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各类人员的工作制度全1第一章总则第一条为加强学校管理,严格劳动纪律,根据国家的有关政策与法规、教育主管部门关于请假的规定与学校的实际情况,制定本条例第二条学校实行坐班制,全体教职工应自觉遵守学校的劳动纪律,按作息时间表上规定的时间上班,不得因无课而不按时上班第三条特殊岗位因工作需要需实行特殊工作时间的,由学校另行规定第二章请假第四条教职工请假均应办理请假手续,按请假程序填写请假单,办理书面请假手续,经有关领导批准后生效第五条婚假教职工需在学期中途请婚假的,原则上按法律规定的假期,超过规定假期的,通常上不予批准公休假日与法定假日不作为计算假期的天数教职工请婚假的,自领取结婚证起一年内有效,超过该期限的,视为放弃第六条丧假教职工因处理本人的直系亲属(本人的的父母、配偶等)的丧事需请假的,按丧假处理教职工因处理其他亲属的丧事需请假的,按事假处理丧假通常为5天,关于需到外地办理丧事的,可酌情给予1—3天的往返路程假公休假日与法定假日不计入假期第七条病假
(一)因身体不适需请假休息或者看病的,半天以内且不影响正常工作的,由年级组长批准;
(二)因身体不适需请假休息半天或者看病,需要安排代课或者调整课务的,须到教诲处办理请假手续,由教诲处负责人批准,由年级组安排代课;其他人员需有人顶替其岗位或者代为完成工作的,由请假人所在部门负责人批准并负责安排工作举例如一位教师周平均工作量为22点,其超工作量奖[(22-18)X
0.1+
2.5]X(22-18)X周数(以18周计算)=
208.8元
(五)代课费、各类监考费、阅卷补助、年级组长备课组长月考组织补助、“两个一”教学赛课活动评委补助等(占总金额的9%注:半年人均约200元)代课费以10元每节计算,监考补助以10元每小时进行计算,期末统一流水阅卷人均发放40元阅卷补助,月考出题制卷每科30元“两个一”教学赛课活动评委以每次评课10元计发,听课教师以每次听课5元计发
(六)工作质量奖(占总金额的32%注半年人均约350+350元)
(1)工作质量奖分两部分一部分为350元,教学人员每学期期末发放,以期末考试成绩全彭州市排名作为考评标准(如期末未能拿到全市排名,就统一以上期末成绩全市排名作为考评标准);非教学人员根据各部门具体考核得分进行计算,另一部分为350元,此部分将作为初三毕业班奖励基金,平常不发放,将累积(共2学期)到初三毕业作为毕业班责任目标完成情况的奖金
(2)工作质量考核办法A、教学人员考核以教务处下发的《教学质量考核细则》、《教学“六认真”检查评比细则》为根据;B、德育工作人员考核以德育处下发的《值班护导考核细则》与.学校的所有固定财产,根据各教研组、年级组、班级的需要与学校的具体情况,由学校统一安排.各处室、教研组、各班所用的固定财产要认真保管,定期保养发现损坏的情况需要及时修理并向总务处汇报.学校统一保管的固定财产,各使用单位临时借用时要填好借据,归还时,保管员要检查是否完好.实验室与食堂等处的专用设备由专人保管,订出保管措施,每学期向总务处汇报一次.学校保管员对划拨到校的大宗物品与购买的大宗物品及时上帐,每月对各使用部门的固定财产做一次巡查,发现问题,及时解决.为延长固定财产的使用寿命,各使用单位要对本部门使用的财产订出管理措施
53、校舍管理制度为了加强校园校舍的管理,保证校舍正常使用,延长校舍的使用寿命,使校舍管理工作落到实处,特制定如下管理制度
一、学校成立以校长为要紧负责人的校舍管理领导小组,负责对校园校舍管理工作的组织与领导,经常对校舍进行检查
二、成立校舍安全管理检查小组,选定专人负责校舍安全检查学校与校舍安全检查责任人签订安全责任状
1、校园校舍安全检查小组每学期期末、开学初要进行综合,认确实检查,结合平常的巡查,并适时记载
2、校园校舍安全检查小组要做到经常巡视校园校舍,每月二次巡查,并参照教育局校建办下发的文件、表格逐一参照检查
3、后勤处利用寒暑假对全校进行全面检查与较大规模维修
三、校园校舍安全检查小组要针对实际情况,不定期的召开专题工作会议研究有关事宜,商讨解决问题的办法,其中包含对措施的修改与对专门问题的讨论
三、校舍安全检查发现的问题要及时报告到要紧领导,对发现的问题要及时处理,保证校舍正常使用能自己维修的要自己及时维修,不等不靠不要,及时解决问题
四、每学年度初,制定校园校舍管理规划,形成文字材料建立校舍档案,填全各类数字,并由后勤主任负责管理,每年都要对有关材料进行整理,形成文字
五、校舍的使用,由后勤处统一安排,积极管理,以提高校舍的利用率
六、校园校舍管理落实到班组,定期检查评比班级由班主任负责,办公室由组长负责,专用教室由专用教师负责,做好爱护财产的宣传,并由负责教师包干每年年终,学年始末检查,检查的结果与年终考绩挂钩对人为的损坏要追究责任,并按所赔偿缺失
七、校长、分管基建的同志共同确保校舍修建质量
1、对上级批准维修校舍的经费,要切实加强管理不得移作它用
2、精打细算,搞好建设的预算,落实施工承包单位,做好开工准备工作
3、注意检查建筑材料与施工的质量,并搞好工程的验收,使质量规格符合要求
4、消除危房,确保师生安全
5、如有失职或者发生意外,将根据事实追究有关人员责任
八、对门、窗、墙面(视实际情况)每两、三年油漆、粉刷一次,以延长使用寿命,增加美观本制度从2009年3月执行
54、日常安全管理制度
1、每天值日领导与值日教师要严格按照值勤制度,在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视
2、禁止在校园攀墙、奔跑等危险行为,对涉及的班级进行日常行为规范扣分值日教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象
3、凡是学生在校时间,学校安排教师管理,保护学生安全
4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象保证学生有规律、守秩序的上下楼,当天值日教师负责楼道口进行监督、疏导
5、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育,加强学生的自救自护的教育与训练
6、学校综治领导小组要不定期的对学校楼道、楼梯设施,进行检查,发现问题,及时补救、整改
7、学校定期不定期进行全校的安全检查,发现问题,及时解决,消除校园的安全隐患每学期期初、期末都务必就学校安全工作进行全面的自查,并相互进行复查
8、学校建立安全例会制度,每月工作会议务必对上一月的安全工作进行小结,并就下步安全工作进行部署
9、制定的学校安全责任分工,各司其责,共同搞好学校安全工作
55、安全检查防范制度
1、安全检查防范制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查与加强安全防范的安全管理制度
2、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度,确保日常安全检查无空白、无死角;学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任点(区域)进行认真检查,发现问题,及时报学校行政
3、学校建立安全日常检查制度,做到安全检查有计划、有安排、有检查与整改记录;各责任点(区域)责任人务必每日开展认真、认确实安全检查,做到无盲点、无漏洞、无空白、无死角;发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或者校长,亲果断采取必要的安全措施
4、学校每月组织一次全校性的安全大检查,形成安全检查记录确保不留下任何安全隐患
5、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各类情况,对可能存在安全隐患的区域决不遗漏,做到及时排查;对已发现的安全隐患务必在第一时间内立即整改
6、学校安全检查要坚持有章可循、违章必纠、有患必改,坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则
7、日常安全检查要集中力量、突出重点,把教室、图书室、阅览室、会议室、食堂、消防设备、燃气设施、供电设施、运动设施、教职工宿舍与人群集中场所作为检查重点
56、消防安全制度⑴严格实行消防法规,教育引导师生加强火灾防范发现问题及时解决,把隐患消灭在萌芽状态⑵定期保护保养消防设施,灭火器材与消防安全标志,确保其完好有效,熟知其位置、功能与使用方法,确保疏散通道与安全出口畅通⑶各部门用火、用电务必按规操作对易燃易爆等危险品使用、储备、运输或者消毁实行严格的消防安全管理⑷物资储备仓库、化学实验室、配电室、档案室、图书馆等要要害部门要加强安全防范对公众聚集场所如食堂、会议室等务必具备消防条件⑸建筑工程内的消防安全由施工单位负责依法办理建筑工程消防设计审核手续,并经消防部门验收合格⑹一旦发生火灾,应立即实施灭火与应急预案,务必做到及时报警,迅速扑灭火灾,及时疏散人员灭火后并要保护现场,协助公安消防部门调查火灾原因及缺失,查明火灾事故责任⑺各部门应将消防安全工作纳入内部检查、考核评比内容、奖惩分明,对未依法履行消防安全职责或者违反消防安全制度的行为,依照有关法规处理⑻定期对消防设施进行系统的检查与调试,确保完好有效,加强值班与巡逻力度,并对各部门消防安全工作进行监督与检查,发现问题及时处理,把消防安全工作做到实处
57、周边环境安全管理制度
一、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合学校对周边环境应密切关注与监控
二、学校在做好内保工作的同时,重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作
三、值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外邻近环境的巡查,发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各类事故,要针对不一致情况及时报告致10”、“120”、“122”或者邻近派出所,保护学生的安全
四、每天放学前,教师要提醒学生,注意交通等各项安全
五、要教育学生自觉遵守社会公德与各类法规,保护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的保护方式与方法,提高学生的自护能力
六、建立学校突发事件领导小组,高度警觉,随时出动
58、食堂食品留样检查制度
一、严格按照《食品卫生法》进行操作,防止食品污染与有害因素对人体的危害保证食品卫生安全
二、食堂工作人员须持《健康证》上岗,做到定期体检,统一着装,对患有传染病的工作人员务必调离本工作岗位
三、为确保师生就餐安全,务必坚持留样检查制度
四、食堂负责人务必坚持对每天所出食物取样留存,不得少于48小时
五、食物取样留存要求每天所出食物须分类取样,每份为200克,分类储存,不得混合
六、留样食物务必经食堂监管人员同意后方可销毁督察记录为根据;C、后勤人员考核以各处室下发的《处室服务考核细则》与督察记录根据;工作质量=人项考核分X(A项工作量♦周工作量)XI.1+B项考核分X(B项工作量小周工作量)X
1.05+C项考核分X(C项工作量+周工作量)XI计算方式工作质量奖=工作质量考核分+工作质量平均分X350元
(七)全勤奖(占总金额的
4.5%注半年人均约100元)按学校要求一学期全勤则奖100元,如缺签、迟到、缺会、旷课等按规定扣除,假如超过100元,那就从基础性绩效工资70%中扣除缺勤具体扣除办法为缺签、迟到5元/次;缺升旗、会议10元/次;病、事假、住院累计在半月以内者(半月以上者请参照第三部分有关规定执行)短期病、事假按10元/节扣除;旷课50元/节(每周同意一次不签到)
(八)教学常规等级奖(总金额的
4.5%注半年人均约100元)以期末教学常规考评办法进行考核,考核等级一等100元,二等80元,三等60元,另外余下部分作为教研组长、年级组长考评奖金
(九)晚自习费、值班费、加班费(占总金额的
8.5%)本部分金额由绩效工资30%提成与教育局调剂分配构成
四、凡具有下列任意一条不享受绩效奖励部分
1、一学期累计旷课2节及以上人员;
2、学期中出现严重违规违纪教学事故且造成重大影响的人员;
3、转岗待岗期间的“双选”落聘人员;
4、每周工作量低于14分的人员;
5、一学期缺签超过20次的人员
五、工作量低于14分人员除不享受绩效工资的30%外,还将根据教育局的有关规定与我校教代会讨论通过的有关规定从基础性绩效工资中按比例扣发扣除部分公式为(14-工作量)义10%义基础性绩效工资
六、凡具有下列任意一条不享受绩效工资
1、不属于有关文件规定的病事假,却借口不上班的人员;
2、双选落聘人员且不服从安排消极怠工人员;
3、每期缺签41次及以上的人员注
①距退休年龄三年内(含三年)因身体不适,本人申请待退的人员,按对应级别的退休生活补贴的95%发放,其余绩效不再享受;距退休还有五年(含五年)因身体不适,本人申请学校同意,按对应级别的退休生活补贴的85%发放,其余绩效不再享受
②上面提到的半年人均数是指全市平均数(学校的具体人均数由年终的学校等级考核决定)
③男48〜53周岁,女45〜50周岁在实际工作量上加1点计;男53周岁以上,女50周岁以上工作量加2点计
④班主任工作的计算为每月发280元,班会课计1点,不再计其他工作量
⑤非教学工作量,因岗定量,竞争上岗
⑥休完产假后的半年,哺乳期的女教师能够不签到,但升旗与例会务必参加
⑦孕期女教师与产后半年上班时的工作量上调2点计第三部分病事假及特殊情况实施意见
一、特殊情况界定
1、孕妇老师正常休产假者
2、孕妇老师超出正常休假期,而临近放寒暑假学校暂未安排工作者
3、病假者短期病假者(半月以内);长期病假者(半月以上);特殊病假者(如患精神病、传染病、癌症者等)
4、事假者短期事假者(1周以内);长期事假者(1周以外);特殊事假者(如婚假、丧假、护理假、小产假等正常休假者与超出正常休假者)
5、旷工者
6、借调(经教育局人事同意)到其他单位者
7、长期在编不在岗者
8、受党纪政纪处分者
9、其他
二、绩效工资发放意见
1、孕妇教师正常休产假者,按国家有关规定,全额享受岗位工资、基础性绩效工资,奖励性绩效工资按考核结果发
2、孕妇教师超出正常休假期,而临近放寒暑假学校暂未安排工作,参照第一条执行,但不享受超出时间的所在月分的农村教师津贴(100元/月)o
3、病假
(1)学校工作人员如事先安排好工作,在不影响工作的前提下一年中病假累计在半个月以内的或者在法定休假期内(婚假、丧假与符合人口与计划生育条例规定的产假、护理假等)、工伤治疗期间,基础性绩效工资全额发放,并按照绩效考核结果于学期末或者学年末发给奖励性绩效工资一年中累计病假半个月以上两个月以内的,全年享受十一个月基础性绩效工资;绩效考核结果不能为“优秀”等级,并按照绩效考核结果于学期末或者学年末发给奖励性绩效工资一年中累计病假两个月以上六个月以内的,全年享受十个月至八个月基础性绩效工资;绩效考核结果不能为“优秀”等级,并按照绩效考核结果于学期末或者学年末发给奖励性绩效工资一年内累计病假六个月以上一年以内的,全年享受七个月至三个月基础性绩效工资;绩效考核结果不能为“合格”等级,并按照绩效考核结果于学期末或者学年末发给奖励性绩效工资
(5)全年请病假的不享受基础性绩效工资与奖励性绩效工资6学校工作人员确患癌症、瘫痪、精神病、传染病等重症,并出具有关医院证明的,全额享受基础性绩效工资,不享受奖励性绩效工资
4、事假1如事先安排好工作,在不影响工作的前提下,一年中事假累计7天以内的,基础性绩效工资全额发放,并按照绩效考核结果与学期末或者学年末发给奖励性绩效工资一年中累计事假7天以上半个月以内的,全年享受十一个月基础性绩效工资;绩效考核结果不能为“优秀”等级,并按照绩效考核结果于学期末学年末发给奖励性绩效工资一年中累计事假半个月以上一个月以内的,全年享受十个月基础性绩效工资;绩效考核结果不能为“优秀”等级,并按照绩效考核结果于学期末或者学年末发给奖励性绩效工资一年中累计事假一个月以上三个月以内的,全年享受十个月至八个月基础性绩效工资;绩效考核结果不能为“合格”等级,并按照绩效考核结果于学期末或者学年末发给奖励性绩效工资一年中累计事假三个月以上一年以内的,全年享受七个月至三个月基础性绩效工资;绩效考核结果不能为“基本合格”等级,不享受奖励性绩效工资6全年请事假的不享受基础性绩效工资与奖励性绩效工资
5、旷工被确认为旷工的,均不享受奖励性绩效工资旷工一天扣除全年基础性绩效工资的3%旷工两天扣除全年基础性绩效工资的6%旷工三天扣除全年基础性绩效工资的12%旷工四天及以上按以上比例扣除全年基础性绩效工资,扣完为止旷工时间超过有关规定的,按照有关文件执行《四川省事业单位岗位管理办法》连续旷工超过10个工作日或者累计超过20个工作日的,可解除聘用合同
6、几种特殊情况的处理办法1学校派出的全职支教教师,由受援学校进行考核,考核结果反馈派出学校;兼职支教教师由派出学校与受援学校共同考核原则上在派出学校全额享受基础性绩效工资,并按照绩效考核结果于学期末或者学年末发给奖励性绩效工资2借调到外系统工作半年以上的,由借调单位组织考核,考核结果反馈派出学校,在派出学校全额享受基础性绩效工资,并按照派出学校奖励性绩效工资的平均水平享受奖励性绩效工资,但不享受农村学校教师津贴系统内借调半年以上的,由借入学校组织考核,考核结果反馈派出学校,在派出学校全额享受基础性绩效工资,按派出学校奖励性绩效工资的平均水平享受奖励性绩效工资,并按借入学校的农村学校教师津贴标准享受农村学校教师津贴3长期在编不在岗人员、未经组织批准脱产学习人员不享受基础性绩效工资与奖励性绩效工资4受到党纪政纪处分的工作人员,处罚期间扣发或者停发绩效工资;正在同意立案或者停职审查的,停发全部绩效工资,待审查结束作出结论后,再按有关规定办理
(5)其他不适宜享受基础性绩效工资与奖励性绩效工资的,经学校考核小组认定,教职工代表大会通过,校内公示无异议,原则上同意学校意见,不予发放基础性绩效工资与奖励性绩效工资
4、教学工作管理制度
1、健全教学工作的规章制度,建立正常稳固的教学秩序,严格按时教学计划编制课程表,开齐课程、开足课时,合理安排学生的作息时间,减轻学生过重课业负担,按教学纲要、教材要求布置作业
2、严格教学常规管理与质量管理,教学工作的每个环节(备课、上课布置批改作业,课外活动与考核)都要有明确具体的要求,有检查、督促、指导执行教学常规的措施重视建立课堂教学要求,努力提高教学效率
3、加强教学研究,从实际出发,制定教学研究计划,开展切实有效的教研活动,努力提高教学质量
4、切实执行学籍管理与成绩考核办法,接收不符合条件的学生就读务必首先经学校批准,转学、留级、休学要经学校领导批准,操纵流失率,坚持升留级与毕业标准,按规定操纵班额
5、教学质量评比制度
一、名次标准(以彭州市统计名次为标准确定名次)1——3名
1.54—6名
1.37—10名
1.211—13名
1.014—16名
0.817—20名
0.521—25名
0.325名以后为0计算办法(具体办法见毕业班工作奖励办法)
二、计算方法
1、均分与优生率分别计算;
2、具体计算方法上课工作量x标准x5;
3、住读班名次在第8名按实际算,从第9名以后以实际名次乘
1.3;非住读班以实际名次乘
0.
