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文本内容:
实验学校重大突发事件报告制度为了使学校突发事件指挥体系的反应迅速、运作高效、协调有力,有效预防控制、消除突发事件给师生人身安全、财产带来的危害,规范和指导学校突发事件的应急处置工作保障师生身体健康与安全,维护学校的稳定和发展,依据规章,结合我校实际情况,特定本报告制度
一、突发事件适用范围师生非正常死亡事故,在校内发生的学生伤害事故,学生走失事件,集体食物中毒、校舍及设施危及师生安全的事故,因自然灾害造成学校停课或重大经济损失的事件,火灾事件,重大盗窃案件,师生违法犯罪情况,政治事件及严重影响学校安定的其他事件
二、突发事件报告内容食物中毒事件报告内容主要包括食物中毒事故发生的时间、地点(校内或校外、中毒人数、中毒原因、主要症状等)传染病流行事件报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等安全事故及师生非正常死亡事件报告内容主要包括事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故原因等
三、突发事件报告规定
(一)凡学校发生的突发事件必须及时汇报校长室和学校安全科,学校在事发后10分钟内,将初步情况电话报告区教育主管部门办公室及相关业务科室;事发后1小时内书面报告事件起因、背景、发展、处置、后果影响和舆论等详细情况,并做好全程跟踪续报;2小时后报送的视为迟报
(二)发生突发事件不及时上报或隐瞒不报,要全校批评和相应处分,因不及时上报或隐瞒不报造成严重后果的要追究当事人的责任,如各分管部门不及时上报或隐瞒不报造成严重后果,由学校追究分管部门主要负责人的责任
三、定期检查报告请示制度
(一)学校教导处、总务处、学校安全科是学校相关安全责任部门以上三部门要做好相关工作的检查,做到每周一小检,每月一大检,并及时总结,指出存在问题,同时向主管安全领导汇报,再由学校领导小组合议提出整改措施
(二)班主任、部门负责人发现教室门窗、水电,或所管辖职责范围内有不安全因素,必须马上报告主管部门,主管部门必须在一天内维修或到现场排除隐患若情况严重,必须立即采取有效措施解决
(三)班级组织外出集体活动,须由班主任、年级组长递交申请,提出学生安全保障措施后,教导处签上意见,报主管校级领导批准,才能组织活动
四、突发事件处置小组一旦学校发生突发恶性事件,立即启动以下各职能人员全力投入事故的处理工作
(一)组长段建民职能尽快到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态发展,并研究事故处理的具体策略•第一时间向教育主管部门报告情况.组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作.密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理.认真执行上级教育行政部门和部门的有关指示.负责事故的调查、分析和处理,查找原因和责任(-)副组长张世罡职能L组织护送受伤或者发病者去医院救治配合医院的救治工作并追踪了解伤情.接应赶到的家长,做好家长的安抚工作,防止出现情绪过激情况随时与组长保持联系
(三)控制人员年级组长、班主任及学校保卫人员职能.控制现场,维持秩序,防止发生混乱局面.排查其他发病或受伤人员,组织力量送医院接待家长,做好解释说明及思想工作.组织班主任管好班级秩序.尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手材料
(四)后勤保障人员李振学,胡庆涛及总务处工作人员职能.做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援.配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作.做好上级来人和家长的接待学校特大突发性事件发生后,有关具体的处理程序和要求请参照《实验学校突发性事件应急预案》。