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文本内容:
微机原理与接口技术教学大纲课程基本信息
一、课程说明通过课程使学生深入了解计算机内部结构,掌握微型计算机基本工作原理、存储器、I/O接口、汇编语言程序设计方法,掌握计算机与外界的交互技术以及以计算机为核心的系统设计方法培养学生系统分析、设计能力,应用计算机软硬件技术解决复杂工程问题的能力和创新意识
二、课程思政课程从计算机技术发展史角度,从“第一台国产电子计算机”到“神威・太湖之光超级计算机”让学生体会创新创业所需的艰辛努力,并增强民族自豪感,厚植爱国情怀;通过华为、中兴”芯片门事件”让学生了解当前中国科技发展与困境,坚定关键技术自主创新的信念在教与学的过程方面,注重培养学生攻坚克难、诚信守塔、责任担当等优秀品质
三、课程目标.掌握计算机应用技术知识体系,能完成工程应用中系统分析与方案设计.能针对复杂工程问题,完成计算机应用系统软、硬件设计,并在设计中体现创新意识.能根据对象特性与研究要求,选择研究路线,设计实验方案.能主动学习计算机应用系统的前沿知识并在设计中灵活应用,具有自主学习能力
四、教学目标、内容与学时分配
1.授课环节
2.实验环节
五、考核环节设置课程编号课程中文名称微型计算机原理及接口技术课程英文名称MicrocomputerPrincipleandInterfaceTechnology课程类别■公共基础课程口通识教育课程口大类基础课程口专业基础课程口专业课程口实践环节口个性化教育课程课程性质■必修课口选修课学时学分总学时72学时(理论:40学时,实验32学时)学分
3.5开课单位自动化学院适用专业理工科非计算机专业考试方式■考试口考查成绩录入■百分制□五级分制口二级分制考核方式及说明课程最经期末实验考
1.平时实验建实验环境
2.线上成绩析能力.期中考试计能力.期末实验用现代工具末笔试459计能力
6.自主实践统设计,考注自主实的成绩评定由平时实验J酸责(10%)、线上成绩(20%)、期中考试(10%)、试(15%)、期末笔试(45%)、自主实践加分(0-5分)几部分组成成绩10%通过实验和实验报告完成情况,考核学生选择和设计接II构实现应用需求的能力20%通过线上自主学习与测试,考核学生计算机系统的方案设计与分10%通过与实际应用相关的开放性试题,考核学生计算机应用系统设考试15%通过一小时内,给定要求的系统功能实现情况,考核学生选设计、搭建计算机软、硬件系统进行模拟、预测和分析的能力
5.期b通过期末笔试考核学生计算机原理和接口技术知识的掌握情况和设加分()-5分,学生利用课外时间进入开放实验室完成满足特定需求的系•核学生综合实践能力践加分之后,学生成绩不得超过100分先修课程数字电子技术选用教材[1]《微型计算机原理及接口技术》,机械工业出版社,黄勤、李楠等编著.⑵《微型计算机原理与接口技术实验教程》,重庆大学出版社,黄勤、唐丹等编著.口]《微型计算机原理及接口技术》(第6版),中国科学技术大学出版社,周荷琴、主要教学冯焕清编著.参考书⑵《IBM-PC汇编语言程序设计》(第2版),清华大学出版社,沈美明、温冬婵编著.教学单元教学内容学时第一单元1计算机的组成以及各组成部分的主要功能;2微型计算机的总线结构以及简单的工作过程3计算机中数的表示方法和运算方法;4现代主要的计算机技术、计算机的主要性能指标以及典型的微型计算机系统4第二单元1微处理器的内部结构;2各寄存器的主要功能,微处理器的存储器管理方式;43微处理滞的指令流水线技术480x86系列微处理器的工作方式、各种工作方式的特点以及如何进行工作方式的转换;5微处理器的主要外部引脚特性,信号定义的规范第三单元180x86微处理器的各种寻址方式280x86微处理器的常用汇编语言指令3汇编语言程序设计的方法4汇编语言程序结构5常用DOS和BIOS调用6模块化程序设计的思想,汇编语言模块化程序设计的方法8第四单元1存储器的分级结构,存储器的分类以及常用存储芯片的特点2存储芯片的特性以及与微型计算机系统的接口设计3存储器扩充寻址方法4486微型计算机的存储器结构和存储管理模式4第五单元I/O接口的基本概念,I/O端口的编址方式;IN/OUT指令的执行过程3接口芯片与微型计算机系统接口电路设计4微型计算机与外设之间常用的程序传送方式以及硬件电路和软件设计5中断的基本概念和应用6第六单元1可编程定时器/计数器8254芯片的组成结构、工作原理28254芯片与微型计算机系统接口电路设计、使用方法及应用编程3并行I/O接口8255的组成结构、工作方式48255芯片与微型计算机系统的接口电路设计、使用方法及应用编程5串行通信的基本概念8第七单元1键盘的基本概念2非编码键盘的工作原理以及与微型计算机系统的接口电路设计3扫描、识别和处理非编码键盘的键盘管理程序设计4八段LED显示器的显示原理和与微型计算机系统的接11电路设计5控制八段LED显示的程序设计4第八单元1总线的分类、总线信号线类型、总线规范以及总线的数据传输22各标准总线的体系结构及应用教学单元实验次数学时第一单元软件设计实验第一次简单程序设计4第二次分支程序设计4第三次循环程序设计4第四次子程序设计+DOS/BIOS中断调用程序设计4第二单元定时器设计实验第五次定时器应用设计4第三单元输入/输出接口设计实验第六次并行输入输出接口设计4第七次LED显示器的接口应用设计4第四单元综合应用设计实验第八次计算机应用系统综合设计4总学时32课程目标考核环节及分值考核形式与内容平时实验成绩100%线上成绩100%期中考试100%期末实验考试100%期末笔试100%课程目标1掌握计算机应用技术知识体系,能完成工程应用中系统分析与方案设计0000100%期末笔试通过期末笔试考核学生计算机原理和接口技术知识的掌握情况和设计能力课程目标2能针对复杂工程问题,完成计算机应用系统软、硬件设计,并在设计中体现创新意识00100%00期中考试通过与实际应用相关的开放性试题,考核学生计算机应用系统设计能力和创新意识课程目标3能根据对象特性与研究要求,选择研究路线,设计实验方案100%00100%0平时实验成绩通过实验过程和实验报告完成情况,考核学生选择和设计接口构建实验环境,实现应用需求的能力期末实验考试通过一小时内,给定要求的系统功能实现情况,考核学生计算机应用系统软、硬件设计能力课程目标4能主动学习计算机应用系统的前沿知识并在设计中灵活应用,具有自主学习能力0100%000线上成绩通过线上自主学习与测试,考核学生自主学习能力课程最终的成绩评定=平时实验成绩(10%)+线上成绩(20%)+期中考试(10%)+期末实验考试(15%)+期末笔试(45%)+自主实践加分(0-5分)注各目标考核分数值每年可有10%的浮动自主实践加分之后,学生成绩不得超过100分。