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小学2023年度工作计划
一、指导思想本学期我校依据上级部门工作要点,围绕“办规范加学校,育合格加特长人才”的办学目标,秉承“坚持立德树人遵循教育规律,彰显发展,尊重个性成长”的发展思路,以提高教育教学质量为中心,以规范教师教学行为、培养学生良好习惯为基础,努力探索丰富学校文化内涵、提升教师素养、培育行雅少年的学校管理新思路,全面提升学校形象力争工作再上新台阶
二、工作目标.全面做好疫情防控,确保师生健康安全.加强校园文化建设,丰富学校内涵发展.推进风廉建,提高政治理论素质.加强教育教学管理,建设高素质教师队伍.创建文明校园,培养强体、启智、行雅好少年.加强后勤管理,做好各项保障,
三、主要工作及措施
(一)加强校园文化建设,促进学校内涵发展.提升人文素养学校坚持“崇德向善笃行至美”的核心理念,秉承“规一是以素质教育为目标,开足开齐各类课程严格执行课程,深入落实地方课程,积极开发校本课程按照规定的课程计划,开齐开好规定课程,上足规定课时二是加快校本课程的研发工作,结合学校,开发《国学经典》、《航模科技》、《书法教育》等校本课程将开发的课程按单、双周排课,规范在课程表上,落实在教学中依据《XX市中小学体育艺术大赛实施方案》的相关要求,体育、音乐、美术、书法(一二年级铅笔字重点训练,三一五年级毛笔字),各学科、各年级在上好常规课的同时,按教研室要求全员参与,重点训练,积极参赛,力创佳绩全力做好区艺术节节目的准备与上报,确保数量与质量.立足良好习惯养成,一是落实一日常规,养成爱阅读、好书写良好学习习惯以班级为单位,落实好每日的“晨诵、午写、暮读”常规工作,坚持“入室则静、进门读书”要求,用好学校自编校本教材《国学经典读本》、《小学生古诗词100首》,浸入优美散文、古诗词等文学作品的诵读每周
一、
三、五,各年级用好XX午写本,统午写内容;每周
二、四各年级自行安排午写内容,每天确保午写时间不少于10分钟二是加强课间活动指导,养成勤锻炼、强体魄好习惯体育教师通过体育课,班主任通过班会课加强对学生课间活动指导,值勤教师加强课间巡查,保证每天学生一小时课外活动时间,引导学生课间跳绳、踢犍子、跳皮筋等有益健身活动,杜绝疯跑等不安全游戏,引导班级通过开展各种体育运动比赛规范学生课间行为,学生勤锻炼的好习惯本学期积极组织学生参加区运动会,争取在比赛中取得较好成绩三是争创文明城、市文明校园,养成良好行为习惯以创建文明城市、XX市文明校园为契机,熟背核心价值观,了解学校开展的各项活动,不流于形式,以班级为单位评选文明小标兵校医关注学生卫生、疾病防控教育,做好各类传染病的防控工作,举办一次“卫生防护从我做起”知识讲座将养成讲礼仪、讲卫生好习惯自觉地落实于行动中加强安全意识和法制观念养成遵纪守法、自救自护好习惯通过法制教育报告会、主题队会、班队会、安全教育平台等形式,学习自救自护常识,保证学生在校安全,建设平安校园,加强学生的法律意识和法制观念,杜绝违法及校园欺凌现象的发生本学期继续定期举行安全演练、举办一次法制教育报告会.搭建多彩活动平台,促进学生全面发展
(1)在充分挖掘教师潜能和社会资源的基础上,进一步丰富社团活动内容和形式每位综合学科教师都要挖掘自身潜能,组建自己的社团在原体育训练队、足球、乒乓球、篮球的基础上,引入传统体育运动项目,由体育组牵头成立健子、花样跳绳社团,并将这两项活动普及到班级活动中进一步规范学校艺术社团,音乐教师与外聘教师协作指导,发挥学生潜能,提高学生艺术素质,建设良好的文化艺术教育氛围,想法配齐社团所需用品各社团在上学期的基础上继续完善提高,确保学生数量(至少15人以上)、时间(每次至少40分钟)、挂牌明确活动地点、质量、过程性材料(计划、考勤、实录、图片、总结等)、效果;本学期重在提升社团活动质量,力争人人有提升,人人有作品,部分学生在省、市、级比赛中取得较好名次学期末各社团进行成果展不O
(2)由各中队辅导员在班级内组织学生开展各种活动不流于形式,向学校优秀作品
(3)加强少先队基层组织建设,培养新生爱队意识,了解队史,掌握队仪,尊敬少先队,感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命六一前夕精心策划入队仪式,增强学生对少先队组织的崇敬和热爱之情
(4)利用各种宣传平台,展现XX师生风采一是扩大宣传报道队伍在原有几位教师(孙昊然、薄娜、朱璇、谢一然、周伟、李颖敏、张曼)的基础上,学校宣传队再增加几位文学功底深厚、责任心强的教师,充实信息宣传力量,全方位、多角度宣传学校二是用好学校网络,各教研组、各中队辅导员及时上传相关信息三是办好校报校刊,展示学校多样活动
(四)加强后勤管理,做好各项保障,.加强学习,提高服务质量不断完善后勤管理制度,明确职责,增强全体人员的服务意识,钻研后勤业务,提高服务能力,保证服务质量严格学校财务制度,做到精打细算节约学校每笔开支,保障教育教学工作中必备物品保障供给,使学校教育教学工作顺利开展实行班级物品班主任管理负责制,责任到人.强化措施,严抓疾病防控保障广大师生健康和生命安全,维护学校稳定一是制定方案,精心准备成立领导小组及各工作小组就工作目标、工作原则、突发应急反应、保障措施等作详尽要求二是加强宣传,及时预防利用学校网站、班级QQ群、微信群,钉钉群向师生进行宣传教育,倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为,提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力要求师生做到“四早”即早发现、早报告、早隔离、早治疗,外防输入,内防扩散三是学校强化责任意识,严格控制进校人员,除本校师生外,其他人员一律不得入校严格落实24小时值班和领导带班制度,确保信息联络畅通,学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通建立与教育部门、卫生部门信息联动机制,发现疫情及时上报并收集本地区新冠发生信息,及时准确地进行预警四是定期对传达室、校园、教室、办公室、会议室等学生和教职员工学习、工作场所卫生进行打扫消毒,注意通风保持空气流通为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境.定期排查,细化安全管理一是定期开展校舍、消防等安全排查工作做好校舍设施设备维护维修工作平日维修原则上做到随报随修,并经常巡查校园及时发现问题,及时采取措施解决二是加强安全防范工作,增强师生的安全卫生意识经常检查教室、办公室、功能教室中的电器线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,配合学校组织开展师生安全疏散演练活动,切实做好安全工作三是做好安全平台的管理工作,各班级利用安全教育平台对每一位学生进行安全教育督促完成好每一期安全教育平台学习任务.强化责任,保证建设质量一是新建办公实验楼本学期竣工,并进行验收;二是启动学校校园地面、围墙管网等配套设施建设三是新办公实验楼按配备中心机房、录播室、科学实验室、音乐教师、美术教室等高标准功能室,目前具体方案已敲定,待新楼竣工开始启动小学2023年学校工作计划
一、指导思想以立德树人为根本任务,贯彻落实“双减”和“五项管理”规定,进一步减负增效、提升教育教学质量、回归教育初心和本质加强教师队伍建设,实施精、细、深管理,努力践行学校精神,打造“善美”教育凝心聚力、务实奋进,努力开创学校教育发展新面
二、工作措施
(一)旗引领,师德为先,强化队伍建设认真学习贯彻坚持建引领学校发展的思想全体班子成员牢固树立为师生服务的意识,立足岗位,率先垂范抓实抓好三会一课、员组织生活学习和教职工政理论学习,全体教师每天继续利用“学习强国”平台坚持学习,扎实推进思想道德建设,深化建品牌创建,发扬“五星级”基层组织的模范引领作用在师德师风方面,坚守教书育人的初心使命,引领全体教师努力“上好每一节课,善待每一个学生,感动每一位家长”发挥榜样的力量,激励全体教师“静心教书,潜心育人”,注重在学生管理上下功夫,在课堂教学上下功夫,在质量提升上下功夫评选新一届“明珠榜样”
(二)立德树人,创新模式,落实养成教育以“童心永向.做好接棒人”为主导思想,针对我校实际情况创新性地开展德育工作坚持以“立德树人”为主线以强化行为规范养成教育为重点,开展各类主题突出、内容丰富、形式新颖的主题实践活动利用“教师节”“中秋节”、“重阳节”等传统节日组织队员开展感恩、帮扶活动,利用“抗战胜利纪念日”“国庆节”、“建队日”开展爱国主义教育积极开展“争做好队员“、“扣好人生第一粒扣子”、“传承红色基因争做时代新人”、“向好少年学习,我为红领巾添光彩”、“学守则遵规范”等主题活动注重养成教育,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行常规评比活动树立理想信念,培育良好品德,弘扬培育民族精神,让红色基因代代相传增强学校德育工作的主动性、实效性,形成全成员、全方位、全过程参与的德育模式
