江苏省常州市教育学会2023届高三上学期学业水平监测语文试题及答案解析

江苏省常州市教育学会2023届高三上学期学业水平监测语文试题及答案解析注意木试卷共10页.23小施满分150分.考试时间150分钟.请按照IS号桁答案填涂或M写在昔GB卡相对应的谷区区域内，花本试篌上答电无效，

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文青诙I（本题共5小欣•19分）例读下面的文字完成b5虺.材料一历史发屣刎19ttt纪的中叫由法国大革命引起的几十年反反乂复的母流终于慢橙地冷却下来面对大革命所俯耒的令人祖的社会现实，人们开始了冷静的思考.到了1848年革命以后•在冷冲地考察社会现实的基础匕一个新的文学流潴情情地登上了文学舞台•这就足直到现在依依有着强劲生命力的现实主义文学关于浪漫主义与现实主义的区别可以用一句新单的话横括；浪漫主义文学认为•生活迎该如此“，现实主义文学则是“生活就足如此现实主义文学是对那种全然无视现实、任情博而题的浪漫主义文学的反拨.在它们叙述的故M里.浪漫主义的幻也和温情常常是主人公不幸的主税根源而金钱和权力是构成不幸的社会椒沐，但如果把现实主义文学说成足•向社会举起的一面悦子那是不确切的文学不仅是对现实消梭的反映.而H兄对社会现实的反抗.个追逐各种时理思潮和我层热点的作家，不过是浅薄的鹦猾.他们的学舌作其将强若潮流的东逝而消失得无影无踪.他们不是现实主义，而是伪现实主义，我正的2术家必然不屈服于社会的幽俗的流行观念和版权或保护的现实他们同这样的现实角力，而冲布溺电地娓家社会发层之卜那些最隐藏因而也兄最强有力的因喂.这种力显是相对稳定.模概不清的.它一旦被作家、艺术家揭示出来就能在人的内心唤利一股如蜡措般的力址引起社会性的“名动效应这种力址在人的内心深处、深不可测的渊底蹂动者，当天才的闪电照亮深渊的时候它就会欢载起家使法者诲到一种油调酣杨、如源布宣泄般的快招.（摘揄fl馀葆耕《摘力文学十五讲》）材料二20世纪的现代主义小蜕使小说走上了一条＜«涩、困难的道路，到读和讲述这些小说也同样成为一个困冲的事侑，但这也许恰恰说明20世纪的人类生存和境遇本身更困於.更史杂更珑以*朋和把押.小说的复杂是与世界的复杂相致的.也正足日渐史杂的现代小说才真正传达了20世纪的困境.传达了这个世妃人类母酸的内在与外在图景我们理解与附杼现代小说的近心也开始转移，一方面我们想肾到小说家表达的世界克克是怎样的，另一方面我们更想了的小说家是名■梯次达世界的.这就是20世纪小说研冗的个根本转堂.研究的小心从内容偏向了形式.20世纪小说形式的乂朵化可以说根源『小说家世界观的变化.与19世纪以前的自然主义小说和现实主义小说对比可以发现20世纪小说观的根本性改变.人们把19世妃以前自然主义和现实主义小说观称为反映论，这种反映论认为小说叫以如实地反映牛.活我实从至反映木质真实，读者在小说中A（3分）BJ它无法反映生活、现实和历史的某种本Mi”曲解文意.CJ也更认可现实主义小说视•错.DJ相比现代主义小说传统的现实主义文学作1ft更具有通构性•作家的个人M格不明显-错.D，3分）•小说丫.我「，3彳克斯个人精神的漫游，而非波潮壮丽的现实生活图景”的.小说家追求对世界的整合把握；但小说家面时的姑一个分裂的世界.他归对世界的经殷他支离破碎的.（4分）经典文学超然客公众号反应特定时代的生活及其本版.能使读券嘿爻到生活和现实的界波澜壮冈的图景经典文学反抗现实中的W俗观念叮权感.能唤作读者内心的力1L经典文学传达人类生存和境遇的困境表现人类经酸的内外图景能使读者加深对个体与人类的认识经典文学展现文学家的艺术创造力能给该者帝来市美体验.（6分.答•出其中三点即可》D（3分）一呼..情绪赤烈.饱含对丈夫怠见的不满和反抗..暗示麻面姿性格中刚烈要强的另一面•错误.B（3分）没有外凝描耳.

