学校2023年教育教学工作计划精选【三篇】

学校2023年教育教学工作计划以《关于加快推进新时代教育高质量发展的实施意见》和教育主管部门指示精神为指针，拟定实验中学教育教学工作计划

一、坚持党建引领不动摇.强化理论学习，严抓意识形态管控一是灵活扎实开展党学习教育全体师生进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”、坚定“两个维护”，深刻理解“两个确立”的政治意义深入落实；二是完成意识形态规定动作的执行和风险隐患的常态化防范，做好风险隐患的研判、整改促进意识形态工作责任制落实落细.做好结合文章，促推党建品牌建设一是抓实党建与业务的深度融合探索实行“党建+教学”模式，强化“一岗双责”，加强支部、领导班子、党员、骨干教师对薄弱教研组、薄弱班级、薄弱教师、薄弱学生的包联和指导，实施“党员课堂，提质增效”工程；二是找准党建与师德、“双培养”工程等“1+N”工程切入的关键点，制定切实可行的融合举措，提升党建与教师培养的融合水平，责任到人，实现党员与教师的优势互补，结合品牌党小组的打造进而促推学校党建品牌的建设，年内争创五星党支部，争创“红旗党支部”示范点抓辅导员和班主任队伍建设，完善班主任工作细则，强化班级管理建立学生管理团队，逐步培养学生自我管理的能力

2、扎实开展德育教育活动

（1）上好德育课，充分利用思品教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动

（2）开展多彩的德育活动一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动三是充分利用阵地建设，开展德育教育活动四是充分利用班集体，开展好中队活动.切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育以大课间活动为抓手，继续坚持流动红旗制度，建设文明教室、宿舍、达到无声就餐、无声就寝；坚持全员参与、逐项培训、定期评比的管理方法.强化第二课堂建设，开展特色学生活动充分利用学生兴趣小组，坚持定期活动，开展多样形式多种内容的文体活动，寓德育于具体活动.开展学校艺术节、读书活动，积极参加上级各项学生竞赛活动•认真开展班级主题文化建设活动，建设温馨学习环境

（三）以高效课堂建设为核心，狠抓教学常规管理，切实开展教学科研，努力提高教学质量.狠抓教学常规管理工作

（1）抓好课程计划的落实，开足开齐课程，合理安排，排足课时

（2）狠抓教学常规管理强化教学检查指导，对教师钻研教材、认真备课（备教材、备学生、备方法）、设计教学、认真上课（向40分钟要质量，打造高效课堂）、精选作业、认真批改（批改作业要及时发现问题，当面纠正）等工作进行检查指导，并随时通报检查存在的问题

（3）强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查教师教学常规工作，记录在案，纳入考核.切实抓好教研教改坚持“科研兴校，科研强师，科研提质”发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心全体教师要统一思想，形成共识，聚精会神在“研”字上做文章

（1）营造教育科研氛围学校将聘请教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为教学领导轮流定期举办专题讲座，强化教育科研的指导

（2）抓好教研组建设，积极开展教研组活动各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作落实集体备课制度，创新“教案”，改变上期部分教师被动备课甚至不备课的现象，年级分管领导定期参加教研组集体备课活动

（3）认真开展校本教研，深化课程改革以建设高效课堂为核心，以教研组为基础，探索各学科高效课堂模式或思路，确立学科带头人，确定研究方向和恰当的研究主题要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式，推进高效课堂的探索实施校本教研要认真组织，扎实开展，取得实效.深化学前教育工作做好学前教师的专业培训，防止和纠正幼儿教育“小学化”，认真开展幼儿教育研究活动，完善幼儿设备设施，提高办园质量和水平，按照现有幼儿园标准加强管理

（四）以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校健康发展.完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书.深化安全教育深入推进安全教育“三进”工程（进教材、进课堂、进大脑），深入开展“五防”（防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒）教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力.强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境4做好卫生防疫和食品卫生安全工作一是认真落实晨检、午检制度，发现学生异常情况及时报告处置认真开展一年级新生预防接种查验工作二是坚持上好健康教育课普及相关卫生防疫知识三是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度四是加强对食堂的监管，严格执行学生营养餐管理制度