(三)精深管理,凸显,提升课程领导力严格落实课程方案严格执行班级课程表和提前5分钟“候课制”,教导处通过“走听”“巡课”“推门听课”等形式不定时抽查各班课程表执行情况凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的,将严格追究其责任,并依据《绩效考核方案》进行处罚全面推进善美课程通过跟进道德与法治教研活动,加强思政课程的组织管理和教研组建设;通过“钉钉群”学生作品及活动展示,落实劳动校本课程的过程管理;通过引领学生“追根溯源”“畅想未来”深化科技课程实施,激发学生探究意识和创新精神;通过组织“歌咏比赛”“元旦画展”提升音美课程质量和学生艺术素养;通过关注体育课教学常规、抓好监测全面提升学生体质坚持广播操、跑操、跳绳相结合的锻炼方式,逐步形成阳光体育新亮点,坚持空竹、足球两项体育的长年训练,做到长远规划、梯队跟进、实力凸显本学期进行3-5年级广播操队列比赛、全体学生的冬季跳绳比赛坚持古诗考级,继续将“经典诵读”推向纵深
(四)提质增效,落实“双减”和“五项管理”规定开学初,带领全体教师认真学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及《五项管理》《XX省普通中小学办学基本规范》等文件深刻领会“双减”政策的出发点就是让学科教育回归学校教育主阵地,减负增效.强化作业管理学期初集思广益,制订完善的作业管理办法,落实作业的布置、帮扶、批改与反馈环节坚持作业公示制度,年级业务负责人、学科组长和班主任三级管理,严控作业总量,让绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业建立作业质量定期评价、监控制度,期中期末让家长和学生共同参与作业评价建立对学习有困难学生的辅导帮扶制度.落实课后服务制定切实可行的课后服务实施方案增强课后服务的吸引力充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动各学科社团老师要本着“张扬个性,发展特长”的原则,进一步深入思考、丰富社团内容和形式,形成体系,由社团活动向校本课程转化,展示社团成果.抓实五项管理教育部出台的“五项管理”,是促进学生健康成长、解决广大家长急难愁盼的有力举措学校将从小处和细处入手做好落实严格做到在校期间学生手机的有效管控;通过制定睡眠管理计划、签订责任书形成家校共管合力,保证学生睡眠;建立课外读物进校园遴选审核制度堵住问题读物入校通道;重视作业质量,设计差异化作业在“控量”的同时力求“增效”;严格按规定开齐开足体育与健康课程,建立完善的体质健康测试和抽测复核制度.严格考试管理落实《关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求,结合我校实际,严格规范考试内容,合理控制考试难度,将提高命题质量作为本学期重要教研内容注重命题的开放性、应用性、探究性试题比例,体验素质教育导向同时研究制定符合我校的创新成绩评价制度,统筹处理好减少考试与质量检测之间的关系,注重学生的综合素质、学习习惯、学习能力与创新精神等方面的综合评价五精细管理,加强研训,全面提升教学质量.精细管理,落实教学常规一是抓住课堂、提升质量开学初,召开教学工作会议,深度分析上学期教学成绩、存在的问题,明确努力方向引领全体教师反思自身课堂的问题症结,多关注教的成效、练的反馈、问题的讲评坚决摒弃不精心备课的课堂、不关注学生的课堂,努力倡导“有效的教、深度的学、精心的练”课堂,提升教学目标的达成率尝试通过课后检测,了解学生知识点的掌握情况,为教师改进教学提供第一手资料二是夯实常规,打造亮点从实际出发,组织业务领导和全体任课教师加强学习《小学教学成果视导评估标准》评价标准,吃透精神,提升标杆认真学习各学科教研员针对暑期常规教学“亮点”展评的反馈讲座,提出改进措施和具体管理指标为确保每个学科、每位教师的常规资料精细完善,亮点突出,要求每周三教研活动前,以组为单位上传本周最美教案、作业,形成“比、学、赶、超”的良好氛围全力以赴迎接n月份区教研中心教学视导工作.深度研学,打造善美课堂1骨干教师示范引领为切实提高我校教师的课堂范加学校育合格加特长人才”的办学目标,让“学校因我更美丽”的学校精神深入到每一名师生心中,做一名“慈爱于心慧教于行”的XX人,每一名师生秉持“人有格学无涯恒致远”的校风,践行“行胜于言”校训,让每名学生“强体启智行雅“对新修订的学校一训三风及办学理念等内容通过升旗仪式、班队会等途径进行学习,让每一位师生熟知内容,让学校文化潜移默化地影响着每一位师生的行为.践行学校理念,打造团队文化一是加强领导班子建设,坚持“制度为基仁和同行”的管理理念,继续践行“忠诚、干净、担当”的使命与责任建设一支团结协作、敬业廉政、甘于奉献、高效精干、有较高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子让学校行政干部成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表率、服务的榜样二是加强年级组建设在各年级组、各教研组组长的引领下,从打造办公室文化和教研组梯队培养两方面推进,围绕“敬业、精业、乐业”三个切入点,建立共同目标和发展愿景,把教师紧紧凝聚在一起,不断提升教师专业素养,建设有效的教研氛围,突显团队力量;运用、团、工会等不同组织的丰富活动不断增强团队向心力和凝聚力通过学期末举行的XX榜样评选、先进教研组评选等活动激发职业认同感和自豪感,带动学校整体文化建设,不断提升学校文化品位教学水平和教学质量,发挥骨干教师的引领示范和辐射作用开学第二周进行骨干教师观摩课活动
(2)常态课堂高质高效继续通过推门听课的方式加强常规课的质量监控一方面督促教学进度,关注教师的备课与执教情况,一方面了解学生的学习状态和学习效果,帮助老师们研判教学中存在的问题
(3)单元研究课率先垂范各教研组精心安排单元研究课计划,并按计划实施通过“集体备课一磨课一评课反思一再执教”的教研模式,努力提升单元研究课质量学校将根据学期初上报情况,每周在校园群中公布,本组教师要全程参与听课和研究
(4)善美赛课百花齐放组织老中青人人一节课赛课活动,全校形成注重课堂、研究课堂、互帮互助的良好的教风表彰优秀执教者和善美师徒.锤炼队伍,助推专业提升
(1)同伴互助,研磨内功本学期集体教研将围绕堂课重难点的突破,组织教师以微课的形式进行深度钻研形成组内“专业引领,同伴互助”的教研模式
(2)落实日常管理,抓好班主任队伍建设狠抓“一日常规”,坚持每周班级考核公示继续开展“争章创星”“每月之星”评选,促进良好班风、学风的形成期中召开班主任“先进管理经验分享交流会”加强班主任的责任心和敬业精神,提升班级管理的精细度和艺术性
(3)加大青年教师培训力度着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导,继续发挥青蓝工程辐射作用,组织开展“师徒同上一节课”、青年教师赛课”等活动加强青年教师的基本功培训,35岁以下的教师每周展示一次粉笔字书法和微课作品,做好优秀作品展示、评比开学初举行《教师的解放与超越》读书沙龙活动
(4)充分发挥教研组长的作用一是通过培训提高责任心与担当意识,将日常业务资料的收集与整理,各种通知的传达、提醒与落实成为自觉行动二是提升专业引领意识和教研活动深度三是加强创新意识结合区教研室《教学常规视导评估标准》要求,在精细做好工作的同时,创新工作内容、形式和方法,做到组组有,人人有亮点,事事有效果四是教研组长协同教务处参与课程实施落实情况,参与班级纪律检查情况,参与质量检测约谈等,发挥教研组长管理效能
(六)统筹规划,做好其他工作.安全坚持“一岗双责、失职追责”的原则,健全制度、完善预案,全面做好安全排查,切实消除安全隐患加大应急演练,扎实开展安全教育,确保安全工作万无一失.考勤根据上级要求,学校《教职工考勤办法》和《请销假制度》已交至市备案并且要求每月把学校的考勤、请销假情况、长期请假情况进行公示后向教体机纪检组备案学校规定一线教师一天以内给李校长请假,行政后勤人员一天以内给丁校长请假,一天以上由张校长批准,再到教务处办理请假、调课手续,回来上班后要及时销假,其他事宜继续按照原绩效考核办法执行.工会学校工会认真筹办今年的教代会,切实做好困难职工慰问、医疗保险和节日福利发放等工作.资助建立贫困家庭学生档案,跟踪管理,做到资助金额全部按时足额的发放到本人,及时做好学生的思想工作确保贫困生学习不掉队让真正家庭困难的学生得到资助,感受到和给与的温暖新学年展现新气象,新思路担当新作为新征程开启之际,在推动学校优质发展,打造“善美”教育品牌的引领下,让我们同心聚力,共筑梦想,锐意进取,不负韶华,以更加昂扬的姿态描绘XX小学发展的新画卷!小学2023年教学工作计划