①山羊的•出山一寻住一，1睡一归来，与二里丫等人的寻羊行动构成小说的两条战索，相互吁内使小说依N结构史为亡察，

②山羊的•1迷茫”■■寂爽”领挣\写出了山Y•的情恨、嵌意.人们寻找山丫的惊凡、狼狈形成对照增添了小说的蜻默和讽刺电:味.（4分〉

①-猪-峥广焦虫•等比布号出了麻面婆的期悖卑微和艰辛

②语言戏味冷般•透露酉作并对底层妇女^乏自我意识逆来顺受的不满与反思

③也流获出作者对她们这一生存境遇的关切与同侪（6分）B（3分）B（3分）文中指请求担任用职•错误.D（3分）•一旦发现哪里有留人的训注.他一定要亲仃找来研究学习”于文无据.

（1）刘宰写信给邓友龙.萨叔似.极力陈述轻率地挑起故争居国冢的大客，后来的结果正如他说的那样.（4分）2）当时才幺里的人几乎部被初任召川.朗廷所不能招火的.只有刘宰和法与之两人.〈4分）

14.不执打期甘打击理学（道学）的命令:对当权者的决策比白共害因为时国变化整环出仕.勉力适思乡邦.（3分）［参考译文J刘宰，字平国.金坛人.二十岁时（古代男子行加冠礼，表示已成年，一股为20岁），他进入乡校（古代地方学校），对于进退取含他有自己不同于流俗的见解.绍熙元年刘宰参加进士考优.战委派任江宁明.在江宁.心师装神弄鬼料人祈樗的收气盛行.刘宰卜令邻里居民（古代民人五家为伍.又立保相统报》互相举发督察.那些从方必术的人常常改行为r农民.发生早灾.帅守（宋朝知州、知府林的守）命令刘冬媒济受灾的地方救活r很多人.刘丰在他刚位的右面写th“不醛轻易发布文书，不要轻易使川刑罚，•刘宰有事出就到郊外他与手下人（科史和面役）吃一样的赣华饭菜、喝一样的水.他离任时・只有箱中装君的主溥赵的秀蛤他的州答诗而已.刘宰被选潴为我州司法•皇.上下诏要求宣员批刈伪学（收入之学、假学问.宋庆元时.帏健胃与赵汝IS争权，因朱袅落人娘向赵汝遇，例得势后，谓贪被放肆乃人之在情廉沽好他若根是伪人遂称道学为伪学）.不读周敦颐、程Ki等人之书的人.才能拉任科举考试的考官.刘宰叹着气说-平生所学的是什么？头可断.这1TM情不健做.他始终没有参与.刘军父亲去世，守出期满后他来到京城就促竹正谋划用兵，刘宰给邓友龙、傅双似写信，极力陈述轻率地挑出成争，是国家的大害.后来的结果正如他说的一样.担任淅东仓司TR.负我的事务福到处理德实.佗立即萨耿引退.静观时局的变化停下来不愿您再出任官职.不久他离职回京.监南岳丽（勒1■•闲政官.通常用来安置年老或不任事的勒世、元老、史臣.也用来安置与主政者持不同政见的官员》.江、淮射置使黄度征召刘宰为自己的存僚.刘宰推辞说••泉上召我都不去现在把住出米题白？“理宗刚即位时.仟命刘宰为箭国令.刘宰一再推算改为添若通利世兴府.刘宰又推辞请求退休•.就止他以n秘阁的身份卞管仙都现.不久.提控刘冬为太常丞都守因为是朝廷的任命催促他动身去任职刘军不褥己勉强上路到房门，他进就章奏后直接向来.当时有名坐的人几乎都被朝廷召川，期任所不能招来的，只有刘军和出与之.不久刘军去世同乡人停止买卖去给他送邦，人群的队伍长达五十里.人人都像哭自己的亲人那样哀悼他.刘冬刚H正火，IS明机敏.仁爱宽容，给于自己的窖乡屈惠铐泳，这方面的功愦很多刘宰设JK义仓，创立义役，三次做弼愎给按悻!的人吃，从冬天到夏天一天花一万多人吃也腌的粥饭.架、米*衣服、物.恒桦、珞衣等物丛汉行向他请求而对不到的.某人没有可胡种的土地某人没有房子住.某人的子女长大了还没娶娶或出嫁他都一•帮助办理就像自己负有这些货任似的.桥仃损坏的地方，路行不通的地方，即使是大工程，刘宰也一定带头捐财物而使这些事情办成.刘幸生计F来单薄见到正义的事一定去做.自己的财力用完后.柞典押借贷接书做下去像峋定折合（抵换）麦钱的数债.按统一的衡物更换县里使用的斗与斜（都是反粮色的器具）拆毁淞建的树庙八十四所凡是可以『报蛤上汲•有利「乡民的事・没有他不做的，刘车险居三十年平生没什么唏好只是对书他没行不谈的.他谀书夜以维日不知疲倦显然他广泛地研尢训界注解M把白己的阅读心得看石酸珍贵.刘宇有《漫塘文集*《语录》在世间流行.C（3分）•全诗是纯以征人的视角和立场来描写自然景物和同Hi历代征战的”锚谀，此诗是写远离寇乡的戍边将士与家中交空的相互思念之情，深刻地反映广战争带给广大民众的痛苦.

