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小学校长在教代会上的工作报告各位代表、同志们今天,我们隆重召开第十二届一次教职工代表大会这次会议的主要任务是深入学习贯彻二十大精神,并以此指导工作实际,坚持依法治校总结学校一年来各项工作取得的成绩和存在的差距,讨论通过学校有关规章制度,谋划新学年围绕学好新课标,用活老教材的思路开展各项工作受大会主席团的委托,下面,由我向大会作学校工作报告,请各位代表审议
一、2022年工作回顾过去的一年,在上级教育主管部门的关心支持下,全面贯彻教育方针,全力落实“双减”,领跑“课改”,系统推进教育评价改革,发展素质教育,全面提高教育质量,促进三校区均衡协调发展学校抓住重点,以纵深改革发展为动力,以提升校园文化建设为核心,以提高教育教学质量为抓手,以改善办学条件,维护稳定为保障,以重在落实精细化过程管理为基础,引领全体教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满完成了本学年各项工作任务,乘势而上,大幅提升名校效应推动XX小学快速发展
(一)加强队伍建设,打造一流团队一是抓师德师风建设,促团队和谐发展以党总支牵头,安全工作做到“警钟长鸣,常抓不懈”建立健全安全管理各项制度,层层签订了《安全目标责任书》,细化安全管理责任落实全校安全管理工作形成了横向到边、纵向到底的网络体系实现了校园安全管理全覆盖二是围绕“十防十禁”的相关内容,拓宽宣传渠道,加强安全工作宣传教育充分利用升旗仪式、教职工晨会、主题班会、黑板报、校园广播等对师生进行交通安全知识的宣传教育、食品卫生安全教育、开展防疾病宣传教育、师生心理健康教育通过加强对学生的安全教育,采取与学生家长签订安全责任书和印发《告家长书》、召开家长会等形式,加强了学校与家长的沟通和联系,并取得家长的支持和配合;邀请公安、交通、消防、司法等部门以及法制副校长等到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育学校每学期至少开展一次应急逃生演练,以培养学生自救互救能力和自我防护能力三是狠抓工作落实,加大隐患排查从严要求,注重检查每学期开学初,学校安全领导小组成员采取拉网排查的方式,检查校舍、设施设备等有无安全隐患定期对校园内的灭火器、消防栓等器材进行检查,确保各类消防器材能够正常使用添置消防器材,并对全体师生进行了消防器材操作使用培训,确保人人都会使用学生上、放学高峰,值班领导、值日教师、值日生到大门外护送,学校配合社区、街道办事处等相关部门在危险路段设立安全警示牌,确保学生安全,及时消除安全隐患,又平平安安度过一年
(七)规范后勤管理,落实服务育人后勤工作是学校教育教学工作的保障,过去的一年,学校不断建立健全后勤管理各项规章制度,使之不断科学化和规范化,严格按照上级要求,进行自查和审计,按预算使用公用经费规范减少非教学性开支,控制招待费和车辆费后勤人员尽心尽力,尽职尽责,努力服务好各校区正常运转严守财经纪律,资产管理规范,责任落实到位,各项档案管理规范,资金使用严格进行审批学生营养餐、校服工作严格按照上级的相关要求,统一进行招标,实施过程中严格遵守相关制度
(八)优化资源配置,改善办学条件一年来,学校积极向上级争取资金,加大对学校教育教学设施、设备和办学环境的提升改造投入文庙校区附属工程建设项目投资XX万,完成校园环境的提升改造校舍改造工程项目投资XX万,完善校史馆建设云荫寺校区在上一年的基础上加强了校园绿化美化工程小花山校区新建综合楼及附属工程投资XX万,投入包括了教育教学所需要完整的配套设施设备通过提升改造,校园越来越美,极大地方便了教师教学工作的开展,怡悦了学生学习生活
