文本内容:
附件4:教学设计表
六、教学流程图注此模板可另附纸
一、基本信息学校全称教师姓名课名吃饭有讲究学科道德与法治章节第三章教材版本部编版课时第1课时课型新课年级一年级
二、教学目标.通过实践操作,初步了解洗手的重要性,学会科学的洗手方法.通过观察和演绎生活情景,了解基本的用餐礼仪乐于做一个讲文明,懂礼仪的小学生
三、学习者分析一年级的学生已经具备了初步的思维能力,能够对自己看到的、听到的进行思考和简单地分析学习本课,让孩子们在已有的饮食习惯方面进行一次梳理和检查,发现不好的饮食习惯并能努力向好的方向发展
四、教学重难点分析及解决措施学会科学的洗手方法,掌握基本的用餐礼仪
五、运用的能力点能力点1:B1技术支持的测试与练习能力点2:A1学情分析能力点3:A3教学设计
六、教学设计教学环节起止时间(,〃」〃)(按照完整视频的时间点)环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析导入2〃20激发兴趣视频7步洗手法一起跟着做直观,互动性强探究新知15〃15结合生活,谈谈自己吃饭时能做些什么我们可以做一些力所能及的小事举手发言更直观小结35〃00总结餐桌礼仪上台做游戏希沃游戏环节。