84、应考人数=初一入口人数+正常转入人数一正常转出人数;均分与优生率的计算方法为平均分=实得总分/应考人数优生率=优生实际人数/应考人数
四、当年被成都市调研考试且由彭州市统一阅卷的科目,应得区片与市上名次奖第一,区片名次奖
①全年级单科均分与优生率在二区片数名次,按名次高低给奖区片第一名400元,区片第二名300元
②奖金由全年级所有该科科任教师共同享有,按校内名次分等级乘系数后发放第一名系数3第二名系数
2.5第三名系数2第四名系数
1.5第五名系数
1.0第六名系数
0.5第二,市上名次奖
①年级学科市上名次奖参照以上设定该科名次在全市排名1—5名的奖励年级学科教师共1000元,6—10名奖励800元,11—15奖励500元年级内按校内名次设定
②班额在四个班以上的按以上标准执行,低于四个班的按比例计舁
③语、数、外三科按以上标准执行,其余学科参照周课时数按比
一、认真制定教学计划
1、开学时写在教学工作手册上交教务处检查
2、包含上期考试基本情况分析,存在的问题及解决措施本期教学班的情况教学进度及辅导计划
3、作好情况记载,作为教研组与教师个人考评根据
二、备课
1、要求提早一周备好课每周一上午按要求交教务处检查
2、要素包含
(1)课题各称或者要紧内容
(2)教学目标与要求
(3)教学重点与难点
(4)教学方法
(5)教学手段
(6)教学过程
(7)教学后记
(8)分课时备课
3、备课情况以记载为准,作为教研组与教师个人考评根据
(三)因病需要休息三天以上,应凭区级以上医院或者其下属的门诊部出具的病假证明办理请假手续(教师到教诲处,非教学人员到本人所在部门)
(四)因病需住院治疗的,应凭医院的疾病诊断书或者出院后凭住院证明,按本人的隶属关系办理有关手续第八条事假
(一)因事需请假的,半天以内不影响工作的,教师由级组长批准,其他人员由请假人所在部门负责人批准需要调整课务的,按第七条第2款办理请假半天以上一天以内的,须办理请假手续,教师由教诲处负责人批准,其他人员由其所在部门负责人批准,处(室)副主任、主任由分管副校长批准,副校长由校长批准
(二)因事需请假一天以上三天以内的,须办理请假手续,教师由教诲处负责人提出意见并做好人员安排,报分管副校长审批;请假三天以上一个月以内的,由分管副校长审核,校长审批;请假一个月以上的报上级教育主管部门审批第九条教职工因情况紧急,无法提早办理请假手续的,可事先电话请假,事后补办有关手续第十条教职工请假后,因特殊原因需续假的,应电话申请,事后补办手续未申请续假而超过请假期限的,按旷工处理第十一条教工请假期满或者提早返回的,应办理销假手续,实际假期以销假时间为准未及时办理销假手续又无法证明回校上班时间的,均以办理销假手续的时间为准第十二条教职工请假弄虚作假的,按旷工处理第三章考勤津贴第十三条教职工在正常工作日内,无故迟到、早退或者未经批准擅离工作岗位的,相应扣除工作性津贴;时间在1小时以内的,扣除半天工作性津贴;超过1小时的,扣除1天工作性津贴第十四条教职工请婚假的,规定的期限内,不扣发任何津贴超过规定期限的部分,按事假处理第十五条教职工请丧假的,规定的期限内,不扣发任何津贴超过规定期限的部分,按事假处理第十六条教职工请产假、看护假、计划生育术后假等,按上级教育主管部门有关规定执行符合计划生育条例规定的女工作人员产
三、上课
1、创设良好氛围,激励学生学习
2、围绕教学目标,开展教学活动
3、突出思维训练,培养思维能力
4、着眼学生进展,组织学生活动
5、重视教师的人格力量,规范教师的课堂行为
6、按时上下课不迟到、不早退、不缺席,上课不开传呼机、手机,不接电话,不吸烟,不可能客,无特殊原因,不能坐着上课不准私自调课
7、课堂上正确处理偶发事件,不把学生逐出教室
8、加强课堂纪律的管理与迟缺管理,体育课务必课前、课后要集合考勤,音乐、美术、计算机、理化生实验课要严格考勤并查验用品是否遗失或者损坏
9、课堂教学情况考核1因病、闲事、因公不能按时上课者,应提早请假由任课教师、班主任协同教务处调好课,不得擅自上自习,违者每次扣当事人月奖50元且当年年度考核不合格2上课包含早、午、晚自习及正课无故迟到或者提早下课一次扣月奖5元;旷课一节扣50元3学生迟到、缺席应及时向班主任反映,管理好课堂,对违纪现象要及时制止
四、作业的布置与批改
1、布置作业应符合教学目标的要求与学生的实际,重点放在基础知识与基本方法的掌握,基本技能、技巧的形成与智力的进展上
2、布置作业的量应适度,并注意各科的协调,不增加学生的课业负担
3、书面作业应及时收,认真批改,并作好情况记载,及时分析、评讲
4、作业批改由教研组每月查一次,并做好情况记载,作为教研组与教师个人考评根据
五、对学生的考核
1、考核形式分为作业、随堂、单元考试及月考、期中及期末考试等
2、单元测验及月考由年级组协调安排组织试题由各年级备课组统一研究制定,备课组长把关,根据教学大纲,课程标准与学生实际,科学、合理,难度适中,区分度好,确保试题质量
3、期中、期末及会考时间、科目由教务处据上级安排,于考前一周内作出公布每场考试提早20分钟老师领卷,考前5分钟分发试卷
4、每场考试监考教师务必认真负责,严格按纪律要求学生,不能做与考试无关的情况,确保考试质量
5、教师阅卷时应由备课组、教研组制定出评分标准,并尽可能做到流水作业,使试卷的评阅准确公正另外,试卷务必在规定的时间内全部阅完
6、阅卷结束后,应在规定时间内将成绩册、试卷分析等交教务处每次月考分析同试卷、答案交教务处
7、根据试卷分析,各教师应及时讲评试卷,并对出现的问题采取必要的补救措施
8、对学校组织的检测的命题、阅卷与分析等等,检查不合格者视情况给予不一致处理
六、教师的听课
1、所有教师的听课每期不得少于12节,行政人员听课不得少于20节(其中初三至少5节),分管校长及主任每周至少2节
2、教师听课要认真填写听课记录,并提出意见与建议,完成对该课的教学评价
3、听课情况由教研组每月查一次,作好情况记载,并报查课人员处理
七、教研组的工作
1、组织教师学习党与国家的各项方针、政策学习教育理论,转变教育教学观念,占总时间的1/
42、组织教师认真分析教学对象利课程标准、教材,认真设计教学目标、教学过程与教学评价在个人教学设计的基础上,充分发挥集体力量,实施集体备课占总课的1/
43、协助学校搞好组内任课安排及调课安排,完成好教学任务
4、经常分析本学科教师教的情况与学生的情况,发现问题及时整改
5、定期收集、检查教师教学设计交教务处每期检查教师作业批改情况两次,并作好记载
6、组织与指导教师认真进行教学小结,搞好教学评价
7、落实教研组及教师个人学期或者学年的研究课题与研究内容开展相互听课与教学观摩活动,总结、交流与推广教学经验
8、关心青年教师,帮助教学有困难的教师提高教学水平
9、发动教师制作教具利课件,积极使用电教手段加强对实验教学的研究,指导实验室提高管理水平
10、组织与指导学生开展与学科有关的课外活动
11、认真写好教研组的工作计划及总结,填好《教研组长作手册》按要求交教务处检查
12、每周教研活动时间务必固定,教研内容务必落实
13、积极主动联系分管行政,及时与联系行政交换意见
14、参加教研活动情况由教研组长作好情况记载,上报教务处
八、控流严格实施人数月报每月30日前由年级组长将各班情况报教务员处考评结果在期末兑现
7、教学六认真检查考核细则为了进一步加强教学管理,规范教学行为,全面提高各科课堂教学效率,根据我校教学的实际情况,对教学“六认真”实行定量与定性相结合的办法考核,特制订教学“六认真”考核细则如下
一、认真备课(30分)
1、课时数10分以课时为单位,编写教案连续编号备课节数不足,少一节扣1分
2、要素齐备5分课题、三维目标、重点、难点、教法、手段、过程、板书设计、作业设计、教学反思缺一项扣1分
3、教学过程10分教学程序不清扣1分/节,过程简略扣2分/节
4、教学反思5分教学有后记反思未写教学后记,扣2分/课
5、打印教案无手写批注与增删内容扣2分/节(与评职称要求一致)
二、认真上课(20分)
1、课前准备2分所需使用的教具、实验器材等在上课前做好充分准备
2、课堂气氛2分发挥教师主导作用,面向全体学生,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,保持课堂教学的良好气氛
3、组织教学2分
4、普通话教学2分不使用普通话教学一节扣1分
5、准时上下课2分提早一分钟到班,准时下课不拖堂
6、教学效果5分
7、缺课扣5分/节提早下课,迟到、早退扣2分/节
三、认真布置与批改作业(30分)
1、作业5分作业内容符合教学要求与学生的通常水平,认真选题精心设计,难易适当,作业量适当按时收发作业,及时认真批改作业批改应有正误标志,有分数或者等级,有批改日期少一项扣2分每学月作业批改量语文很多于6次,数学不低于12次,英语不低于12次;物理、化学其余各科不低于4次少一次扣2分
2、作文10分大作文每月很多于1次一期很多于4次,教师自己全批全改,少一次扣3分每个小项占1分作文每学月至少详批详改一次
3、小作文5分语文周记、随笔、听写、小字算入作业量,每少一项扣1分
4、练习册5分加强作业指导,严格训练学生的良好作业习惯(书写清晰,符合规格)与改错的习惯每项占1分练习册原则上查阅如有正误标示(学生改错亦算)则可评为练习册一等得5分
四、听课(10分)
1、听课量5分工作未满5年的新教师6节/月;工作5年以上的教师4节/月缺扣1分/节
2、听课评议5分未作分析评价扣2分/节,评议质量不高扣1分/节
五、认真检测(10分)
1、监考3分学校教务处每期组织半期与期末考试,各年级安排1至2次学月考试不参加监考、违反监考纪律扣2分/次
2、考试命题2分命题一次得2分,未命题不得分
3、阅卷3分按时按质完成阅卷任务,未达到要求扣2分/次
4、试卷分析2分考查后认真进行质量分析,总结教学经验与教训I制定有效的改进措施半期、期末要求有试卷分析缺扣2分/份及时与成绩特殊的学生谈话,帮助分析、提高
5、资料上缴5分本期应交资料缺一次扣1分,由教务处统计
六、认真实验(10分)
1、演示实验3分
2、分组实验3分
3、实验报告册4分理科按教学大纲安排演示实验与分组实验,缺扣2分/次并指导学生填写好实验报告未及时填写扣2分/次
七、每一个大项,除了明确的扣格外,由考核人员根据六认真质量优劣定分
八、各教研组严格按上述细则每月对教师“六认真”进行考核量化考核每个教研组的前四分之一结论为优秀当月给予评优者通报夸奖,并纳入期末考核六认真检查结果(教师得分)应公示,期末履职考核(总分30分)以学月六认真检查得分为准评定等级(一等30分,五等18分,各等比例按学校规定划分)各教研组要书面上报评优教师“六认真”特色
九、试卷分析、记分册、实验、自习课效果等栏每学月教研组长不作评定,最后一学月教务结合期末考试成绩综合评定
十、每月对教师备课、改本、听课等情况进行专项检查,临时通知,组织教研组长与教务处工作人员量化打分,对该月未检查的项目以满分记,根据得分定等级评优
十一、凡是上课或者者上班迟到、早退、缺席者,当月不能评为优秀
8、教研组工作管理制度
1、贯彻党的教育方针,根据教学大纲、教学计划、教材及教学工计划,制定教研组工作计划,并认真实施
2、组织教师研究大纲、教材教法,指导学生学法,开展集体备课,提高教师驾驭教材,驾驭课堂的能力
3、组织本组教师开展相互听课、献课、评课活动,提高教师的课堂教学水平与教学评价能力通过老带新,结对子等方式尽快提高青年教师的教学水平,组织好每期一次的“青年教师优质课竞赛”活动
4、组织本组教师学习教育理论,更新教育观念,开展教改实验,努力探索与遵循教育规律
5、研定教研组研究课题,发动教师撰写教育教学科研论文
6、协助教诲主任组织本组教师积极参加业务进修,帮助指导新教师提高业务水平
7、经常组织本组教师分析本学科各年级教与学的情况,熟悉、掌握、指导学生学习,减轻学生的课业负担
8、组织开展并指导本学科学生的课外阅读,知识竞赛,兴趣小组等课外活动每学年组织一次学科竞赛活动(与备课组配合)
9、根据要求,组织好各类考试、试题评阅及试卷分析并及时上报
10、定期检查本组教师的教学常规工作,作好记载,建立档案,为学校对教师的年度考核,提供重要根据