(九)加大校务公开,强化民主管理教代会依法行使评议、监督学校领导干部的职权,评议学校校级领导干部做到人事、经费、重大事项张榜公示公开民主管理机制健全,规章制度完善,责任明确评优评先、职称评定、岗位晋升等都是先组成由教职工代表参加的考评小组进行量化评分,最终将评定结果在公示栏公示无异议后才上报教育人事主管部门;学校大宗物品的采买严格按照要求进行招标采购,由工会委员或教职工代表参与;学校的工程建设、资金使用、评先推优以及职称评定等重大事项一律由学校领导班子、党总支委员会、工会委员会、教职工代表等参加的联席会议讨论、研究通过;每学年全面审核上年度学校工会财务情况并在教代会上进行报告,使学校管理日趋民主化,规范化、透明化各位代表,过去的一年,通过全体鹿小师生的共同努力,我校的素质教育硕果累累学校被XX市教育体育局评为“教育工作先进集体”、“干在实处,走在前列大比拼优秀等次”学校,被XX州、市文明办评为“未成年道德建设先进集体”,被XX省教育学会评为“小学语文教育教学研究工作先进集体”,被XX省知识产权局、XX省教育厅评为“XX省中小学知识产权教育试点学校”荣誉称号,学校顺利转评为“XX省文明校园”,并按照优中选优的原则,被推荐为2022-2023年创建全国文明校园先进学校
(二)存在的问题近年来,学校以先进的办学理念和优异的办学效益享有较高社会声誉,但是,随着社会的进步与发展,教育改革的步步深入,我校仍然面临许多严峻的问题.当前,学校办学规模不断扩大(班级数和学生数持续增加),校区之间的硬件条件不平衡,管理压力不断增大,教师缺编缺岗问题凸出,严重制约了学校的发展.部分教职工功利思想严重,忧患意识不足,缺乏大局观念,奉献精神弱化,纪律意识淡薄,工作缺乏责任心、爱心和耐心,只教书、不育人的现象时有发生.随着时代的进步,互联网的普及,教育信息化的飞速发展,学生思维习惯与过去相比发生了较大改变,特别是教育改革的步伐对教师的要求更高,教师的教学能力改进与学生的学习需求不相适应的现象日益显露出来.分管领导、各科室、各部门对学校各项常规工作的督促检查不严肃,时松时紧,导致学校好多方面的工作纵然有好的思路,但存在落实不到位的现象
二、2023年工作要点新的一年里,学校将以二十大精神为指导,全面贯彻教育方针,以开学初提出“学好新课标,用活老教材”的工作思路来引领教育教学各项工作有序开展,努力将我校创建成特色明显,示范突出,XX一流,全国知名的现代化、科学化、规范化的窗口学校.认真学习领会新课程方案明晰课程设置,全面落实习近平总书记关于“培养担当民族复兴大任时代新人”的要求,培养有理想,有本领、有担当的时代新人.认真领悟各学科课程标准在教育教学管理中,坚持全面发展,育人为本;面向全体学生,因材施教;聚焦核心素养,面向未来;加强课程综合,注重关联;变革育人模式,突出实践的原则.用活老教材大胆地对教科书的内容进行取舍、重组、优化对教科书进行再开发,创造性地设计和改造教材,增删教学资源让学生瞬间闪现的问题、困惑、情感、智慧等因素转化为课程资源进入课堂,动态地生成课程内容.全面推进师生评价改革,确保新课程改革打通“最后一公里”进一步落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,依托师生综合素养评价系统,在改进结果评价,强化过程评价探索增值评价,健全综合评价上实践研究,探索切实可行的评价方法和措施巩固并逐步完善纸笔测试、面试、综合实践成果评价、学习过程系统记录、互联网+测试等评价方案全力推进教师评价改革,真正将过程性评价与终结性评价有机结合力争让学校评价改革工作出经验,出成果,不断推动课程改革向纵深发展.全面加强领导,全面加强师德建设,全面提升职业素养,全面推行县管校聘,加强队伍建设,努力打造一支师德过硬,业务精湛的领导、教师团队,确保新课程改革的质量.抓实“五个重要”落实,使教育方针具体化、校本化坚持每个孩子都重要,解决好教育公平问题;坚持每门课程都重要,解决好全面发展问题;坚持习惯比分数重要,解决好发展根基问题;坚持思维比知识重要,解决好核心能力问题;坚持过程比结果重要,解决好成长历程问题用“五个重要”思想深化引领课堂教学改革提质增效.继续将安全作为学校重中之重的工作来抓,健全各项管理机制,强化责任落实,人人齐抓共管,构建平安和谐校园.把立德树人作为教育的根本任务,结合不同时期的德育教育内容,持之以恒地落实好587德育教育,丰富教育实践活动,强化价值引领,增强德育工作的实效性.进一步培育和打造学校特色,走特色兴校之路,全力创建“全国文明校园”,提升新课改实施的质量.继续努力改善办学条件,不断优化育人环境在充分利用好现有的校舍和设备的同时,争取各级政府及教育主管部门的支持,进一步加强学校教育教学资源配置根据学校总体发展规划,文庙校区努力争取规划项目建设,结合2019年提出的传统文化教育基地的一路一街一基地,大胆提出重建XX文庙与XX小学本部统筹协调的发展设想,将文庙校区教学区域逐步向东移,解决学校目前资源不足和未来发展需求的矛盾及下步实现XX文庙恢复重建的目标做准备云荫寺校区计划完成最后一个重点项目一教学及教学辅助用房一栋,建筑面积
