了《全民健身计划(2016-202()的实施(摘编自王凯珍《社会转型与中国城市体育发展》)材料二不同社会阶层居民参与社区体育锻炼的目的及项目情况(%)(摘编自杨彩如等《社区居民体育锻炼行为调查一一基于社会分层视角》)材料三美国社区体育的发展历史已有100余年在为社I义居民提供体育公则艮务的过程中积累了许多经验美国政府推出“健康公民2020”计戈U,增加城市社区体育中心的数目是其主要指标,城市社区每万人修建一英里野营、自行车或健身路径,每
2.5万人建一个公共游泳池,每千人建造•个4英亩的开放式休闲公园美国国会还通过了“土地与水资源保护法”,要求政府每年投资
7.8亿美元修建公共体育设施,并批准了在城市社区建设辘和自行车道的计划可见政府的资金投入为发展社区体育公共服务提供了强有力的支持美国的很多社区中均建有公共的休闲公园,它是公共运动场和休闲公园的综合社区里还有社区体育中心,有各种样式的(本育设施做细亍多福锄,它由何以湖毋居费或低价物中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩在社区体育建设方面,加强公共体育设施的修建,加强社区体育公园建设,不断增加社区居民健身活动场地以广东省为例早在2013年,广东省就制定了《广东省社区体育公园规划建设指引》,设立了12个试点单位到2018年,广东省已修建社区体育公园2025个在使)IJ与管理方面,以属地为原则,利用政府购买服务的办法,由有资质的组织负责管理与服务社区体育公园市政公共设施纳入当地市政公共设施养护管邂体系,由财政出资,保障tt区体育公园的维护和正常使HJ而市民在发现社区体育公园某些方面的问题或故障时,也应及时向政府管理部门反馈可以说,社区体育的发展不但使居民能够就近就便开展健身活动,而月在市民与政府之间建立了一条“相互海®I御带、(摘编自李东等《国内外社区体育公共服务供给的经验及启示》).下列不属于社区体育活动的一项是(3分)A.在社区体育馆举行家庭羽毛球比赛B.社区老人在小区广场上练习太极拳C.居民到社区内私营健身房训练拉力D、青少年自发组织到社区学校踢足球5下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的,它的发展不需要依赖国家力量而由各社区自行兴办并管理B.不同阶层的社区居民都比较重视通过社区体育锻炼来提升个人健康水平,但在具体锻炼目的上,又有一定程度的差异C.美国政府通过实施“健康公民2020”计划等多项举措,促进社区体育发展,其居民享用公共体育设施时并不完全免费D.材料二中,不同阶层社区居民参加社区体育锻炼的项目呈出多样化特征,这可能与政府部门重视发展社区体育有一定关系
6.中美两国在社区体育发展的成功路径上有何异同?请根据材料三简要概括(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7〜9题在我爷爷的故乡,几乎人人都靠在亚麻作坊里干活糊口,天天吸着轧亚麻茎时飞扬的尘土,身体受到摧残孩子都要在放学后去森林里采摩菇亚麻作坊是巴莱克家的,森林也是他们家的他们还有一间小铺不知从什么年月开始,巴莱克老爷家给全村订了一条规矩哪户人家都不许有磅秤这条规矩可得小心遵守,谁若违犯了就要被赶出亚麻作坊,邻村也不敢雇这个人干活就连天不怕地不怕的偷猎者,也从未想过要去买一台秤我爷爷是第最检验巴莱克家买卖是否公平的人爷爷十二岁时,巴莱克家族受封成贵族,要送给全村每户人家一份巴西咖啡在庆祝宴会前一天,他们在小铺里发咖啡他们现在叫巴莱克•冯•比尔甘爷爷为自己家和另外三户人家取咖啡使女格特鲁德数了四包咖啡给他每包八分之一公斤由工厂封装好的格特鲁德要拿一块糖给我爷爷时,发现瓶空了格特鲁德转身去拿糖了那时爷爷看到台秤左边秤盘上,放着一个半公斤的怯码爷爷把四包咖啡放在右边的怖盘上当他®嘿色的公、忤I指在公平线的左边不动,放着半公用蝌伽I镯斜在下边半公用师非高高翘起那时他的心怦怦舌跳就像他躲在森林树丛后等着传说里的巨人出现时一样他从衣兜里掏出几颗小石子儿,在盛咖啡口袋的秤盘里,放上三颗、四颗、五颗小石子儿,指针总算稳稳地指在黑线上格特鲁德回来了我爷爷,脸色苍白的小家伙,站在一边,不动声色他只拿r三包咖啡更使格特鲁德惊奇害怕的是,脸色苍白的小男孩把她给的糖扔在地上,一边用脚踩,一边说“我要找e莱我人说话”但是格特§德只是放声讥笑他他把咖啡送给