9、教研组长考核细则教研组长是教研组工作的组织者与实施者,应对本学科的教学负责要团结带领本组同志贯彻执行学校及教诲处的教学工作计划,并能结合校情学情及本组实际制造性的开展工作,逐步深化教学改革,全面提高教学质量特制定
一、教研组长考核细则说明.总分为100分.每个学期末进行考核
3、教研组长的考核由教诲处常规量化考核(占60%)、教诲处评估打分(占40%)考核内容及细则
一、计划制定
(10)学期初(开学一周内),根据上级教育行政部门的要求与本组教学实际,写出切实可行的教研组工作计划计划内容里务必另附一张本组教学活动开展时间安排表教务处会对各组上交的计划进行等级评定得分,不按时完成的扣10分
二、教研活动开展
(30)
1、教研组每周都要在规定的时间内开展教研活动,并有活动记录(记录包含参加人员、主持人、活动内容等)
(10)
2、每学期教研活动应在12次以上,每少一次扣2分
(5)
3、每月集体备课很多于2次,少一次扣1分,集体备课要有记载(包含课型、主讲人、备课内容、效果等)
(5)
4、每学期各教研组举行校级以上公开课的人数很多于该组人数的80%每少一人次扣1分
(10)
三、教学常规督查
(20)
1、每月对该组教师的教案、作业批改情况、听课记录进行全面检查一次,并评定等级,说出理由每缺一次扣5分学校或者教务处将会不定期抽查有关教师的教案、作业批改、听课记录,如发现教研组长检查失实则一次扣除5分
(10)
2、每月听本组教师课3节以上,全期很多于15节,每少一节扣2分
(10)
四、积极开展教学改革活动
(10)学期初确定本组教改课题,落实实施方案(班级、人选、实施计划等;没有此项期末总评扣5分,此项也是评定先进教研组的重要根据)
五、健全教研组档案,期末全部交教务处
(5)档案材料包含科组活动记录本、科组学习材料、科组计划、科构成员获奖统计(包含证件复印件)、各教师备课本、听课本、作业批改记录等
六、撰写好期中、期末本组工作总结
(5)教务处将评定考核,缺交的扣5分
二、教研组考核细则
(一)、基础分100分
(二)、加分项目
1、竞赛获奖国家级
一、
二、三等奖分别为
5、
4、3分省级
一、
二、三等奖分别为
4、
3、2分;成都市级奖3分,以最高分计,不复加
2、论文获奖国家级5分,省级4分,成都市
一、
二、三等奖分别假期满后,经单位批准请哺乳假的,在规定的哺乳假期间工作性津贴按75%计发第十七条教职工请短期病假的,1个月内病假天数累计在10天(含)以内的,工作性津贴不予扣除;超过10天的,按其超过的病假天数扣除相应的工作性津贴;1个月内病假天数累计达20天及以上的,当月工作性津贴全部扣除因公负伤治疗期间,工作性津贴全额发给因病休假一个月以上的,按上级教育主管部门有关规定执行第十八条教职工请短期事假的,当月请事假在1个工作日内的,工作性津贴不予扣除;超过1个工作日的,按其超过的事假天数扣除相应的工作性津贴;1个月内事假天数累计达10天及以上的,当月工作性津贴全部扣除第十九条鉴于学校每月工资及津贴补贴均为月初发放,每月的实际考勤时间应从上个月26日计起,至当月25日为每月的考勤当月的考勤结果在下个月的津贴补贴发放中执行第四章旷工及处罚第二十条有下列情况之一的,视为旷工
(一)未请假而不上班的;
(二)未经批准私自停课的;
(三)上班时间因无课而不来校上班的;
(四)因赌气、闹情绪而不上课或者不上班的;
(五)请假未获批准但未上课或者上班的;
(六)办理了请假手续,但经查实请假原因与实际不相符的第二十一条对旷工旷课的处罚按《北君平中学绩效工资发放细则》的规定处理第五章集体活动迟到、缺席的处罚第二十二条未请假而未参加下列集体活动的,按缺席处理
(一)升旗仪式;
(二)教职工大会;
(三)班主任会议;
(四)年级组长、教研组长会议;
(五)科组教研活动;
(六)规定应参加的学习或者培训;
(七)其他应当参加的集体活动或者会议为
3.
5、
3、
2.5分;彭州市
一、
二、三等奖分别为
2.
5、
2、
1.5要复加
3、承担课题国家级5分、省级4分、成都市级3分、彭州市级2分、校级1分
4、赛课获奖;国家级5分、省级4分、成都市级4分、彭州市级3分、校级2分,不复加
(三)、扣分项目
1、缺交计划、总结等1人一次扣1分
2、教研活动缺一人次扣1分公课示范课差一节扣1分,听课不符合要求每人次扣1分,校外教研活动缺一人扣1分
3、备课迟交或者不符合要求每人次扣1分
4、作业批改不符合要求每人次扣1分
5、青年教师培训名师、骨干教师结对子活动中听课少一人次一节扣1分
(四)、期末对教研组活动情况进行总体考评,分三等发放组长津贴教研组考核内容及标准
10、毕业班工作奖励制度为了提高我校的教育教学质量与办学效益,强化教学的过程管理与目标管理,进一步加强我校毕业班的教育教学工作,在均分、优生率、体考及普高与职高的送生工作中取得优异的成绩,提高学校的知名度,特制定毕业班工作奖励办法毕业班工作奖励由三个部分构成教学成绩(均分、优生率名次)奖、目标人头奖(优生人数奖)、送生工作奖、教学成绩(均分、优生率名次)奖教学成绩奖包含两方面个人名次与年级学科名次奖
1、个人名次奖以中考成绩的均分与优生率在彭州市排名按下列标准1一3名
1.54—6名
1.37—10名
1.211—13名
1.014—16名
0.817—20名
0.521—25名
0.3
①毕业班按以上标准的4倍发放;
②具体计算方法上课工作量x标准x5X4;
③均分与优生率分别计算;
④住读班名次在第8名按实际算,从第9名以后以实际名次乘
1.3;非住读班以实际名次乘
0.8
⑤应考人数=初一入口人数+正常转入人数一正常转出人数;均分与优生率的计算方法为平均分=实得总分/应考人数优生率=优生实际人数/应考人数
2、年级学科名次奖第一,区片名次奖
①全年级单科均分与优生率在二区片数名次,按名次高低给奖(毕业班中考科目)区片第一名800元,区片第二名600元
②奖金由全年级所有该科科任教师共同享有,按校内名次分等级乘系数后发放第一名系数3第二名系数
2.5第三名系数2第四名系数
1.5第五名系数
1.0第六名系数
0.5第二,市上名次奖
①年级学科市上名次奖参照以上设定该科名次在全市排名1-5名的奖励年级学科教师共2000元6—10名奖励1500元11—15奖励1000元年级内按校内名次设定,方法同上
②班额在四个班以上的按以上标准执行,低于四个班的按比例计算
③语、数、外三科按以上标准执行,其余学科参照周课时数按比例计算
3、体育成绩奖单列
①体育中考成绩分班计,以均分与优生率在彭州市的排名按“一.1”中的毕业班标准发放体育老师享受70%班主任享受30%o
②全年级体育均分与优生率在区片与市上的排名,按“一.1”与“
一、2”中标准的发放由全年级的体育教师与班主任按校内名次分等级发放
二、目标人头奖
1、发放方案参照《彭州市丽春镇北君平初级中学目标人头奖发放方案》执行,班主任享受总额的10%余下的90%按目标人头奖发放比例,毕业班全体科任老师享受
2、标准
①彭州中学分数线上每生80元x2
②彭州一中分数线上每生80元x
1.5
③白马中学分数线上每生80元说明假如市上照常划分数线招生,按此标准执行;如市上不划分数线招生,按市上升学总分排名照此标准执行1〜100名奖400元/生,101〜200名奖300元/生,201〜500名奖150元/生,501〜1000名奖120元/生,1001〜1500名奖100元/生,1501〜2000名奖800元/生
三、送生任务奖职高与普高分别按班统计
1、职、普两项均完成每生50元,超出部分每生100元单项完成,但总的人数超过总目标人数的超出部分按100元计
2、单项完成每生40元,超出部分每生50元
3、单项未完成与责任目标人数相比少1人,每生38元;少2人,每生35元;少3人,每生30元;少4人,每生25元;少5人,每生20元;少6人,每生15元;少7人,每生10元少8人以上为0元
4、遵守送生纪律,决不把学生动员到彭州市外的中职类学校就读,除直系亲属介绍的除外,否则,不享受送生工作奖励,取消当年年度考核与绩效奖考核的评优资格,师德考核为“基本合格”或者“不合格”
5、送生奖的发放班主任提取总数的10%余下部分按毕业班教师70%其余30%设到
七、八年级组上过这个班的教师按12的比例分配
11、教师职称评审细则教师中、高级专业技术职务的评审推荐工作,其关键在于对申报者进行德、能、勤、绩诸方面进行全面考核,特别要考核任出职以来教书育人、管理育人、服务育人方面的实绩为此,我校根据《中学教师职务试行条例》的要紧精神,结合彭教体职改
[2002]02号文件精神,特制定出我校《中学一级教师专业职务评审细则》,希各教师参照执行
一、下列情况之一者,不能申报
1、严重体罚学生、索要财物、乱收费,影响极坏的;
2、劳动纪律差,群众意见大的;
3、长期脱离教学岗位的;(脱产进修、病休、脱离教学工作满一年)的;
4、近五年违反计划生育条例,未撤销处分的;
5、受党纪、政纪处分而未撤销的;
6、伪造学历、资历或者谎报成果者;
7、经批准立案审查的;
8、未取得继续教育证的;
9、未取得计算机等级合格证的(除有关文件规定的教师外);
10、参加“法轮功”非法组织教育不改者;
11、教师职业道德考核在70分下列者;
12、工作量达不到标准工作量80%的;
13、一期缺备课五节以上的;
14、近三年累计,有下列情况的⑴、病假超过90天;⑵、事假超过30天;⑶、旷工超过5节;⑷、迟到、早退超过60次
二、政治思想条件(10分)符合《教师法》第二章第八条,第三章第十条、第十一条规定的条件
1、三年师德考核的均分的10%为基本分;
2、任劳任怨,同意学校的工作安排,每期加1分;
3、违反学校的规定,有重大违纪现象,每次扣1分;
4、该项最高得10分
三、学历与教龄
1、教龄要符合最低操纵线(上级部门规定),按总教龄(不计工龄)计,每年
0.5分
2、直接学历合格者,每年计
0.2分(比合格学历高一层次者,每年再加0」分);经进修后获得学历者,从取得合格学历证书之日起,每年加
0.2分;取得专考合格证书与基础考试合格证书者不加分
四、工作量达到每周14点得15分注
1、超过14点,超过部分以每点
0.2分计算得分;低于14点,每少1点扣
0.5分
2、中途接差班,其该班工作量乘以系数
1.2(接班时,教学成绩在市25名后,且一期后有所提升)
3、跨年级、跨科的工作量乘以系数
1.2分(二者兼备只计一次,以每期已核定的工作量为准)
五、教育常规工作
1、积极从事班主任工作,搞团队工作与班主任工作同等对待班主任连续三年者,每年
1.5分,副班主任每年1分,科任教师每年
0.8分
2、坚持参加学校的升旗仪式与集体活动(1分)(缺1次扣分扣完为止)
3、积极开展第二课堂活动查记载,未开展者不得分(1分)
4、巩固率达标(班主任得2分,科任教师得1分,否则不得分)(2分)
5、参加家长会与家访活动(查记载,未参加者不得分)(1分)
6、不体罚与变相体罚学生(查记载,有一次者不得分)(1分)
7、能各科教学中渗透德育教育(查备课本)(1分)
六、教学常规工作
1、熟悉大纲、教材,每期有计划及总结(未任课者不申报)(1分)
2、作业批改认真详实规范(凡查实一期缺备课五节以上者,不得申报)(3分)
3、作业批改符合要求(抽查优、中、差生统计,批改率未达90%者,不得申报)(1分)
4、认真辅导学生(查记载)(1分)
5、有“实验作业”(查资料)(1分)
6、每期听课12节以上(查听课记录)(1分)
7、参加每周的教研活动(查记载)(1分)说明在
4、
5、
6、7中,若未达标或者缺次数多,该项均不得分
七、教学效果均分、合格率名次(指与彭州市所有中学相比)㈠均分1-5名18分6-8名16分9一11名14分12—14名12分15—17名10分18—20名8分20—21名6分;22—25名4分25名以后不得分㈡合格率名次与㈠相同备注这里的名次算法与《30%津贴的发放办法》中的备注相同中途接差班(市25名以后)每上升1名加
0.1分,差班上升3名以后,仍处于25名以后的,再加4分;上升名次超过10名的特别加4分
八、出勤(10分)
1、出满勤10分(含法定假未超假者)
2、迟到、早退一次扣
0.1分
3、事假1天扣
0.5分
4、病假1天扣
0.3分
5、旷工1天扣3分,一节课扣2分
6、例会、年级会、家长会、教研及其它集合集队缺一次扣
0.2分
7、签到缺1次扣
0.1分.
