小学艺术教育开展年度报告

XXXX小学艺术教育开展年度报告

一、艺术指导思想艺术教育是实施美育的最主要途径和内容，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，对于立德树人具有独特而重要的作用

二、艺术开课情况和课堂教学按照课程计划要求授课学校按照要求，面向全体学生开设《音乐》《美术》等艺术课程所有艺术课程分学期、分年级不同开设，其中每周每班开设音乐1节，美术1节课堂上能够做到面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标，教学内容基本能做到按教材内容上课，教学过程合理，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法较为科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好

三、课外艺术教育活动学校每年举办的开学典礼、文化艺术节、毕业典礼等均积极组织学生参加艺术展演活动，学生得到充分的锻炼利用校园艺术节，把学生的书画作品展出，对优秀作品给予奖励紧紧抓住艺术节这个契机，组织学生进行音乐，舞蹈，讲演，歌曲、小品、相声等节目的比赛，充分发挥学生的艺术才能，提高艺术素养

四、校园艺术环境建设突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育学校延时服务课堂有声乐、舞蹈、绘画、书法等，这些延时课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件

五、组织管理与保障机制学校有校级领导分管艺术教育工作，在工作中对艺术教育工作非常重视，从平时工作点滴抓起把其当成重要工作来抓，以后也会继续坚持和加强做到学生艺术素质测评100%上报总之，在艺术教育工作中，我们学校距离学校艺术教育工作规程中的评估指标要求还存在一定的距离，这有待在今后工作中不断加强和完善，使我校艺术教育在原有的基础上更上一层楼。