一、指导思想以学校工作计划为指导,以打造高素质为规范教学常规管理,深化课改,严把教学质量关教学工作是学校工作的核心,本学期我校的教学工作,继续坚持规范落实课程方案、坚持为学生的终身发展为基础、为教师的可持续发展提供舞台课堂教学继续积极倡导幸福活力课堂教学模式,做到创新教学思路,深化教学细节,重视教学过程,拓展教学视野,促进教师专业发展,务实抓好教学研究,全方位落实精细化管理,努力开创我校教学新面
二、工作目标.抓常规管理,全面落实课程方案.抓教研组建设,形成良好的教研氛围.落实“双减政策”和作业管理制度.抓教师队伍建设,促教师素质提高.立足课堂,深化课堂教学研究.树典型,加大青年教师培养力度.聚点质量,扎实开展有效教研
三、主要工作及措施
(一)抓常规,全面落实课程方案严格执行课程标准,是推进素质教育的最基础工作根据上级精神和我校实际工作,科学安排课程表,不随意增减课时,开足开齐课程,做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统,要求教师按课程表上好每一节课加强常规的过程管理针对本学期常规管理过程暴露出的问题,对教师常规要求进行细化与规范;对检查要求进行统与明确;明确级部主任与教研组长常规管理中的职责与作用,力求考核过程更实效,结果更加科学、公平抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理在工作的针对性和细致度上下功夫,扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化
(二)抓教研组建设,形成良好的教研氛围教研组是教科处、教务处、年级部领导下的落实学校教学工作的教师基层组织教研组组长的主要任务是抓好本年级学科的备课、上课、听课、考试等工作,提高本学科的教学质量教研组组长的工作职责是.负责本年级学科的教学工作制订学科教学计划,组织学科组教师认真学习钻研课标和教材,明确教学定位、进度和难度及容量.按计划组织每两周一次的集体教研活动,在集体备课的基础上,各课任教师要根据所教班级的情况,认真进行二次备课.认真开展教法学法研究.组织组内教师认真进行作业教学研究,进行学科单元组的作业设置、方式、份量,以及批改要求和评价形式,统学科组作业量.组织学科组内教师相互听课、评课学科组长带头听课,及时了解教学情况,听取学生与年级组意见,协调好教与学的关系.组织教师做好学生教学质量检测和评价分析等工作学期检测后,及时总结学科组教学情况,进行质量分析,找出问题、及时改进.组织备课组内的教师搞好培优辅困工作,力争全面提高教学质量.具体、细致、耐心地帮助青年教师,帮助工作经验少、业务上有困难的教师尽快成长,提高全组教师的整体教学水平.负责本学科组活动的考勤和记载工作,做好每周、每月的教学常规检查及记录.积极开展教科研活动,积极参与学校课题研究,编写校本教材,督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章.教研组组长是学科教学计划的制定监督者,学科教研活动的组织者,学科教学常规的督促者,组内人际关系的协调者,学校和老师信息沟通者,学科教学质量的责任者
(三)落实“双减政策”和作业管理制度.把握作业育人功能作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充是学校要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,坚持小学一年级零起点教学在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量.合理调控作业总量加强各学科作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,小学1-2年级不布置书面家庭作业,小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟完成书面作业主要靠校内时间,学校要合理安排学生自习课时间,严禁无故挪用、挤占;要指导小学生校内课后延时服务时间,使小学生基本在校内完成书面作业、初中学生在校内完成大部分书面作业,避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应当督促学生按时就寝不熬夜,确保充足睡眠周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量.强化作业教学研究要依据“双减”规定,按照教学进度,设计符合学生年龄特点和认知规律的作业要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性,做到分类、分层布置作业,既要设计面向全体学生的巩固性作业,也要设计具有选择性、差异性的选择作业,可探索分层布置作业,分必做作业和选做作业要积极探索作业的高效性,设计具有一定思维梯度的研究性、探究性和学科综合性的作业提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业不布置机械重复性和惩罚性作业不得给家长布置或者变相布置作业,不得让家长代为布置作业.规范作业批改教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能作业批改要正确规范、评语恰当学校和教师不得要求家长代为批改作业,不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶有条件的地方,鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断.强化作业分类指导教师要分类对学生加强学业辅导对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导,帮助学生在完成作业中养成良好学习习惯,掌握科学学习方法要特别关注不能正常完成基础作业的学生,为他们顺利完成作业提供必要的帮助教师要指导学生充分利用校内外学习时间,加强自我管理,主动独立及时完成作业,不敷衍、不抄袭.严格实行无作业日制度每周五为无书面家庭作业日,引导学生进行体育锻炼、课外阅读、动手实践等有意义的活动督促学生自主完成作业学校、教师对家长进行宣传、指导,引导家长切实履行家庭教育职责,督促引导学生自主完成作业,不抄袭、不敷衍,不利用网络手段下载作业答案不额外给学生安排书面作业,家校合力,提高学生完成作业的效率和质量严格落实作业批阅责任教师不得要求家长检查批阅作业,不得要求家长在作业上签字不断提高课堂教学实效组织教师认真研读课标,钻研教材,研究教法,课堂上努力做到讲练结合、精讲精练,在不增加学生课业负担的基础上实现课堂教学提质增效.对标依规,确保落实制定作业布置、批阅、检查具体规范,并作为考核指标学校将面向家长、学生、教师开展不定期地随访或问卷调查,了解教师作业布置和学生作业完成情况,发现问题及时反馈,及时整改严禁违规组织变相补课严禁占用午休时间组织学生自习,严禁采用“拖堂”等方式挤占学生课间休息时间,严禁将小学课后托管变为集体教学或补课除高中毕业年级可依规组织答疑、辅导外其他年级严禁利用寒暑假、法定节假日组织补课学生加强自我管理,主动独立完成学习任务.严禁超标布置课后作业教师要加强学生作业指导培养学生自主学习和时间管理能力,指导小学生基本在校内完成书面作业,初中学生在校内完成大部分书面作业严控书面作业总量统筹不同年级、不同学科作业数量和作业时间,小学
一、二年级不布置书面家庭作业,三至五年级家庭作业不超过60分钟教师布置作业做到精选、先做、全批,作业难度不得超过课程标准要求严禁布置惩罚性、重复性作业以及不符合学生年龄的课外实践作业严禁教师利用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业教师对布置的学生作业不得要求学生自批自改严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业,家长不得增加学生额外家庭作业负担严禁公布考试成绩排名坚持教考一致,考试命题严格依据课程标准确定内容,难度适当小学一二年级不组织壁纸考试,其他年级每学期不超过一次统考试,严禁义务教育学校组织任何形式的周考、月考科学引导家长不以任何理由、任何方式向学生施加过重心理压力
(四)抓教师队伍建设,促教师素质提高.制定青年教师专业成长及培优计划,促进青年教师尽快成长,建立青年教师成长档案,组建青年教师管理网络通过举办各种学习、培训、反思、示范、展示、评优等活动,推进青年教师成长进程.组织校内评优活动,发挥骨干教师的示范作用通过组织、教案、作业、学案展评活动,校内优质课评选、名师评选、校级骨干教师评选等评优活动,发挥骨干教师的示范带动作用打造促进教师专业成长的良好环境,树立教师成名成家的意识