（五）抓好后勤服务工作，做到后勤服务育人.规范学校账务管理，探索创新学校后勤服务育人模式加强学校账务管理，严格学校经费、校产、物资的处置和管理.规范收费行为和从教行为禁止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教、违规补课

3.逐渐改善配置好设备设施，及时做好维修保障工作，保证学校教学工作的需要我们深信，学校工作在县教育主管部门的正确领导下，以更加昂扬的姿态，更加务实的作风，更加有力的举措，攻坚克难，锐意进取，全面推进学校教育内涵发展，一定会让我校的教育更上一个新的台阶学校2023年度工作计划

一、指导思想依据教育主管部门年度工作重点，立足学校发展实际坚持以“努力创办人民满意的教育”为目标，以推进学校发展为主线，以提高教学质量为中心，严格规范办学，落实党建建设，狠抓纪律作风建设，继续加强学校管理，打造特色品牌，推动教师专业成长和学生综合发展，促进学校教育事业均衡、持续发展

二、工作目标今年我们将继续围绕“一切为教师和学生的终身发展服务”的办学宗旨，致力于打造“学校品牌

1、进一步加强党建工作，努力创建五星级党支部

2、落实基层党建工作、管控好意识形态、加强从严治党力度

3、继续做好“立规养习”活动，夯实“一校一品二

4、继续创建平安和谐校园

5、强化教学管理，进一步夯实“双减”，全面提高教育教学管理质量

6、培养“四有”好教师，打造一支优秀的教师团队

7、进一步推动课堂改革，加强信息化教育培训

8、加强艺体教师队伍建设通过专业培训、外出听课学习、观摩交流等办法，尽快打造一支素质过硬、爱岗敬业的艺术体育教师队伍

9、进一步加强对艺术和体育教学工作的常规管理，力争使艺术体育教学的常规管理更科学、更合理、更有利于学校工作的全面提升

10、对学校急用2022-2023学年的学生桌凳、教室智慧黑板、教师工位等进行谋划、预算、招标

11.2022-2023学年我们还没有图书室、阅览室、科学实验室、录播室等，要提前进行谋划、预算、招标

12、学校的绿化美化工作进一步规范管理，确保学校绿化美化到位

三、主要工作及措施

（一）继续抓好队伍建设，打造“奋进”

1、领导队伍建设校级、中层教干要以身作则，率先垂范，要做全校师生的榜样，要有政治意识、大局意识、核心意识，形成强大的凝集力和合力，齐心协力开展工作

2、党员队伍建设积极实施党建创新工程，继续落实党建品牌建设要求；认真落实党风廉政建设责任制，严格贯彻落实八项规定，持之以恒纠“四风”；坚持不懈的抓好“三会一课”、发展党员、民主评议党员、学习教育、开好民主生活会等工作；抓实党员教师队伍建设，加强党员学习和“党员先锋岗”建设，做好党员评议工作，发挥党员教师的模范带头作用

3、教师队伍建设教师队伍是学校发展的中流砥柱，抓好教师队伍建设是学校发展的根本途径在教师队伍建设方面，我们以师德建设为前提，引导教师精研业务，自觉提升自己的执教能力和执教水平积极开展教师读书活动，定期组织教师读书和交流展示活动，完善考评方法，制定评优选模、表彰奖励的激励措施，真正激发教师的读书热情，严格推荐参评读书先进个人和汇报演讲，带动师生共同读书

（二）做好安全工作，打造“平安二

1、明确安全目标树立安全意识要以落实安全教育，创建平安校园为目标要切实提高学校安全重要性的认识牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的思想全面落实学校安全工作责任制抓好疫情防控工作学校和全体教师、班主任、学生、家长签订安全责任书，强化每个人的责任

2、强有力的安全措施一是加强安全防范知识教育和教师值班制度的完善和监督，落实一岗双责制，杜绝各类安全事故发生；二是对安全工作常抓不懈，利用班队会、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等校园文化阵地，深入积极地宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法三是开展“平安校园”创建活动，提高师生的安全防范和自救能力四是继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位小交警、校风纠察队员参与管理学生的上学、放学秩序及学生课间活动的安全管理