16.而是戌客眺里边地景色•思归之心度然・一面是思妇狼上高楼遇里边关.对月长叹“中-稻飞-用实笔5戍客•和•应•用虚笔N思妇以戍客的想象来V思妇.｛史相.也之侪我加往5b您境也更为深远.（6分）

（1）她货思齐忧见不贤而内自省也

（2）知发第便襟袖冷松泛沧浪空年

（3）江砰何人初见月江月何年初照人人生代代无力已江月年年集相似不知江月恃何人但见长江送沂水人生如梦•尊还用江月＜6分.句句1分）MS次栉比栩栩如生淋漓尽致（3分）蝙次栉比像黄麟和栩f•面那样有次序地加列者.多用来形容房屋或船只等报叫得很梏很整齐.栩用S生形容画作、印纫中的艺术形象等生动遍出就像活的一样，淋漓尽致形容文章或说话表达得春常充分、透彻，也可形容善常辂快，B（3分）

①除了能够调节情绪外

②借助便提的网购及时放松

③人们借由买东西（6分修句2分）两处•你•都是泛指.推依谀者产生代入J

8.苕造了与谈音互动交流的家用.（4分）等件疗法是人们通过购物来实现白我调“、择放压力、缓解负而怙绪等的自我疗愈方法.（4分）这是一道引语式材料作文期，材料由一块草坪弓I发我们对人自於关第的思考.『由鼓初•整齐美观.四季常青”是因为人工干预.园林工人要定时剔除杂草、打杀虫荷.结果是不会有任何动物驻足J但是这样的草评明始不及F常”的草坪，电