5718.72平方米,含游泳馆、体操馆、报告厅、风雨操场及配套设施,完成5块篮球场1680平方米的投资建设,解决大规模学校活动场地不足的问题,为打造东兴体育公园建设奠定基础小花山校区争取面积为
4480.08nf的教学辅助用房建设项目和篮球馆及400米标准运动场的项目建设,进一步完善功能馆室,满足城市扩容,周边23个新建商住小区的教育资源配套建设,加快学校规划建设实施的步伐各位代表,回顾过去,成绩令人鼓舞;展望未来,前景催人奋进所取得的成绩,这只是XX小学发展中的新起点,所面对的困境,我们会更加信心百倍,让我们更加紧密地团结起来以二十大精神为指针,全力以赴,真抓实干,不动摇,不懈怠,以更加奋发有为的精神状态,创造更加扎实的工作业绩,不断提高学校的综合实力和办学水平,为使学校早日步入全国知名学校行列而努力奋斗!认真组织教职工学习二十大精神,加强师德修养,使师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化二是抓清廉校园建设,树立良好师德形象以党史学习教育为载体,将党史学习教育与学校党风廉政建设、师德师风教育结合起来,加大“清廉学校”建设力度,开展师德师风专项治理系列活动,开展以案促改警示教育、师德师风大讨论,学习并签订XX小学各项清廉责任书等活动,营造“崇清敬廉”的良好氛围,打造风清气正的育人环境三是抓教师业务培训,提高综合素养重视师生良好阅读习惯培养,丰富师生阅读积累将阅读时间纳入作息时间表,把图书搬进教室,方便师生阅读,将“师生每天阅读一小时”落到实处重视培养教师的团队意识、合作态度和能力,提高教师的团队战斗力,从教研到课赛,从课堂到活动,从科研到实践,全面加以培养认真组织教师参加各类培训学习活动,更新知识结构,积极承担上级安排的培训活动,鼓励教师参加各类教学技能评比活动,为教师锻炼、学习提供机会过去一年,我校按要求组织教师全员培训和奥鹏在线学习,还选派骨干教师外出培训学习,通过培训学习,使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的转变,名优教师队伍不断壮大2022年,我校培养45名市级骨干教师,百名教学能手8人送教活动紧紧围绕送教学校的需求,确定研讨主题,开展丰富的研修活动,为老师们提供了一个相互学习和交流的平台送教活动不仅拉近了校际间的友谊,缩短了城乡之间的差距,更得到了参训学校老师们的高度认可
(二)注重过程管理,提高育人质量一是根据相关文件精神,严格执行课程方案,开齐课程开足课时二是优化课程内容,依据小学培养目标和任务、课程方案,遵循小学教育规律,选择能为学生终身学习和发展奠基并适应社会发展需要的课程内容,建立起以国家课程、地方课程、校本课程、个性化课程为纵向,以微型课程、基础课程,拓展课程、综合实践课程为横向的课程网络三是认真抓好教学常规工作每学期,进行4次常规过程性检查,在全面抓好教学五环节的同时,进一步加强备课管理,集体备课做到定时、定主讲人,根据工作需要,通过集中研讨分校区组织的形式提高教师驾驭教材的能力,提高备课质量重视新教师的培养工作,4月下旬第八周至十周,历时三个周,组织开展了新教师达标课31节,顶岗、借用教师汇报课26节四是持之以恒地做好学生课前三分钟分享,抓好学生的坐姿、写字姿训练收到了良好的效果
(三)加强校本教研,追求内涵发展围绕学校工作计划,通过多种途径,强化教师“科研兴校、科研提质”意识,促进学校、教师的共同发展一是将EEPO有效教育实验研究与教科研工作的开展有机结合要求全体教师在熟练掌握EEPO有效教育
1、2套基础之上,学会运用
