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广西北海市北海中学2019-2020学年高二语文上学期期中试题考试时间
2.5小时分值150分
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字完成1〜3小题西辽河流域、长江中下游地区及海岱地区这些新石器文化核心区衰落,中原核心区稳步崛起,中原中心趋势形成,这是中国史前文化格局改变的历程旧大陆西部即我们传统上所说的中亚和西亚传来的农作物(大麦、小麦)和绵羊、山羊、黄牛和马等家畜,显然对中国史前文化格局的改变起了作用同时,伴随着冶金技术的东传,青铜铸造技术在中原地区扎根、发芽、开花和结果,标志着青铜时代全球化的形成然而,西来的新作物与家畜,对于中原地区的产业仅为补充,未起到多大的作用青铜时代的全球化对于中原的崛起作用有限因此可以说,青铜时代的全球化不是中国史前文化格局彻底改变的根本动因造成中国新石器时代传统核心区域文化衰落以及中国史前文化格局彻底改变的根本原因,是以长江流域为代表的史前商品经济基础与以黄河中游地区(后来的中原)为代表的小农经济基础之间长期博弈最终,黄河中游地区由于其经济基础和上层建筑总体和谐并充分适应东亚地区的生存环境,战胜了长江流域的商品经济,导致中国史前文化格局的改变以专营农牧两侧的中间商贸为经济基础的半月带社会政体或文化中心,是长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后兴起的,半月形地带的兴起得益于其农牧交错带的经济地理区位随着夏商周三代东亚文明中心的形成,半月带文化与文明衰落,半月带的功能从欧亚东西双方贸易的媒介,转变为在中原和欧亚草原之间的“保护膜”,如同带有瓣膜的细胞壁,总体上起到阻隔东西方自由交流的作用正如英国学者杰西卡•罗森夫人所认为的那样,东西双方只是透过半月带即她所谓的“中国弧”进行“接触”,并非“交流和融合”,中原仅仅是有选择地接受西方的文化因素与技术中原透过半月带这一“保护膜”向西方输出的恐怕主要也只有丝绸和粟了考古资料表明,中原夏商周三代许多先进的发明和政治策略,都被视为国家机密一一核心“秘密武器”而被禁止西传,比如发达的天文历法知识体系、完备的圭表测量技术,以及天下观、礼乐制度观念、玉礼器制度观念等等,从而进一步加大了东西方文化的差异与此相反的是,中原许多政治发明和技术,却对朝鲜半岛、东南亚地区开放,影响极为深远显然,先秦时期中原政权始终将东亚大陆视为自己安全的腹地和大后方,而将欧亚草原高地视为外方先秦时期中原政权的这种亲疏观念,使得以旧大陆西部为策源地的“青铜时代的全球化”停留在浅表的金属、作物、家畜三类技术层面,并主耍将青铜、牛羊、小麦引入“祀与戎”领域,这不仅加深了青铜时代东西双方的异质化,还进而使先秦时期的中原成为坚挺的东亚文明核心(摘编自何弩《中国史前文化格局与青铜时代全球化》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.中国史前文化格局的改变表现为西辽河流域、长江中下游地区等新石器文化核心区的衰落语文答案
一、现代文阅读.【答案】B【解析】题干问“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项,这是考查学生对文本相关知识的理解分析能力A项,信息不全,还应包括中原核心区的崛起等C项,“中国史前文化格局的彻底改变与西来文化、文明无关”表述绝对化I)项,“阻挡了西方文化进入东亚、东南亚地区”于文无据.【答案】D【解析】题干问“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项,这是考查学生对文本内容的理解以及对文本论点论据的分析能力设题的误区如下概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然D项,“文章以青铜时代的全球化为立论的前提”错,青铜时代的全球化是文章提到的一个概念.【答案】B【解析】题干问“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,这是考查归纳内容要点,概括中心意思的能力要求考生到文中找到与选项相关的内容;然后认真辨析所给的选项,把文本的信息和选项进行比较,看选项有无改变文章的表述B项,“使夏商周三代东亚文明中心形成”推断不成立,从原文信息看,应是夏商周三代东亚文明中心的形成后,半月带才成为东西方自由交流的障碍.