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文本内容:
实验小学模拟出现核酸阳性人员应急处置演练方案
一、演练目的疫情就是命令,防控就是责任,为确保在新型冠状病毒肺炎时期校内出现阳性人员做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,采取及时、迅速、高效、有序地应急处理坚持人民至上、生命至上的原则,确保全校教职员工、全体学生的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法公共事件应急条例》和《新型冠状病毒肺炎防控方案(第九版)》、《xxxx联防联控优化措施20条》、《湖北省优化防控措施43条》、《恩施州优化防控措施23条》及州、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求,遵循“以快制快”的原则,做到统一指挥,分工负责、协调配合,果断处置,采取有效控制措施控制疫情在学校的蔓延和发展结合我校实际,特制定此应急处置演练方案
二、演练时间、地点时间xxxx年12月8日(课间操)地点实验小学内参与人员全体教职员工
三、组织机构
(1)指挥中心总指挥XX(宣布演练开始)副总指挥XX(总结演练)组员XX3舆情管控组组长XX组员XX4应急处置及安全维稳组组长XX组员XX5疏散引导组组长XX组员XX6信息流调组组长XX组员各班班主任及年级组长7核酸采样组组长XX组员XX8人员转运组组长XX组员镇疫情防控指挥部工作人员9教学停课复课组组长XX组员XX组长XXX组员XX11环境采样组、场所消毒组组长XX准备消毒液,防护服,酒精,面罩,脚套,医用帽,一次性胶手套,N95口罩组员XX12心理疏导组组长XX组员XX13后勤保障组组长XX组员XX及后勤工作人员14专家评审组组长XX组员镇疫情防控指挥部成员15宣传教育报道组组长XX组员XX摄影17解说xx解说演练步骤,引导完成防疫演练18演练总结xx为明确演练各项职责,使整个计划有条不紊地进行,领导小组下设防预应急办公室于德育管理中心,演练任务分工如下
四、演练角色扮演分工情况核酸检测阳性人员扮演者XX(504班学生)504班班主任扮演者xx504副班主任扮演者xx504科任教师扮演者:xx。