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文本内容:
小学森林防火主题班会篇1
一、活动目标
1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法学会本领,化险为夷提高学生的自救意识,培养应变能力
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度
二、活动过程
(一)图片展示,引入新课
1、展示各种火灾现场图片,师看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受?(指名后小组交流)
2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈如⑴为什么会发生森林火灾2图片中有几种动物他们有哪些不同的神情?3那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法二引导研读,归纳整理
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报如“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话三竞赛活动,游戏激趣设立主持人,四小组记分比赛
1、抢答题老师提供部分问题,学生可适当补充1生活中的哪些因素会引起火灾?2一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?3扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火?4电话报警时要注意报清、报全哪些信息?⑸列举几种逃生方法如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等
2、判断题学生也可补充题目1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品2有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊3报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明4发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部5家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水
3、游戏编一编防火的拍手歌
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄
5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标评选出最佳路线图加以记分
三、小结,评价谈谈收获与体验小学森林防火主题班会篇2教学目标
1、认识森林的重要性
2、了解森林火灾的危害
3、懂得一些基本的防火知识
4、发生火灾如何报警教学时数一课时教学过程
一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的作用
二、重点讲森林的重要性
1、森林有自然防疫作用2森林是天然制氧厂
3、森林是天然的消声器
5、森林可以调节气候
6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用7森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域
三、森林火灾的危害
1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值
2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生
3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产有时还造成人身伤亡,影响社会的安定
4、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复
四、森林火灾的预防作为小学生,我们该怎样做呢生分组讨论,汇报交流
1、要当好义务宣传员,大力宣传森林防火的重要性,提高家长和周围群众的认识
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹
3、必须严格控制火源,不带明火进入林区师遇到火灾怎么办?(让学生先说一说,教师再总结)首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡
五、回顾总结,布置作业
1、说说这节课你有什么收获?
2、写一篇学习心得。