文本内容:
附件4:教学设计表注此模板可另附纸
一、基本信息学校全称教师姓名课名Weloveanimals学科英语章节Unit4教材版本人教版PEP课时第4课时课型新授年级三年级
二、教学目标.知识与能力目标1学生能够听、说、认读单词elephantmonkeybirdtigerpandazoo.2能够听懂、会说句型“WhatsthatItsa…3能够在图片、实物、或情境的帮助下运用句型WhatsthatItsa/an…询问并回答动物及物体的名称,并复习巩固a和an的区别.情感态度、文化意识、学习策略1增强学生保护环境、保卫动物家园的责任感,激发学生热爱动物的情感2能够建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词
三、学习者分析三年级的学生正式学习英语才一个半月,处于刚刚入门阶段学生英语知识储备量极小,不能够连贯、完整地表达自己的思想和情感,教师用全英来讲授新课有一定难度学生尚未形成良好的英语学习习惯,注意力容易被分散但是他们活泼好动,善于模仿,喜欢趣味性的东西,适合从图片、动画等形式活泼的东西中习得语言
四、教学重难点分析及解决措施重点:听、说、认读单词elephantmonkeybirdtigerpandazoo.能够听懂、会说句型WhatsthatItsa/an…难点:elephant的读音;a和an的用法区别基于以上的重难点运用了多媒体教学与课堂师生互动的方式帮助学生更好的解决难题
五、运用的能力点能力点1A2能力点,采用多种方式与学生进行互动,演示文稿具有创新性能力点2运用A3能力的,借助E_World辅助教学,创新课堂设计能力点3运用能力点A5给学生以正面积极的引导,导入目的明确清晰,契合教学主题和学习需要,工具的应用方式具有创新性
六、教学设计教学环节起止时间(””)(按照完整视频的时间点)环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析Preparationo0-130”活跃课题气氛打招呼,热身在教师德引导下跟着教师运动美观的PPT画面Presentationr30”-1330”掌握新知识呈现新知识跟着教师的思路学习新知识利用E-world辅助教学,使课堂新颖Practice1330”-3030”练习新知识把所学知识加以练习多样的课题活动利用E-world辅助教学,使课堂新颖,激发学生学习兴趣Progress3030-3730”增强社会责任感学习保护野生动物观看视频播放视频
六、教学流程图费普斯拽评必|沟攵正彳中咏内生亢埒LUtn投TI-校I学在学\i\i」_J」UiU红L织f-Ml习II☆F负斯壬济E知A主孕习花却1发-P-L固枚为旧后反作Mk。