(五)立足课堂,深化课堂教学研究.创建班级,提升班级文化以“一周评选一次纪律、卫生、路队优秀班级,一月评选一次文明班级,一学期评选一次优秀班集体及优秀班主任”等活动为抓手,发挥每一位班主任智慧,建设有思想、有温度、有凝聚力、积极向上的班集体,让班班有目标、有,让教室整洁、雅致,充满文化气息,提升班主任责任心及管理能力.打造多彩节日,丰富校园文化依托学校读书节(四月份)、书法节(五月份)、艺术节(六月份)、科技节(H月份)、体育节(12月份)、传统节日等开展丰富多彩的校园节日活动本学期利用六一儿童节,开展庆六一诵读展演、书法展示活动,五月份全校开展一次书法比赛,利用传统节日清明节、端午节开展社区实践活动.学区交流互动,构建联谊文化以学区联谊活动为纽带,加强与和XX小学、XX小学的教学互动加强各校教师交流,加强课堂教学研讨,4月份举行校长联席会议和学区课堂教学交流研讨,5月份开展教师交流,各校间互相入校听课、活动交流,6月份进行学区各校交流总结建全、完善学区名师工作室,达到教师备课、学生练习、音像资料等优势资源共享
(二)加强教育教学管理,建设高素质教师队伍
1.加强师德师风建设,树立教师良好形象作为有效提高教学质量的核心的课堂教学,教师的教学方法是十分关键的针对复学后课堂教学实际,扎实开展复学课堂教学研究至关重要,提高课堂教学实效,才能有效提高教学质量.根据学生的具体情况开展教学,不使学会的学生失去兴趣,又让没学懂的学生将知识“回锅”后再消化吸收坚持分层教学原则基于原本学习基础和网络学习期间客观主观因素的影响,学生学情不一在了解学情的基础上,结合学生的学习层次设计不同的学习内容,借助课堂和课外两种途径,使不同层次的学生都能学有所获.加强新授课教学研究确保教学质量,打造高效课堂认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,研究透彻,了解重难点,能运用自如了解学生的基本情况,从学生的角度去分析可能存在的疑难点,采取相应的预防措施及解决办法灵活的运用教学方法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等重点关注课堂上的掌握情况,创造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,关注全体学生,注意信息的反馈
(六)聚点质量,扎实开展有效教研学校规定语文学科每周二的常规教研活动,数学组每周三教研活动,综合组每周二的教研活动,要落到实处,活动内容丰富有效各组要以提高教师专业素养为根本,以提高教学效率、提升学生素质为中心,以研究课标、教材、教法为重点,增强教研的实效性对课例的研究各组采用“模拟课堂”“同课异构”“评议课堂”的方法,巩固我校“一课二上三讨论”的常规教研方式,组长率先执教,然后按班级顺序和教学进度安排单元研究课,执教前多研究、多揣摩保证研究课的质量继续弘扬兴东小学“大道至简、精耕细作、同力协契、成果共享”的教研之风努力提高校本培训的质量,制定培训计划和方案,做到边学习,边实践,边交流,边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系小学2023年度工作计划
一、指导思想认真贯彻落实上级文件精神,围绕工作要点,践行“以爱为本,和而不同,雅而有致“办学理念,以提升教育质量为核心,打造高效快乐课堂为重点,推进校本课程建设,积极创建文明和谐平安校园,促进学校整体工作不断提升
一、工作要点及主要措施
(一)加强师德师风建设,不断提升教师综合素质学校继续以《XX区中小学教育教学督导评估方案》为指南,规范学校办学行为,依法办学、依法执教带领大家通过多种方式学习了解上级教育管理部门的具体要求,使每一位教师明确该做什么,怎么去做,怎样做好学校继续做好校务公开工作和学校宣传工作,校外接受家长委员会和社会各界的评议,进一步提高社会对学校的满意度开学之际,组织教师开展重温教师誓词、师德承诺和岗位安全责任签订活动,国庆节前,组织教师开展“青春无悔扎根教坛”展风采活动,引领老师们强师德铸师魂,争做有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心的四好老师严格落实上级教育行政部门关于师德师风建设要求,组织教师积极参加师德师风线上学习研修,将师德师风要求内化为自身修养,落实到常态化具体化的工作中,努力营造我校良好的教育氛围
(二)注重内涵提升、加强教学管理,进一步提高教学质量教学质量是学校的生命线近几年来,在全体师生的共同努力下,我校的教学质量稳中有升,同时也存在着很大的压力,鞭策我们全体教师同心同力,振奋精神、砥砺前行.严格执行课程计划按照课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行检查,发现问题严肃处理.抓好三表的制定和管理作息时间表、教学计划(即课程方案)和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键严格按照省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行.扎实开展校本教研活动,丰富内容形式,增强教研工作的实效性教研活动采用“集中研讨+实时交流”的模式继续坚持每周四一小时的集体教研活动,也提倡同年级组老师利用课间等零散时间,随时进行教研活动,就当天课堂中的某个教学问题或教育现象,及时进行交流讨论,获取有价值的教育教学经验使教研工作真正地做到为学生服务、为教学服务.以提升教学质量为中心,扎实工作,提高各科学业水平以“高效课堂教学行为探索”为主题,扎实开展常规听评课活动切实推进高效课堂的研究与实践,深入开展骨干教师示范教学及论坛活动,发挥骨干教师引领作用.扎扎实实抓好学生学习习惯的培养高度关注学生兴趣、动机、目标、意志、信念等非智力因素,大力加强正面引导,高度重视学生预复习、质疑探究、勤学好问等良好学习习惯的培养通过理想教育、动机激发树立并宣扬优秀班集体、优秀学生典型等多种方式,营造积极的舆论氛围,激发学生的学习内驱力和持久力.开展青年教师课堂达标活动,各教研组组织青年教师上好单元研究课,加强青年教师培养力度通过基本功训练、专题培训、团队辅导、组织青年教师汇报课等活动帮助青年教师不断成长,促进其教学方式与教学方法的不断提升,以实际行动为祖国献礼.积极发挥教科研作用坚持教科研服务学校教育教学实际,基于教学实践,切实抓好教科研工作,通过课题研究解决教育教学实际问题提升教育教学的针对性、实效性坚持以教科研的视角,围绕教师急需提升、亟待破解的方面,强化校本培训,做好理论分享、案例分享、经验分享、教训分享和读书分享等工作,着力提升广大教师的科研能力和教育教学实战能力,促进教育教学工作的进一步总结提升.加强语言文字规范化建设加强学校语言文字工作的管理学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言修改、健全学校推普网络,进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系,进一步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养加强校园语言文字规范化检查,做好校园文字规范的检查,进一步落实语言文字规范化.继续开展“班级读书”工程活动经典是文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,学生诵读国学经典,可以加强优秀传统文化熏陶,提高自身人文素养制定各具的班级读书计划,统安排时间和内容,循序渐进、由浅入深地开展经典诵读或阅读活动学校将举行一次全校性形式丰富多彩的班级阅读成果展示力争使每个学生在活动中,提高阅读能力,陶冶情操,启迪智慧让书香飘满校园,让书韵浸润心灵,让每个琵小学子都由内而外的焕发出书香气质.继续加强校园信息化建设提高教师应用多媒体进行教学的能力,届时会组织学习培训继续完善学校网站及微信平台建设,随时关注舆情动态,及时应对用好钉钉平台加强教师信息的使用和管理加强教师宣传团队的培训和锻炼,充分利用学校网站及微信平台、美篇等形式宣传学校,让社会了解学校,支持学校提升学校声誉
(三)抓好体卫艺教育工作积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育,充分发挥学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中的重要作用协助卫生机构,做好口腔卫生普查、视力普查和学生健康体检完善学生健康档案,切实落实眼保健操的规范有效师生积极参加艺术展演,开展阳光体育运动,认真上好体育课,指导学生课余时间坚持体育锻炼,努力增强学生体质,增强对疾病的抵抗能力做好学生体质健康检测、达标及上报工作促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平的不断提高提前选拔运动员加强训练,积极备赛区冬季运动会