【答案】B【解析】本题考查对文中重要内容的理解与分析能力答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别此类题目答题时应注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容分析推理类题目较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析对照,从中找到与原文表述有出入的答案,就可以做出正确选择A项,“根本原因”不当,文中说“究其原因有三点”C项,“我国集成电路市场份额全球占比接近1/3”理解错误,原文为“国内集成电路产能全球占比仅为7%而市场需求却接近全球的1/3”杂糅信息,偷换百分比概念D项,“已拥有自主……不当,原文为“自主可控的信息产业体系正在形成,时态错误,正在形成(未然)换成了已然故选Bo.【答案】C【解析】本题考查对文中重要内容的理解与分析能力答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别此类题目答题时应注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容分析推理类题目较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析对照,从中找到与原文表述有出入的答案,就可以做出正确选择C项,原因分析不当,华为不是因为中兴制裁案而进军芯片产业的故选C.【答案】
①政府须加大资金和政策扶持力度;
②企业应切合市场需求,提升产能,加大研发投入,实现技术更新;
③科研人员要勇于创新,脚踏实地【解析】本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求回答提升我国芯片行业的核心竞争力,需要哪些相关方的努力?简述各方所起的作用.【答案】B【解析】本题考查的是理解小说的内容及赏析手法的综合能力题干问的是“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,这属于综合题,既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境选项B“反映了柳先生内心的纠结和挣扎”理解有误根据对文意的理解,柳先生内心并没有纠结和挣扎,他医治日本人是出于医生的本职,他杀日本人是出于爱国正义故答案选B.【答案】
(1)医术高明、医德高尚无论多严重的骨折,经过柳先生治疗后,断骨都能够痊愈如初;他对患者一视同仁,努力治好每一个患者
(2)智慧勇敢当日本人黑洞洞的枪口对着他的时候,他视而不见,继续接骨;并且运用智慧杀死了少佐
(3)有爱国情怀在刑场上,他脱口而答的话体现了他的爱国情怀
(4)忍辱负重面对众人对他医治少佐这种行为的不理解和愤恨,他一脸淡然【解析】本题考查的是分析小说中人物形象的能力人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该性格特征的事例注意主要性格和次要性格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征例如本文中从对柳先生膏药的描写上看,体现出其高超的医术从医治日本兵来看,可以看出他遵循医道善良的性格从杀死日本军官来看,柳先生是有满腔的爱国热情的.【答案】
(1)交待故事发生的背景借花树的来历交待故事发生在抗日战争时期
(2)推动情节发展柳先生救活花树,颜老爷折断花树,柳先生再救花树,情节步步推进,前后呼应
(3)凸显柳先生的人物形象救活这棵抗日烈士留下的花树既见其医术高明,又见其爱国情怀,强化了爱国的主题【解析】本题考查的是对小说写法赏析的能力这类试题一般要从小说的情节结构、人物形象、小说主题等角度考虑作答本题题干问的是文中多次提到颜老爷的花树,有什么作用?请简要分析从情节结构看,颜老爷的花树推动了小说的情节的发展从人物形象塑造看,柳先生连花树都能医治好,塑造了其医术高超的形象特征从主题上看,柳先生最后医治花树,体现了其对革命烈士的尊重,也突出了其爱国的主题
二、古代诗文阅读.【答案】B【解析】本题考查学生文言断句的能力首先把语句放入文本,结合上下文理解句子的含义,“尝并坐弘政门选通政司参议正色语忠贤曰主上冲龄我辈内外臣子宜各努力为善忠贤默然怒形于色”,这句话的含义是“曾与魏忠贤一起坐在弘政门下,选拔通政司的参议,态度严肃地对魏忠贤说皇上年幼,我们这些朝廷内外的臣子应该各自努力做好事魏忠贤一声不吭,愤怒之情溢于言表”根据对原句的把握,“尝并坐弘政门”意思是“曾与魏忠贤一起坐在弘政门下”是整个一句话,不能断开,所以可以排除AC两项根据理解原句“我辈内外臣子宜各努力为善”意思是“我们这些朝廷内外的臣子应该各自努力做好事”,其中“我辈”做主语,所以可以排除选项D故答案选B【答案】C【解析】本题考查的是识记文化常识的能力文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等这类题目一般错误都比较明显,如此题选项C“是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼”错,嫡母是“妾生的子女对父亲的正妻的称呼”故答案选C.