还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
常用的心理健康测试量表及其评分标准1症状自评量表(SCL-90)该量表是目前国内外最常用的心理健康测量工具,适用于16岁以上个体量表共有90个项目,分为10个维度躯体化;强迫症状;人际关系敏感;抑郁;焦虑;敌对;恐怖;偏执;精神病性;饮食与睡眠每一个项目采用5点计分与其他心理健康量表相比,该量表题项较少,测量内容较为广泛,能够较为全面地反映心理健康水平其测评结果评分标准如下——总分90分〜450分,大于160分为阳性;一一总均分在1分〜5分之间,大于2分为阳性;一一阳性项目数单项分大于1的项目数,大于43项为阳性;一一阴性项目数单项分等于1的项目数,低于47项为阳性;——阳性项目均分(总分-阴性项目数)/阳性项目数,超过2为阳性;——因子分得分/项目数大于2为阳性参见《精神科评定量表手册》2卡特尔16种人格特质测试(16PF)该量表用于测量人的16种个性“根源特质”,称为16种人格特质,主要包括乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性上述16项特征因子还可以衍生出相应的次元人格因素和特殊人格因子,包括适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、心理健康因素分析、专业有成就者的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等常用于心理健康评价的主要评分标准如下a)心理健康因素得分通常介于4分〜40分之间,均值为22分,一般不及12分者情绪颇不稳定,仅占人数分配的10%230分,被试者已形成心理健康者的人格因素,主要体现为情绪稳定、处世冷静,心态积极且充满内在动力,轻松兴奋,有自信心,心平气和,其精神和心理基本能保持放松和稳定状态;22分〜29分,被试者心理健康稳定良好;13分〜21分,被试者心理健康稳定一般;W12分,被试者可能心理健康存在问题,这种人情绪不稳定的程度颇为显著,建议精神心理专科进一步检查b)从事专业而有成就者的人格因素总分可介于10分〜100分之间,平均为55分67分以上者应有其成就,被试者已形成从事专业而有成就者的人格因素,主要体现为情绪稳定、严于律己,做事能有始有终,善于独立思考问题并通过实践加以解决,不附和权威,并能在不同环境中坚持自己的观点,且同时能妥善地解决诸如人际关系等方面的问题,以创造适合自身发展的环境c)在新的环境中有成长能力者的人格因素总分可介于4分〜40分之间,均值为22分不足17分者仅占人数的10%左右,从事专业或训练成功的可能性极小;27分以上者,已形成在新的环境中有成长能力的人格因素,适应新环境方面优势很强,在新环境中保持克制、认真和利于工作学习的状态,其人格特征聪慧而富有才识,工作有恒负责,思想开放、敢于批评,严肃审慎等参见《行为医学量表手册》3抑郁自评量表SDS该量表含有20个反映易于主观感受的项目,其中10个正向计分,10个反向计分每个项目由四级评分构成,主要包括精神性■情感症状2个项目、躯体性障碍8个项目、精神运动性障碍2个项目、抑郁性心理障碍8个项目适用于发现抑郁症病人,也可用于评定抑郁症状的轻重程度及在治疗中的变化先把反向计分的题目转为正向,把各题的得分相加,得到量表粗分,粗分乘以
1.25四舍五入取整数即得到标准分,分界值为53分;SDS测评结果评分标准如下—53分〜62分轻度抑郁;—63分〜72分中度抑郁;—272分重度抑郁参见《精神科评定量表手册》焦虑自评量表SAS该量表适用于具有焦虑症状的成年人主要作用为评出焦虑病人的主观感受,评定时间为过去一周内先把反向计分的题目转为正向,把各题的得分相加,得到量表粗分,粗分乘以
