巴西教学反思

第九章第二节巴西教学反思梅婉芳首先，地理学中提倡学习生活中的地理，因此本课运用2016年第31届里约奥运会的时事作为导入材料，引起学生兴趣其次，根据学生对区域地理的学习习惯，本人把教材进行整合，本课主要与学生一起学习巴西的自然环境再次“巴西”内容在课本中处于《世界分国篇》中的后面介绍的国家，学生通过前期的学习，对世界国家地理的学习要求已经有了初步的认识，所以总体上以让学生自学为主从上完课的效果来看，本节课有成功之处，也有不足之处，现总结如下成功

1.思路清晰，目标能够达成.导入材料和视频能激发学生的兴趣，反响较大.ppt视觉效果良好，有针对性，问题突出.详略得当，有拓展，讲练结合不足

1.小结可以让学生最为主体，整体总结，教师补充.板书中地理要素间的联系体现不够.第一个材料视频还要整合，突出要说明的问题第九章第二节巴西听课评价好的地方.用图片，视频激发学生兴趣，加深学生感受.现在知识与旧知识联系对比例如巴西高原与青藏高原.在讨论如何保护热带雨林过程中拓展了内容，让学生说出日常可做的措施.课本与ppt结合不足.介绍自然要素时，可以多提问学生.板书注意用色笔强调重点.小结时让学生总结，并且教师要引导学生注重知识内在练习.学生介绍自己日常的保护雨林的措施后，教师可以作归纳。