【答案】D【解析】本题考查的是理解文本内容的能力综合近些年来的高考设题情况来看,此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果(或因果倒置)、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等解题时考生应审准题干,依文索义,正确分析选项I)“他秉公澄汰的做法虽然得到皇帝的大力支持”无中生有根据对文本内容的理解,未得到皇帝的大力支持故答案选D.【答案】
(1)每次文选郎外出,总有人在半道上将他拦住,替别人求官,得不到满足就恶言相加(就说他的坏话),或者把他赶走
(2)魏忠贤及其党徒非常憎恨赵南星每当假传皇帝诏令时,总是把他看作罪魁祸首【解析】本题考查的是文言文翻译能力文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的⑴“辄”总有“邀”拦住“逐”赶走⑵“谨”认真“庠序”学校“申”反复“不负戴于道路矣”介词结构后置参考译文赵南星,字梦白,高邑人万历二年考中进士被任命为汝宁推官善于治理政事,品行廉洁,办事公正,又逐渐升迁为户部主事万历二十一年考核京官,与尚书孙筑秉公执法挑选淘汰官吏首先罢免了与他亲近的都给事中王三余及孙镰的外甥文选员外郎吕胤昌,其他依附政府的人连大学士赵志皋的弟弟也不能幸免内阁大臣难以承受给事中刘道隆因此弹劾吏部建议留任被纠察的庶僚不合法制得到圣旨,赵南星等专权培植党羽势力,贬官三级光宗继位,赵南星被起用为太常少卿又被任命为左都御史,他愤慨以拯济天下为己任不久代替张问达为吏部尚书这时,人们竞相追名逐利,贿赂恣意盛行,谏官尤为横行每次文选郎外出,总有人在半路将其拦住,替别人求官,不能成功就用恶语相加,或者把他赶走选官即使公正也没有什么办法,尚书也只能叹息而已赵南星向来就痛恨这弊端,锐意澄清,独行自己的志向,政府官员以及宫中权贵也不能有所请托,众人忌惮他刚正严明不敢冒犯有个给事为费郎(出钱捐官的人)求取盐运司之职,赵南星就把出钱捐官的人调入王府,而把给事调出京城知县石三畏一向贪婪,攀附权贵将要调任京职,赵南星也把他安置进王府当时进士没有在王府做官的,赵南星也不顾惜魏忠贤向来推重他,曾在皇帝面前称赞他能担当大任有一天,魏忠贤派遣外甥傅应星拿着礼物拜见他,赵南星把他赶走了曾与魏忠贤一起坐在弘政门下,选拔通政司的参议,态度严肃地对魏忠贤说“皇上年幼,我们这些朝廷内外的臣子应该各自努力做好事J魏忠贤一声不吭,愤怒之情溢于言表大学士魏广微,是赵南星的朋友魏允贞的儿子,向来以世交子弟抚养他,魏广微进入内阁依附魏忠贤,曾三次到赵南星家,都被拒之门外,又曾经感叹说“见泉没有儿子”见泉是魏允贞的别号魏广微对他恨之入骨,与魏忠贤相勾结来陷害赵南星魏忠贤及其党徒非常憎恨赵南星每当假传皇帝诏令时,总是把他看作罪魁祸首于是御史张讷弹劾赵南星十大罪状将他投入监狱,判处赵南星赔偿赃款一万五千两银子赵南星家里一向贫穷,靠亲友捐助才将官司了结最后将赵南星发配代州嫡母冯氏,生母李氏,都由于哀痛过度而死七岁的儿子也由于受惊吓死去了赵南星到达发配地,安然自处庄烈皇帝登基,下诏赦免让他返京巡抚牟志夔,是魏忠贤的死党,故意推迟派送,赵南星最终死在发配的地方崇祯初年,赠太子太保,谥号“忠毅”.【答案】第一问前三句写池塘里蒲草森森,传来阵阵清香,水鸟悠闲嬉戏,如家禽一样,一点也不怕人,桑树和柘树到处都是,显得翠色葱茏,描绘了山村晚春景色秀美、物产丰富的景象第二问渲染了山村静谧安恬的氛围
(2)为下文描写和谐安宁的山村生活作了铺垫
(3)寄托了作者对宁静美好,民风淳朴的田园生活的喜爱与向往之情【解析】本题考查学生欣赏诗歌的形象此题鉴赏评价诗歌意境及其作用首先要读懂诗意,然后抓住诗中的主要意象,准确描绘这首诗的画面回答画面题分三步走一是用一句简明的话整体概括出画面的特点,其中要答出画面描写的时间、地点及特点;二是要用优美流畅的语言生动描绘画面;三是回答出该意境的营造对诗人表达情感的作用回答本题,先抓意象及其特点进行描绘池塘里蒲草森森,传来阵阵清香,水鸟悠闲嬉戏,如家禽一样一点儿也不怕人,桑树和柘树到处都是,显得翠色葱茏,第二总体概括图景特点,即何时何地何特点的景描绘了山村晚春景色秀美、物产丰富的景象回答景物作用可以从
(1)点明时令、地点
(2)奠定某种基调
(3)暗合(照应)题目,切入主题,营造某种氛围
(4)渲染烘托
(5)为下文做铺垫
(6)衬托人物心情,等角度回答,一一对照看看哪一种最合适,就可答出渲染了山村静谧安恬的氛围;为下文描写和谐安宁的山村生活做了铺垫;寄托了作者对宁静美好、民风淳朴的田园生活的喜爱与向往之情.