九、获奖.荣誉称号类以最高奖项计,不累计校(乡)级
0.5分;区片级1分;市(县)级2分;成都市级3分;省级4分;国家级5分.科研论文、学科竞赛以最高奖项计,不累计校(乡)级
0.5分区片级1分市(县)级2分;成都市级3分省级4分国家级5分(含所指导的学生获奖,以证书为准).教师赛课以最高奖项计,不累计校(乡)级1分区片级2分市(县)级一等奖4分;二等奖3分;三等奖2分成都市级5分省级6分国家级8分注任现职以来,所获奖项均有效任现职往常,所获奖项不加分
十、民意测验该项最高得10分第二十三条属于缺席的,按《北君平中学绩效工资发放细则》的规定处理第六章附则第二十四条本条例所指“以上”,均含本数在内第二十五条本条例与上级规定不一致的,按上级规定执行第二十六条本条例自2009年9月1日起执行
2、教职工会议制度教职工会议是全体教职工参加的一种群众性会议,在学校教育教学中有着重要作用,为了规范教职工会议,结合学校实际,特制定教职工会议制度,全体教职工务必严格遵照执行
一、会议内容
1、传达贯彻上级有关会议、文件精神
2、组织教职工进行政治学习、业务学习
3、学校工作部署安排
二、会议时间每周星期一晚;特殊情况另行通知
三、会议要求
1、会议主持人或者主讲人务必认真准备,增加会议有效信息量,提高会议效率,便于与会者听、记,通常情况不得拖会
2、学校教职工务必全员到会,准时参加,不迟到、不早退;因公出差、有病请假的老师,务必到办公室办理有关请假手续
3、会上要集中精力认真听讲,并做好笔记一票
0.3分
十一、公开课上组内公开课得
0.2分,校内公开课得
0.4分,区片得
0.8分县(市)1分,成都市得
1.5分注务必由学校教诲处通过的才能得该项分以上各项得分从担任现职算起,先由各教师按该《细则》如实算出,再由评审小组核实确定,作为评审的根据为了充分发挥学校固有的教师资源优势,以挥学校“彭州名师”、“彭州市骨干教师”的辐射与带动作用,充实我校校本培训的内容,促进我校青年教师的早日成熟与成熟教师的层次提升,特制订本条例
一、本条例适用于2004年9月以后获得“彭州市名师”与“彭州市骨干教师”称号且在彭州市丽春镇北君平初级中学任教的教师
二、本条例的执行权属于学校职称改革领导小组
三、在我校工作的“彭州市名师”应履行下列职责
1、每学期至少上一节高质量的教学示范课;
2、帮扶1至2位青年教师做到;每月听课指导至少每人两节课;让帮扶对象听课学习每月一次以上
3、年担任的工作务必达到校平均工作量
4、积极带头参加教研教改,至少应参与一个课题的研究
5、以上四条中,若有任何一条做不到,即从下月起停发“名师津贴”
四、要我校工作的“彭州市骨干教师”应履行如下职责
1、每学期至少上一节高质量的示范课
2、定点帮扶一个青年教师,做到每月听课指导至少两节;让帮扶对象听课学习每月一次
3、年担任的工作量务必高于校平均工作水平
4、积极参加教研教改,每年至少写出一篇水平较高的学术论文或者参加一次县级以上赛课
5、年担任教学工作的班级,其本人的教学效果平均分、优率、合格率务必在全市前18名
6、以上五条中若有任何一条未履行到位,即从考核的下月起,停发“骨干教师津贴”
五、建立帮扶档案,由教务处及职改领导小组同志具体考核
六、本条例从2004年9月起实施
13、学籍管理制度为了进一步加强学生的学籍管理,规范学生的转入、转出,按规定收取一定的教育成本补偿费与调剂生费,解决学校办学经费紧张的现状根据彭教发199645号与彭教发1998156号文件有关学籍管理的规定,及彭教发199665号文件与彭教发199667号文件关于收取教育成本补偿费、调剂生费有关问题的规定,特制定我校关于转入、转出学生的管理办法
一、关于学籍管理
1、转出凡我校在籍学生转出到外地区就读的务必出具接收地、县级以上教委的同意入学证明,学校同意后视为正常转学若未经转入地教育行政部门同意或者接收学校同意,视为非正常转学,学校不予承认,由班主任承担“流失”责任转出学校在彭州市境内,转出理由充分,同时对方学校出具了有关正明,学校不得拒绝,应热情办理
2、转入学生因户口迁移或者其它特殊原因,要求转入我校就读的,经学校调查熟悉,由教务处审核学校签发的转学正明、学籍卡或者学籍证德育处审查该生思想品德表现,最后由校长签字后方可办理入学手续同时应按彭教发
199665、67号文件收取一定的教育成本补偿费或者调剂生费未经学校同意,班主任或者科任教师擅自接收的转入学生,学校视为“三无”即无学籍、无考卷、无毕业证学生,同时有关教育成本补偿费或者调剂费由接收的班的班主任承担
3、借读凡户口不在丽春镇或者学籍不在我校的学生要求在我校就读的视为借读生,学生学籍仍保留在原校转学证明上应注明学籍所在学校学校应对借读学生在校期间的品德表现进行评定,对学科成绩进行考核,并建立临时档案,如实记载,借读满后,学校应将借读学生的临时档案移交给原学校储存借读生应按
199665、67号文件按期交纳教育成本补偿费
4、休学、退学、辍学及有关奖惩按彭教发1998156号办理
二、关于教育成本补偿费与调剂生费
1、标准按彭教发199665号文件,每期最高限额为800元最低不低于100元
2、范围A、符合上述转入条件的学生B、户籍不属于丽春镇的学生
14、早晚自习管理制度为全面提高我校教育质量,确保学校稳健持续的进展,现制定早晚自习管理制度如下
一、班主任认真组织本班学生准时到班上自习,并坚持通宿生自愿的原则,对通宿生到校上早晚自习课的,应及时与家长签订《安全责任协议书》住校生一律按时到班上自习班主任应每天到班上巡视,及时清点人数,处理迟到、早退、旷课学生,协助科任教师整顿好本班的课堂秩序
二、科任教师应准时到班辅导,认真解答学生提出的问题,通常晚上第一节以教师讲为主,第二节晚自习以学生自习为主教师对具有普通性的问题面向全班讲解;早自习以学生读为主,教师巡回辅导科任教师应清晰该班上早晚自习的学生人数,发现迟到缺课的学生应及时与巡视的班主任交换意见
三、值周教师与行政应严密凝视校园内的动态,对进校门的可疑人员进行盘查,每节晚自习下课期间应在校园内实施布点监控,上课期间在校园内巡视,清理可疑人员,对未进教室上自习的学生进行盘问、教育保持度的警惕性,密切清注意学生之间或者校门邻近的可疑人员与学生之间可能发生的事件、动态一发现苗头立即采取措施予疏导、解决由值班组长或者行政每节课到教室巡查、记载教师与学生到位情况
四、住校生务必保证按时到班上自习课,通宿生按自愿的原则,在家长与班主任签订了安全责任协议书的前提下,按时到班上自习课自习课上课期间,不许在教室外面滞留,不能随意进出教室,晚自习下课后,通宿生应迅速回家,不许在校园内留宿;住校生立即回宿舍就寝
五、以上制度的实施通过《班级日志》、行政《值周记录》、值班人员《早晚自习查课记录》等记录反映出来对教师迟缺按迟到一次扣发辅导费5元,缺课一节扣发辅导费30元的标准处罚,对缺课迟到次数集中的教师,由教务处记入个人业务档案当期常规考核降级,对屡次不改将另行处罚
六、本制度由教务处与行政办公室协助执行
15、教师听课制度为了促进教师之间的相互交流,取长补短,进一步提高课堂效益经学校行政会议研究决定特做如下规定
1、凡本校教师每期听课不得少于12节,每月听课不得少于2节教龄在3年下列的青年教师,每期听课不得少于20节,每月不得少于4节
2、学校行政人员每期听课不得少于20节,且至少包含5节初三教师课
3、分管教学的主任每周听课至少2节以上
4、教师听课后要认真填好听课记录,并提出意见与建议,完成对该课的教学评价
5、名师、骨干教师结对子活动中,师徒每月互听课很多于2节,同时于期末写出情况总结交教务处
6、教师听课每月由教研组长检查并作好情况记载,教务处于半期考试期间与期末总体检查
7、教师的听课情况与教研组考评及个人考评挂钩
16、电化教育设备教材管理制度
一、电教设备、器材与音像制品均要建立帐目,包含电教器材帐、电教器材固定资产登记帐、设备使用档案、音像制品登记册、音像制品租借登记册、空白制品出入库登记册等
二、购置电教设备,要认真选型,做到经济有用,配套合理报主管部门审批,实行招标采购
三、电教设备购进后,要组织有关人员共同验收,建立电教器明细帐,属于固定资产的要列入“固定资产登记帐”
四、电教设备要由专人管理,并建立设备各项技术档案对设备的名称、型号、机号、价格、启用时间、故障记录、维修情况均须建立档案,各类技术说明书与图纸要妥善保管在管理人员变动时,要办理设备移交手续
五、电教设备要用于教育教学,不能挪作它用要爱护设备,严格按照规定的要求操作,外出使用设备时要办理登记手续,返回后清点检查
六、电教设备通常不得外借,特殊需要时,须经有关领导批准,贵重设备要派专人随机作业
七、音像制品要严格按技术要求存放,并登记造册借用音像制品要办理借用手续购进、领用空白制品时要及时填写出入库登记
八、对电教设备要定期进行检查、保养,长期不使用的设备要定时通电,音像制品的保管要做到通风干燥,并做好防火、防潮、防盗、防高温、防霉变、防腐蚀的工作
九、搞好设备器材的帐务管理,按规定建立各类设备器材帐册,定期盘点,做好帐、卡、物三符合,及时完成各类统计工作
十、电教设备器材的分类方法根据学校实际,将设备器材分为三大类
1、固定资产;
2、低值设备;
3、材料、低值易耗品固定资产是指单台价值在800元以上、耐用期在一年以上、具有独立使用功能的仪器设备;低值设备指耐用期在一年以上、具有独立使用功能的仪器设备;对固定资产类设备要进行分类登记,同时按两种方法分类编号上卡
1、四节编码法;
2、时序编码法固定资产与低值设备在物品上按时序编码法物资保管办法
1、保管与存放要规范化要有相应规格的柜架存放各类电教设备与教材,做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗电教教材软件应按GB
3792.4——85《非书资料著录规则》著录,使用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类与存放
2、学校按要求建立电教设备与电教教材的经费帐与固定资产帐,保管室应建立电教专帐(包含经费流水帐与实物明细帐),做到帐帐相符,帐卡物相符学校每年要组织进行一次清产核资
3、物资采购后,经使用部门验收、正常使用后,即对物品进行编号
4、物资在保管、使用过程中,严格作好各类记载特别对物品的性能、使用率、借用部门;与保护、维修与报废的记载物资的报失、报废手续
①、对固定资产的报废手续首先经电教室全体工作人员对物品的质量、性能做出验证对不能正常使用或者被淘汰了的产品作报废处理并对报废了物品的处理意见报经校长批准
②、对低值设备的报废手续经电教室技术人员对物品的质量、性能做出验证对不能正常使用或者被淘汰了的产品作报废处理,报教务处备案
③、对物资的报失手续属意外丢失的物品,报保卫科备案并出证明后,电教室进行报废手续,报校长批准
④、对保管失误而遗失的物品不做报失处理,应视情况给予赔偿各类设备严格按管理手续进行建卡、发放、使用、维修与报废作好祥细的登记每年将物资的数量、账目与使用情况报教务处与校长;并提早做好下一年的物资请购计划
17、电教资料管理制度
1、按要求建立电教软件资料室,电教教材有专柜存放保管
2、保管与存放要规范化要有相应规格的柜架存放各类电教设备与教材,做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗电教教材软件应按GB
3792.4——85《非书资料著录规则》著录,使用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类与存放各类软件教材应实行科学管理、分类放置、摆放整齐、规范编目、方便检索要十分注意防热、防火、防湿、防磁、防尘、防压、防污染霉变、防虫蛀损坏
3、对新入库的各类资料,管理人员及时做好编目分类工作各类电教教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续根据教学需要,配给教研室(组)、教室、教师个人使用的设备、教材务必责任到人,定期检查
4、软件教材应本着积极收集、编制、开发、引进的原则,不断丰富完善,保证教育教学需要未经省主管部门推荐的不得进入课堂使用
5、软件教材目录印发各教研组或者全体教师常规软件教材分配到年级或者由任课教师保管,方便使用每个学期结束之前,各位教师应全部归还电化资料库的资料软件,保障下学期教学软件的正常使用其他软件教材使用时应办理借用手续,用后及时归还假如发现人为损坏或者丢失,要照价赔偿
6、严格软件管理,充分发挥使用效益,但不得随便外
4、与会者不做与会无关的事不看与会无关的书、报、杂志;不备课、不批改作业;不讲小话;不带小孩;不接听电话(建议将手机关掉或者调为震动);不发放物品等
5、与会者务必保持会场的清洁(不吸烟、不嚼槟榔、不吃零食;不乱扔垃圾、果皮与纸屑等),养成良好的卫生习惯
6、办公室要加强会议考勤,四大组的负责人要加强对本部门教职工的管理每次会议,办公室务必对会议出勤情况会场纪律进行通报
四、处罚迟到、早退、请假(公假除外),每人次扣10元,无故缺席,每人次扣20元
五、本制度解释权属教代会
3、绩效工资发放细则(试行)为了提高我校教育教学质量与办学效益,强化教育教学过程管理,深化基础教育课程改革,着力推进义务教育均衡进展,促进学校内涵进展,根据彭州市教育局教育发
(09)107号、彭教育发
(09)108号、彭教育发
[2010]4号关于实施义务教育阶段“绩效工资”的有关精神,结合我校工作实际,坚持搞好教育教学工作调动积极性的原则,并坚持公正、公平、公开的原则,特制定本细则经教代会2010年1月26日与2月5日两次讨论通过,在学校公示一周后无异议本细则在2010年开始试行,在试行过程中逐步完善第一部分基础性绩效工资
一、所占比例
7、有版权的软件教材严禁复制
18、内审制度
一、教诲主任、学校出纳、教师代表三人构成,负责对学校当月经费活动的原始凭证进行审查
二、严格货币资金、财产物资操纵,凡涉及到货币资金与财务的收付、结算审查、登记等工作不得由一人兼管,会计管帐不管钱,出纳管钱不管帐
三、购买实物的原始凭证务必有实物负责人的验收与经办人的证明,属于固定资产的大额凭证还务必具有领导审批,支付的原始凭证务必有收款单位收款人的证明与指定人员审批意见
四、关于核算性的收入,务必由会计造册、领导审批、出纳付款禁止任何人设小钱库,私自乱发补助、奖金与奖品五,学校的一切预算内外收支,一律实行统收统支,各部门各班的零星开支,应受学校财经审查小组的审查与监督
19、体育工作管理条例素养教育的核心就是全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,党的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育等方面得到全面进展,成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者,体育工作自然成为全面贯彻教育方针,实施素养教育的重要构成部分为了全面推进素养教育,特制定我校体育工作条例:
一、建立学校体育工作领导小组由校长担任组长,确定一名分管教学的主任为常务副组长,德育处、教务处、团总支学生会、体育教研组长为成员的学校体育工作领导小组,负责全校体育工作