那三家人后,便揣着用麻袋片包好的五颗石了•儿,走向茫茫黑夜他知道在布劳高村,在伯尔瑙村都不会有谁家有秤的他穿过森林,步行两小时来到名叫迪尔海姆的小城镇,那里住着一个叫霍尼希的药剂师霍尼希为那个冻僵的小男孩开门我爷爷解开他的麻袋片儿,取出五颗小石子,说“我要t呢和m这时我爷爷:椭觉到自己进了崎口的小屋子,他的脚已是湿漉鹿的,雪融f幽曲勺那双哪里他饥饿疲劳,突然哭了起笈因为他想起有多少蘑菇、多少野草、多少干草花在那台秤上秤过这台秤每半公斤就要缺五颗石子儿的重量愤愤不平的巨浪袭击他的心头霍尼希对他说,“五十五克,不多不少我爷爷才停止哭泣爷爷没了两饰J•路,穿好林回来,在家里挨了-W奏,问他为什么碰炯淳回来,爷爷死也不开口他想起自己的哥哥,他采过很多蘑菇,想起了姐姐,想起了成千上百的孩子,他们为巴莱克家采的蘑菇、野草、干草花这一次他不哭了,他把他的发现告诉他的父母、哥哥和姐姐元旦那一天,巴莱克一家来到教堂做大弥撒他们本来以为吉兰登村的人们会向着他们高呼万岁,欢呼他们荣升但是人们扭过苍白的脸,怀着无声的敌意盯着他们年青的巴莱克•冯•比尔甘夫人看到我的爷爷——小弗兰茨,在大庭广众前问他“你为什么不替你母亲把咖啡拿回去?我爷爷站起身来说“因为®吞溺珀朔况够买五公斤明啡”抽阖蚁衣兜m掏出五颗石子儿递给那位太太看爷爷说“这是五十五克您家的台秤每半斤就缺这些分量”这位太太还没有来得及说话,教堂里的男男女女齐声唱起一支歌“恒心为义的,必得生命;追求邪恶的,必致死亡……”正当巴莱克•家在教堂里的时候,•个偷猎野兽的人钻进小铺,把台秤和厚厚的皮面大账本偷J出来元旦的整个下午,村子里男人都坐在我曾祖父家里算账,按巴莱克家收购东西的十分之一计算,已经有几千塔勒但是还没有算完,区里宪兵队的宪兵冲了进来,一边打枪一边用刺刀乱刺台秤和账本被抢走了爷爷的姐姐中弹死了,还有一些男人受伤附近的布劳高村和伯尔瑙村也发生了暴动亚麻作坊停工了一个星期大批大批的宪兵赶来镇压后来,村里的人们乂去亚麻作坊做工,孩子们乂去采蘑菇了但是每逢星期日,只要巴莱克一家走进教堂,人们就唱起歌来“恒心为义的,必得生命;追求邪恶的,必致死亡……”我爷爷的父母在埋葬女儿后,被迫离乡背井到处流浪他们看到,各地各村地主家秤上公平正义的指针都是虚假的他们的老牛破车在泥路上慢慢爬行,车后面牵着一头瘦骨麟峋的羊只要有人愿意,就能听到巴莱克・冯•比尔甘的故事他们家的所谓公平正义就是吞没人家十分之一的钱但是——几乎没有人愿意听他们讲述(有删改).下列对小说相关内容和艺术特色的分析,不正确的一项是(3分)A.台秤的秘密还没有被公开之前,巴莱克家靠着提供工作岗位、给全村送巴西咖啡等方式,在民众心目中维持着慷慨和善的形象B.小说以“我”的口吻来讲述爷爷小时候的故事,使故事更有历史感,暗示世上违背公平之事早已存在,而人们的反抗也由来已久C.小说多次用“巴莱克•冯・比尔甘”来称呼巴莱克家,既突出巴莱克家高高在上的地位,也暗含其品行与地位不相称的讽刺意味.村民们用歌声甚至暴动来表达自己的不满,被残酷镇压之后,人们不得不作出妥协,许多人甚至不愿再听到巴莱克家的故事.小说写到“我爷爷是第一个有胆易检验巴莱克家买卖是否公平的人请你谈谈小说是如何具体表现“爷爷的胆量”的(6分).“巴莱克老爷家的台秤”在小说中起到怎样的作用?请简要分析(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10〜13题范成大,字至能,吴郡人绍兴二十四年,擢进士第隆兴元年,累迁著作佐郎,除吏部郎官,言者论其超隐,罢起知处州处民以争役嚣讼,成大为创义役,随家贫富输金买田,助当役者,甲乙轮第至二十年,民便之其后入奏,言及此,诏颁其法丁诸解处多山田梁天监中作通济堆溉田二十万亩堰岁久坏成大访故迹迭石筑防置堤闸四十九所立水则上中下溉灌有序民食其利隆兴再讲和,失定受书之礼[注]上尝悔之迁成大起居郎,假资政殿大学士,充金祈请国信使国书专求陵寝上面谕受书事,成大乞并载书中,不从至燕山,密草奏,具言受书式,怀之入初进国书,词气慷慨,金君臣方倾听,成大忽奏日恻断槐作,而受尚味称臣有踹”措笏出之金主大骇,日“此岂献书处耶?”左右以笏标起之,成大屹不动,必欲书达既而归馆所,金主遣伴使宣旨取奏成大之未起也,金庭继,太子欲杀成大,越王止之,竞得全节而归知静江府广西窘匮,专藉盐利,漕臣尽取之,于是属邑有增价抑配之敝,诏复行钞盐,#糊1J钞钱均给所部,而钱不时至,成大入境,日印尉大琏乎?”奏而胃“能战阳舸强I心数以瓣隰贝怵肿牒”上从之数年,广州盐商上书,乞复令客贩,宰相可其说,大出银钱助之人多以为非,下现,卒不易成大说除四川制置使,凡人才可用者,悉致帮,用所长,不拘小节,其杰然者露章荐之,往往显于朝,位至萌除端明殿学士,寻帅金陵会岁早,奏移军储米二十万振饥民,减租米五万绍熙三年,加大学士四年薨成大素有文名,尤工于诗自号石湖,有《石湖集》行于世(节选自《宋史•范成大传》)[注]继“绍兴和议”