(1)若夫乘天地之正,而御六气之辩(重点字辩)
(2)天时不如地利,地利不如人和
(3)金戈铁马,气吞万里如虎
三、语言文字运用(20分).B“赴汤蹈火”指沸水敢踵,烈火敢踏比喻不避艰险,奋不顾身赴,走往;汤,热水;蹈,踩“冲锋陷阵”形容作战勇猛“指点江山”指评说国家大事指点,评说;江山,国家“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)“安身立命”指生活有着落,精神有所寄托“安居乐业”指生活安定,对所从事的工作感到满意“超凡脱俗”即超出常人脱离凡俗指与众不同,超脱世俗的高雅境界“超世绝伦”指超出世人和同辈.D(根据上下文这应该是表假设关系的复句,而不是表条件关系的复句,可以排除B、C项,“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念;“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴,但不与“物质”概念相对,因而排除A).A(文中画横线的句子有两处语病一是缺少介词“在导致出现了两个主语;二是照应不当,前面是“天空和土地”,后面也应是先“天空”,后“土地”).
(1)“抛砖引玉”用于先发言者自谦,应改为“精彩的发言”
(2)“给予高度评价”不合身份,应改为“感到十分高兴”;
(3)“学习成绩差”太直露,伤人自尊,应改为“学习成绩不大理想”;
(4)“殷切期望”与身份不合,应改为“希望;
(5)“目前的”与“当务之急”重复,应删去“目前的二(每改对处给1分).【答案】议论文写作要求分为三个方面开头要观点明、语言美、思想深、底蕴厚;主体要结构匀、层次清、材料实;结尾要回扣紧、照应周【解析】本题考查语言的准确、连贯这是一道论文写作要求思维导图题,根据写文章的逻辑顺序,应按照“开头”、“主体”、“结尾”顺序进行表述,将“开头”、“主体”、“结尾”里面的内容按照上下或左右顺序表述出来即可,注意字数限制
四、作文分析这是一篇多则材料作文分析两则材料,可以看到,一个伟大的人物,无论处于何种环境,都有追求、有担当“故天将降大任,于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏乱其所为”从古至今每一个成就大事的人,无不是经过了艰苦卓绝的奋斗有一首歌中唱道:没有人能随随便便成功即使我们身处困境之中,在艰难的环境中我们仍然要有抱负,一个人只要有理想,有抱负,就会有坚强的信念“以上材料触发了你怎样的联想和思考请联系你的生活,畅想未来,写一篇文章”是任务,也是在交代写作视角“联系你的生活,畅想未来”,要求写作内容要结合生活,面向未来,着眼于自己的发展这里,写作内容包含忧患意识、使命意识、担当意识、人生规划意识等“有的人活着,他已经死了”这句话说出了一个人活着不能只是碌碌无为,要想有一番作为就要有自己的规划,凡成大事者对自己的未来,一定会有明确的方向参考立意:
①面对困境,勇于奋斗,追求成功:
②不断砺意志、品格和能力,胸怀国家,厚植为民;
③自强不息、志存高远:
④不计个人荣辱,勇于担当,忠于职守;
⑤在患难与共、生死相依的苦难中,要树立“为中国人民谋宰福”的价值追求,勇于担当崇高的使命等B.长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后,半月带兴起与半月带独特经济地理区位优势有关C.西来的新作物与家畜对中原地区的影响有限,中国史前文化格局的改变与西来文化、文明无关D.中原许多政治发明和技术对东南亚等地区影响深远,阻挡了西方文化进入东亚、东南亚地区.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章从分析中国史前文化格局改变的原因入手,阐述了中原核心区崛起的独特的经济、政治因素B.文章运用喻证法,如第四段用“细胞壁”比喻半月带所起的作用,化抽象为具体,深入浅出C.文章引用杰西卡•罗森夫人的观点,作为文章关于中原文化与西方文化的关系的补充论据D.文章以青铜时代的全球化为立论的前提,采用“总-分-总”的结构方式,层次分明,逻辑gE宓)LUO.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.中原文明战胜长江流域文明,说明经济基础和上层建筑和谐、适应环境的文明更有生命力B.半月带从欧亚贸易的媒介转为东西方自由交流的障碍,使夏商周三代东亚文明中心形成C.如果中原夏商周三代的先进技术和政治观念没有被禁止西传,可以缩小东西文化的差异D.先秦时期的中原成为坚挺的东亚文明核心,与中原政权对东西方的亲疏观念有密切关系