(四)坚持育人为本,抓好德育和少先队工作.班主任队伍是学校教育工作的核心力量,学校继续聘请责任心强、业务素养高的教师担任班主任工作明确小学作为班主任和中队辅导员的一岗双责这一特殊身份,充分发挥班主任即队辅导员作的中坚力量,努力提升班主任队伍的凝聚力和执行力.强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成抓好习惯养成,培养良好行为习惯,为学生幸福成长奠基主要加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习,从学生日常行为规范入手,落实好学生的一日常规.统筹德育资源,创新德育形式,助力文明校园创建本学期学校将结合重大节日纪念日开展相应的教育活动例如庆祝国庆节,更要着眼学生未来素养,在厚植家国情怀上下工夫,开展红色文化教育活动,加强对学生家国情怀的培养结合建队节组织召开少代会,增强少先队员的光荣感使命感另外将文明礼仪养成教育、安全教育、普法教育浸入到常规活动中.重视德育主阵地建设加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,建好少先队鼓号队定期开展培训,为少先队活动添彩.做心理健康教育,形成健全人格.积极创设良好的课堂氛围和和谐温暖的班级环境,促进身心全面和谐健康的发展,针对特殊学生,及时跟进,心理疏导
(五)坚持建引领,进一步提升师资水平以建工作引领带动教师队伍建设,进一步发挥员教师的榜样示范作用,切实加强意识形态教育,灯塔在线、学习强国等平台学习全体教职工增强政治认同和教书育人责任感,营造积极向上氛围,凝聚学校正能量
(六)做好后勤服务保障,助推学校发展
1.继续全面做好后勤保障工作加强功能室管理,做到物尽其用建立健全科学、规范的校产管理制度,加强对校产的日常管理及时运用校产管理软件做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作,增强教师和学生爱护公物的意识加强绿化管理,美化校园环境努力使校园越来越美.抓好计划生育等工作做好人口国情和教育工作;重视卫生健康教育,开展学生常见病预防工作,确保无学校公共卫生突发事件发生,组织学生做好眼保健操切实控制学生近视率.充分发挥群团工会组织职能,强化民主管理,明确学校管理章程,完善学校各项管理制度征求教职工的合理化建议关心教师生活状况和身心健康,做好教师后勤服务组织开展丰富多彩的文体活动,丰富教师精神文化生活,减缓教师工作压力,促进师生的身心健康新的学期,砥砺奋进的号角已经吹响;新的征程,需要全体X小人增强大意识、责任意识、团队意识和奉献意识让我们铭记校训一乐知笃行,儒韵致远;践行精研乐教,修己育雅的教风;倡导乐学好思,博趣蕴雅的学风,逐步形成——乐新诚朴,和雅精进的校风让我们以宽阔的胸怀、广博的知识、开阔的视野服务学生发展,满足学生成长的需要以“爱心、责任”为核心,要求教师和于心、乐于行,做以雅育雅、有阳光般不息能量的“优雅教师”,为学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!小学2023年度工作计划
一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作要求,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位
二、工作目标实施校本科研,创造品牌,创社会美誉学校;加强教学管理,丰富校园活动,办学生喜爱学校;提升教师素养,提高教学质量,创内涵丰富学校
三、主要工作及措施
(一)努力优化教育环境,不断开创学校德育工作新面
1.坚定不移把德育工作放在首位要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主法制教育有机统于教育教学之中德育工作中我们要唱响一个主旋律,即爱国主义教育,弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程,即养成教育,要为学生成为现代文明的人打下坚实的基础新学期少先队工作要进一步认真学习1理论学习促提升一是加强对教职工思想动态及群众诉求反响的舆情研判,提升教师队伍思政工作实效二是深化推进“两学一做”学习教育以解决问题、发挥作用为基本目标,推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常三是充分运用灯塔-建在线网、学习强国等平台和开展每月一次的“主题日活动”,加强员教师的学习教育努力提高自身的觉悟和素养2规范行为不松懈一是严格落实风廉建责任制全面落实风廉建支部主体责任和纪检监督责任,制定“三个责任清单”严格遵守廉政准则和领干报告个人重大事项等规定,深入推进廉政风险防控机制建设二是严格执行上级规定,通过升旗宣誓、与教师签订承诺书、责任书等形式,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁教师体罚或变相体罚学生等3开展活动树榜样坚持正确舆论导向,树立典型,弘扬正气,引导教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师,做正直、善良、聪明、能干的XX人五四青年节举行青年教师师德演讲比赛活动或青年教师基本功、才艺比赛活动让青年教师过一个有意义的节日,学期末举《小学生日常行为规范》,逐渐内化为素质,外化为行为,并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来,建立科学的学生思想道德行为成长轨道,综合考评制度同时我们将要加强班集体建设研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近生活、贴近实际,增强德育工作吸引力和感染力,提高德育工作主动性和实效性.坚持不懈抓好师德建设教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体,努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者,高尚情操的培育者,美好心灵的塑造者,优秀班集体的建设者.深化德育活动活动坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育九月份,我们在全校学生中将开展一次“老师,您辛苦了”的有奖征文活动,十月份,开展以歌颂祖国为主题的活动,十一月份,我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动,十二月份,我们将继续开展诚信、感恩活动,元月份,我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动,在进行以上各种教育的同时,切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育,培养学生良好的精神风貌.把德育与课堂教学进行有机结合全校教师人人都是德育工作者,在教学中,有机浸入德育,探索新时期德育教育的新途径各科教师应根据自身的教学特点,自觉地在课堂教学中浸入思想品德教育,真正重视未成年人思想道德建设工作,形成化、整体化的德育教育网络要求每位教师在课堂浸入德育中创新“五有”,即浸入德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果加强晨会、班会课的管理,学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课,形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围,创建德育科研XX.发挥少先队、学生会的组织作用少先队活动是学校德育工作的主阵地少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展.建立学校、家庭、社会三结合教育体系加大社会参与学校德育的力度,逐步形成劳动、安全、法制、、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力