二、体育教研组是实施学校体育工作的主体力量,具体工作的组织者、实施者其基本工作除纳入本教研组工作考评外,还要作为学校一项单项工作进行考评,对体育组工作实行双重领导制度即通常教学工作受学校教务处领导,全校性体育运动组织、专业队训练,两操一活动受学校体育领导小组领导
三、学校体育课是培养学生体育基本素养的要紧场所体育教师要做到认真备课,严格课堂纪律,因材施教使学生达到教育局规定的合格率与国家体卫规定的达标率,能经受得住上级主管部门的检验
四、认真做好两操一活动体育教师是两操一活动的要紧组织者,班主任要密切配合体育教师组织好早操、课间操、眼保健操与课外活动并将其纳入班主任岗位目标责任制,进行量化考评,体育教师组织两操一活动情况纳入体育教师教学的后续工作,计算工作量德育处对全校两操一活动进行领导与监督、考评
五、组建专业运动队体育教研组教师有组织、训练专业运动队的职责,学校将组织、训练专业队的成效纳入体育教研组工作考评对专业训练队搞得好并出了成果的教师给予精神鼓励与物质奖励并在评优,评职称与晋级上给予优先考虑
六、积极争取彭州市,成都市体委的支持、帮助协助彭州市体委在我校进行的较高水平的篮球队的训练工作
七、每年组织一次全校性的运动会,培养学生的拼搏精神与集体主义观念,对取得名次的学生给予奖励
八、加强对学生进行体育活动的卫生与安全教育学校禁止午饭后的大福度体育活动,注意女生的生理现象,对有危险系数的体育活动进行安全意识教育与有力的安全防护措施,尽量减少人为因素造成的学生身体受损情况,此工作落实给体育任课教师与班主任及有关人员
九、积极进行体育教学改革尽量使用先进、科学的教育,训练方法体育组也要搞课题研究,在条件成熟时实施男、女生分制上课实验
20、卫生工作管理条例为了全面推进素养教育,使学生在德;智、体、美、劳与身心得到全面健康进展,结合我校实际,特制定学校卫生工作与健康教育工作的具体要求
一、学校成立以校级领导为核心,各职能部门负责人为成员的卫生、健康教育领导小组,定期研究与指导学校卫生、健康教育工作,并将此项工作落实到有关人员的岗位目标责任制上
二、学校卫生工作要求
1、做好学生防病、治病工作,认真贯彻以预防为主的方针,搞好学生常见病、多发病的防治工作,利用各类宣传媒介向学生宣传卫生知识,提高学生卫生意识
2、定期组织医疗单位对学生进行身体检查,熟悉学生体质情况,并建立个人健康档案,做好因病休学与病愈复学的学生的健康审核档案
3、搞好毕业生体捡工作
4、搞好学校环境卫生工作德育处、工会要组织师生开展爱国卫生活动,绿化、美化校园,搞好门前三包,各处室办公室应制定清洁卫生值日轮番做好清洁卫生打扫与保持工作
5、班主任与有关职能部门应教育学生养成良好的卫生习惯,做到“四勤”与“四不”,即勤洗手剪指甲、勤洗头理发、勤洗澡换衣服、勤漱口刷牙不吃不清洁食物、不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑、不随地大小便
6、办好学生食堂对食堂工作人员严格进行身体检查,符合国家从事饮食卫生工作标准规定的人员始得上岗由学校德育处、后勤处、工会负责监督食堂卫生工作
三、学校健康教育工作要求
1、学校建立健康教育机构,有健康教育专兼职教师2—3人,制定教育计划,按计划开展工作
2、教务处将健康教育纳入课程表,并组织实施教学,按照正规课程检查备课、教学、检测等教学环节
3、学校定期举办健康教育专栏,向学生宣传健康、卫生常识,每学年不得少于四次,同时邀请有关专家举办讲座
4、加强学生心理健康教育,培训班主任掌握基本的心理健康教育内容与技巧,政教处要坚持开展“塑造健康人格”活动毕业班特别要注意加强对有心理障碍的学生进行引导,防范因心理障碍出现的学生自残事件发生
5、积极进行无烟学校创建工作,首先做到严禁教职工在学生教学区吸烟纳入师德规范要求,以保护学生身心健康
6、由德育处保卫组对学生进行遵纪守法教育与在特殊情况下自我保护措施教育争取社会支持,搞好周边环境禁止赌、黄等传媒对学生身心办危害
7、做好教育引导工作,逐步克服早恋倾向
21、体育器材管理规则
1、管理人员应树立全心全意为教学服务的思想,积极主动地工作,坚守工作岗位,尽职尽责
2、帐物清晰器械、器材设备的调入、购入的调出应有明细帐,每学期盘点核查一次经常补充消耗器材
3、确保教学的需要任课教师应在前一天书面通知管理人员管理人员应在课前准备好器材、器械
4、搞好维修保养管理人员应会维修简单的一齐设备每件仪器按说明书进行常规保养,并按不一致性能与要求,做好防火、防潮、防震、防锈、防尘、防磁、防腐蚀、防霉变、防虫蛀工作
5、保管室要保持整洁、清爽
6、对大型体育设备应每月一次安全检查,每年做一次防锈、油漆工作
7、严格借还制度在不影响教学的情况下,教师、学生课外需要器材应办理借还手续,并于规定期限内归还
8、执行赔偿制度仪器、设备是国家财产,应加以爱护,如有损坏予以赔偿,并作好赔偿登记
22、实验室仪器安全管理规则
一、帐物清晰、相符实验仪器的购入、调入、调出应按规定建立教学仪器明细帐,每学期盘点核查一次
二、注意安全配备消防设施,通风防盗,剧毒药品应专柜存放,防止事故发生仪器、器材、药品定位定柜科学存放仪器柜卡片贴放规范整洁
三、确保教学需要任课教师应预做演示实验,并在演示实验课前三天,他组实验课前一周书面通知实验管理人员实验管理人员应在课前认真准备好仪器、材料与药品
四、任课教师应认真做好实验情况记录工作各类记录资料按学期分别汇总存档,妥善保管
五、搞好保护保养工作严格按照说明书对实验仪器进行科学的保护与保养,使其经常处于良好的备用状态
六、严格建立执行借还制度在不影响实验正常开出的前提下,教学仪器借出仪器室应办理借物手续,限期归还
七、严格建立执行赔偿制度设备与仪器、器材与药品是国家财产,应严加爱护、节约,如有损坏、遗失应予赔偿
八、实验仪器、设备的报损报废,需严格按照申请、审批与注销的程序办理,不得任意处置
23、计算机室安全管理规则
1、计算机室设施是学校贵重财产与精密设备,机室管理人员与使用人员均应严格执行有关规定
2、计算机室,未经许可,不得随意进出进入机室时,应换鞋,不携带无关物品进入机室
3、非专职人员严禁打开机箱,严禁更动任何连线与设备位置
4、机室财产应单独建帐,设备与调入调出应有明确记载,并定期清理,做到帐物相符
5、机室设施(包含硬件、软件)概不外借确系工作需要的,须经学校领导批准
24、学生阅览室安全管理规则
1、本校师生均可入本室阅览
2、本室阅览每次限借一本,未经许可,书刊严禁携出室外
3、要爱护书刊资料,损坏、污染、丢失图书要自觉赔偿
①丢失图书一本者按原价3倍赔偿,两本或者以上者按原价5倍赔偿无法查到原价损坏、污染者,按1角/页赔偿;图册按5元/页赔偿
②损坏、污染图书者,原则上照价赔偿
4、室内要保持安静,不随地吐痰,不乱扔杂物不许在书上、墙上及其他设备上乱涂乱画;不得随意搬动椅子
5、室内不准吸烟,不准吃零食严禁携带易燃易爆、腐蚀性强等危险物品进室
6、阅完图书后应放回原处,记不清原位置者应交给工作人员,不得乱扔乱放
7、闭馆前十分钟停止借书
8、违犯上述规定者,除进行教育外,视其情节轻重直至取消阅览资格
25、音乐器材室管理规则
1、管理人员应树立全心全意为教学服务的思想,积极主动地工作坚守工作岗位,尽职尽责
2、帐物清晰仪器、器材、设备的调入、购入、调出应有明细帐,每学期盘点核查一次
3、确保教学的需要任课教师应在课前一天书面通知管理人员管理人员应在课前准备好仪器、器材
4、搞好保护保养管理人员应会保护简单的仪器设备每件仪器按说明书进行常规保养,并按不一致性能与要求,做好防火、防潮、防震、防锈、防腐蚀、防霉变、防磁、防虫蛀工作
5、保管室要保持整洁、清爽
6、严格借还制度,在不影响教学的情况下,教师学生课外需要器材应办理借还手续,并于规定期限内归还
7、执行赔偿制度仪器、设备是国家财产,应加以爱护,如有损坏应予赔偿,作好赔偿登记
26、劳动技术器材管理规则
1、管理人员应树立全心全意为教学的思想,积极主动地工作,坚守工作岗位,尽职尽责
2、帐物清晰器材的调入、购入、调出应有明细帐,每学期盘点核查一次
3、确保教学的需要,任课教师应在提早一天书面通知管理人员,管理人员应在课前准备好器材
4、搞好维修保养管理人员应会维修简单的器材,每件器材应按说明书进行常规保养,并按不可陛能与要求,做好防火、防潮、防震、防锈、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作
5、管室要保持整洁、清爽
6、严格借还制度,在不影响教学的情况下,教师、学生课外需要器材应办理借还手续,并于规定期限内归还
7、执行赔偿制度,劳动技术器材是国家财产,应加以爱护,如有损坏应予赔偿,并做好赔偿登记
5、熟悉一体机的基本性能,操作规范,能排除通常故障
6、无事不离岗,保持一体机的清洁与制卷室的卫生
7、若有特殊情况需要加班,务必如期完成任务
8、设备出现故障要及时查明原因,做好记录并维修对违章使用者要坚决制止
9、认真做好印刷数量的登记工作,不干私活
10、完成领导交给的其它任务
27、学生上机实习安全管理制度
1、上机前务必作好预习,编制实习程序,填好上机实习卡,按指导教师要求进行实习
2、爱护机房设备,严格执行开机程序,随意开关机器严禁擅自开启机箱与更动连接线或者设备位置
3、保持机房安静、整洁不准在机房进食、饮水,高声喧哗随意走动,不做与实习内容无关的事
4、注意用机安全,发现机器运行特殊,应及时报告指导教师,情况紧急时,应立即关断电源,再报告教师处理占绩效工资的70%
二、发放范围执行事业单位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员
三、发放办法
1、按月发放;
2、违反师德者按有关规定扣除;
3、周工作量在14点以上人员全额发放,周工作量低于14点按月比例扣发;(在执行的过程中,随学校班数的变化,平均工作量的情况,将在14点的基础上,上下浮动)
4、非全勤(包含缺席、缺会、迟到、旷课、非程序的进修等)按学校有关制度按月扣发;
5、待退人员及长期休假者按学校有关规定按月扣发第二部分奖励性绩效工资
一、考核发放范围按照国家规定执行事业单位绩效工资的义务教育学校正式工作人员
二、考核发放原则
1、多劳多得原则一一工作量
2、优质优酬原则一一工作质量
3、积极主动原则——工作态度
4、遵纪守法原则一一工作纪律
三、考核发放方法
5、实习完毕后,应关好机器,盖好防尘罩,整理好桌椅,方可离开
28、电教安全管理制度
一、电教器材只供本校教育活动使用,私人不得以任何借口占有或者使用,凡属常用器材概不外借,特殊情况须经领导批准
二、一切器材须严格科学管理,分类放置做好防尘、防潮、防锈、防火、防盗工作用器材务必说明原因,预先通知管理人员办理手续用后填写报告坚持器材进出、借还、损耗登记
三、电教器材损坏,遗失、照价赔偿
四、电教器材期终一律归还,以便清理维修器材归还应立即进行除尘、清洗、消磁等工作,以备下次使用器材归还时要检查,发现问题应作记载
五、管理人员严格执行管理制度,履行管理职责保证电教室安全、清洁
29、图书借阅制度
1、本校教职工及学生凭本人借书证借阅图书,每证限借2本(套)
2、借出时要按管理人员的要求办理好借书登记手续后,方能带书出室
3、按时归还图书,因特殊原因不能归还者,应办理续借手续逾期不归还者,按有关规定处理
4、外单位人员借书须经主管领导批准,并规定办理借书手续
5、遗失、损坏图书按有关规定赔偿
30、音乐室管理制度
1、管理人员应树立全心全意为教学服务的思想,积极主动地工作坚守工作岗位,尽职尽责
2、帐物清晰仪器、器材、设备的调入、购入、调出应有明细帐,每学期盘点核查一次
3、确保教学的需要任课教师应在课前一天书面通知管理人员管理人员应在课前准备好仪器、器材
4、搞好保护保养管理人员应会保护简单的仪器设备每件仪器按说明书进行常规保养,并按不一致性能与要求,做好防火、防潮、防震、防锈、防腐蚀、防霉变、防磁、防虫蛀工作
5、保管室要保持整洁、清爽
6、严格借还制度,在不影响教学的情况下,教师学生课外需要器材应办理借还手续,并于规定期限内归还
7、执行赔偿制度仪器、设备是国家财产,应加以爱护,如有损坏应予赔偿,作好赔偿登记
31、劳动技术器材管理制度
1、管理人员应树立全心全意为教学的思想,积极主动地工作,坚守工作岗位,尽职尽责
2、帐物清晰器材的调入、购入、调出应有明细帐,每学期盘点核查一次
3、确保教学的需要,任课教师应在提早一天书面通知管理人员,管理人员应在课前准备好器材
4、搞好维修保养管理人员应会维修简单的器材,每件器材应按说明书进行常规保养,并按不可陛能与要求,做好防火、防潮、防震、防锈、防腐蚀、防霉变、防虫蛀等工作
5、管室要保持整洁、清爽
6、严格借还制度,在不影响教学的情况下,教师、学生课外需要器材应办理借还手续,并于规定期限内归还
7、执行赔偿制度,劳动技术器材是国家财产,应加以爱护,如有损坏应予赔偿,并做好赔偿登记
32、图书室安全管理制度
1、管理员应提高安全意识,结合本室情况,做好完全防范措施,定期对本室进行安全检查,并学会使用消防器材,熟悉电源操纵方法
2、管理员应妥善保管好钥匙,钥匙丢失务必及时报告,并采取补救措施因工作调动或者其他原因离岗,务必办好移交手续
3、室中无人时,务必关好门窗与电源
4、严禁携带易燃、易爆,腐蚀性强等危险物品进室
5、严禁在图书室、阅览室吸烟或者用火
6、管理员与读者务必严格遵守安全规章制度,非本室人员须在管理员的陪同下方可进入本室
7、假期应做好安全检查与防范工作
8、发现安全隐患应及时上报任何人都有权制止有损本室安全的倾向与行为
33、美术室管理制度
1、保持室内的整洁,不准乱丢垃圾与杂物,保持地面与桌面的清洁卫生,每次上完课后,要将桌面摆放整齐,才能离开课室
2、每次用完本室离开之前,要关好门窗电源
3、学生不能带走室内任何公共物品室内摆放的教师用具,未经许可学生不得使用
4、美术室要保持清洁卫生
5、美术室属于学生场所,学生不得在室内大声喧哗、打闹大家应共同保护艺术氛围
34、实验课安全管理制度学校研究,为正常开展实验教学,保护教学仪器的使用,根据上级文件,特制定下列规定
一、各科老师所借仪器应爱护,妥善保管,用后及时归还
二、做分组实验时,老师应先示范实验,说明仪器的使用及注意事项注意安全
三、做分组实验,应先编好组,且指定一个组长,以便实验后,协助该科老师检查仪器是否损坏,丢失
四、未按操作规程,有意损坏仪器,又非正常损耗,要以两倍仪器价格赔偿,由该科老师负责追赔,所赔款项交到学校总务处,并交回一联票据到实验室
五、实验时,不许高声喧哗,爱护清洁卫生,实验后摆放好仪器,且将凳子整齐放在桌下
35、实验室安全制度
1、做好防火工作,除实验室需要外,严禁火种配置相应的灭火器
2、各类危险品务必严格管理登记造册,建立购买、使用、领取、清退台帐对剧毒物品出入库务必有精确计量与记载,严加保管
3、易燃、易爆、剧毒、强腐蚀物品,应专柜存放,双人双锁性质相抵触的应分开存放,并采取必要安全措施
4、做好防盗工作,确保贵重物品器材及危险品的安全
5、对所有物品应定期检查核对
6、管理人员离室时应关好门窗,切断电源,关闭水源无关人员不得擅自入内
7、做好防风工作,保持室内空气流通
8、实验器材、药品原则上一律不外借
