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文本内容:
《新媒体运营实战技能》教学大纲(素质选修课/专业基础课)
一、课程信息课程名称新媒体运营实战技能课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时1632计划学分I〜2先修课程无选用教材《新媒体运营实战技能》,张向南勾俊伟编著,2017年人民邮电出版社出版教材;适用专业全校公选课,本从书适合作为经济学、管理学、新闻传播学相关专业,如工商管理、市场营销、经济贸易、电子商务、广告学等新媒体营销课程的教材
二、课程简介随着移动设备以及移动网络的发展,新媒体以相对较低的推广成本、年轻且付费意愿强的人群、与消费者面对面沟通机制等优势,成为企业首选的营销平台当前,各大新媒体平台都在快速更新、调整发展方向,以寻求长足的发展为了提升新媒体平台的使用效率,新媒体工具应运而生合格的新媒体运营者必须掌握图文、音频、视频等媒介形态的编辑与处理技能,了解各类热点获取、数据分析、在线协作工具等的使用方法本课程站在新媒体运营者的角度,全面而系统地介绍了新媒体运营工作中涉及的各类工具的应用,为学生呈现完整的运营图谱,包括图片、排版、H
5、表单、开发者功能应用、音视频制作等一系列内容从而达到利用新媒体工具实现有效营销效果的学习目的
三、课程教学要求()知识要求
1、了解新媒体图片处理方式
2、掌握新媒体云文字设计方法及文字排版技术
3、了解新媒体表单结构与实际应用
4、了解H5的定义及传播诱因
5、掌握新媒体H5的设计方法
6、掌握短视频制作技术
7、掌握新媒体音频下载方式与制作方法
8、掌握新媒体音频格式转换方法
9、掌握新媒体运营辅助工具的应用
10、掌握二维码生成与美化方法
11、了解新媒体热点获取渠道与方式
(二)能力要求通过本课程的教学,学生应当能够掌握基本的新媒体工具使用方法,具备现有工具应用和新工具挖掘的能力,能有效地开展新媒体图片、文字、音视频处理工作
(三)素质要求通过本课程的教学,学生有意识的关注新媒体工具版本更新与操作优化,激发学生的迭代意识,培养学生的实践精神
四、课程教学内容掌握微信封面图的获取与制作方法掌握信息长图的设计思路与拼接技巧新媒体图片处了解icon图标的搜集与制作步骤理技能掌握九宫图创意思路与设计方法掌握gif图片获取方式及制作方法掌握二维码的生成与美化实操新媒体图文排版技能掌握创意字设计技巧短视频的制作了解短视频拍摄前需要做哪些准备工作掌握短视频拍摄方法及相关设备的使用掌握短视频脚本策划掌握短视频拍摄及剪辑软件的使用熟悉视频与音频格式转换技巧什么是短视频短视频主题策划?制作手机视频的方法都有哪些?怎样进行音频格式转换?同上新媒体运营辅助工具了解社群直播的常用工具及用法了解常用社群激活工具及用法掌握表单制作T.具使用方法技巧掌握在线协作工具的使用掌握私域流量运营工具的使用掌握AI写作设计工具了解其他常用辅助工具的使用方法社群直播工具社群激活工具数据表单工具在线协作工具私域流量运营AI写作设计同上常用互联网信息获取平台掌握获取热点的平台工具掌握查询榜单的技巧学会利用指数工具掌握短视频与直播数据跟踪查询技巧、学会关键词查询同上
五、考核要求及成绩评定注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息
六、学生学习建议-学习方法建议.关注新媒体工具官方网站,了解最新版本更新与操作方法.关注苹果appstore或安卓软件商店,了解与尝试新工具.在网上观看其它相关国家级或省级精品资源共享课或视频公开课二学生课外阅读参考资料《新媒体营销概论》,秋叶、刘勇著,人民邮电出版社
2016.12《说服力工作型PPT该这样做》,秋叶、卓弈刘俊著,人民邮电出版社
2014.5《微信营销与运营》,秦阳、秋叶著,人民邮电出版社
2016.12
七、课程改革与建设该课程改革形式为平时课堂实战训练+期末考试,相对于过去以期末考试成绩为主的考试方式,改革后更注重知识点的随堂消化与实践操作课堂实战训练更容易拓展学生新媒体思维,也适合新媒体课程注重实操的特点,使成绩评定更为客观,更能反映学生对课程的综合学习理解效果及应用水平平时对学生的考核内容包括出勤情况、课堂讨论、实战训练等方面,占期末总评的50%o期末考试成绩占期末总评的50%o教研室主任院部负责人签字签字修订时间年月日表情包了解表情包的发展历程表情包的发展历程的发展与应用了解表情包的分类表情包的类型有哪些?2同上掌握表情包的制作方法表情包的制作H5的定义是什四新媒体H5制作了解H5的发展历史、功能和类型么?为什么H5更容易引发传播?技能掌握H5的制作工具与具体使用方法H5的制作方法都有哪些?同上序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注1期末成绩期末考试大作业50百分制,60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分。