3、4套操作体系,把EEPO有效教育和团队教研有机融合起来,结合实际,加强研究,努力把MS-EEPO校本化、个性化、常态化一年下来,我校共组织开展大型教研活动6次,其中地方咨询培训专家教研展示3次,语文、数学、科任组团联队教研展示各1次按照学校的校历和安排,切实做到早计划、早落实、高度重视,积极主动,每次活动前各组均组织了磨课活动,不断修改完善,做到精益求精,努力完成好学校安排的教研活动任务,让参加活动的老师有所学,有所得,努力促进教师素质、课堂效益、育人质量的提高各单元组分别组织教研活动8次以上,做到有主题、有主持人、有主讲人、有活动记录、有活动美篇整个学期,三校区开展各种教研活动达到170多场次(学校层面6场+各学科组共160多场次),平均每天有近2场教研活动在开展通过各校区各单元组教学研讨活动的开展对全体教师的专业素养和教育科研能力起到了较大的促进作用以小学名校长“李文伟工作室”、XX省小学语文“程瑞名师工作室”及黎新主持的“州、市中小学体育名师工作坊”、杨雄主持的“中小学美术教师工作坊”在我校开展的研讨活动为契机,全面开展各类教科研活动,有效促进了学校教育教学水平的提高二是以重点课题为突破口,促进全校教科研工作全面开展上一年,结合学校实际,制定《XX市XX小学课题管理制度》2022年3月31日下午至4月1日上午进行了“XX小学2022年春季学期科研课题开题论证会”,经学校考核小组审核决定34个校级课题全部立项立项市级课题14个,1个州级课题1个省级课题正在申报中,已结题2个市级课题,使学校的课题研究工作朝着“真课题、实研究、广成果”的方向迈进在2022年XX教育科研论文竞赛中,我校教师共投稿教育科研论文99篇,获奖77篇《XX小学实施分层作业,提升作业育人效果》《XX小学用“六个五”系列劳动课程做实劳动教育》成为XX省第一二期“双减”典型案例向全省推广通过多种形式和途径的研讨活动,让教师间互相学习,取长补短不仅使课堂教学质量有了提升,而且提高了教师整体素质,营造以科研为先导,以科研促管理,以科研提效益的教科研氛围有效促进学校教育教学质量提升,得到了教育主管部门和广大学生家长的高度认可
(四)抓实德育管理,增强育人实效一是坚持“育人为本,德育为先”的原则,全面深化“587”德育教育模式确立了“全员育人、全程育人”的德育工作新理念,制定了序列的德育教育实施方案并按计划有序地开展各类教育活动通过“587德育教育活动开展,涌现出以范奕勋为代表的“新时代好少年”,以此树立学生模范典型,倡导文明行为习惯,促推学校德育工作呈现出良好势头这种把未成年人思想道德建设同学校德育教育工作有机结合的做法,有效激发师生自觉投身于文明创建之中,扣好学生人生第一粒扣子,培养全面发展的社会主义建设者和接班人二是加强德育队伍建设通过多种形式对德育主任、少先队大队辅导员、班主任、队干部进行培训,提高素质,明确职责,全体人员各司其职,各负其责,形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍三是丰富德育活动载体,培育新时代文明小市民学校关注时代发展要求,对当代学生存在问题和成长成才历程进行研究,对如何开展好当前德育教育工作进行分析在不同阶段,不同领域提出了具体的德育实践内容和目标抓好常规的主题教育活动、文体活动、德育实践活动其中,德育教育活动紧扣社会发展、时代精神设定主题,活动项目涉及科技、文化、艺术等多个领域,按照德育教育分年级实施要求,有针对性地开展每一个阶段的德育特色实践活动上一学年我校开展了38个主题的中队活动和8个主题的大队活动;开展“民族团结”主题教育辩论大赛39场次,“民族团结”主题教育大队活动36场次;弘扬中华传统文化“经典诵读”比赛8场次;开展了泮池童年体艺节器乐比赛、舞蹈比赛、合唱比赛等系列活动40余场次;各类重要节日活动5场次;各类传统文化进校园活动9场次注重家校共育和学生心理健康疏导工作每学期定期召开线上线下家长会,一年级新生召开“如何做合格的小学生家长”为主题的培训会;六年级学生青春期心理疏导讲座2场次;对全校学生进行问题学生排查,对有400多位学生建立特殊学生档案,并进行一对一心理疏导长时间跟踪帮助通过线上线下听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达98%以上扎实开展好禁毒防艾“七个一”活动,禁毒数字化平台注册率、课时完成率均达100%平均课时为
5.69课时,积极参加全国禁毒知识竞赛,参与率达100%及格率98%平均分