(二)强化常规管理,提高教育教学质量.教育质量是学校生命线,我们要把提高教育质量当作头等大事来抓,全面推进素质教育,促进教育质量再上新水平加强质量监控,强化目标责任制.加强常规管理按照教学常规工作要求,结合学校实际情况,从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上,对各项指标都做出明确要求,形成常规检查、常规管理制度,并将结果纳入学期末的考核要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制度严格执行课程计划,强化教学法规意识,开足开齐各门学科,严禁随意调课、缺课,确保各类课程的教学质量强化教师备课,提高备课质量,做到不仅要备知识点,更要备教法和学法,逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力本着“向四十分钟要质量”的原则,要求教师大胆改课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯注重后进生的转化工作,加大家访力度,积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境.加强课程改,提高校本教研的实效新的学年,我校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上,把握重点难点,力求课程改改出实效、改出质量加强校本教研,继续开展教学研讨活动,结合本校老师教学中存在的问题或困惑,开展“问题”研讨,在评、议、研中互学共进,提高课堂教学的实效要注重培养年轻教师,要积极为广大教师创造再学习的条件,鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习,提高业务水平和教学能力.进一步加强现代教育技术工作进一步加强学校的现代教育技术工作,要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念,进一步掌握现常用的现代教育技术手段,每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领充分发挥网络资源在教学中作用.强化校本研修以教研组、备课组为单位,按照学校教研工作安排,不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施,切实加强校本研修的针对性、实效性本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛,为教师搭建平台,交流、畅谈教学感悟、收获、得失,让教学研究向深层次推进三后勤工作1明确制度,加强学校公物、水电的管理有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记,期末清点工作坚决杜绝浪费现象的发生并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度仓库的物品出入一定要登记.根据新学年班级的教室布置,及时调整了课桌凳、班级牌,及时发放了教学第一线的教学用品,确保了教学工作的正常开展.严格购物制度,教学办公物资的采购工作,本着“既满足需要又注重节俭”的原则,“统采购,统供应,统管理”的三统制度,保证教学正常需求.关爱师生,后勤服务有保障学校及时对教室内的玻璃、门窗,水电等进行维修,发现问题及时解决,保证师生正常工作和学习.开源节流,为学校当家理财,做学校的主人本着花钱办实事办好事之目的,一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面,千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需.警钟长鸣,狠抓安全不放松定期对学校校舍,教学设备、设施进行了安全检查,把问题解决在萌芽状态,使之安全运行.加强水电管理制定工作人员巡视制度,规范水电管理秩序,加强财产的警示教育,引领良好道德风尚的形成.协调各处室、年级工作,履行服务职能2增强服务意识后勤人员也要认真履行岗位职责,要增强岗位的安全意识和全意识,坚持安全第一思想,不断提高责任性和积极性,大力提倡敬业、合作、奉献精神做到平时多做一点、干得实一点,对工作多想一点小学2023年教学工作计划
一、指导思想本学期我校教学工作紧紧围绕教研中心工作要点,紧盯教育质量,全力推进素质教育;以“办幸福学校,做幸福教师,育幸福学生”为目标,探索学校发展新途径,不断提升学校教育整体实力,以新定位、新内涵、新影响推进XX小学教育教学工作高质量发展
二、工作目标.以落实教学常规管理为抓手,加强教师队伍建设,提高教师素质.以学生发展为目标,加强教学管理,提高教学质量.健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动.综合科开展丰富多彩的社团活动,促进学生学习积极性与学科能力的提高.加强科研指导,大力推进各学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式.精心打造幸福活力课堂.强化校本教研活动,提高集体备课和教研活动质量进行课程整合与开发.继续深入开展教材、课程标准的学习,确保课堂教学研究,每位教师努力做到让课堂教学焕发生命活力通过写教学随笔、教后反思、个案积累,在实践中不断积累经验创出佳绩
三、主要工作措施
(一)加强常规教学过程性监控,提升教学管理质量.加强常规教学管理认真落实教研室教研工作精神和《小学教学工作常规》,抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理在工作的针对性和细致度上下功夫,扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化依据区教学工作评估方案7月份举行暑期常规教学资料展评,通过展评进一步提升学科课程纲要、备课、作业、试卷等常规教学资料的实效性.加强备、上、批、辅的有机管理
(1)备课以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针详案、简案相结合,各类形式相结合,年级组集体备课与个体备课相结合,衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想三看教后反思是否具有针对性、指导性备课的落脚点是上好课同时要在备课上有创意,教学设计要有学校为激励老师备课精神,进行教案展评
(2)上课有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣
(3)作业深化作业教学研究,优化作业设置与管理,加大对作业类型、作业设计、作业数量和时间、作业批改与学生学习结果、教学质量间的内在联系研究和探索,不断增加实践性作业、探索性作业、不断提高作业教学质量通过创新批改方法,增强辅导的有效性;减轻学生过重课业负担参加区组织的作业教学研讨会,做好学校作业教学调研和研究分析
(4)辅导大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率
(5)检查为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高
(二)精准施教,确保学习实效.夯实基础,扎实推进开学后从开学第一课开始稳步教学,规范习惯,调整状态,不盲目因学期短出现赶进度、超难度,加重学生课业负担.依据不同年级学生特点进行科学指导与教学
一、二年级做好课堂上和学生的密切交流,想方设法吸引学生的注意力,加强和学生的互动,消除课堂学习的生疏感做到多提问、多鼓励、多关心、多督促三至五年级重点处理好现阶段新课教学与旧知复习教学的关系,避免追求进度而不顾效度,或者采取“满堂灌”的方式,全面复习、面面俱到对学生已经掌握的内容避免重复讲解,要依据考点复习在知识梳理时,可采用知识框架和思维导图工具,整体呈现章节知识结构,让学生整体性建构章节知识的内在联系
(三)立足课堂,深化课堂教学研究深入开展“深化模式构建,促进深度学习”课改,通过开展“幸福活力课堂”研磨活动,积极探索基于课程标准和核心素养、具有学校的课堂教学模式,努力提高课堂教学效率充分发挥课堂主阵地的作用,提高课堂的有效价值积极开展“常态课”调研和“研究课”的研讨交流,不断提高课堂教学效率,开展“幸福活力课堂”好课引导示范活动和中青年教师汇报展示活动,积极组织参加区教学基本功评选活动
(四)聚点质量,扎实开展有效教研学校规定语文学科每周二的常规教研活动,数学组每周三教研活动,综合组每周二的教研活动,要落到实处,活动内容丰富有效各组要以提高教师专业素养为根本,以提高教学效率、提升学生素质为中心,以研究课标、教材、教法为重点,增强教研的实效性对课例的研究各组采用“模拟课堂”“同课异构”“评议课堂”的方法,巩固我校“一课二上三讨论”的常规教研方式,组长率先执教,然后按班级顺序和教学进度安排单元研究课,执教前多研究、多揣摩保证研究课的质量继续弘扬XX小学“大道至简、精耕细作、同力协契、成果共享”的教研之风努力提高校本培训的质量,制定培训计划和方案,做到边学习,边实践,边交流,边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系
(五)强化措施,确保学生身心健康要加强心理疏导工作,督促指导负责人落实主体责任关注返校学生的心理健康,动态监测学生受疫情影响的身心状况,及时开展心理疏导和心理健康教育要积极做好学生行讲述我的教育故事交流活动4做好服务树形象一是立足学生及家庭需要,加强课后服务管理继续由学校统安排,各年级组协调,定时、定点、定人、定内容扎实开展好课后服务工作各年级组精心备好每一节课后服务课程教案,做好课后服务记录,解决无法按时接孩子家长的后顾之忧同时包级领导严格执行巡查制度,加强课后服务管理学校印制课后服务记录本二是构建育人网络,家校和谐共建构建学校、家庭、社会,,三位一体,,育人网络,形成育人合力本学期4月份组织校级家委会座谈活动,征求家长对学校建设及学生管理等各方面意见3月份举办两期家长学校活动,一期为疫情防控及线上学习注意事项,一期为开学前对学生及家长做疫情防控培训4月份开展一次家长开放周活动,5月份举行期中家长会继续深化“千名教师大家访”活动,促进教师家访工作常态化、制度化,提升学校工作满意度