9、每月28日前由分管领导会同各室负责人作好安全月查工作,发现隐患及时上报并整改整理好各类有关资料以备德育处对各班级进行考评
36、图书管理制度
1、要根据学生特点制定图书购置计划,严格按计划选购适合中学教育教学用书,避免随意性
2、图书购回后,经验收入验收并加盖公章,进行登记造册
3、图书经分类、编目后,入库、按书号上架
4、报纸杂志、期刊,年终应合订成册,列入图书保管
5、藏书图书凭证借阅,特藏书一律不对外
6、积极采取措施,尽力使图书库保持最合适的温度,做防虫、防晒、防鼠、防水等工作
7、及时做好破坏图书的修补装订工作
8、经常清理打扫,保持书库的清洁整齐
9、馆藏书要经常清点,定期向学校写出清点总结报告
10、图书剔旧,应由管理人员提出应剔旧的书目或者报刊目录、说明原因,上级学校领导审查批准,破旧图书要列细清单,实施注销,撤除目录卡片,批文及清单存档备查
11、图书馆应定期向师生开放,做好咨询,推荐宣传工作,加强学生的图书知识教育
12、严格执行规章制度,加强爱护图书的宣传教育,防止盗窃、污损图书
37、体育活动安全制度
一、认真贯彻《体育卫生工作条例》的精神,提高学校领导、体育教师与有关人员的思想认识,把增进学生身体健康、预防伤害事故的发生作为学校的一件大事来抓,按照《条例》的有关规定,确立教师,规划场地,配备器材
二、建立健全学校体育活动安全应急预案
三、学校组织人员定期检查体育场地、设施、设备,责任到人,及时维修与增添器材设备
四、体育活动前教师要准备充分,对体质差、技能差、不听话的学生要做到心中有数;反复检查场地、器材与设备,活动所需器材安排到位
五、体育活动中,对身体有疾病的学生要妥善安排,对参加各级运动会的学生要进行身体检查,由医院出具健康证明;教师对某些伤害事故的苗头及时制止等
38、科研工作管理制度
一、组织保障制度
(一)校级组织保障
1、学校应成立科研工作领导小组,有分管校长负责,对学校教科研工作进行规划与实施
2、学校应成立学术委员会,负责学校课题的评审与科研成果的鉴定等工作
3、学校应有科研管理部门,专人负责,并保持管理人员的相对稳固
(二)学校科研室
1、科研室负责学校科研工作,协助学校制订教科研规划、科研工作计划
2、科研室应通过各类方式开展教师科研培训工作
3、科研室协助学校进行龙头课题的开发与实施,为学校教师开展课题研究提供信息、指导、咨询服务
4、科研室负责科研课题的管理工作,包含课题立项审批、过程管理、成果鉴定与推广
5、科研室应负责学校科研工作档案资料的积存、汇编、借阅与管理
二、科研课题管理制度一课题申报
1、申报1学校鼓励教师积极参加课题申报,申报实行逐级申报制度2课题申请人务必是该项目的实际主持者,并在该课题研究中承担实质性任务3课题组要紧成员务必是真正参加本课题的研究工作的人员不含课题负责人,不包含科研管理、财务管理、后勤服务等人员校级课题构成员根据学校情况酌情规定4同一申请人同一时间内只能承担一项区级及以上研究课题前期申报的区级及以上课题尚未结题,未经有关科研管理部门鉴定与验收者,不能再次申报正在研究的课题能够申报上一级课题5校级课题研究周期通常为一年,区级以上课题研究周期通常为2〜3年6申请人要根据不一致级别课题表格的填写要求正确填写项目申请书7校级课题申请书的填写时间由各校自定,区级及以上课题申报时间以市区有关通知为准
2、评审1学校教育科研课题通常分管理、德育、教学、其他四大组进行评审2校科研领导小构成员负责评审的组织工作,学校学术委员会成员负责具体的评审工作3校级课题务必通过学校学术委员会委员评审通过,方可立项4学校根据各自实际情况确定校级课题立项公布时间5参加区级以上课题评审务必通过校学术委员会推荐,校长审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报二课题过程管理
1、开题论证1市、区级课题务必在立项公布通告3个月内完成开题论证活动校级课题务必在立项公布通告2个月内完成开题论证活动2学校组织好各级课题的开题论证活动,校级及区级规划课题的开题论证由学校学术委员会、科研领导小构成员与学科组教师参加,提出意见与建议,以便课题承担人更好地修正课题实施方案3区级重点及以上课题的开题论证活动根据市、区科研管理部门的有关安排与要求进行4开题报告通常具备下列要素A、课题研究的现状分析;B、课题研究的价值与意义;C、课题研究的目标、内容与方法;D、课题研究的基础;E、课题研究的实施计划及设想;F、课题研究中的困惑及问题;G、参考文献5各级课题开题论证活动,由课题负责人作主题汇报,课题构成员视情况作补充发言6各级课题开题论证活动结束后半月之内,课题构成员要根
(一)、师德考核“德”是指教师政治思想与道德品质等方面的表现要紧指标包含思想政治素养、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等重点考核内容为教师履行《中小学教师职业道德规范》,遵守《四川省教师职业行为“八不准”》、《彭州市教育局关于进一步加强教师职业道德建设的意见》(彭教育政发
[2009]2号)、《彭州市教育局关于加强教师职业道德与严肃处理违反教师职业行为的通知》(彭教育发
[2008]96号)、规范办学行为有关规定与学校规章制度的情况师德考核为“不合格”,实行一票否决,不再参与其它项的考核不享受全年绩效工资(包含基础性与奖励性绩效工资)师德考核为“合格”及下列等次者,其年度绩效考核不能确定为“优秀”
(二)综合考评奖(占总金额的
4.5%)
1、工作量(30分)
(1)(实际工作量/平均工作量)X20最高不超过30分
(2)具体工作量的衡定(略)
2、教育教学质量(55分)
(1)教育常规工作(10分)
①课堂教学渗透德育
0.5分(查备课);
②家访及参加家长会情况
0.5分(查德育组考核);
③该班每期末班级的德育常规的考核得分折算(满分9分),该班任课教师计该班主任得分的90%;
(2)教学常规工作(10分)据开题论证会专家提出的意见或者建议完善研究方案,并向有关管理部门递交完善后的开题报告
2、中期检查1学校组织好各级课题的中期检查活动2校级及区级规划课题的中期检查活动由学校学术委员会、科研领导小构成员与学科组教师参加,检查课题实施进展,提出进一步实施的意见与建议3区级重点及以上课题的中期检查根据课题计划实施,并根据市、区科研管理部门的安排与有关要求进行4课题中期报告要具备下列要素A、课题研究的现状分析;B、课题研究的价值与意义;C、课题研究的目标、内容与方法;D、课题研究进展;F、研究的反思与下阶段设想
3、结题论证1学校组织好各级课题的结题论证活动2校级课题的结题论证由学校学术委员会、科研领导小构成员与学科组教师参加论证3区级及以上课题的结题论证活动根据课题计划实施,并根据市、区科研管理部门的安排与有关要求进行4每项课题结题之前须事先填写课题结题申请表,是否通过结题论证需学术委员会集体讨论决定5课题通过结题论证后,由有关科研管理部门出具结题证明三课题过程资料管理
1、学校建立课题过程管理档案袋,对正在研究的课题进行动态管理
2、课题过程管理档案袋内存放的基本项目如下A、档案袋总目录;B、课题申请书;C、课题开题报告;D、中期报告;E、结题报告;F、结题证明;G、与课题有关的其他研究资料,比如研究课教案或者活动方案、曾经阅读的与课题研究有关的书目与读后感、与课题研究有关的教育教学小故事(随笔)、与课题研究有关的学生作品、调查问卷等资料
3、各级课题结题以后要及时归档
三、成果管理制度
(一)成果申报与评奖
1、学校应每年组织一次校级教育科研成果评比活动,当年结题的校级及以上课题均可参加
2、学校课题研究成果参与评比时务必以档案袋形式提交
3、学校根据上级有关要求,定期组织教师参加区级及以上教育科研成果评比活动
(二)成果推广与科研活动
1、学校应及时总结与推广科研成果,每学期至少开展1次成果展示与推广活动
2、成果推广活动的形式可灵活多样,级别、范围不限
3、各级各类科研活动组织者应制订科研活动方案,确保科研活动的针对性与实效性
四、科研考核制度学校应建立科研激励机制,对承担教科研项目的教师实施资助,对取得教科研成果的教师予以奖励,激励教师积极参与教育科研,对长期没有教科研项目与未按时完成承担项目的教师应酌情作出处理
(一)各级课题资助各级课题立项以正式通知为准立项后,学校根据校情对各级立项课题给予适当资助
(二)在课题开题论证、中期汇报、结题论证结束后,学校分阶段对课题负责人及成员给予奖励
(三)教育科研成果是指校级及以上立项课题研究过程中形成的各类研究成果,包含著作、论文、经验总结、案例等学校应根据成果获奖等级与影响给予奖励
(四)学校应根据校情与学校科研负责人取得的绩效,对学校科研负责人给予奖励
五、科研档案资料管理制度
(一)学校建立科研档案专橱,对科研工作各项文件、制度、计划、总结、活动记录、课题过程管理资料、科研成果等分类存档,妥善保管,并建立相应的电子档案
(二)学校做好每年立项课题、发表论文、获奖论文、出版专著等的登记备案工作
(三)档案文件夹内所有资料按档案规范要求存档
39、语言室管理制度
一、使用语言室的教师应熟练掌握语音室管理软件操作技能
二、使用语言室的教师与班级应先登记,经管理人员同意后方可使用
三、严格按规定编位就座凡进入本室,学生要服从教师指挥,务必遵守纪律,依次进入指定座位就座,不得乱坐座位,不得拥挤,不在过道上逗留
四、使用设备前,教师与学生都应认真检查设备是否齐全、完好,如有问题,及时报告管理人员
五、保持室内安静、清洁,不准嬉笑打闹、高声喧哗,不准在室内随意走动,严禁随地吐痰及乱扔纸屑
六、爱护室内设施,使用耳机、话筒时轻拿轻放;上课时禁止乱按答题、举手按纽,不准在语言室桌上乱写乱画;严格遵守操作规程,严禁交换使用设备,如有违反者,根据有关规定严肃处理
七、使用时如设备发生故障,应立即报告管理人员,经故障排除后才能继续使用严禁设备带病运行严禁擅自拆翻设备未按规定操作损坏器材者,除照价赔偿外,要视其情节予以处罚
八、使用结束时应关电源,将设备放回原处,收拾干净,经指导教师与管理人员验收同意后,依次离开本室
九、上课班级在管理员安排下定期打扫清洁卫生,做到地上无垃圾,墙上、桌面、门窗无灰尘
十、严格保管与使用语言室,注意防盗、防火、防潮、防失,如系责任缺失应追究责任
40、班主任工作细则班主任岗位是具有较高责任与人格要求的重要专业性岗位,同时班主任是学校教师队伍的重要构成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是学校思想道德教育的重要力量为使学校的班主任工作更加规范有序,结合学校实际,特制定本细则
一、学期初(开学1〜2周)
1、提早作好学生报到注册的有关准备与住校生寝室的安排,组织本班学生报名
2、建立有关学生的信息档案,包含留守学生、单亲家庭子女、孤儿、家庭特别困难学生、问题学生的基本情况,各班信息员名单,分楼层、分寝室统计好住校生名单,改选后的班委名单等
3、制定学期班主任工作计划
4、召开班委会,明确本期班级奋斗目标带领导本班学生修订班规,布置教室文化
5、统计加入学生保险的学生名单并登记造册
6、统计本班学生的流淌情况并作好控流工作
7、明确本班卫生区域,制定班上卫生打扫制度,领取卫生工具,教育学生爱护环境卫生
8、对学生进行校园文化教育,包含校史讲解,校训校徽的含义介绍、组织学生学习《中学生守则》与《中学生日常行为规范》、《北君平初级中学学生管理条例》等
二、学期中
1、负责处理班上的日常事务每天早读前十分钟到班上;组织好“两操一活动”;安排、督促本班的卫生打扫,坚持作好一日三扫,保持教室与公共区域的环境卫生
2、住读班班主任组织好本班的住校生工作,每周一安排好学生进行寝室大扫除,每周到学生寝室不低于两次带领本班学生争创文明寝室
3、培养学生安全意识,每周坚持对学生进行安全教育并作好记录定期排查本班安全隐患并及时向学校汇报,按时填好《班主任工作手册》
4、加强对学生进行文明礼仪教育,培养学生良好的行为习惯,尽量杜绝或者减少学生的打架斗殴事件,争创文明班集体
5、组织学生参加每周星期一的升旗仪式与其他集合集队
6、组织学生认真参加每月的德育主题活动,按时交齐有关资料组织学生开展主题班会活动,评选出德育主题活动先进个人
7、关心学生身心健康,对学生进行心理辅导坚持每期与班上每一位学生谈心一次;每学月与班上的留守学生、单亲家庭子女、孤儿、家庭特别困难学生、问题学生等特殊学生谈心一次
8、作好家访工作,每学期家访次数很多于本班学生人数的三分之二每期至少召开一次全班学生家长会
9、协调好任课教师之间、学生之间、师生之间、学生与家长之间的关系,创建好与谐班集体
10、充分利用传统节假日、各类纪念日举行形式多样的庆祝活动,对学生进行爱国教育与传统文化教育
11、教育学生爱护公物,如有损坏及时报学校维修
12、每月按时向学校结清学生伙食费
13、及时完成德育处与教诲处交办的各项临时性工作,使学校的各项工作安排能够在班上得以贯彻实施
三、学期末(放假前「2周)
1、负责组织本班任课教师对学生进行综合素养测评
2、评选出本期的各类优秀学生
3、填写好学生的学籍证,包含期末成绩、教师寄语、下期报到时间及注意事项
4、完成学期班主任工作总结
5、完成一篇班主任工作经验文章或者德育论文
6、清理并归还公物
41、优秀班主任评选细则
1、热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,热爱班主任工作,热爱学生,尊重学生,在抗震救灾与灾后重建工作中为学生做出表率
2、从事班主任工作三年以上,或者者在学校德育部门从事学生德育工作三年以上,服从学校的工作安排
3、努力学习,勤于实践,不断提高自身素养,不断更新班主任工作的观念与方法,具有创新精神,工作富于创新性
4、所带班级凝聚力强,班风正,所带班各科成绩名列年级前茅;在近三年的班主任工作评定中,被评为校级及以上先进班集体
5、注重班集体建设,积极开展丰富多彩的教育活动,教育效果显著积极进行班级管理研究,撰写的德育论文获得过彭州市级及以上奖项
6、经常与学生家长保持联系,坚持家访,指导家长用正确的方法教育子女,在在读学生或者毕业生中有较高威望善于协调校内外各方面的教育力量,培养学生的创新精神与实践能力,共同推进素养教育
7、根据德育处对各班级每月的德育常规考评汇总及学校对班主任的考核(出勤、应交资料、各类费用、开展班级活动等)进行综合考评
8、根据考评结果,各年级由年级组长广泛征求意见后推选2名班主任作为校级优秀班主任,经教代会讨论、行政研究决定推选出1名校级优秀班主任作为本年度彭州市优秀班主任
42、卫生检查评比制度为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识根据学校目标管理办法与工作计划,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行
一、教室卫生标准
1、地面无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍与其他物品
2、桌椅整洁整齐桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁,不在桌椅内外乱涂乱画乱刻;桌椅横竖排列整齐,书籍及其他学习用品放置整齐有序学生离开座位应及时把椅子推入桌肚,桌椅对齐