一、吨调已经失去了自然”的特色.人为了自己的利益对白然横加干涉，从而改变白然环境的例子很多，这样的改变短期希什利于人类.但由于这样的改变可能最终影响自然进而影响到人类.因为人中竟是自然的一份子.不可能脱离口然而存在.而当因艺师在草坪中杂粒一定比例的花卉后.草坪不但病虫告M少了而且还有用雀栖息.草坤变得盅有多样性恢史了生机与活力.虽然到了秋天草坪会此行早一些但这正符合自燃一年四季的变化.草坪的变化警示我力.人在叮自然的相处中应该多顺应自然.而『过多干预自然、改变自然.这样才能止人类Lj自然和谐相处做到•天人介一工这是自然的榴社，更是人类的福祉.写作时可以由草坪的命运”联在人类4点改变自然引发生态改变、进而发生灾祸的例子，提出人与自然应当如何相处的问堪接着可以由我国古代人自然和谐相处的思想.给出斛决问咫的办法.如庄子梃出.犬地存.万物之父母也管冲提出“草木精成国之*也”.可见.中国古代先贤已经认识到自然界是万物之根本，强或养血自然，耍求人与自然和谐相处同时，古代先贤已及察觉到人与万物处于平等地位，要具犷仁爱之心.北宋张段在《西铭3中提出1■民吾同胞.物吾也\在张我后来.万物都足平等的.人物都有公平发展的权利.再进一步分析如今地球的环境人类面临的生态困境思考如何平衡人类利益与自然的关系可以联系我国提出的.绿水青山溉是金山银山的思也来分析.最后回到••草坪何跑.拈出白然i与人类能修和话相处.水僚生机，立急.仁民爱物.和谓共处..生态兴则人类兴，.平衡中共生.和谐中发展域终仆到的正是生活和现实世界本身的所谓波澜壮网的PSJR.均然客公众号反映论有一种自明的督学依据就是认为生活背后方一种本质和双梯.而伟大的小说恰恰反映和揭示了这种本胸和规律.而20世纪现代主义小说规则不同小说家大都认为生活是无序的.没有本质的.没有什么中心思其至是荒诞的，小说不再是对生活、现实和历史某种本质的反映，它只是小说寡的想象和虚构按符号学大师罗兰•巴尔特的说法即是弄虚作慑”.他说“我愿杷这种弄虚作假称作文学•.文学就是“川语方米弄戌作假和对语吉弄虚作叙:正是在这个愈义上.罗丝•巴尔特认为文学的基本功施是一种••乌托邦的功能\而他给现代主义下的定义就是■语当的乌托邦现代主义小说观把小说看成一种虚构，一种人工舸作，是小说每人为的想象和叙述的产物“20世纪现代小说另一个明显特征是个人性.库个作家都有自己的风格.小说创作彼虻之间越来越越少通的性.小说越※越成为小说家个人精神的漫游与形式的日除.现代资本主义在无限扩展/人类外部世界的同时，却在人突白我与世界之间挖城了一道河沟.这道河沟意味若人的白我与世界分裂了人与世界不再和谐.不再只育一体性.卢卡奇认为这种分裂在赭马史诗时代足不存在的.史诗时代的特征是自我与世界的“总体性没方分裂，荷马史诗其实不仅是荷马个人的歌唱而是整个带睛时代一个大写的•人•的整体性的合唱.而现代人不同.总体性丧失个人是枝整个世界放逐的人.是存在主义式的异化的人在世界中招到Pfi生.对一切都不信任.时一切都在琉葛感，在这里我们面对的是现代主义小说的一个基本的忤论.一方面小说家面对的是一个分裂的M界.一个中心离散的、经验破碎的世界.叶芝有一句并名的诗♦一切都网1ft了.再也保不住中心，世界上到处林漫苔一片混乱.因此现代小说家贬终呈现给读者的正是支出豉碎的任验世界木身.一个只在漂泊没有归宿的世界，ifti另一方面，小说冢乂总是在幻想小说能够呈现出某种帏体的世界图式追求某种深度禊大和对世界的整合把握，甚至在小说中追求个体与人类的拯救同时正是这种整合的向往构成了小说的基本叙事冲动和主导创作动机.这种内在的矛盾和悖论使现代主义小说在彩式上变得前所未有的51朵，（悯痂自吴晓东《从卡夫卡到昆劭粒——20世纪的小说和小说家3［下列对材料相关内容的理解和分析.不正确的•项是（3分）A.浪漫主义文学里在表现生活的应然状态现实主义文学则认为作品应反映我女的生活.文学反抗社会现实的及要表现和手段，足探索和揭示生活表层之下陷徐的木辰和规律，C.现代主义小说改涩难懂的特质折射出20世纪人类生存和境遇的困难以及发杂性.D.在20世纪•陶若小说观的改安•现实主义文学传统式微•现代主义小说独轿收演..根据材料内容.下列说法正册的一项是（3分）A.小说宗对小说形式的大U实腕.是20世纪小说研究费心从内容偏向形式的!»要原因.现代主义小说出自于小说家的如取与虚构.它无法反映生活现实和历史的某种本历C.罗兰•巴尔特批评现代主义小说•弄虚作假-由此可见C更认可现实主义小说观.D.相比现代主义小说传统的现实主义文学作品更具有通约性.作家的个人风格不明显..根据材料内容下列对于蚯典幺作的解说不正确的一项是（3分）A.狄里斯通过叙述大卫在双得斯通•格林比成行做市工的经历展现19世纪英国底层社会的风猊揭示世何的美与愁.为研宽现实主义反映论小说观梃供了弥足玲货的数本.B.《玩我之家》结兄梆拉HI之时美大门发出的■■狗的一响二形同给当时欧洲保守而乂伪善的社会道在•记响亮的耳光，使观众•■感受到一种淋漓酬畅.如瀑布ft泄般的快!!TC.《变形记？中格里高尔•萨姆沙变形为甲虫之A

7.佗家人乃至将个社会之间产生了强烈的疏离您.这个虚构故事反映了现代人自我世界分会、总体性丧失的生存状态.

