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文本内容:
附件教学设计方案模版反馈评价教学设计方案课程安全教育《防拐骗安全教育》课程标准课程性质专业能力课课程类型理论课,实践课教学内容分析通过学习防拐骗安全知识,学习一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己教学目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,学习一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己,提高幼儿的安全意识引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力在活动过程中,提高幼儿的安全意识学习目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,学习一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己学情分析引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,学习一些基本安全事项重点、难点教与学的媒体选择投影,照片,ppt课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注在观察实践中学习教学活动步骤序号与幼儿打招呼问好,是予幼儿给于回应1谈话引入主题2播放投影,让幼儿观察3图片展示4观察并讲解5活动实践••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力解决问题幼儿的语言能力有待提高技术资源视频,投影常规资源幼儿用书,图片活动概述老师能让幼儿在故事中体验学习的内容,幼儿也在学习中学会保护自己教与学的策略实践多于理论反馈评价让幼儿学会保护自己教学活动2*******活动目标在活动过程中,提高幼儿的安全意识解决问题幼儿的自我保护意识差,缺乏安全意识技术资源PPT常规资源角色扮演活动概述幼儿情景表演《小兔乖乖》教与学的策略幼儿课堂气氛开心评价量规幼儿能在活动中与同伴友好合作其它参考书幼儿用书《防拐骗》备注。