（三）做好学校精细化管理工作，打造“实力”

1、教务教研处抓常规重科研教务处将以课堂为主阵地，以教研科研为抓手，以教研活动为载体，努力打造以学生的发展为本的高效课堂，注重实效，务求高效，促进师生一起成长，保证学校教学质量处于保持领先水平

2、开展德育研究，营造健康向上的德育氛围一是加强德育学习，提高班主任的工作能力；二是发挥教师的德育作用，以核心价值观为指引，树立正确的观念，加强学科课堂德育功能；三是加强年级组建设，继续实行中层教干帮扶制，级部主任负责制，促进学校整体工作的顺利进行；四是加强少先队组织建设，开展丰富的德育活动，在活动中育人

（四）抓好综合服务工作，打造“幸福工

1、后勤保障总务处要进一步规范固定资产的管理，完善购物、领物制度，认真、踏实地做好每项维修工作；强化公物管理，期末对班级公物进行一次全面清查，并将结果记入班级公物量化成绩；严格水电管理，积极倡导节约水、电、纸张材料等，减少浪费进一步落实教职工代表大会上审批通过的各项事宜，为学校教学的正常开展提供强有力的后勤保障

2、工会工作围绕上级教育工会的部署，进一步加强工会组织建设和自身建设，带领会员积极参与学校民主管理、民主监督；同时要结合节日积极开展丰富多彩的文体活动，丰富教师的文化生活，营造温馨活泼温暖的工作氛围

3、办公室工作进一步做好各部门的统筹协调工作，成为各部门之间沟通的桥梁，提高工作效率，做好上传下达确保各部门、各科室工作的顺利进行新的一年，我们又迎来了新的工作目标和任务，有了得力的措施方法，加上学校上下齐心协力、众志成城，我们坚信我校的教育教学工作一定会再上新台阶学校2022年度工作计划执行情况我校在教育主管部门的坚强领导下，在局各科室的关心和配合下，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，切实夯实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，“办什么样的学校，怎样办”的两项重大课题，不断提升学校整体办学水平，全力打造在平教育的新高地“学校品牌”，办好人民满意的教育.找准位置，对标发展在实际工作中，我校深化“对标先进”工作，对照各自确定的学习标兵和学习单位，在学校精神“团结包容奋进创业”的指引下，按照我校“溯根求源，马上就办，抓铁有痕，踏石有印”的工作作风，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，切实找准学校发展的瓶颈，我们破除发展道路上的一切困难，老师们不怕苦累，积极勤勉，内涵发展，苦练自己的教学“内功”（教育教学基本功），为学校赢得了较好的口碑.锤炼队伍，跨越发展1加强对自身素质和能力的锤炼教师很大程度上不是看你怎么说，关键看你怎么干要继续加强修养，提升水平，切莫高高在上，而是深入一线深入基层，积极营造“事业激励人、制度约束人、感情温暖人、机制成就人”的工作氛围2领导班子的锤炼一个好班子才是一所好学校，车要跑的快，全靠车头带“工欲善其事，必先利其器”一流的领导班子是学校科学发展、快速发展的“利器二努力构建“有思想、有风格、有实力、有力度”的“四有”班子，锤炼“鹰的个人、雁的团队”的团队意识，敢于说出并实践“一线老师向班主任看齐，班主任向中层干部看齐，中层干部向副校长看齐，副校长向校长看齐”的铮铮誓言3教师队伍的锤炼我们让一部分教师先快速成长，从而引领教师团队成长“工欲善其事，必先利其器工教师更是整个学校团队发展的“利器.教育教学，提升发展我和我的团队注重夯实学生的习惯养成，夯实课堂教学常规，注重用教科研这一生产力推动教育教学质量的提升，

3.提高纪律规矩意识，推进党风廉政建设“提升工程”一是定期开展廉政警示教育，提高党员干部廉洁自律意识，并对照党风廉政建设目标责任清单，持续深入开展不正之风和腐败问题排查整改工作，积极主动发挥监督执纪第一形态的作用，抓早抓小，将问题扼杀在萌芽中；二是加强规范办学，突出对有偿补课、体罚学生等现象的专项治理，把整治任务纳入“一把手工程”推进，全面抓好整改提升工作

