数学教研组总结：构建素质教育与技能教育相结合的数学教学模式

数学教研组总结构建素质教育与技能教育相结合的数学教学模式2023年，随着新一轮教育改革的深入推进，素质教育的理念越来越被广泛接受和认可在这个背景下，数学教育也在不断创新和实践中紧跟时代发展，构建了一种素质教育与技能教育相结合的数学教学模式，使得学生的数学能力和素质得到了提升

一、课堂教学注重实践应用在新的数学教学模式下，课堂教学不再把重点放在背诵公式和算法上，而是更注重通过实践应用来理解和掌握数学知识老师会引导学生通过实际问题的解决，培养学生的独立思考能力和实际问题解决能力例如，学生可以在课堂上完成一道有趣的数学游戏，从中获取灵感并解决课堂问题这种方法不仅能够帮助学生发掘自己的数学兴趣，也可以让学生在实践中更好地理解数学知识、提高成绩

二、借助科技手段拓宽学习视野新一代学生对科技的接受度非常高，所以科技手段被广泛应用于数学教学中通过网络视频等多媒体手段，老师可以选择更好的方式来传递数学知识学生可以随时随地学习数学知识，同时还可以更好地理解现实世界中的数学问题

三、构建多元评价方法针对传统数学教学中单一的考试评价方式，新的数学教学模式引入了多元评价方法评价方式更加注重学生的思考效率和解决问题的方法，而不仅仅是纯粹的计算和背诵在评价模式中，不仅会对学生在课堂上的表现进行评价，也会引入其他领域的评价，例如英语口语、团队合作等这种方法可以促进学生的全面发展，展现出真正有价值的数学才能和潜力

四、拓展校外拓展课程校外课程被引入到数学教学中，可以帮助学生更好地应用数学知识于现实世界例如，在项目式教学中，学生可以选择完成一个实际问题的项目，让学生更好地理解数学解决问题的过程总之，在新时代的数学教学中，我们应该贡献我们的智慧和努力，把握建构素质教育和技能教育相结合的数学教学模式的机遇，使得学生的数学学习真正对其未来的发展以及社会的进步做出有意义的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。