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文本内容:
大班健康领域活动《病毒来了我不怕》一大班健康教案《病毒来了我不怕》大班健康活动《病毒来了我不怕》设计意图这个假期因为冠状病毒的出现,小朋友们不能畅快地和伙伴们玩耍,不能外出享受美食美景,小朋友们对这个突然闯入我们生活的敌人,有很多的疑问,因此通过《病毒来了我不怕》这一活动,引导幼儿在认识新冠病毒危害及传播途径的基础上能掌握预防冠状病毒及自我保护的方法虽然大班幼儿在日常生活中有一定防病毒的方法及自我保护意识,但对如何预防新冠状病毒这个新敌人的方法还有待提高、整合《纲要》中指出要密切结合幼儿的生活进行安全、保健卫生教育,提高幼儿的自我保护意识因此在活动中我通过模拟七步洗手法、正确佩戴口罩等预防方法,引导幼儿掌握预防冠状病毒及保护自己的方法,激发强烈的自我保护意识活动目标
1、了解什么是新冠状病毒及其危害和传播途径
2、能说出、做好预防冠状病毒及保护自己的方法
3、激发强烈的自我保护意识活动准备经验准备幼儿有一定防病毒的方法及自我保护意识、掌握儿歌《赶走病毒春满地》物质准备PPT、墨水、手套、平盘器皿、口罩活动过程
一、引导幼儿回忆、交流本次假期的变化,引出冠状病毒提问这个假期你们是怎么过的呀?这次假期跟往年有什么不一样的地方吗?或是有什么样的变化呢?小结大部分小朋友假期都是待在家里度过的,不能出去玩偶尔出去的时候发现所有人都带上了口罩;进入小区、超市的时候需要测量体温;路上车很少、人也很少;很多医生都去了武汉……这些不同于往年的变化都是因为一种病毒——新冠状病毒
二、出示PPT了解什么是新冠状病毒及其危害和传播途径
1、出示新冠状病毒的图片,直观的告诉幼儿什么是新冠状病毒提问他有几只手?像什么?小结因为它的样子,就像一朵长满花瓣的花一样人们把这花瓣叫“花冠”,所以就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”
2、出示得病后的图片,了解冠状病毒对人类的危害小结人的身体难以抵抗这种病毒的感染,因而就会生病会发烧、咳嗽、呼吸困难,有的人会病得很重,甚至危及生命
3、讨论交流,明确冠状病毒的几种主要传播途径提问你知道冠状病毒通过什么传播吗?小结冠状病毒主要通过飞沫和接触两种方式进行传播
三、讨论模拟,掌握预防冠状病毒及保护自己的方法
1、回忆已有经验,交流讨论预防冠状病毒及保护自己的方法提问你知道哪些或是你见过爸爸妈妈做过哪些预防冠状病毒及保护自己的方法呢?小结你们的主意可真多!勤洗手;常通风;戴口罩;人与人之间接触保持1米以上距离;打喷嚏时要用手帕遮挡;健康作息、早睡早起、营养饮食、增强锻炼提高免疫力;如有发热、咳嗽等症状出现及时就医……
2、模拟洗手和戴口罩情景,观察应如何洗手和佩戴口罩能够有效预防病毒
(1)戴手套、挤墨汁模拟按七步洗手法与随意洗手的两种情况洗手,观察、对比两种方法的区别提问两种洗手方式有什么区别?哪一种洗的干净?为什么?小结要更好的预防冠状病毒保护自己,一定要用七步洗手法来进行手部的清洁才能有效预防病毒,要记好我们洗手时的小口诀:内外夹弓大立腕2交流讨论正确佩戴口罩的方法提问在戴口罩时有哪些注意事项呢?口罩有正反吗?有上下吗?。