学院本科教学工作审核评估范围（指标体系）

学院本科教学工作审核评估范围（指标体系）审核项目审核要素审核要点

1.定位与目标

1.1学院办学定位学院办学定位及确定依据办学定位在学院发展规划中的体现

1.2培养目标学院人才培养目标及确定依据专业培养目标、标准及确定依据13人才培养中心地位落实人才培养中心地位的政策与措施人才培养中心地位的体现与效果学院领导对本科教学的重视情况

2.师资队伍

2.1数量与结构教师队伍的数量与结构教师队伍建设规划及发展态势

2.2教育教学水平专任教师的专业水平与教学能力学院师德师风建设措施与效果

2.3教师教学投入教授、副教授为本科生上课情况教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况

2.4教师发展与服务提升教师教学能力和专业水平的政策措施服务教师职业生涯发展的政策措施

3.教学资源

3.1教学经费教学经费投入及保障机制学院教学经费年度变化情况教学经费使用效益

3.2教学设施教学设施满足教学需要情况教学、科研设施的开放程度及利用情况教学信息化条件及资源建设

3.3专业设置与培养方案专业建设规划与执行专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设培养方案的制定、执行与调整

3.4课程资源课程建设规划与执行课程的数量、结构及优质课程资源建设教材建设与选用

3.5社会资源合作办学、合作育人的措施与效果共建教学资源情况社会捐赠情况

4.培养过程

4.1教学改革教学改革的总体思路及政策措施人才培养模式改革，人才培养体制、机制改革教学及管理信息化审核项目审核要素审核要点

4.2课堂教学教学大纲的制订与执行教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学教师教学方法，学生学习方式考试考核的方式方法及管理

4.3实践教学实践教学体系建设实验教学与实验室开放情况实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果

4.4第二课堂第二课堂育人体系建设与保障措施组织参与学校社团与校园文化、科技活动及育人效果学生国内外交流学习情况

5.学生发展

5.1招生及生源情况学院总体生源状况各专业生源数量及特征

5.2学生指导与服务学生指导与服务的内容及效果学生指导与服务的组织与条件保障学生对指导与服务的评价

5.3学风与学习效果学风建设的措施与效果学生学业成绩及综合素质表现学生对自我学习与成长的满意度

5.4就业与发展毕业生就业率与职业发展情况用人单位对毕业生评价

6.质量保障

6.1教学质量保障体系质量标准建设学院质量保障模式及体系结构质量保障体系的组织、制度建设教学质量管理队伍建设

6.2质量监控

（1）自我评估及质量监控的内容与方式

（2）自我评估及质量监控的实施效果

6.3质量信息及利用

（1）学院教学基本状态数据库建设情况

（2）质量信息统计、分析、反馈机制

（3）质量信息公开及年度质量报告

6.4质量改进质量改进的途径与方法质量改进的效果与评价

7.特色总结总结学院办学理念、本科教学指导思想、本科教学特色。