3、讲台台面只准摆放教具且摆放整齐,不准放与教学无关的东西,如报纸与收交的作业本等,提倡摆放合适、适量的盆景,桌面、桌洞与讲台下无纸屑、灰尘,桌洞、抽屉内无杂物堆放
4、黑板、板槽课后黑板擦干净,无尘印,槽内无粉尘
5、墙壁整洁,无乱涂乱画乱刻,无不协调的张贴物,无脚印、手印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网;如挂钟表,应摆正并及时擦拭
6、窗户、窗台每天擦洗,无灰尘,窗台上不放置任何东西,玻璃窗无手指印迹等
7、前后门每天擦洗,不涂、写、亥I、画、贴,不乱挂东西,无脚印学校统一张贴的纸张,如试场安排、封条等,失效后应及时清除干净
8、卫生用具、卫生用具间卫生用具应放入卫生用具间,卫生用具间的东西放置整齐,要保持卫生用具间的干燥、整洁教室里通常不放纸篓,假如要放,应及时清倒,不能满溢出来
10、宣传栏、学习栏张贴应整齐、美观、大方
二、包干区卫生标准
1、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等,无卫生死角
2、楼梯墙壁无污迹、悬尘,无脚印、球印;通道无纸屑、果壳、烟蒂等;楼梯扶手干净,无污迹、无蜘蛛网,楼梯拐角无卫生死角
3、教室外过道过道上无纸屑、果壳、烟蒂等;过道防护墙擦洗干净,无灰尘
4、专用教室班级卫生包干区的专用教室,每周打扫一次,要求同班级教室
三、卫生打扫、检查时间卫生早上805至1825中午1250—1310检查830到900中午
131043、“新三好”评选制度为了进一步贯彻党与国家的教育方针,全面推进素养教育,实践我校“以人为本,以学生进展为本”的办学理念,激励学生不断进取把学生培养成具有高尚道德情操、良好行为习惯、勤奋好学的优秀学子,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定我校“新三好”评选办法具体内容如下
一、评选对象我校七年级至初三年级的全体学生
二、评选条件教学常规得分按平常教学常规检查得分的平均分的10%计算具体要求如下
①每期有计划、总结
②教学设计认真、详实、规范符合要求
③按要求认真批改学生作业
④认真辅导学困生(查记录)
⑤每学月按要求至少听3节课
⑥参加各类教研活动,查考勤、查组长的记录
⑦严格遵守各类考试与阅卷制度
⑧按时上交各类资料
⑨每期一篇教育教学论文注在同意上级检查时,被抽查到的老师,因个人工作影响学校检查得分,教学常规考评扣5分
(3)教学效果(35分)
①凡上级统考科目按全彭州市排名得分,以所教所有班级的学科成绩的均分与优生率市上排名的平均名次计分36—n为得分(n为名次),非住读班以实际名次提升3名计分,28名以后不提升
②非统考科目,得分均以统考科目教师得分的平均数的以该年级所有统考科目的市上名次的平均值计算,非教学人员根据实际工作情况组织部门负责同志与服务对象进行考评,原则上一等对应统考科目的第九名,二等15名,三等25名非教学人员出现严重工作失误,此项不得分
③中途接差班在实际名次基础上提升名次计分,提升的数值按公式计[2+(m-n)4/n](m为现在实际名次,n为接班前学期市上名次)
④提任毕业班教学,市上排名25名往常的,提升3个名次计分
3、出勤(10分)
①法定假不扣,除此之外,一学期病事假累计3天以内者病假每天扣
0.1分,事假每天扣
0.2分,一学期病事假累计3天以上者,病假每天扣
0.5分,事假每天扣1分,由于迟到而缺签每次扣
0.1分,升旗迟到扣
0.2分缺席扣
0.5分,旷工一节扣2分,旷工一天扣5分半天扣
2.5分(病假全年超过15天,事假超过7天,除按以上标准扣除外另按后面第三部分有关规定执行)
1、在家里是好孩子尊敬长辈,孝敬父母,主动与家长交流、沟通,自觉承担力所能及的家务劳动,生活习惯良好
2、在学校是好学生尊敬老师,团结同学,遵守校纪班规,热爱集体,学习目的明确,勤奋好学,立志报效祖国,学习方法得当学习成绩良好或者进步显著,体育成绩合格
3、在社会是好公民热爱祖国,遵守法律法规,遵守社会公德,自觉保护公共秩序,爱护公共设施与公共卫生,保护环境,语言文明,以礼待人,诚实守信,谦逊宽容
三、评选程序
1、本人书面申报
2、申报人在全班进行竞选演讲
3、各班根据评选条件民主推荐候选人
4、候选人《推荐表》通过家长、班主任、班委会、年级组评议签署意见,报学校德育处
5、经学校审批通过,张榜公布,给予奖励
44、学生会考核细则
一、学生会干部考核的必要性
①正确评价每一位学生会干部,对第一位学生会干部的政绩大小作出符合实际情况的评价
②不断激励学生会干部,使每一位学生会干部不断克服缺点,发掘优点,不断进取,提高学生会的工作水平
二、考核要紧内容考核学生会干部要坚持德才兼备的原则,以学生会工作为要紧内容,从德(政治思想)、能(工作能力)、勤(工作作风)、绩(工作效果)四个方面进行考核
三、考德考核学生会干部的思想品质,要紧看
①是否自觉遵守学校的规章制度
②是否遵守中学生守则与中学生的日常行为规范
③是否遵守学生会的规定与各项检查要求
④是否迟到早退缺席
四、考能考核学生会干部的工作能力,文化水平与工作效率要紧看
①是否熟悉本部门的工作
②是否具备与现任职务相应的组织领导能力,特别是解决实际问题的能力
③学习成绩是否优秀,是否能很好地处理学习工作之间的关系
④工作效率是否高
五、考勤考核学生会干部的工作态度要紧看
①是否热爱学生会的工作,工作是否勤恳,作风是否扎实
②是否对工作方面提出新见解,研究新情况,是否有创新精神
③是否积极主动按要求还是推诿不配合
六、考绩考核学生会干部的工作成绩,要紧看
①是否认真完成团委与学会布置的工作
②是否按质按量完成工作
③工作中是否公正准确无失误
④是否在一段工作时间后取得了一定的成绩,反映效果好
七、总体说明:
1、本方案从学生会实际出发,对学生会各部门及各工作人员进行考核
2、考核包含平常表现、部门考核、期末互评
3、考核总分计算公式总分=平常表现AX70%+部门考核BX20%+期末互评CX10%
4、考核总分将作为职务任命与综合测评加分的要紧根据,考核分数总分低于60分者将被视为自动离职,给予除名注基本分70分优(+6)、良(+3)、中
(0)、差(一3)进行累加累减,满分100分
八、考核细则实施部门
1、由校团委(正、副)书记、主席团、秘书处构成
2、秘书处要紧负责平常表现的考核,向主席团、校团委(正、副)书记负责
3、各部门考核由各部部长与秘书处主席团联合考核,向校团委(正、副)书记负责
4、期末互评,由各部部长与主席团联合评比注
①平常表现每周一次,部门考核每月一次
②各学生会成员学期末考核分数过80分,再通过团委(正、副)书记、主席团及组织部部长审批后,可被评为优秀学生会干部或者干事
45、文明班集体评比细则文明班集体的评比是以卫生、纪律、两操、出勤及加分项目等综合情况而定,具体评比便准如下:
一、清洁卫生评分标准(每周100分,每天20分,扣完为止)
(一)每日各班清洁卫生要求打扫三次(早读前、午自习前、放学后),每周一中午进行一次清洁大扫除(格外要求抹各班所负责区域内的所有门窗、玻璃、楼梯扶手、瓷砖、墙裙及清理蛛丝网)教室未打扫(很脏),扣5分教室未扫干净(扫过但地面有垃圾),扣1一2分教室内摆放杂乱,扣1分窗台或者阳台未擦,扣1—2分未及时清理蛛丝等杂物,扣1分,未擦门窗、玻璃扣1—2分
(二)学校安排大扫除时,评分标准同上另外安排的区域未打扫,扣2分;未按时清洁,扣1分;清洁不干净,扣1分
(七)乱扔纸屑、果皮、口袋、乱倒饭菜或者扔纸飞机等其它杂物每人次扣1分若破坏其他班地面清洁导致其他班扣分者,扣该同学所在班级清卫分2分
(八)如检查扣分后或者通报批判后,仍未及时清理的班级加倍扣分清洁卫生常规检查时间安排早上:8:
30、中午110检查
二、纪律评分标准(每周100分,每天20分,扣完为止)
(一)
①午自习教室内若高声喧哗扣1分;有人打闹扣2分(星期一中午130检查;其余为110)
②迟到早读5分钟后,每人每次扣1分;早读10分钟后,每人每次扣2分;午自习10分钟后,每人每次扣1分
(二)集合集队懒散、拥挤、喧哗扣3分;迟到每人次扣1分;无故未参加集合集队的,每人次扣1分
(三)午餐不排队、卡位、请人带饭每人每次扣1分,乱倒饭菜每人次扣
0.5—1分(情节严重者通报批判)
(四)未到就餐时间到食堂吃饭每人次扣1分注体育课班级学生可提早五分钟就餐
(五)统考作弊及其他违纪(如调位、喧哗等),每人每次扣3分
(六)校内外发生打架当事双方除受到学校校告处格外,视情节轻重,扣分标准为通报批判每人每次扣2分,警告每人每次扣3分,严重警告每人每次扣4分,记过每人每次扣5分,记大过每人每次扣6分(同一事件同一班级累积扣分30分止);如出现集体围观起哄的,每人次扣所在班级1分
(七)翻越学校围墙,每人次扣所在班级2分
(八)毁坏学校公物视情节轻重扣2分(4元以内扣2分,5—10元扣5分,10—20元扣10分),且加倍赔偿;如发生毁坏社会公物的,加倍处罚
(九)课间在花园内玩耍或者从花园内过路,每人每次扣1分;攀折学校花草树木每人每次扣1分;在校园内(如墙上、瓷砖上、桌上)乱写乱画的每人每次扣1分
(十)学校集合、集队时教室内未关灯每盏扣
0.5分
(十一)有吸烟、喝酒、赌博等行为的,视情况每人次扣所在班级2分;上学期间进入游戏室、网吧等处玩耍的,每人次扣所在班级1分
(十二)在校内讲脏话、粗话经教育不改正的,每人次扣所在班级1分
(十三)在校园内穿拖鞋每人每次扣1分
三、两操评分标准(每周100分,每天20分,扣完为止)
(一)出勤课间操每缺一人次扣1分,每迟一人次扣
0.5分,病假事假经核实后不扣分
(二)出操情况动作整齐,动作规范的不扣分;动作不整齐,不规范的扣1分一2分;如有同学在队列里打闹嬉笑,扣2—3分
(三)初三跑步如发现有同学没有按要求跑完全程的,每人次扣3分
(四)课间操教室内未关灯,每盏扣
0.5分
(五)课间操每班务必在队列前安排人员领操,如发现没有领操员的班级扣1分
(六)课间操时间班集体因特殊原因不能出操的,务必及时反映到学校如未反映的按缺勤处理未及时反映的扣该班1分
(七)班主任未到位的一次扣2分
四、出勤评分标准(每天20分,扣完为止)
(一)每日“早读课”考勤、集会考勤由学生工作负责人负责,上课考勤由值周行政负责
(二)旷课每节每人次扣2分;迟到、早退每节课每人次扣1分;病事假如未即时出示有关证明的每人次扣
0.5分,每期旷课累计10节以上,受学校校告处分
(三)有严重疾病需请假长期医治的,不扣分
五、加分项目
(一)活动加分参与学校组织的活动加分,以年级为单位评名次,
一、二名各一,其余为第三名,第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分
(二)好人好事班集体在校内主动参加公益劳动,以一周为准加2分,如未坚持一周的不加分(由各班班干部提出申请);校外主动参加公益劳动加3分;拾到失物主动及时上交团总支加
0.5分
(三)校园广播站投稿(作品为学生自作,并被选播的),每篇加
0.5分;投稿在社会性刊物并发表的(如彭州报),每篇加3分
(四)一周内常规未扣分与没有被通报批判的班级,即被评为周常规全优的班级(注一周内有病事假的不能评为周常规先进班集体)
(五)举报不良行为并经学校查实的(如吸烟、喝酒、赌博、打架、打电子游戏等行为),视情况每次加所在班级1分
(六)其它好人好事视情况加分
七、其它计划、总结未按时上交的扣2分;未做好有关记载的(以检查为准)扣2分,对控流工作及与学校协调工作按有关文件进行加减分
八、备注一周内未扣分的班级为文明班集体
46、文明寝室评比细则为进一步优化育人环境,创建文明校园,培养学生良好的生活与卫生习惯,激励学生遵纪守法、奋发向上,推动学院校纪学风建设,特制定本办法
一、评选条件
1、精神文明建设好寝室全体同学积极向上,关心时事政治,关心国家大事,文明礼貌,不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画等
2、内务整理、卫生好严格按照寝室规范化管理要求,搞好寝室卫生与内务整理
3、遵纪守法好寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规与学校各项规章制度,无违法违纪行为
4、公物爱护好寝室全体同学自觉爱护公物,节约水电,无损坏公物,违章接电、用电与浪费水电现象
5、团队精神寝室全体同学互相帮助、互相学习、互有关心、互相督促、共同进步,自觉保护寝室、班级与学院荣誉
二、评选内容及量化分数
1、寝室内务及卫生1寝室值日制度健全、落实,卫生设施齐全;2地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蜘蛛网;3卫生间清洁,无异味;
(4)毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象;
(5)桌、凳摆放整齐,桌面干净、整洁,书籍无乱放现象;
(6)床面整洁,蚊账挂成一条线,被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放;
(7)室内卫生工具及杂物摆放整齐;
(8)箱子及鞋子摆放成线;
(9)走廊干净,无污痕
2、寝室纪律
(1)按时作息,无人睡懒觉,没有晚归与不归寝的学生;
(2)上课、自习、午休与晚就寝时间不开音响、不玩牌、不下棋、不看影碟,不喧哗;
(3)遵守社会公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;
(4)服从管理,不乱接乱拉电线,不违禁使用电器;
(5)爱护公物,节约水电
三、评比方法
1、学生“文明寝室”评比在学生工作处统一领导下进行系学生会干部在系分管领导的领导下,每天对本系学生寝室检查一次;院学生会干部在学生工作处领导的带领下,每周对各系学生宿舍检查一次每月末由学生工作处牵头,院团委领导及各系分管领导参加,对全院学生宿舍进行一次总检查
2、“文明寝室”每月评比一次,凡月得分在100分的均为“文明寝室”;月得分在90-95分者为合格寝室;月得分在90分者下列为基本合格寝室;月得分在80分下列的为不合格寝室
四、奖惩办法
1、“文明寝室”由学校颁发小锦旗一面,全校通报夸奖,全寝室成员每人加政治思想品德分1分,寝室长加2分
2、不合格学生寝室,由学校给予通报批判,并限期改正连续两个月评为不合格的寝室,由学生工作处给予通报批判,且所在班级不能评为“先进班集体”与“先进团支部“,该寝室全体成员取消评优资格
47、学生会管理制度学生会是分团委管理下的一个学生组织,是一个由学生自主管理并始终以学生为第一服务对象的团体学生会干部应本着“上情下达、下情上达”的工作宗旨、“主动、积极、负责”的工作态度与“分工、协调、合作”的工作理念,全心全意为广大同学服务为了进一步规范各项工作,有效发挥各部门的作用,学生会特制定此管理制度
(一)会议制度
1、学生会例行每周举行一次会议,主席团成员、各部部长务必参加
②会议无故缺席一次扣
0.2分,学校例会等学校其它会议事假一次扣
0.1分(当天请假的不再扣)
③参加县市级的各类教研缺一次当旷工一天扣5分处理,(以教研室记录为准)早退、迟到扣2分
④男满50周岁,女满45周岁扣分标准减半.
