大学学校开展2023年法治教育第一课活动教案 优质3篇

学校开展2023年法治教育活动教案

一、教学目的

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理知道如何用法律的武器来保护自己

二、会场布置

1、用幻灯片打出标题

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想

三、教学形式学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会

四、教学手段小组讨论，个别发言，教师总结

五、教学流程

（1）案例引出主持人宣读案例事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌后来，乙被市医院急救车救走

（2）学生讨论（用幻灯片打出问题1甲失手打伤乙，算不算违法）学生我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为学生我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意老师有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了主持人乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们（用幻灯片打出问题2甲违反了什么法学生他犯了伤害罪学生他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利老师同学们说得很对其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪主持人接着幻灯片打出第3个问题你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒己见，有说罚款的，有说判刑的老师同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役主持人幻灯片打出第4个问题从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别学生我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己学生我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生

（3）教师小结同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始另外我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！

（4）课后反思与小结由学生于年龄小，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良影响针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动，旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害今后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为以避免和减轻不必要的伤害；教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目的当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的在今后的工作中，我还要经常开展类似的法制教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题更有针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展学校开展2023年法治教育活动教案

一、活动目标

1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议

二、活动准备

1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系

2、小男孩和小女孩的木偶

3、教学挂图和幼儿用书

三、活动过程

1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣教师今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？

2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放教师我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险

（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险

①教师请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教师才做玩偶表演小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上

③教师小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？

3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点

（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放

（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险

4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点1引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放2引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险

5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动教师今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们那我们在家的时候呀注意些什么呢？学校开展2023年法治教育活动教案

一、指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高学生的法律素质，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪，为学生的终身发展打下基础，预防和减少青少年违法犯罪，提高法制教育实效

二、工作目标学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，本着正面教育、预防为主的教育原则，精心选择法制教育内容，保证法制教育“四落实”“三到位”，以此增强少年儿童的学法意识，提高自我保护能力，学生“零犯罪”

三、具体工作措施

1、提高认识，加强法制教育管理1坚持“四个落实”将法制教育纳入课堂，针对学生的实际，精心选择教育内容，充分发挥班会、思品课等学科教育的作用，以点带面切实做到法制教育的大纲落实、教材落实、教师落实、课时落实，使普及面达100%每学年不少于10课时⑵做到“三个到位”首先，教师到位我校已聘请了天文镇派出所所长为我校法制副校长，并与县交警大队联系，请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈其次工作到位将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，保证法制教育工作的有序运行第三是资料管理到位建立学校法制教育专项资料，实施规范化管理

2、严格措施，活化法制教育形式本学年计划开展如下系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果⑴教坚持将法制教育与课堂教学有机结合，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识2听听法制教育专题报告3看组织学生观看法制教育资料片4读组织学生阅读法制教育书刊、宣传展板等

四、工作安排一月份法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育三月份学校开展反邪、珍爱生命的教育活动四月份家长法制教育、关注青春期学生身心健康五月份廉洁教育活动六月份暑期学生法制教育、做一个守法的好少年；九月份制定本学年法制教育工作计划、重建各班法制宣传员十月份文明礼貌教育活动；十一月召开“法制、交通、禁毒、安全”为主题的大型知识讲座十二月安排出一期以“安全”为主题的专刊备注其余的课程渗透在平常的思品课中。