0.《百郎孤独》讲述“马孔多•一个家戕的百年历史有行奇特的人物和离奇的故事.允泄奇忠妙想，语*也插发多姿，小说呈现了马尔克期个人精神的漫游.而非波澜壮就的现实生活图景..材料二结尾网线部分•内在的矛盾和悖论•指什么？请结介材料进行概括•（4分）.很多同学对解读文学姓典不纺瞰视，甚至会从功利性的角度来看待文学回读为妣语文课上将举行为什么要阅读文学经典”主60讨论》.请结合材料谀谈你的看法.（6分）

（一）现代文赳读H（本题共4小梃•16分）阉读下面的文字，完成6~9虺.麦场胡红全个村住在火中空息.午间的太阳权或着•切了I一只山羊在人道边地响榆树的根端.出沫从山羊的胡子流廷者.城外这条长长的人道被愉树打成萌片.走在大道中像是走进一个荡动遮天的大伞.山■却随在的中，白囊一样的肚皮起起落落.菜田里•个小孩慢慢地感走.在草根蔽伏-依足•株大形曲类.痛蝴蝶叫？捉蚱虫吗？小俵在正午的太阳卜.很知时间以内.跌脚的农夫也出现在菜田里.一片白菜的颜色有些相近山羊的颜色.跌梆的农夫早已行消是自己的孩子了他远远地完全用唯音在何着•罗阕Uh唉呀!……不能找到？”这个猿子的名字十分象征着他.他说，1没有.”菜田的边遒小小的地盘.统若野菜.经过这条地道，曲面就是二里半的房窝.土屋网困树条堤做成墙杨利半加影消落到院中.麻面婆在前影中洗濯衣笠，正午出川何只用者菽称惟有硼蟋们为着花.远近的翻飞，不怕太阳烧毁它们的翅膀.一切都回或起来，一只狗也寻卷右前的地方威了！虫子们也回藏不鸣！汗水在麻面婆的脸上如珠如注.渐渐侵者甜个麻娘而下流.她的子向前连埃伏动.汗流到麻了，地枪会一点盐的味汗流到眼痛的时候那是非用辣她急切用辘于楷杖•卜.但仍不停的洗濯.地的眼附好像哭过•样.排擦出脏污可笑的圈子.若远看一点.那正合平戏台上的“角限的大得那样可怕，比起牛的眼暗来更大.而且殿上也行不定的花纹.伸子在玳中大概还没仃洸完.可是搭到蒲堵上了！也许已经洸完？麻面婆做事是一件跟紧一件疗必要时她放下一件又去做别的.邻屋的烟筒.浓烟冲出被风砍敢着.布满全院.烟迷将炮的眼断了！姓知道家人要回泉吃饭慌张希心弦.如川通浆没过的手去墙角余茅草.推骷了清手的茅草就那样.她烧饭她的手从来不川清水洗过.姓家的娴简也走若烟r.“他妈的，给人家饰行走了吧？•麻面婆听为丈夫骂她走出来凹衣眼时।•饭晚了吗？齐你不回来.我就洗些个衣奘让麻面婆说话就像让招说话一样也许此喉咙姐织法和结相।可.地总足发酋猪声.“收呀！羊差啦！我与你那个傻老婆干什么？”听说竿丢，船去翻凝城.她记得有一次羊是钻过柴堆但那是在冬天.加没有想包，六月天气.只有和她一样慢的羊才耍钻柴堆取暧〃她如普，也没有想.全头发活者一域细堪.幽为君要作出一点奇迹・为若从这奇迹•今后要人行中她.衣明她不像•我明她的智线是在必要的时节出现.于是像狗在柴堆上戛得峻乏了，手花扒力发何的草杆，她坐下来.她总外地济到白己的吃明不够川.她点外地对自己失果，过了一会邻人们在太阳庭下四面出发四面丁¥\麻面婆的饭锅ET气JH.她也视在后面.柒色的.近黄色的.麦地只所卜短短的根苗.远近来麦地使人芯伤.老王婆在门前草场上休息.“麦子打和怎样束？我的羊工/!”二里半件色的面孔为了1c羊更有色了！峰…...峰...…羊叫不是羊叫，寻羊的人叫.林明一推药车经过车夫们哗闹者.山羊的午曲利特过来.它迷茫若用译角在周身别毛.山羊取真者，山羊完成了它的午陋完成了它的树皮誓而归家去了.哗.峰，羊叫，不是羊叫，寻羊的人叫，二里半比别人叫出更大声，那不像羊叫像是一条牛了！坡后二里半和地邻动打.那样，他的帽子.像断了规的风琴，虫娓*FF降，从他头上就播列远处，-你皓碑了俺的白菜！一你……你……•那个红脸长人像是城王一样一里半被打加眼睛量花起来他去抽投身边的一棵小树小树无由的核出了.那家的女人出来，送出一支搅酱期的杷子，把子滴希普.他看见牝子来/拔若一棵小树跑H家去，草剧是那段孤独的看在井边以慨他不如贼了实少年头.二里半中若*了-淞蛋，遮吃你的烛饭！.他的面孔和弓脸•样K.麻面婆惊惶着她知道山羊一定没能寻到过了一会.她到饭找那甲.哭了“我的••一羊我一天一天喂喂♦•一大的我抚段普长起来的！”点而婆的性情不会抱怨.她•遇到不快时•或是丈夫¥了她•或是邻人与她抖嘴.就连小孩了•们扰烦悒时•地都是像•摊矮消融卜来.她的性情不好反抗不好争斗.她的心像永远贮赋者悲哀似的她的心永远像一块衰弱的白棉，城哭抽着，任连上到外面把晒干的衣袋搭进来，但她绝对没有心思注意到羊.可理会旅行的山羊在草愀不断地搔停弄得极济的门斓快要掉落下来n坳停援地响轩，下午了.二里半仍在炕上坐着.-妈的•羊丢了就丢了吧！的苕它不是好兆相.”但是妻子不跳得养羊公有什么不好的亮相.她说•呼！那么门门地£/我一会去找，我想一定在高柒地里.地朝向高奥地去了线皖和别的虫子热例者用地上有人工作了.她不和田上的妇女们搭话收过的希根的麦地时，她像做点的E虫在那里阳光比正午饨了些.曲鸣玳多了蚁飞渐多了！（力选自造红（生死场》有剖改）.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.・罗曲像“麻而婆人物称谓既写出了人物的生理特征，同时也巧妙地咯示了他们生存状态的郎践.