二、抓实校园安全综合治理，保障师生安全L落实“1530”安全提示，加强安全宣传，上好安全教育课；落实“七个一”制度，严格做好每月1次的应急演练，定期做好安全隐患排查与整改工作；2•聚集校园重点领域安全，强化特殊时期安全教育与管理，进行防溺水、校园欺凌、防火、交通安全、心理健康、防传染性疾病及饮食卫生等专题安全教育.实行警校联合机制，做好校园周边综合治理，做好护学岗工作，定期联系公安、法院等进校讲座，提升学生学法、知法、懂法水平；.提高“三防”建设水平，实现校园安全建设“四个100%监控全覆盖且保存90天，按标准配齐保安和安保器材；.把好“三关”，确保疫情防控万无一失把好决策关、敲定落实关、补好漏洞关，加强督查和整改，确保疫情感染总结提炼出“教育教学管理科研化、核心素养夯实日常化”的方法策略，秉承成绩是核心素养良好、习惯养成的附属品的教育理念1狠抓教学质量，向课堂常规教学要质量，向教研教改要质量，利用实干加巧干全面提升教育教学质量本学期我们在打造有效课堂的基础上，初步形成了“兴趣引导、自然思维”的教学模式，并把两个市级攻关课题《课堂教学引入思维导图的有效性研究》和《墨润校园特色创建研究》带入了我们的课堂教学中，既服务了课堂教学，又促进了课堂教学，让老师们的教学能力不断提高，学生的学习能力稳步提升2开展名师培养工作，修师德，强师能，提供舞台，让愿自我快速提升的教师先“健壮”起来我们根据“每天读书写作，教学风格自成一派，形成自己的教育教学思想体系”的目标，成立了名师培养工作室一一“云耕工作室”当前有18位教师在里面翻土施肥辛勤耕耘，并且建立了公众号“湖畔贝语”，“故事每天发生，视角各有不同二老师们用笔尖记录下自己的和孩子们发生教育教学故事或教学见解，每天都有数篇文章发表我们确立并已实施了我们学生的培养总目标，“阳光自信优雅包容勇于担当具有家国情怀”我们通过“文化基础、自主发展、社会参与”三个大方面，“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新“六大素养，18个基本点（以给学生的学年等级评价和学校学生核心素养评价体系这两个点展开举例论述）我们的育人途径是“六一”一个好身体（每天阳光大课间一小时做操加兴趣活动）、一手方正字（每天的书法指导课15分钟）、一笔好文章（每天）、一副好口才（每天课前五分钟的命题演讲）、一份好担当（帮家人做一份力所能及的家务）、一生好习惯（每天落实《学校学生一日常规》）我想，这也是对上面“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，“办什么样的学校，怎样办”的两项重大课题的回答现在我校暂借老技校办学已两年，在这样的条件下，我们不等不靠、从不抱怨，积极进取、奋力作为，校园小学生多，交通拥挤安全隐患大，但我们确保了学生安全零事故没有出现在师生安全的任何差错学生行为习惯初现成效，孩子们的核心素养正在成型学校的办学声誉在社会家长中已有良好口碑，市长热线反映的问题极少多元化的活动让学生们的素养得到较大提升，学生们的成绩可与县内名校比肩，在平教育的新高地“学校品牌”已现雏形全体学校教师团队集体耕耘集体努力集体拼搏（老师早来、打扫卫生、放学队列、课前背诗、办公室的和谐、集体备课，老师们以校为家），是学校所有领导干部和全体老师超前谋划担当落实的结果我们坚信，学校教师团队，会用我们的爱心、尊重、艺术、匠心，开启孩子们美好而坚实的未来，把我校打造成有人性、有温度、有故事、有美感、有内涵的新样态学校，真正的铸就“特色鲜明、亮点突出”的在平教育新高地一一学校品牌！