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4〜6题材料一今年4月爆发的中兴制裁案让中国社会前所未有地关注中国核心技术发展而目前我国电子科技产品中最核心的芯片CPU元件儿乎都由欧美国家生产和研发,引发普遍担忧8月14日,格力设立珠海零边界集成电路有限公司,正式进军芯片产业8月31日,华为发布了下一代智能手机处理器海思麒麟980是全球第一款基于7nm工艺的处理器芯片,创造了六项世界第一,为国产芯片的研发划上了重要的一笔在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上,习近平总书记强调“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的只有把关键核心技术掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全”(摘编自《2018中国互联网发展十大动向》,人民网2018年12月27曰)材料二芯片是半导体元件产品的统称,也是集成电路的载体集成电路行业是信息产业的核心是国家核心产业竞争力的保障目前,我国集成电路产业的发展与自身的市场需求并不匹配,国内集成电路产能全球占比仅为7%而市场需求却接近全球的1/3芯片是我国第一大进口产品,每年进口金额高达2000多亿美元中国芯片行业面临困境,究其原因,归结起来主要有以下几点其一,芯片研发具有投入大、周期长、风险高、竞争激烈等特点,全球芯片制造业的核心技术长期被控制在英特尔等行业巨头手中,国内芯片产业在产业规模、技术水平、市场份额等方面都与这些巨头有较大差距,即便与台资企业也有不小差距;其二,中国企业在高端的1C(集成电路)设计上滞后,技术水平相比国际水平落后两代以上;此外,我国许多从事研发的1C设计公司在开发高端产品时,往往是先有产品,而后去找市场,这一做法有违市场规律为了跟上技术发展的速度,避免在激烈竞争中被淘汰,集成电路企业每年都要投入大量的资本进行生产线的维护与更新、新产品新技术的研发随着2014年《国家集成电路产业发展推进纲要》的公布,国家集成电路产业基金一半以上的资金投向制造领域,集成电路制造产业加速发展(摘编自前瞻产业研究院《2018全球及中国芯片产业发展解析报告》)材料三2002年,我国首款通用CPU“龙芯1号”诞生,打破了我国长期依赖国外处理器产品的尴尬局面在很多人质疑中国要不要做芯片的时候,龙芯研发团队凭着几十个人、几千万经费就将“龙芯1号”造了出来由于在龙芯系列芯片上取得的优异成绩,领头人胡伟武获得了“五四青年奖章”“中科院杰出青年”等一系列荣誉“CPU、发动机等核心技术问题,本质上不是科学原理,也不是技术问题,而在于工程细节的完善这些核心技术对西方国家而言已经在楼上了,我们还在楼下,很多人都希望你一步就蹦上去,但是没有一个企业可以一步就蹦上去的怎么办?爬楼梯!”胡伟武所说的爬楼梯,就是试错过程,爬一阶楼梯就是一次在应用中试错试错需要时间和耐心,时间是核心技术产品最重要的门槛龙芯2006年开始研制抗辐照CPU2017年才开始小批量生产,前后花了十多年时间十八大以来,以龙芯CPU为代表的自主CPU研发和应用取得了很大进展性能不断提高超过国际主流CPU的低端产品,正在向中高端逼近;形成了包括近千家企业的自主CPU产业链,自主可控的信息产业体系正在形成;在武器装备、党政办公、能源、交通等领域得到了大量应用(摘编自何沛获、李忠明《胡伟武核心技术应在试错中发展》,中国科技网).下列对材料内容的理解,正确的一项是()A.我国集成电路的产能无法满足自身市场需求,这是我国芯片CPU元件儿乎由欧美国家生产和研发的根本原因B.打造国产自主芯片,不只是为避免在核心技术竞争中受制于人,更是为保障我国经济、国防及其他方面的安全C.我国集成电路市场份额全球占比接近1/3但仍与以英特尔为代表的国际行业巨头之间存在一定差距D.近几年,我国自主CPU在技术研发和市场应用方面取得了长足进步,我国已拥有自主可控的信息产业体系.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.在是否要做芯片尚存争议时,龙芯团队便成功研发“龙芯1号”,这标志我国芯片产品开始走上自主发展的道路B.集成电路行业的资本、技术门槛较高,相关企业每年需投入大量资金用于生产线维护更新与技术研发C.中兴制裁案引发社会对核心技术发展的普遍关注,因此,格力、华为等公司纷纷进军芯片产业,助力自主芯片研发D.材料一强调我国掌握核心技术的重要性,材料三指出核心技术提升需时间成本,两则材料都立足当下,实事求是.根据上述材料,请简述提升我国芯片行业的核心竞争力需要做出哪些努力?