⑤全期全勤加2分
4、各类获奖加分
(1)指导学生获奖彭州市级
一、
二、三等分别加
1.
5、
1、
0.5分成都市级
一、
二、三等分别加
2、
1.
5、1分,四川省级
一、
二、三等分别加
3、
2.
5、2分,国家级
一、
二、三等分别加
4、
3.
5、3分以上指导奖均以最高级别计,不累计
(2)教师个人获奖加分同指导学生获奖(含论文获奖)
(3)以上获奖不累加,以最高计
5、以上考核的总分,作为教职工绩效考核等级根据,按20%、60%、20%的比例,分设为
一、
二、三等,一等100元、二等80元、三等60元
(三)工作量奖(占总金额的22%注半年人均约500元)具体计算办法为工作量绩效=全期个人周平均工作量+全期全校人均周工作量X500元举例如一位老师的周平均工作量为25点,全校人均周平均工作量为20点,其工作量奖=25・20X500=625元再如另一位老师的周平均工作量为10点,其工作量奖=10・20X500=250元
(四)超工作量奖(占总金额的15%注半年人均约330元)以18点以上为根据作计算,具体计算方法为:超工作量奖=[(个人周平均工作量-18)X
0.1+
2.5元]X(个人周平均工作量-18)X周数
2、与会人员务必准时到会,不得无故缺席,会前进行签到如有特殊情况,须提早向主席团成员请假,无故不参加会议者按旷会处理
3、各部长在会上对例会期间开展的工作进行总结,汇报有关情况,并提出下一阶段的工作设想如有紧急或者特殊情况,须及时告知主席团
4、各部长能够在例会中自由发言,充分阐述自己观点,但学生会通过的各项决定、布置的任务务必完成,不得擅自更换或者取消如有特殊情况,须及时告知主席团
5、会议力求精简高效,以少数服从多数通过本会所有决议,每次会议记录由秘书处整理后存档
6、学期末对例会考勤情况加以整理统计,作为学生会干部考核的要紧根据之一
7、凡无故旷会三次以上作自动辞职处理
8、例会进行期间,与会人员不得在会下开小会、干其它情况,保持会议的严肃与高效
(二)工作守则
1、学生干部务必遵守学生会管理体制,做到例会、值周到会、到岗、到心
2、学生干部要本着全心全意为同学的态度,发挥开拓创新与实事求是的精神,虚心纳谏,争取在任期内有开创性成果
3、主席团协调安排各部门工作,具体工作由各部门部长负责,实行集体领导与分工责任制
4、学生干部要认真对待每一项工作,做到分工明确,责任到人积极按时、按质、按量完成任务,并在此基础上做到各部门工作协调、合作
5、学生会所有工作以促进团结、加强成员之间的配合协作为主旨,做到分工不分家
6、学生干部代表着学生会的形象,应时刻注意自己的言行举止公正、客观地对待每项工作工作上有意见应及时提出,不得存在有损学生会声誉的行为
7、密切联系同学,积极宣传学生会的政策决定,及时反映同学的意见与要求,保护同学的正当利益
(三)工作考评考评有三个部分构成考勤、活动、其他考评以部门为单位,每学期进行一次,要紧由主席团负责,主席团不参加考评
1、考勤(权重20%共20分),使用倒扣分制
①例会(5分)无故不参加例会按旷会处理,旷会一次扣一分有假条及事先请假的满两次扣
0.5分
②值班(5分)在指定值班时间内被发现当班部门无人值班的,发现一次扣
0.5分
2、活动开展情况(权重系数30%)
①各部门一学期以来开展的各项活动次数(10分)活动涉及的范围、准备工作的难度及最终收到的效果(15分)各部门学期总活动记录及上报(5分)
3、其他(权重系数50%)
①学期计划(7分)
②学期小结(7分)活动小结(5分)每次活动后的总结,包含书面材料及口头交流情况主动创新(5分)部门建设、活动开展等建议意见(6分)向主席团及其他部门的建设、活动的开展提出自己的意见建议
⑥工作责任心,工作态度,工作作风,工作公平、公正性(20分)有无重大违纪事件发生,工作是否积极,工作中能否做到公平,公正实事求是
(四)档案管理
1、各部门每组织完一次活动应做书面总结,总结包含活动时间、内容、组织安排情况、效果、获奖情况(班级或者个人名单),与在此过程中出现的失误与不足交流汇报后交与秘书处存档
2、总结务必本着实事求是的态度,不夸大、不隐瞒,通过总结发扬成绩,找出差距,以便进一步做好工作
3、主席团与各部门的学期、学年计划总结一式两份,一份上交学校,一份交由秘书处存档
4、学生会全体成员有权查阅学生会的任何材料,并有责任提供完整、详实的档案材料,并保护档案完整不被破坏
5、档案管理工作由秘书负责
(五)备注
1、本制度解释修改权归学生会所有
2、本制度自公布之日起实施
48、学生会优秀干部评比细则为了进一步培养学生干部的能力,实行由部、年级、班级培养的三级培养体制,鼓励学生干部参与部学生会工作,提高学生的知名度培养我部的“强者”品牌学生,特制订如下奖励办法学生会干部奖励.学生干部每月评比中评为优,发给当月“优秀学生干部”奖状并在广播中夸奖,所在班级奖励1分,计入年级文明班级评比该项得分.学生干部每月评比中评为良,给予在广播中夸奖,所在班级奖励
0.5分,计入文明班级评比该项得分.学生干部每月评比中评为合格,所在班级奖励
0.1分,计入文明班级评比该项得分部级评比由部学生会主席团与学生会辅导员参与评比部门之星评比宣传之星的评比奖励,奖励分数也计入文明班级评比:1自写广播稿、自当播音员,通过宣传部考核,效果优秀,每次奖励
0.5分;10次/月以上发给“宣传之星”的奖状2投广播稿,被宣传部使用,每次奖励
0.1分;3当播音员,被宣传部考核后进行播音,效果好,每次奖励
0.2分;4写出点歌辞,准备给同学或者老师点歌,并准备好录音带者每次奖励
0.1分备注学生会干部参与广播等方面的有关工作,记分参与部门学生会干部评比信息之星的评比,奖励分计入文明班级评比1积极参与班级网站建设,网站使用学生自写、自投的电子邮件或者扫描图片一篇,奖励
0.1分;10篇以上发给“信息之星”奖状2班级网站能够每月更新,内容健康、有用,奖励
0.8分制作者不能重复,发给“信息之星”奖状3德育处或者初中部网站使用优秀学生事迹,学生自写、自发电子邮件、自我扫描图片一篇,奖励
0.3分,5篇以上者发给“信息之星”奖状“文明之星”评比,奖励直接计入文明班级评比每月由各班民主产生一名班级文明标兵,自写一篇事迹材料,参加年级“文明之星”评比,由年级学生会考核产生,奖励
0.5分,并发给“文明之星”奖状
49、优秀德育工作者评选细则
一、评选对象学校团队干部、专兼职保卫人员
二、评选标准
1、承担学校德育、安全、综治工作,认真贯彻执行工作规章制度,具有高度的责任感与奉献精神,工作积极肯干,成绩突出,思想品质优良,作风正派,社会形象好,群众威望高
2、善专研,勤思考,深入研究学校德育、安全、综治工作的规律特点,积极探索学校德育、安全、综治工作的新方法、新途径,对德育、安全、综治工作有创意、有成绩、有经验
3、职责范围内,未发生过群体性不安定事件与人员伤亡等责任事故
4、根据学校各类考核由本部门成员推选出二至三名作为校级优秀德育工作者,再由教代会讨论经学校行政研究在其中评出一名作为彭州市优秀德育工作者
50、先进团支部、优秀团干、优秀团员评选办法为更好地开展我校共青团工作,充分调动与发挥团干、团员青年的积极性与制造性,充分表达共青团组织在青年学生中的模范先进性,特制定本办法
一、评审时间每年评审一次,原则上在每年的元月份进行
二、评审指标先进团支部占当年团支部总数的20%优秀团干与优秀团员分别占当年全校团干与团员总数的10%小数点后数字一律向前进1先进团支部、优秀团干指标由校团委计算确定,优秀团员指标按支部团员总数计算指标一次性分配到各个支部
三、评审办法先进团支部、优秀团干由校团委根据评审条件本着公平、公正、公开、优中评优的原则直接组织评审(以后将进一步完善评比细则),优秀团员由各支部根据评审条件在支部内公开评议后等额推荐人选,经班主任同意,报校团委批准
四、奖励办法校团委分别向先进团支部、优秀团干、优秀团员颁发奖状与荣誉证书;另外,先进团支部所在班级获增加积分奖励,在期末一次性加给5分,计入下半年的该班总分上级团委给予我校团组织的奖励名额分别在先进与优秀中产生
五、先进团支部评审条件
1、班子健全,按期换届,团干团结协作,自身素养高,工作能力强;
2、制度健全,落实到位,团员教育到位,团员教育、管理工作正常组织生活有质量,进展新团员坚持标准,全年无有一人拖欠团费现象
3、支部内活动组织合理而具特色,形式多样,团员青年参加广泛;积极组织本支部团员青年参加校内外的各项活动且成绩突出
4、团支部在班级中作用大,对团员提出高于通常青年的要求,发挥了团员的模范作用,有凝聚力与战斗力,把支部建设成为青年核心,为班级与学校作出了重要奉献全年内无有团员较大的违纪记录
六、优秀团干评审条件
1、首先应是一个合格的团员;
2、业务能力强熟悉团支部组织的设置原则、方式与工作制度,掌握团员进展的方针、程序、方法与团员证制度、团籍管理、团员奖励、处分的规定与团的组织生活原则、特点、方法、收缴团费及时、准确具有较强的懂得推断能力、组织实施能力与操作示范能力,按时按质按量地完成学校布置的各项任务
3、个人威信高弘扬正气,敢于批判不良现象,严于律己,为人正派,作风踏实,大公无私在同学中享有较高威信
4、工作成绩好所负责的工作开展得力,能够带动一批人每学期能转化几个后进同学,在组织与参与各项活动中均取得不俗的成绩,个人为班集体政治思想工作作出较大的奉献
七、优秀团员评审条件
1、严格遵守团的章程,自觉遵守《中学生守则》与《中学生日常行为规范》,严于律已,守纪守法,对团忠诚尊敬师长,团结同学,为人坦诚,待人以礼,乐于助人,举止文明,无任何不良表现
2、学习刻苦,好学上进,成绩明显有进步,在学习上帮助差生
3、自觉参加班级与学校发起的各项活动,表现优秀,能充分表达团员的先锋模范性
4、讲学习,勇于开展批语与自我批判,敢于同不良现象斗争
5、服从组织安排,尊重组织决定
6、按时缴纳团费
八、本办法的全部解释权在校团委
51、住校生管理制度为了让住校同学有一个良好的学习生活环境,确保学习、生活的正常运转,结合本届学生实际,制定如下管理制度
一、严格遵守作息时间
1、按时起床,早操要提早或者准时就位,不迟到,不缺席克服拖拉懒散、自由散漫的坏习惯
2、准时参加早读,不迟到,不早退,珍惜早读时间,禁止喧哗打闹
3、按时就寝,统筹安排事前做好就寝工作,灭灯后保持安静严禁影响他人睡眠的行为发生,如洗衣服等
4、不得提早起床,如有特殊情况,须安静行事,不得影响他人睡眠
二、保持居住环境卫生、干燥、整洁
1、室内摆放整齐有序叠好被子衣服,放好书籍鞋子及洗漱用具,挂好毛巾,做到整齐而不零乱
2、保持地面干燥,洗漱用水倒入指定地方,严禁在门口乱倒污水
3、保持地面干净,不乱扔果皮纸屑
4、由室长安排各室卫生值日,并负责清扫各室门口对应公区
5、公区及浣洗区不得乱倒废物
6、卫生抽查由值班教师负责,及时通报抽查情况
三、安全注意事项
1、室内不准违章增设改变电灯线路,调换灯泡
2、不准在寝室上自习,严禁自立炉灶取暖煮物及时锁门,管好财物,不将贵重物品带入寝室保管
3、严禁在寝内点蜡烛、吸烟、赌博
4、严禁将非住校生与校外人员带入寝室玩耍或者居留
5、严禁男女生互串寝室
6、为了财物安全,住校生院每天由值班教师锁门,无特殊情况不得向老师索要钥匙开大门
四、违纪处罚
1、批判教育;
2、遣返回家住宿.
3、情况严重者按学校有关制度处理
五、请假制度
1、回家务必以假条形式班主任请假
2、因特殊情况不能参加早操或者早读务必向值班老师,经准许方可
3、避免先斩后奏,不得随意代人请假
52、财产保护管理制度项目得分交计划、总结、补差辅导10教研活动20备课、听课20作业批改10公开课15青年教师培训10组织测试10主动争取联系行政领导5合计100加分部份竞赛获奖5论文获奖5承担课题5赛课获奖5合计20。