三、坚持立德树人，推进德育工作精致化发展.探索建立德育课程一体化工作模式，实行全员育人、全科育人鼓励全体任课教师担任兼职班主任，将班主任工作与自身岗位职责结合起来，帮助学生树立正确的“三观”，在全员育人中发挥德育教育和思政教育的作用各部门齐抓共管，所有学科全员德育学校积极探索党总支统一领导下的各部门协作和齐抓共管工作机制，以教学单位为主体，政教处、教导处、团委各尽其职，全员覆盖.精致德育活动，使德育工作校本化一是德育活动序列化学校全年德育教育分为十二个主题序列行为习惯养成月、爱国红色教育月、理想责任教育月、生命安全教育月、文明校园教育月、传统文化教育月、学雷锋志愿服务月、诚信教育月、读书教育月、感恩教育月、劳动教育月、安全教育月，统筹规划全年的精致德育活动清单；二是德育活动针对性借助传统节日，开展文化教育利用春节、中秋节、端午节、清明节等中华传统节日，开展多种形式的文化教育弘扬优秀传统文化，传承中华传统美德；三是德育活动特色化将德育教育纳入到“养正教育”的大主题下，着重对学生进行习惯培育、劳动教育、诚信教育等，形成具有本校特色的德育工作体系.加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展

四、深化师德建设，打造政治上过得硬的教师队伍

1、活动推进，激发教师的职业认同感学校将通过组织“最美教师”评选表彰、新入职教师宣誓、师德承诺、师德报告、征文、演讲、讲座、讲党课，以及健全教师志愿服务，鼓励支持参加志愿服务等一系列活动，提高教师的思想政治素质

2、学习培训，提升教师职业道德素养学校将深入学习政策师德师风政策文件，强化师德培训，将理念教育、红色教育、爱国主义、民族主义、中华文化、礼仪教育纳入教师教育课程体系，建立师德师风培训档案制度，将师德师风培训情况纳入教师成长档案，开展作风大改进活动，组织教师学习“教育惩戒规则”等举措，促进教育教学工作讲规范、有依据，提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平

3、建立职业行为清单，为教师教书育人提供行为遵循一是制定师德师风行为正面负面清单正面清单以《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为指导，负面清单以规定的“七条红线”为依据，作出行为限制或禁；二是召开教代会、党员大会、家委会等共同制定正负面清单；三是组织教职工召开专题会议进行学习，通过校园网、家长微信群进行宣传

4、完善评价监督机制，强化师德刚性约束一是建立学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”的师德师风评价机制二是通过召开教代会和家长代表大会、学生座谈、“千师访万家”社区服务活动，每季度最后一个月对本单位师德师风情况进行自查，自查上报组织人事科

5、大力宣传先进典型，树立尊师重教的社会风尚一是开展榜样学习活动，通过报告会、专题研讨等，讲好师德师风故事，做到校校有典型，榜样在身边，将尊师重教观念到学生价值体系

五、精致教学管理，实现教学质量再提升

1.做好“1+1+N”教研共同体建设，深入推进大单元教学研究与实施一是发挥共同体中心校的引领作用，引领卫星校与参与校实施大单元教学研究，开发大单元教学课程；二是全科推进，落实学科素养和课改目标，将大单元教学理念落地课堂，形成一批大单元教学优秀案例和优质课程资源注重成果转化，促进课堂教学提质增效

2、落实“双减”及“五项管理规定”要求，减负提效一是严格执行“441”作业模式，建立作业资源库，还要在音乐美术的欣赏、课外体育锻炼、自主阅读记忆上下功夫，丰富作业形式和内容，缓解过重的学习负担；二是聚焦课堂教学，强课提质继续研究实施“任务驱动式”课堂教学模式，让更多的学生参与课堂，做学习的主人，培养学生思考、发现、解决问题的能力，让不同层次的学生在课堂上都能绽放；三是校内课外服务提档升级研发实践性、创新性艺体类、劳动类、特长类和实践类多种课程，丰富服务内容；探索引进非学科类校外培训机构课程拓展服务，提高服务质量解除家长的后顾之忧.抓实青训工作，提升他们业务水平和竞争力一是以“教研培训一体化”为载体，实施校本培训，提高教师“六大能力:即教学设计能力、知识再加工能力、教学组织能力、实践反思能力、信息技术应用能力、教学质量的精准分析能力；二是分类培训，层次推进将全体教师分为新手上路型（教龄不足3年）、青年成长型（教龄约3—6年）、优秀骨干型（教龄约7—20年）、成熟稳健型（教龄约20年以上）根据其各自特点，对青年教师进行个性化帮扶；三是建章立制，考核驱动制定实验中学“导师帮教”奖励制度，根据青年教师培养情况对导师进行考核，建全激励机制，确保青年教师培养工作的顺利开展，助力专业成长.做好信息技术应用能力提升工程

