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文本内容:
学校作业设计及批改制度
1.教师作业设计要符合以下几项原则1目的性原则
①符合本节课的目标要求;
②符合巩固知识,开发智力,培养能力的要求;
③复习教材,分散难点,掌握重点的要求2科学性原则作业要少、精、活,防止多、杂、死,杜绝大剂量重复性劳动3计划性原则
①作业练习题要写入课时计划;
②要协调好各科作业的分量4分类要求原则作业的设计要有层次性,分量要有弹性,要适用于优、中、学困生,一般可分必做题和选做题5作业类型要多样化如口头作业、书面作业、思考作业、实践作业、预习作业、复习作业,阅读与积累方面的作业6严格控制家庭作业量按中等水平学生衡量说明优、差生可提高,降低作业走总时间不超过1小时
2、学生作业要求1各科各类作业均应工整书写,字体要力求规范、美观2学生做业前要写上日期,各科老师要讲明作业格式
(3)学生作业书面干净,不能使用改正液涂抹作业,不能做半页留半页,要爱惜纸张,不能随意撕掉作业纸张要养成良好的做作业习惯
(4)课堂作业和课外作业大小要统一,定期与家长反馈一次,以便家长了解学生在校的作业情况,帮助老师教育学生,对家长提出的耍求虚心接受,不断改进工作
(5)对批改后的作业,学生要认真审阅查看,及时纠正作业中的错误,对老师批发的作业有问题后及时与老师交流
3、作业批改要求及检查制度
(1)按时收交作业,并登记缺交学生名单
(2)对作业必须进行全批全改,且批改要认真,及时,准确,对问题较大的学生尽量作到面批面改
(3)作业批改评语要客观公正,字体要规范美观,以鼓励性为主
(4)批改作业一律用红色的笔,批改符号要做到规范易懂,可采用百分制加等级制的方法进行,要把学生的字体作为平定作业的好坏的重要指标
(5)批改作业时要认真做好批改记录及时讲评反馈,对学生纠正过的作业要进行二次批改
(6)老师也可根据实际情况,不断改革改进作业的批改方法和方式,只要有利于学生发展,有利于提高工作效率都是好方法
(7)以班为单位,定期举办优秀作业展览
(8)课程处随机检查教师作业批改情况,并将结果计入教师业务考核。