88.67大大提高了广大师生的禁毒防艾意识,并通过师生影响到家庭,辐射到社会反思得出,我校的德育活动方式和诸多学校是一致的,但我校更强调遵循规律、触类旁通、纵深发展,以办学特色“校园足球”为例,培训一流的教练团队,建立完整的梯队,打造顽强的团队战斗作风,取得骄人的成绩,使足球成为学生心目中向往的乐园,使德育教育孕育于丰富而有特色的活动文化中
(五)培育办学特色,彰显学校魅力过去一学年,XX小学在五个重要教育理念的指引下,注重学生的全面发展,将评价改革、文体艺术和综合实践教育作为学校特色进行培育和打造,经过全校师生的共同努力,各个方面的工作均取得了丰硕的成果,办学特色更加明显,学校魅力更加实足一是评价改革有了新的突破学校深入具体落实中共中央、下发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,依托师生综合素养评价系统,在改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价上不断探索实践切实可行的评价方法和措施,巩固并逐步完善了“口试+笔试+互联网加测试+过程性成长记录+综合实践成果评价”的XX小学综合素养自主评价模式,并取得新发展二是建立健全XX小学教师过程性考核评价体制、机制,来激活教师内生动力,推动XX小学高质量发展通过反复研制论证,班子会多次讨论研究并下发各年级组反复讨论修改,将全体教职工根据岗位特点分为语数教师、科任教师、工勤人员、班主任等四类,并分别形成了《XX小学教师过程性考核评价实施细则》、《XX小学语文、数学教师过程性考核评价表》、XX小学科任教师过程性考核评价表》、《XX小学班主任过程性发展评价考核表》、《XX小学工勤人员过程性考核评价表》、《XX小学教师过程性考核加分细则》等考核评价制度,并于2022年7月8日下午召开XX小学第十一届五次教代会讨论通过,开始正式实施三是激活教师内生活力,进行三大考核方案的改革
(1)年度履职考核学校教职工年度履职考核以《XX市XX小学教师过程性考核评价量化表》年度考核总得分为依据,结合优秀资格名额数按高低顺序进行评审、评优
(2)绩效分配每月以《XX市XX小学教师过程性考核评价表》考核打分结果为主要依据核算,主要体现工作人员的工作量和实际贡献,在过程性考核评价的基础上进行分配
(3)职称晋级晋岗教师专业技术职务晋升和岗位设置打分以《XX市XX小学教师过程性考核评价表》为打分依据,将分数折为百分制后,在此基础上加上教龄加分、履职年限加分及学校管理岗位工作量加分,为本人考核总得分通过三大考核方案的改革,调动教师工作积极性,促进学校管理向高质量发展迈进四是学校体艺工作再创佳绩校园足球2022年6月,在“XX省校园足球联赛”(XX赛区)中U12女子一队获得第一名,U12女子二队获得第三名,U10女子获得第一名,U8女子获得第一名7月,在“XX州三大球两小球州级决赛”中小学男子、女子均获得第一名8月,在“XX省足球协会后备力量足球比赛”中获得U8组第一名在“XX省第五届校园足球最佳阵容足球比赛”中获得小学女子甲组第一名,小学女子乙组第三名,小学混合组第三名11月,在“XX省校园足球联赛”(XX赛区)中U10男子一队第一名,U10男子二队第二名,U8男子一队第一名,U8男子二队第二名的好成绩;啦啦操11月,在国家体育总局体操运动管理中心组织的全国啦啦操联赛(昆明站)中荣获规定动作第一名,示范套路第二名在三大球二小球州级、市两级啦啦操花球、街舞比赛中荣获3个第一,1个第二的好成绩棋类在“奔跑吧少年”XX州第七届中小学生棋类锦标赛中荣获象棋、围棋两个项目六个组别共n个集体一等奖从学校的三大考核方案改革到教师过程性考核评价的运行实施,从校园足球到啦啦操大赛,从建立小记者站到校园电视台的开播,从开展经典诵读到千人绘画大赛,从“587”德育模式到“一米菜园”综合实践活动的拓展延伸,我们把每一项制度,每一次比赛,每一场活动都设计打造成精品,彰显出学校的特色和魅力,成为鹿小师生追求卓越的见证
(六)强化安全管理,共创平安校园一是健全管理机制,明确工作责任学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长的“XX小学安全工作领导小组”,。