(1141)后隆兴二年(1164年)宋金再订和约改“君臣之国”为“叔侄之国”,宋递交金国文书改“奉表”为“国书”,却没有改“受书之礼”(宋国起立受金国书).下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩7堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸/四十九所/立水则上中下/溉灌有序/民食其利/B.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九/所立水则上中下/溉灌有序/民食其利/C.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸四十九/所立水则/上中下溉灌有序/民食其利/D.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九所/立水则/上中下溉灌有序/民食其利/.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.漕司,即“漕运司”是宋代独有的管理催征税赋、办理酒运等事务的官署或官员B.路,两宋行政区域名行政区域名,各个朝代不同,如汉为州,唐为道,元为行省C.幕即“幕府”古代将帅或地方军政长官设立府署招致人才帮助自己处理事务.二府,是宋代最高国务机关西府“枢密院”主管军务,东府“政事堂”主管政务.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.范成大解决社会争端,造福地方在处州任上,范成大制定义役之法,以田租负担应役费用,减轻百姓应役负担,改变“争役嚣讼”的局面B.范成大奉诏出使金国,不辱使命在金人朝廷上,范成大借进献国书之机,呈上要求修改受书礼的奏疏,面对威逼亳不退缩,最终全节而归C.范成大选用地方人才,不拘一•格任四川制置使时,范成大重视人才,把可用之才招致幕下;向朝廷隆重推荐杰出人才,使之发挥重要作用.范成大整饬地方盐政,兴利除弊针对广西盐政弊端,范成大上书朝廷,建议合理分配盐利,活跃两广盐市交易,这获得宰相的认可和资助
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)上面谕受书事,成大乞并载书中,不从
(2)人多以为非,下有司议,卒不易成大说
(四)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成14〜15题寄秦州田元均
①欧阳修由来边将用儒臣,坐以威名抚汉军万马不嘶听号令,诸蕃无事著耕耘梦回夜帐闻羌笛,诗就高楼对陇云莫忘镇阳遗爱
②在,北漂
③桃李正氛氯[注释]
①田元均在镇阳做官时与欧阳修交好,后调任秦州
②遗爱遗留于后世而被人追怀的德行、恩惠、贡献等
③北潭镇阳一处风景幽丽的池苑A.瓯士断a一目了然人性化提iWjB.预言一目了然个性化增加C.预言了然于胸人性化提高D.断S了然于胸个性化增加社会阶层锻炼目的(%)锻炼项目(舟)健康娱乐休闲社交或其他球类散步跑步舞蹈或武术游泳或其他国家与社会管理者
54.
425.
320.
339.
924.
71718.4经理人员
46.
72528.
340.
1201227.9私营企业主
59.
117.
123.
830.
726.
52616.8专业技术人员
56.
529.
414.
126.
235.
925.
412.5办事人员
56.
315.
72830.
433.
521.
714.4个体工商户
4219.
338.
721.
540.
327.
610.6服务业员工
63.
919.
316.
820.
939.
13.
79.3产业工人
68.
52110.
521.
843.
5268.7。