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7〜9题柳先生的正骨膏刘玲海
①郑镇东大街新开张的药铺叫汉春堂,坐堂的先生姓柳,人称柳先生,从东北躲战乱来到郑镇柳先生擅长骨科,跌打损伤脱臼骨折手到病除,据说,他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇,无论多严重的骨折,经柳先生手法复位后,贴上正骨膏再用竹片固定,少则十日多则一月,断骨愈好如初
②日本人攻打郑镇的那天,一颗炮弹落在颜老爷的家里,三间大堂屋成了废墟,颜老爷正在前厅伺候他的花树,震得昏了过去半日后醒来,他看到养在莲花缸里的那株花树,如小臂粗的树干被炸断,仅连接着一部分树皮,颜老爷两眼一黑又昏过去那株树是儿子带回来的,儿子的喜好,颜老爷视为珍宝儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时,壮烈殉国老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下,更是视树为生命
③现在,儿子的树被日本人毁了,颜老爷像被挖了心一样他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈,不知如何是好许久,他一下子想起柳先生,救人的命和救树的命都是救命,也是心急乱求医,柳先生成了他救命的稻草,一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺,全不顾大街上枪弹横飞,见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了
④柳先生来到花树前,小心地扶起来,把断茬对齐捏实贴上正骨膏,周匝固定木棍三日后,树叶竟振作起来,十日后,树叶重新泛绿,一月后,树干断处长好了
⑤颜老爷一脸泪痕,紧抓着柳先生的手说“你救了我儿子,也救了我啊!”
⑥郑镇沦陷后,病人挤满了柳先生的药铺,断胳膊断腿的病人很多这天,柳先生在药铺里配药,心里默念着药方,川续断十钱,右手去药匣抓药,放进左手的殿子里一称,正好继续一味味抓药,骨碎补十钱、藏红花十钱……
⑦汉春堂的大门吮当一声开了,听声音不是手推开的,是脚踢开的一群日本兵涌进来后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官,候诊的病人吓得四处躲藏
⑧翻译官提着手枪走近柳先生,说“听说你医术高明,请你为少佐先生治伤,伤愈后重赏”说着指指乱叫的日本人,“少佐先生率兵进山剿匪,被八路的地雷炸伤,两条腿骨头断了”
⑨柳先生一怔,然后缓步上前,看看担架上那张被疼痛扭曲的脸,认识郑镇沦陷后,这个日本人牵着一条凶犬,在大街上咬死咬伤的人不计其数⑩柳先生指点把病人放到诊床上,然后双手在断腿上拿捏,病人忽然疼得又叫起来,日本兵哗哗地拉枪栓,黑洞洞的枪口一齐对着柳先生柳先生好像没看见,继续接骨,修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定一条腿整好换另一条腿,有条不紊⑪“好了,隔日过来换膏药”柳先生说着直起身去洗手,不再说话翻译官放下大把银元,日本兵抬着少佐走了颜日,翻译官抬着那个日本少佐来换膏药,又放下大把银元⑬又隔日,那个日本少佐被抬过来换膏药,翻译官再放下大把银元⑭这些日子,柳先生药铺里来治病的人越来越少,以致门可罗雀⑮半月后,日本少佐是拄着拐杖来的,两个日本兵扶着,见了柳先生露出一脸笑,不住地说“你的,良民大大的!”柳先生也笑,只是不多说话日本少佐换完药走了,当然还留下许多银元⑯柳先生听到大门口哗啦一声响,出门看,是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断,去在地上愤愤而去,街上好多围观的人,恨恨地吐下唾沫,转身散去柳先生一脸淡然⑱一个月后,是日本少佐自己走着来的,翻译官跟在后面抱着一坛酒柳先生和日本少佐已成了熟人,最后一次换完药开始喝酒,喝酒的时候,推杯换盏很是热闹,一坛酒喝光还没尽兴,柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来⑲翻译官抱着酒坛子回来时,日本少佐躺在地上已经死了,面目狰狞,胸口插着一把刀刀柄深入,污血满地⑳柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药,莲花缸换了新的,缸里的花树折断处周匝固定着木棍,花树枝青叶绿,一派盎然㉑刑场上,翻译官问柳先生“你当初为什么给少佐先生医伤?”㉒“我是医病的先生,不能坏了先生的名声”柳先生说㉓“那你干嘛又杀死他?”翻译官追问㉔“我是中国人,不能坏了中国人的名声!”柳先生脱口而答(选自《小说月刊》2018年第4期,有改动).下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.逐渐康复的日本军官“露出一脸笑”,说“你的,良民大大的”,这是在肯定柳先生的医术和他对日本人合作的态度.柳先生最初尽自己的努力治好了日本军官的腿伤,最后却在伤好后亲手杀了他,反映了柳先生内心的纠结和挣扎C.以前病人挤满药铺,后来药铺里病人变少,表明老百姓不理解柳先生医治日本人的行为,表达了老百姓对日本人的恨D.小说通过诸多细节描写,准确刻画人物性格,塑造人物形象;叙事语言流畅自然,朴实无华,却能打动人心.小说中柳先生这一人物形象有哪些特点?请简要概括并分析(6分).文中多次提到颜老爷的花树,有什么作用?请简要分析(6分)