2.抓实过程管理,提升教育教学质量1常规教学常抓不懈认真落实教学“八精心”一是有效备课教师熟悉课标、吃透教材,在备课中围绕学科特点,突出训练重点,提升学生各学科素养认真进行二次备课,写好教后反思二是精选作业年级统作业设置,批改准确及时,讲评精心归心理疏导工作加强心理健康服务能力建设;健全工作机制;关注重点学生XX心理健康;开展健康促进行动,学校要通过各种渠道加强心理健康防护知识宣传;加强心理健康干预加强家校联系,及时掌握学生心理健康状况二月份.制定开学准备方案.制定学校教学工作计划,制定教研组及各学科教学计划三月份.业务领导推门听课,进行常态课调研.参加区“深化模式构建,促进深度学习”研讨会.组织学科“如何提升教学质量”专题常态课调研指导.开展“幸福活力课堂”引领示范教教研活动.做好学校社团活动,开展传统文化教育活动.参加区2023年课改公益培训会与XX区小学语文统编教材专题研讨活动四月份.组织开展教师教学基本功评比活动.开展“幸福活力课堂”好课引领教学研讨.组织市区级“十四五”课题结题和“十四五”课题申报.组织期中质量检测工作五月份.参加区五年级语文数学英语复习作业教学研讨会议.开展作业教学常规专项检查调研.组织开展传统文化进校园-经典诗词诵读.做好五年级综合学科技能抽测准备工作.组织青年教师汇报展示教学活动.推选参加区教学基本功比赛六月份.参加区语数英学科复习教学研讨会.组织学校复习教学研讨.做好非抽测年级教学质量检测,做好
四、五年级质量检测准备.学校校本课程建设阶段调度.参加区青年教师基本功专项培训.教师专业技能培训(远程研修、公需培训)七月份.参加区教学常规资料评审八月份.做好教师远程研修培训工作.做好学校开学准备备注根据上级工作安排,即时调整计划小学2023年工作计划
一、指导思想本年度,我校按照上级教育行政部门工作部署,坚持立德树人,以“基于课程标准的教学改行动”为统领,深化课程改,提高教学效率以省级文明校园创建为契机,优化学校管理,打造教育品牌,提升办学水平
二、工作目标.加强队伍建设狠抓师德师风建设,树立“学习工作化,工作学习化”的理念,不断推进学习型教师团队建设提升教师综合素质.坚持立德树人坚持德育为首,不断优化学校德育工作方法,结合学校实际和学生年龄特点,扎实开展教育活动让活动走进孩子的内心,规范学生行为,确实提高学生思想道德素质,养成良好习惯.实施精细化管理优化管理机制,注重精细化管理提高办学水平,提升发展内涵.深化教育改以优化课堂教学为主渠道,以课题研究为主线,增强科研实效,提炼科研成果,全面提高教学质量.提升服务水平加强校园文化建设,精心打造文明、优美的校园环境,提高后勤服务和管理水平积极争创省级文明校园,推动学校教育长远发展
三、工作措施
(一)建统领,提升服务效能.提升性修养学校支部组织广大员教师,深入学习贯彻理论,严格按章办事,讲性,讲原则,弘扬正气,反对歪风,清正廉洁健全支部谈心制度和约谈制度,广泛听取群众意见,不断提升性修养.开展主体教育活动干部要切实发挥模范带头作用,支部要积极开展鲜明的主题教育活动,让干部在活动中受教育,守初心,敢担当积极争创市级建工作示范校、市级建品牌示范校.用好学习平台加强学习,充分发挥“灯塔在线”、“学习强国”资源优势,学好用好“灯塔在线”每人每月学习不少于30学时,“学习强国”学习平台,每人每天至少要学习36学分,提倡早学习,早完成,早收益
(二)细化教学管理,提升教学质量.夯实教学常规,规范教学管理进一步明确备课、教研、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求,并抓好落实;严格控制书面作业总量,切实减轻学生课业负担,创新作业形式和方法,提高作业效能;通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式,进一步加强质量监控,让“八个精心”落到实处认真学习践行《XX省中小学教学基本规范》,实行教学“十项制度”,即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、推门听课制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度抓实常规管理,使教育教学工作有条不紊地健康运转,促进教学质量的不断提升.抓实校本教研,促进教师成长教研组长、备课组长认真组织,提前安排,严格考勤,详实记录;采取理论学习、集体备课、模拟课堂、观看优秀课例、分享优质教育资源等形式,研讨交流,形成浓厚的研究氛围,提高教研的实效性周一上午1-2节课为艺体、综合学科教研活动,周五下午2节课后为语文、数学学科教研活动积极开展大教研活动,组织学科专题研讨,业务领导走进教研组,和老师们共同研究教学专题,让教研发挥更大的作用各组随时开展即时教研、钉钉教研、网络教研等继续开展好课堂活动,通过开展单元研究课、教学能手示范课、青年教师汇报课等活动,不断提高教师课堂教学效率.优化课堂教学,打造高效课堂每位教师要主动思考如何从知识的复制转向能力的培养,致力于“减负增效”,不断在“有效教学,高效课堂”上“深加工”教师要努力改进教学方法,在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫,使学生学得主动、学得活泼、学得有效本学期,“有效教学,,要落实到,,四精,,,,四必,,“四认真”,,四精,,即精选、精讲、精练、精批;“四必”即有发必收、有收必改、有改必评,有评必纠;“四认真”即认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导通过听课、检查教学常规、组织教师和学生座谈等形式,总结经验,发现和解决教学问题,不断提高教学质量.抓实课题研究,提高科研实效加强市、区规划课题的管理和研究,注重课题过程性研究和资料的积累,为课题结题做准备做好课题成果的总结和推广,更好地为教学服务
(三)强化队伍建设,构筑成长平台.加强师德教育,建设新型教师队伍要以“争创一流”凝聚全体教师,通过举行师德征文比赛(3月份)、师德演讲比赛(9月份)等活动,树立师表优秀典型,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业要认真执行《教师职业行为十项准则》,把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励、自觉,做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的时代楷模每位教职工都要严格执行教育法规,杜绝体罚与变相体罚学生,杜绝有偿家教和向学生推销教辅材料,层层签订责任书、承诺书,加强对师德行为的检查、监督和考核,考核的结果与教师评先树优、职称评聘、绩效工资挂钩.加强青年教师培养,打造优秀教师团队继续搭建学习平台,促使青年教师形成比、学、赶、帮、超的学习研究氛围,促进青年教师共同成长一是开展青年教师通用基本功达标活动二是继续深化青蓝工程,制定“师徒结对”实施方案,举行“一对一”“一对多”师徒结对仪式,每对师徒都要根据实际,制定切实可行的培养成长计划,使青年教师“一年入门,两年过关,三年成为骨干“,使青年教师脱颖而出
(四)坚持立德树人,拓宽育人途径.抓好德育常规工作管理一是抓好升旗仪式、周值勤和日检查等常规活动的开展让学生轮流争当升旗手、周值勤、日检查员,把学生变为学校日常德育教育的主体,增加学生的参与度,提高学生的自我约束能力,养成良好的行为习惯二是加强未成年人思想道德建设通过举办主题班会,办板报、手抄报,参加社会实践、社区公益活动等,将未成年人思想道德建设和各项活动相结合,增强实效性三是以省文明校园创建为契机,优化校园文化建设,积极开展核心价值观、文明礼仪、文明出行、保护环境等教育活动,让学生摒弃陋习,提升文明素养,争做文明小学生、优秀小公民.加强班主任队伍建设通过培训学习、经验交流、量化管理等形式,提升班级管理水平,着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍.搞好家校共育建立健全家长委员会,举办家长学校,定期开展“校长接待日、家长座谈会、教学开放周”和“智慧妈妈进课堂、家长义工进学校、千名教师大家访”等活动,积极争取家长的支持,提高群众满意度继续开展“好家风、好家训”和“XX好家长”评选活动,“六一”前夕,举行校、区、市级优秀班集体、优秀学生和优秀家长评选工作
(五)开展丰富多彩的活动,提高学生素质.诵读经典,弘扬优秀传统文化.