1.25四舍五入取整数即得到标准分,分界值为50分SAS测评结果评分标准如下—5分〜59分轻度焦虑;—6分〜69分中度焦虑;—269分重度焦虑参见《精神科评定量表手册》5MILLON临床多轴问卷MCMD该量表以病理心理学理论做支撑,广泛用于人格障碍评估,具有很高的信度和效度,又因其题项相对较少,具有很高的使用价值适用于17岁以上者及成人现有两个版本MCMI-I和MCMLH由175个问题组成的自评量表,让受试者根据自己情况对每个问题回答是或否这些问题进一步组合成5个方面,共25个分量表MCMI测评结果评分标准如下粗分可以通过转化为基础比率分得到标准分,分数范围从0分〜100分,当某一分量表的分数高于75分或80分时,可初步认为受测者有相应的人格问题或症状,进一步可以对分数剖面图或分数组合进行分析和解释例如,精神分裂症患者常在逃避性人格量表和依赖性人格量表上得高分;自恋型人格常在自恋性人格量表和疫病性人格量表得高分;抑郁患者常在依赖人格量表、被动攻击性量表人格和逃避性人格量表得高分参见参考文献136明尼苏达多相人格测验(MMPI)该量表是以精神病理学理论为基础而编制的,用于在测验中发现正常人和精神障碍患者的区别,从而辨别是否为心理健康;适用于年满16岁,具有小学以上文化水平,且没有影响测试结果的生理缺陷的个体MMPI包含临床量表和效度量表,其中临床应用版本为399题,16题为重复项目;MMPI测评结果评分标准如下a)MMPI的解释主要是考虑各量表的高分特点,一般认为临床量表中某一量表T分达到或超过70分(美国常模),或T分在60分以上(中国常模),便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象对各分量表得分的解释可参照以下对各量表含义的解释T分在40分〜60分是正常范围;60分〜70分之间是轻度异常;270分以上则是显著异常b)实际应用中并不孤立地分析某量表分的得分高低,而是要综合各量表分高低特征进行分析中国版MMPI常用两点编码对MMPI结果进行解读,即被试者同时获得两个临床量表的高分具体如下X12/21常有躯体的不适并伴有抑郁情绪,长时间处于紧张状态,而且神经质;X18/81这种类型的剖析图如同时伴有F量表升高,可诊断为精神分裂症;X23/32疲劳、抑郁、焦虑、不能照顾自己;表现不成熟、稚气、表达自己的感觉困难,有不安全感,适应社会困难;X26/62具有这种剖析图的人有偏执倾向;X28/82常见于精神病患者,神经过敏、紧张易激动、睡眠不稳定、健忘等症状;X38/83焦虑与抑郁感,有时表现神经错乱X46/64被动一依赖性人格,对别人要求多,常有压抑的敌对情绪,易激怒;X47/74不敏感,很注意自己行为后果;常抱怨自己,犯错误而后又自责;X48/84行为古怪,行为飘忽不定,不可捉摸,亦可能干出一些反社会行为;X49/94常有违反社会要求的行为,表现狂躁、易怒,常有冲动行为,以自我为中心;X68/86为精神分裂症;这种人表现多疑,缺乏自信与自我评价;情感平淡,思想混乱,并有偏执妄想,不能与别人保持密切关系;X78/87高度激动与烦躁不安,缺乏掌握环境压力的能力,有防御系统衰弱表现;X89/98高度激动、烦躁不安,需要得到别人的注意,当要求得不到满足时,会变得恼怒;对自己缺乏自知力;活动过度,精力充沛,情感不稳定,有不现实及夸大妄想参见《明尼苏达多相人格测验(第二版)(MMPI-2)中文(简体字)版用户手册》7艾森克人格问卷(EPQ)该量表适用于16岁以上的个体,通过不同的维度比较发现具有心理健康问题个体的行为异常,分为神经质(N)、内外向(E)、精神质(P)和说谎(L)四个维度,共88个项目可以根据神经质(N)和内外向(E)的测量结果判断个体的气质类型EPQ检查结果评分标准如下a)P
61.5表现为孤独,不关心人,常到哪里都觉得不合适,难以适应外部环境;有的可能表现为残忍,不人道,缺乏同情心,对人常抱有敌意,攻击性强,喜恶作剧b)EPQ分数与某些疾病之间存在相关性如精神病态、痣症患者通常表现为高P分(P
61.5)、高E分(E
61.5);焦虑症、强迫症、抑郁症患者通常表现为高P分(P
61.5)低E(EV
38.5)o参见《行为医学量表手册》8心理健康测试量表使用说明以上心理健康测试量表中,1〜4为基本量表,5〜7为选查量表如果对操纵人员进行多种测试后仍不能判断其心理和精神状态,则职业健康检查医师可会同临床心理医师,根据需要综合选择多种测试方法,结合面谈作出进一步的判断。