8.麻面婆的•饭锅冒着气但•也跟在际面.去寻找山羊.表现了麻面婆在生活中映少自主意识的昏沉形象.C.二里半因找山羊时遭人欺仇无力还击而感到沮丧.恰“不是好兆相•1来自我开脱.我明在他身上也右间式的林神胜利法.D.结尾部分麻面婆的呼，情绪强烈，饱含对丈夫意见的不满和反抗暗示麻而婆性格中HI烈安强的另一面.

7.下列对本文艺术特色的分析器⑻不正确的一项是（3分）A.小说以太PH始.以太阳终.太阳的1•权HT富有象征意味代友君凌居于生命之上的强大而可畏的力量.B.小说描写麻面鎏洗衣生、救愎和艇柴堆找羊的忻珏时通过外貌、动作和内心独白式的心理描写表现了底层妇女的不幸生活.C.小说在叙事中不时穿珏描写与农民的生产生活息息相关的土地、树水、庄株.动物等自然景物，为作品加添/打情的气质和诗逮，.小说以至知视向叙写了二1n举一宓丢羊寻羊的收期透过这一生活依面瓦文生动地显现出人们在茄端落后的时代里.舍雉的生命状态.

8.小说在展开情节时采用双线结构请司要说明并分析这样安排的作用.（4分）

9.《生死场X•讲述的是发生在20世纪20至30年代东北农村的故1•在乡村•人和动物一起忙着生.忙石死…「•节选部分常以“猪•-狗”爬虫•等形容麻面悠请分析其中的深刻盘效和情感内涵〃（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文古文ftl议（20分）阕谈卜面的文盲文•完成10-14®.刘宇.字邛国金坛人.既逊.入乡校.卓想不苟T•去就取舍.绍黑元年举进上.调江中尉.江宁里风为称.写下令保伍互相纠察.往往改业为农.岁早《|守命掠荒邑境多所全活.H共坐右th“处轻出文引，毋轻事搞蚀燥事出郊与史卒同琉食水钛.去官，惟侯修生解赵师秀削用诗而已.调真州司法.诏仕者非伪学不读周惇目U程81等书.才得考试宰喟佐日•平生所学者何？酋可断.此状不川得.”斗儿父丧，免.至京郭促W方谋用兵，冬后郑友龙.薛叔似极言轻挟其端，为国深宙比如其育.为浙东仓司干官，职丁脩举，岖用去，戏视时变.领不乐仕.寻告以，监南岳庙.江淮制竹使我堆解之入扬.率科Hi•将命召不往今城可出那7理宗初即位.以为川田令•球辞.改添下通判建旗忖.乂辞.乞致仕.乃以rr他阁主管仙都观.未几迁太希丞郡守以朝命也行不得己勉就道至吴门拜航径日二时米必，收召略层，所不能豉才.宰与崔与之耳.寻卒多人!》市上送.快相14者五十垠.人人如哭其私亲.宰刚大正比.明敬仁划，施出乡邨，共溯实多.7T义仓.创义役.三为粥以与饿者.自冬徂曳日食几万余人薪黑、衣犷药饵、枪之类.酢喝不获.某无因可耕•某无族可居•某之子女长矣而未再嫁•皆汲汲经理•如己实任其费.桥有病涉・路有降》!•城巨役必揭先倡而程式事.宰生理家薄，见义必为既理其力，密班贷以维之无能若定折麦栈Sb史县斗科如制，毁淫柯八十四所，凡可以白于有司、利于多人若，无不为也宰静居三十年平生无嗜好.惟书触所不谀既竭日力.犹坐以待.见博考调注而门得之为贵.育£丧犍文柒》《语录》行世.（节选自《宋史传第•百六十》）