(1)继续开展“儒雅少年”经典诵读活动4月份举办“儒雅少年”经典诵读晋级赛,11月份举办“国学达人”对抗赛
(2)开设阳光大阅读课程积极开展“1N”阳光大阅读课程,制定“阳光读书活动”方案,分年级安排背诵、阅读篇目各班级充分利用每天午读、每周1节阅读课、每天半小时亲子共读时间,让学生大量阅读各班级要继续使用好读写绘本,学生做到读前知要求,读中写摘抄,读后会感悟,让读书成为一种习惯.自主选课,引领学生张扬个性学校把每周五下午定为学生自主选课日,开设丰富多彩的课程项目,让学生自主选课,以社团活动的形式上课,每节课不少于1小时学生根据自己的兴趣、特长自主选择社团,定内容、定时间、定地点,定辅导人员;做到有检查,有记录,确保学生学有所得“六一”前夕,举行文艺汇演,展示学生兴趣,发展学生特长.认真开展阳光体育活动深入实施体育工程和少年校园足球工程,积极开展体育艺术大赛活动,全面推进阳光体育运动战略,保证学生每天体育锻炼不少于一小时坚持开展具有我校的“阳光大课间”活动和体育竞赛活动4月下旬举行春季田径运动会,6月举行2-4年级“校长杯”足球赛,10月举行3-5年级“七彩阳光广播操”比赛,12月举行冬季趣味运动会等抓好各类体育队训练,组织队员积极参加“市长杯”“区长杯”足球赛、区春季田径运动会、区小学生篮球赛等各级体育比赛活动,力争取得优异成绩.抓好学校卫生工作班主任、科任教师要充分运用班队会、健康教育课,对学生进行卫生、健康知识宣传和教育建立学生健康档案,坚持做好学生健康查体、儿童免费窝沟封闭、体质监测工作保持校园卫生清洁,各室每天开窗通风,定期进行杀菌消毒,杜绝各类传染病的发生
(六)抓好行政管理,打造文明和谐校园.加强学校安全管理
(1)建立健全学校安全应急预案,制订切实可行的平安校园建设规划、计划
(2)落实值班责任制落实每天、每周、节假日领导带班、教师值班、安保人员值守的学校值班制度,抓好学生上学、放学的路队管理、安全保护,严把外来人员入校关
(3)落实安全工作责任制按照“谁主管,谁负责”的原则,根据人员岗位职责分工,学校各项工作都层层签订安全责任书,明确责任,奖惩分明
(4)开展安全教育活动通过安全教育平台、班队会,积极开展交通安全、食品卫生、防火、防溺水、防地震、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶劣天气、防校园欺凌、法治等专题教育每月举行1次“防空、防震、防火”等安全演练,提升学生自我保护能力
(5)加强校舍、设施和周边环境的安全管理,定期进行安全检查,排除安全隐患.加强后勤管理规范物品采购制度,物品购置实行“申报、审批、采购”的流程,按程序采购,专人保管,专人发放,实行领物登记、收交登记制度,要节约水、电、办公用品,杜绝浪费规范固定资产管理,做到账、物、卡相符,登记与核销做到合理规范严格按上级财务制度管好用好每一笔经费,财务报销实行汇签制.做好宣传工作加强宣传队伍建设,抓好通讯员队伍的培训积极撰稿,办好学校微信公众号、网站、校刊、校报等自媒体,同时向省、市、区等官方微信平台、网站、纳,规范批改记录,落实好二次批改本学期期中、期末开展作业展示交流活动三是加大提优补差力度针对学生特点,有针对性指导做好提优补差记录教务处根据学期初、学期中、学期末教学资料的检查工作,及时召开会议进行资料检查情况反馈,同进做好暑期教学资料晾晒的各项准备工作
(2)高效教研落在实处一是提高集体教研效率自本学期开始,教研组长牵头做好本学段本学科研究课、起始课、不同类型优秀课例的梳理与征集(包括年级组、学段学科、执教者、课堂实录设计、课后反思、课件资源等每个年级分为上下册,阶段进行,形成较为系统的学科资源包),积累教学资源,集体共享,形成XX教学实行单周组内教研,双周大教研活动制度组内教研专题由教研组长与本组教师共同策划,制定方案;大教研专题由教研组长们共同策划,制定方案,轮流组织与主持集体备课、即时教研各教研组自行组织教务处做好教研巡查二是打造XX好课堂在夯实“八精心”的基础上,依据“XX好课堂”实施方案,以“单元研究课”为依托,探索基于课程标准和核心素养的、具有XX的课堂教学模式,建构以生为本、以学定教、顺学而导、情智交融的XX课堂打造XX好课堂一是夯实报刊、电视台等媒体积极投稿,宣传分享学校在管理及活动中的好思路、好做法、好经验,提高学校的知名度和美誉度.加强工会建设加强工会组织建设,开好教代会,搞好校务公开、政务公开加强民主监督,提升民主管理意识,维护教职工合法权益开展教工文体活动,丰富业余文化生活.加快校区建设积极争取财政支持,加大资金投入优化工程管理,加快校舍、场地建设,抢时间、保安全、抓质量,确保工程建设有序进行,力争7月底完工同时,做好开班必备的办公设备、教学设施的配备,为暑期招生开学做好各项准备常态课,通过业务领导推门听课、师徒结对帮扶课等,强化教师“课课都是优质课”意识二是打磨精品课,落实好“单元研究课”,组长合理安排、精心组织、潜心研究、共同提升每组推选一节校优质课进行展示(根据教学时间定如有时间统安排语文一天、数学一天),作为年度考核加分项每位教师上交一份手写听课记录、评课记录(由教研组共同商议一课),上交一份教学设计、教学反思打印稿三是创新示范课落实好“骨干教师示范课”(2月份)、“薄弱学科研讨课”(3月份)、“青年教师汇报课”(4月份与学区制交流合一)、“课题研究实验课”(5月份),分阶段进行,合理安排时间,力求工作不扎堆三是扎实进行教科研管理本学期开展好一项市级课题、一项区级课题的中期实验工作,按课题报告时间及人员分工有序开展研究,上好课题研究课,搜集整理好资料针对市级课题从国学经典、书法教学、传统节日、非遗社区实践四个方面入手,重点研究其传统文化的组织形式针对区级课题重点从各学科基础性作业与作业实践入手重点研究
(3)加强五年级毕业班管理进一步加强对毕业班教学的指导与管理力度,在人力、物力和财力方面向五年级教学工作大力倾斜指导毕业年级教师合理安排教学进度,精讲精练,提高教学效率,关注学生心理,做好培优补差工作做好毕业班视导迎查工作本学期开学后五年级语文、数学、英语老师制定培优补差方案每周每学科进行一次补差辅导本学期分别于开学后、期中考查后、6月初召开五年级教师工作会议,分析问题、查找原因、商量对策,五年级综合学科教师要全力做好准备,力争在今年的毕业年级抽考、技能抽测中,均有新的提升与跨越
3.加强培训学习,提升专业技能
(1)落实“五个一”,夯实基本功在青年教师中开展基本功培训五个一活动每周读一本教育杂志,每周写一张读书笔记,每周一次粉笔字展示,每月一张钢笔字,每学期开展一次模拟课堂赛课(一次朗诵比赛)教务处做好收缴及检查工作,学期末展示教师作品,优秀教师在考核中进行奖励
(2)搭建教师成长平台一是成立骨干教师教研团队,挂牌创建活动室,各团队定时活动,增加骨干教师外出学习机会,带动青年教师尽快成长二是依托“青蓝工程”促进青年教师成长,严格落实“青蓝工程”活动方案,每周师徒互听一节课,进行一次评课指导,每学期上一节汇报课,5月底举行青年教师汇报课,个人反思,师傅点评三是继续加强薄弱学科研讨工作,力争英语、道德与法治、心理健康、书法、实践活动学科,科科有骨干,课课有成绩四是充分运用各级教研赛课促进教师成长积极组织教师参加市区级教学研讨活动、市区级赛课活动,以赛课为契机,提升青年教师教学能力(本学期区基本功比赛?区优质课比赛?)五是组织教师外出学习,在目前疫情控制、保证出行的条件下组织教师参加、省市级优秀观摩课
(3)加强班主任培训一是继续加大班主任培训力度,一月召开一次班主任(中队辅导员)交流会,观看视频、交流心得、身体力行学习少先队知识,规范班主任班级管理行为,提升班主任管理艺术,一学期召开一次班主任总结交流会,总结得失的同时寻找方法,完善班级管理结合本次新冠疫情中班主任工作中的问题,召开一次工作梳理工作,使每一位班主任在重大事件中能提高意识、掌握方法、从容面对
(4)丰富教师生活加强教师健康锻炼,丰富教师生活,开展丰富多样的教职工活动,开展小型教职工趣味运动会
(三)创建文明校园,培养强体、启智、行雅好少年
1.立足学生多元发展,开齐各级课程,开发课程。