二、古代诗文阅读(-)文言文阅读(本题共4小题,共19分)阅读下面的文言文,完成10〜13题赵南星,字梦白,高邑人万历二年进士除汝宁推官治行廉平,稍迁户部主事••二十一年大计京官,与尚书孙健秉公澄汰首黜所亲都给事中王三余及罐甥文选员外郎••吕胤昌,其附丽政府及大学士赵志皋弟皆不免,政府大不堪给事中刘道隆因劾吏部议留拾遗庶僚非法得旨,南星等专权植党,贬三官光宗立,起太常少卿拜左都御史,慨然以整齐天下为任寻代张问达为吏部尚书当是时,人务奔竞,苞苴
①恣行,言路横尤甚每文选郎出,辄邀之半道,为人求官,不得则加以恶声,或逐之去选郎即公正无如何尚书亦太息而已南星素疾其弊,锐意澄清,独行己志,政府及中贵亦不得有所干请,诸人惮其刚严不敢犯有给事为费郎求盐运司,即注赞郎王府,而出给事于外知县石三畏素贪,黄缘
②将行取,南星亦置之王府时进士无为王官者,南星不恤也魏忠贤雅重之,尝于帝前称其任事一日,遣娣子傅应星贽见,南星麾之去尝并坐弘政门选逋政亘参议正色道忠贤目至上祖酸覆辈内处臣王宜备戮力^叠忠贤默然怒炫鱼大学土魏广微,南星友允贞子也,素以通家子畜之广微入内阁附忠贤,尝三至南星门,拒勿见又尝叹日“见泉无子J见泉,允贞别号也广微恨刺骨,与忠贤比而鲍南星忠贤及其党恶南星甚,每矫敕谕,必目为元凶于是御史张讷劾南星十大罪0系之狱,坐南星赃万五千南星家素贫,亲故捐助,始获竣卒戍南星代州嫡母冯氏、生母李氏,••并哀恸而卒子生七龄,惊怖死南星抵戍所,处之怡然庄烈帝登极,有诏赦还巡抚牟志夔,忠贤党也,故迟遣之,竟卒于戍所崇祯初,赠••太子太保,谥忠毅(节选自《明史》二百四十三卷)【注】
①苞苴贿赂
②黄(yin)缘攀附权贵
10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.尝并坐/弘政门选通政司参议/正色语忠贤日/主上冲龄/我辈内外臣子宜各努力为善/忠贤默然怒/形于色/B.尝并坐弘政门/选通政司参议/正色语忠贤日/主上冲龄/我辈内外臣子宜各努力为善/忠贤默然/怒形于色/C.尝并坐/弘政门选通政司参议/正色语忠贤日/主上冲龄我辈/内外臣子宜各努力为善/忠贤默然/怒形于色/D.尝并坐弘政门/选通政司参议/正色语忠贤日/主上冲龄我辈/内外臣子宜各努力为善/忠贤默然怒/形于色/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.户部,中国古代官署名明清时,户部掌管田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜,长官为户部尚书,副职为左、右侍郎B.大计,是明清两代考核官员的制度,分为京察、外察,每三年举行一次通过考核来决定在京和在外官员的任免及职位的升降C.嫡母,是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼在古代,嫡妻所生子女称作嫡出,而姬妾所生的子女称作庶出D.登极,本指登上屋顶,后指皇帝即位古代还有很多类似的词语,生动形象地形容皇帝即位,如践极、南面、荣登大宝等
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.赵南星秉公执法,整肃吏治他与尚书孙^考核京官,首先就将与他们亲近的王三余、吕胤昌罢黜,大学士赵志皋的弟弟也不能幸免B.赵南星忠于职守,锐意除弊他对于官场上奔走于升迁之道、贿赂公行的风气甚为痛恨,特立独行,极力澄清,朝廷上下都惧怕他,不敢向他开口请托C.赵南星刚直不阿,嫉恶如仇魏忠贤曾在皇帝面前称赞他的为政才能,并让自己的外甥拉拢他,他不为所动因老友之子依附魏忠贤,他拒不接见,惹来怨恨D.赵南星遭谗受害,含冤而卒他秉公澄汰的做法虽然得到皇帝的大力支持,但因直接触犯了当权者的利益,未能持久他也受到打击迫害,含恨卒于戍所
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)每文选郎出,辄邀之半道,为人求官,不得则加以恶声,或逐之去
(2)忠贤及其党恶南星甚,每矫敕谕,必目为元凶
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗歌,完成14〜15题春晚书山家屋壁贯休水香塘黑蒲森森,鸳鸯潮鹏㈤如家禽前村后垄桑柘深蚕娘洗茧前溪泳山翁留我宿又宿[注]漏帽[xlchi]水鸟名14下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(A.“东邻西舍无相侵”一句,写出了农家生活祥和宁静,没有恃强凌弱,尔虞我诈、互相争夺等社会现象,寄托了诗人的理想和情趣B.本诗末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”,绘出一片丰收在望的景象,回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,欣喜之情,溢于言表C.尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”,是神态、动作的描写,表现其淳朴善良、殷勤好客的性格,并侧面烘托出“我”流连忘返的心情D.“蚕娘洗茧前溪绿”一句,通过描写“蚕娘”在深溪边漂洗蚕茧的场景,既写出了农家劳动的艰辛,也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦.本诗前三句描绘了怎样的景象?有什么作用?(6分)