1.下列对文中炳波浪战部分的断句，正确的一项是（3分）A.东儿，迁太南丞/邯守以朝命趣行不得，已就就道/至吴门H珀/径IM/

8.未几，迁太常丞/郡守以期命嫌行/不汨已就就道/至吴门，拜疏径灯/C.未几/迁太常•丞/郡守以朝命/也行不得己/勉就道，至吴门/井疑径归/D.未儿/迁太常丞/郡守以朝命控行不得已/勉就逆，至灵（J并藐/径归/.下列对文中加忠词语的相关内容的研说不正确的一项是（3分）A.保供是占代基联户砥编刑.五家为伍立保相统摄，文中指邻里居民.B.致仕本义是超禄位交还君王.表示辞职或退休文中指请求抵任闲职.C.柯是家在祭祀祖先的建筑.也指名土伟人纪含空淫柯指泄建的柯描.D.iiilit.是研先占代文帐的方法；文中指前人对授英文帐的训杼和注解，.卜外对原攵仃美内存的概括和分析不正确的一项足（3分）A.刘宰是位使臣干史•任江宇闲时.采取有力惜的治理盛行的4U4遵循太守之命娓灾救旅.让黄民得以生存.B.刘宰为官清康，出城到郊外办事，他与F卜人吃同样的简单愎菜离职时他的箱跋行与主痔赵师秀施唱的诗作.C.刘军仁爱宽力，选福乡里，他设就义仓，创立义役，乡人凡自无地可胡、无屋可居者，刘宰皆帧力相助并视之为己任.刘军嗜好读书，在的居期间他广泛涉舞不知我他一旦发现哪里方前人的训注就一定要亲门找来研究学习..杷文中通横线的句子译成现代汉语.（8分）{1）密启邓友龙、伴叔似极言轻挑兵战.为国深杏.比如其密.12）一时誉型收口略尽.所不能强者，宰与悔与之耳，14根据忖科，御瞿慨括刘宰•卓燃不佝于去就取自的三点裳现（3分）

（二）古代诗歌阅读（9分）例试卜面这首唐诗・完成1576虺.关山月李白明月出天山.苍茫云群间.长风几万里吹度玉门关.汉下门登道.胡婉廿海湾.由东任AS地，不见有人证，成客臾边色.思归多苦颜.高楼当此夜.叹息未应闱.

15.下列对这首造的理解和找析不正礴的一项是（3分）A.开头四句联扣诗思•描绘了一幅包含着关、山.月等典《物型的辽阔浩渺的过冬夜月图.B.中间四句在结构上起者承上启卜的作用.描B对柒由边塞过披到战争由械争过短到征戍号.C.从“或者W边色•一句来行.全诗姑触以征人的视角和立场来描巧自然景物和国联历代在椒的.D.全诗以广阔的空间和时间为两景表现征戌曲别之苦，喊予了作品深沉的社会价俵和历史内涵，.这首诗的城后四句从两面落空，虚实结合，也致的曲.请简婪分•析.（6分）

（三）名句名篇默写（6分）.补写出下列句子中的空缺部分•（6分）C论语•垠仁》中孔子提出ST，效励人效法赁者，借重别人的经验来从于反省，从而改过迁善，

（2）张孝祥《急奴娇•过洞庭I中・.••两句通过描写不丧湖面津也.平柳泛舟的情般，表现传人越越世俗宠辱得失的辘怀.{3）古代诗人常常格月人对照杼发因时空无阻.宇宙无灯而引起的迷惘和哄彷，这在褥诗宋词中照见不鲜，如..