2.0培训和达标验收工作一是压实责任，稳步推进学校管理团队有计划有步骤的扎实开展提升工程

2.0网络研修线下活动，将信息技术与学科教学有机融合，学以致用；二是考核激励将“信息技术应用能力提升工程

2.0纳入教师业务考评，分学科举行达标验收和优质课堂展示活动，确保学校信息技术应用能力提升工程

2.0培训参与率、达标率均为100%

六、加强校舍改变，优化师生工作学习条件为进一步优化工作学习环境，学校将对校舍设施进行升级改变年内，通过争取教育主管部门支持和自筹资金，升级改变等途径方法，更新教师办公微机130台，完成学校36个教室班级多媒体设备更新；投入2万元对心理咨询室进行改变；投入6万元对应急楼梯进行油漆粉刷；投入15万元对会议室加装LED电子显示屏；争取财政资金对

1、

2、3号楼墙裙进行竹木纤维板包装；由设计院设计并投入4万元对

1、

2、3号楼前脸、传达室、厕所外墙进行重新粉刷；投入

1.5万元更换部分教师座椅小学2022-2023学年学校工作计划

一、指导思想坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，提高质量为核心推进精细管理，强化队伍建设，突出抓好教育科研，扎实抓好安全稳定工作，推进特色学校建设按照教育主管部门确定的工作思路、工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平

二、工作目标

1、队伍建设深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培养具有专业特长的教师队伍

2、德育工作立足“全面发展”，强化学生思想政治教育，以大课间为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育狠抓德育教育阵地建设，积极组建各类兴趣小组，落实特色活动课和综合实践活动

3、教学工作立足“打造高效课堂”的探索与实践，提同教学质量，进一步加强教学管理，抓好课程落实，加大教学常规检查的力度，落实集体备课要求，组织

4、教育科研抓好教研组建设工作，围绕高效课堂建设开展教研活动，扎实开展校本教研，抓好教学科研课题实验工作

5、安全工作健全学校安全管理制度，落实安全管理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，抓好维稳工作

6、后勤工作立足“务实高效”，提高后勤服务保障的效率，进一步强化财务管理，规范办学行为按照规划完成各校点的维修建设工程

三、工作重点及措施

（一）加强两支队伍建设，为提高教学质量打好基础

1、深化学校干部队伍建设

（1）加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教

（2）加强教育理论的学习，做教育管理的行家理手，本期每名班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题（讲座）培训

（3）管理要突出实效性既有分工，更注重合作，形成管理合力，增强各项工作落实的实效性一是管理要细不断完善管理制度，落实到管理对象的每个角落；二是管理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事；三是管理要实，不走过场，不蜻蜓点水，注重公开和反馈

2、狠抓学校教师队伍建设

（1）狠抓师德师风，要做到步调一致提倡师德高尚为荣，进一步完善似的考核办法，开展学习先进、评选先进活动，组织校级标兵、先进评选，引导每个教师树高尚形象

（2）狠抓业务培训认真落实新课标的学习培训，培训要进行小结考试、交流、写论文等形式的反馈，并纳入教师业务考核

（3）狠抓教师考核根据教育主管部门相关文件精神，结合学校的实际情况，广泛征求教师意见，完善考核方案

（二）以德育工作为首位，努力培养学生良好行为习惯

1、狠抓德育队伍建设发挥学校少先队的职能作用，。