(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分).补写出下列句子中的空缺部分在《逍遥游》中用“”两句阐明了遨游于无穷无尽境遇的凭借
(2)俗话说「兄弟齐心,其利断金”孟子在《得道多助,失道寡助》中用“”指明“人和”是克敌制胜的首要条件
(3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“”两句,描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面,表现了作者的豪情壮志
三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17〜19题在历史的进程中,我们同样需要守望者守望是一种角度当我这样说时,我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度,它们也都有存在的理由譬如说,你不妨做一个战士,甚至做一个将军,在时代的战场上发号施令你不妨投身到任何一种潮流中去,去经商,去从政,去称霸学术,统帅文化,叱咤风云,,去充当各种名目的当代英雄但是,在所有这些显赫活跃的身影之外,还应该有守望者的寂寞的身影守望者是这样一种人,他们并不直接投身于时代的潮流,毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离,但他们也不是旁观者,相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切他们关心精神价值甚于关心物质价值,在他们看来,无论个人还是人类,物质再繁荣,生活再舒适()o所以,他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地,其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值,同时警惕地瞭望着人类前方的地平线,注视着人类精神生活的基本走向°天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心守卫之地,仰望天空他们守的是人类的生命之土,望的是人类的精神之天.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()安居乐业超世绝伦安身立命超凡脱俗安身立命超世绝伦安居乐业超凡脱俗18下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.如果心神难定,意识不明,就绝无幸福可言B.无论是精神流于平庸,还是灵魂变得空虚,都绝无幸福可言C.无论是心神难定,还是意识不明,都绝无幸福可言D.如果精神流于平庸,灵魂变得空虚,就绝无幸福可言
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地B.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地C.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,怀着忧虑之心他们守卫土地,仰望天空D.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,怀着忧虑之心他们守卫土地,仰望天空
20.下面是某班长在一次班会上的结束语,有五处用语不够简明得体,请找出并修改(5分)为了让我们班有一个良好的学风、班风,我们坐在一起献计献策刚才同学们的抛砖引玉,体现了对班级的爱心和责任心,我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,再进一步;学习成绩差的同学也表示会遵守纪律,迎头赶上我殷切期望大家携起手来,共同营造班级良好的学习氛围,使我班的班风从此有一个彻底的改观!这既是目前的当务之急,也是责无旁贷的改为改为改为改为改为.下面是某中学议论文写作要求思维导图,请把这个图的内容写成一段话,要求内容完整表述准确,语言连贯,不超过60个字(6分)
四、写作(60分).阅读下面材料,根据要求写作(60分)材料一20世纪60年代末,习近平从北京到陕西省延安市梁家河,在那里插队当了7年农民,他和乡亲们一起住窑洞、睡土炕,过着艰苦的生活在患难与共、生死相依的苦难中,他树立了“为中国人民谋幸福”的价值追求和崇高使命材料二永贞革新后,柳宗元先后被贬为邵州刺史、永州司马、柳州刺史在柳州,他度过了人生的最后四年时光当时的柳州还是蛮荒之地,他强忍内心极大的痛苦,推行“兴办教育”“改变陋俗”“发展农事生产”等一系列兴利除弊、惠及民生的政治措施,改变了柳州面貌形成了良好的社会风气以上材料触发了你怎样的联想和思考?请联系你的生活,畅想未来,写一篇文章要求围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭不少于800字。