三、语言文字运用（20分）

（一）语吉文字运用I1本JH共2小题6分）阅读下面的文字，完成

187931.（）-村庄倚冲:狮子山.他北用BJ.一百多椽陵派古民历.祠堂.店铺沿精干窿错器分布.潴水泄流.穿村而过.世世代代渔养的H淳朴的人们.村外R田千由.湖光山色.村n桥.斓.与、病掩映在古树林里，若论若现.一派桃源秘境入口的清明景坡.村中做潴建筑，萦密相连欷正相成.if石板卷.晶展飞抵.阐砂睨松古然安然.让人好似误会了光阴.漫步私家园林植干园.亭台水明.湖光天色.领有出杭州西湖的恍惚.楼门、牌坊、亭阁、小桥.布局效仿江浙风格.苏堤.湖心斗、白堤、湖柳一应俱全，路I」一座三间三楼四柱牌坊，坊上飞禽走班基座四只石狮成风凛凛，别在意境的校享画面环水，惟妙惟肖营造出西湖双致.横出村庄的柳干河沿河的民居，的制、油功纲成•条市井木街.水街百石长焦将江南水乡的神的况味沙拜丹.徜徉H中青石板街道.粒段百破占木.思绪翩踹.徽州.不仅仅是封存在枯英的古书籍内它更是具仃鲜活生命的当下..谙在文中摘爆处填入恰当的成语，（3分）.下外填人文中拈号内的语句/适合用作话段开头的一用是（3分）A.我模地处荷山市｛ft用区港口饿是一座具有1400余年历史的始建r甄的的典型散州古村落B.Vtffi.始建于唐朝.地处戴山市徽州区游um.是一座艮疗1400余年圻史的典型读州占H落C.地处黄山市徽州区潜口钝.唐梗村足-4具有1400余年历史的典型常州古村落.始世于出朝D.始建丁・唐朝.一座具行1400余年历史的典型徽州古村落——内模，地处黄山市徽州区潜UM

（二）塔吉文字运用口｛木JS共3小JE14分）阕注下面的文字，完成21~

220.心情不好就想嫡物.这是为什么呢？研究发现.人在情绪低箫的时候.更容易通过一买买买.来谖解自己的负面情绪.

①••买买买•还可以放松紧缎的神经，消费心理学认为.人在购物时是无需费神动肺的，因此很多人会在完成一项兔杂工作的间隙迅速掏出手机打开购物软件这相当于一场独加的精神逃悬能让大脑得到休整以提升状卷应付后续的工作.相比需要收拾行囊计划路科的现实出游.这种_©）_的方式.更加切合当下年轻人的生活卡奏.上述有关购物的优点甚生被归结为•零倡行法除此之外，购物还有更多你所不知道的疔意作用.比如人们在面对一些生活的索要行点像换E作、结的.生子的时候，会通过购物来帮助自己更快更好地适应新的生活.购物时.你不免公把象楣有这件物品后的生活会是H么样的通过购物创选出的1•全新的生活”也在给人枳极的心理暗示._Q）_.梃升内心对于生活的掌捽!《•.请在文中横线处补灯恰当的语句，使婺段文字讲通完婺连货，内容贴切.逻税严密每处不超过12个字.（6分）.这段文字整体栗用第三人称来表述，JI中有两处改川第人称“你”，这产生了把样的表达效果？请他要说明（4分）.谙根据材料内容.给“零件疗法•下一个的要定义.不起过45个字.（4分）四.写作（60分）

23.阅读下面的材料根据要求写作.（60分）在城巾公园.广场中常见的大面枳人工草坪，整齐美观四季常有令人货心悦目.为了潼护它，需要园林工人定期剔除朵草每隔一段时何还轻打杀虫药.这样的草坪是不会有任何动物驻足的.当园艺师尝试在大间播种•定比例的共他花卉植物后.旃再收少了.不容易哒廷.甚至不用打药.许多鸟雀来件柄了.当然，到了秋天率坪金祓得早一些，但自然界一定是行一年四时变化的.以上现象具右由示盘义.请结合材料写-•篇文章，体现你的感悟与思考，要求选准角度购定立意.明现文体.自拟林恩，不要套作不知杪袭不得泄露个人估忌不少于800字.参考答案

1.D（3分）.现实主义文学传统式微.现代主义小说独领风ST无中生有。