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文本内容:
学校寒假生活社会实践活动方案为指导学生寒假生活,引导学生积极参与社会实践,充分发挥社会实践育人的作用,全面深入贯彻上级对于青年工作的重要指示,全面贯彻党的教育方针,进一步增强四个意识,坚定四个自信,帮助中学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献,提高综合素质,引领中学生提高对国情、社情的了解,培养有理想、有本领、有担当的当代青年为进一步贯彻落实-、实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗
一、指导思想将研究性学习与社会实践结合要求学生主动走进社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试研究感兴趣的社会问题
二、活动时间2023年1月7日至2月5日
三、活动对象全校学生
四、活动内容.开展**.逐梦新征程手抄报比赛活动为庆祝**召开,鼓励广大中学生深入学习党、新中国史、改革开放史、社会主义发展史充分利用红色资源、发扬红色传统、传承红色基因讲好中国故事,讲好党故事,讲好新时代中国社会主义故事,通过手抄报形式进-步厚植爱党爱国情怀、坚定理想信念相关要求Q)作品规格A4横式
(2)图文并茂,语言规范;
(3)初
一、初
二、初三每班推荐2幅作品参加学校评奖.开展”好书伴成长读书专项活动为推动我校学生阅读活动的深入开展,不断提高学生思想道德素质和文学艺术修养促进多读书、读好书的校园氛围的形成,根据上级工作要求,学校决定开展2023年〃好书伴成长〃寒假读书活动组织学生利用寒假时间开展〃好书伴成长〃读书活动(推荐书目见附件),每人至少阅读3本书,并能在阅读的基础上积极参加征文、读书手抄报、思维导图、配乐诗朗诵等活动评选此次活动由各班主任老师负责协调、汇总、提交作品等工作,语文老师负责选拔、指导等工作,开学后各班级征文纸质稿(需按照统一规范要求设置后打印,要求已发到语文组QQ群)、思维导图、手抄报等统一交到语文年级组长处保存等下一步通知,征文电子稿(需按照统一规范要求设置好)以班级为单位打包好后传给倪丽丽主任.开展“我是生活小能手”劳动实践活动1)废物利用创意制作内容利用生活中的塑料瓶、桶(饮料瓶、洗衣液桶、调料瓶等)制作成有一定使用价值的生活用品要求全员参与,每班提交三样
①全部学生活动照片(打包,以*班废物创意制作命名)、
②一份活动总结(见附表),总结本班学生参与情况、作品水平、学生收获等(电子稿,以班级名义),
③两件学生作品作品上要标准班级和学生姓名2)社会实践内容参与社区志愿服务(打扫社区公共卫生、疫情防控、协助居委会分发福利、给军属送对联等),与家长一起从事商业活动等要求全员参与,每班提交五份活动记录(见附表,电子稿,以个人名义),每份后面配以两张活动照片(横版)
五、活动要求L所有活动材料都需要开学后第一周内提交,逾期未完成不计分活动积分计入班级管理积分
2、高度重视,积极组织要认识到学生社会实践活动,是提高学生思想道德素质,培养和提高学生创新能力、实践能力和热爱家乡的重要途径各班主任要结合本班实际,做出精心安排指导学生分组、参加活动、选择课题,确保活动能够顺利开展
3、保障安全,严防意外各班班主任要切实加强寒假间的安全教育,严防意外事故发生,尤其是要做好疫情防控工作及时跟进、了解、指导学生的社会实践活动,确保寒假社会实践活动安全进行评选项目参与年级具体要求读好书感悟征文初一至初四每个同学写一篇读书感悟,写在作文纸上新学期语文教师收齐,每班推选5篇,周五由组长送交教导处由学校统一组织评选其中征文文体不限、题目自拟字数在2000字以内,学校将组织专人评选(网上抄袭一票否决)读好书手抄报初
一、初每位同学完成一份读书小报(8开版纸,四个边距各为
1.5横版排列),假期后每班收交5份上交教导处统一评选读书思维导图初
三、初四每位同学选择一部自己喜欢的名著,自选角度手绘一张思维导图(A4纸,四个边距各为1横版排列),假期后每班收交5份上交教导处统一评选配乐诗朗诵初一至初四每级部语文组长把上册所有的古诗平均分配给各班,各班可以找3人进行同一首配乐朗诵(3-4分钟),择优上交,(大体格式我是朗诵者——我为大家推荐的诗词是——,作者——,这首诗的大体赏析为……,),教导处集中评选(每首只选1人或空),新学期用于课间播放评比标准各级部推选的作品将分四个类别按照质量评选出一等奖(每篇2分)占五分之一,二等奖(每篇1分)占五分之二,三等奖(每篇.5分)占五分之二最后对各班级的获奖分数进行统计后公示,并对获奖学生进行表彰激励。