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文本内容:
1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系
2、熟练掌握本专业相关知识，了解国内外护理专业发展动态；熟练掌握护理程序的工作方法，指导下级护士应用护理程序的方法工作
3、担任专业组长，负责分管一组病人，催病人实施身心整体护理，实施健康教育，使健康教育覆盖率达100%并及时评价效果
4、参加科主任、主治医师的查房负责危重、大手术、特殊病人的护理工作，并制定完整的护理计划指导督促下级护士落实护理措施，及时评价护理效果
5、指导检查护理文件书写，及时、准确、完整，体现病人的动态变化
6、组织分管一组病人的护理查房，参加院内、科内护理会诊、护理病例讨论及重大抢救工作
7、指导本专业开展的新业务、新技术护理常规和操作规程
8、参与本专业的科研，指导下级护士撰写论文每年有一篇以上的论文在省级以上的学术会议交流或刊物上发表，完成规定的继续教育学分
9、积极学习现代护理管理理论，协助护士长进行病房管理
10、负责对进修生、实习生的临床带教工作，完成教学计划
11、不断学习进取，寻求自身在专业上的持续发展主管护师工作质量标准
1、掌握基础护理、转科护理理论及技术操作，具有较系统的护理专业知识
2、护理经验较丰富，能熟练运用护理程序对病人进行护理，指导和完成本科危重病人的护理计划，能解决危重病人护理中较为疑难的护理问题
3、能组织指导本科的护理查房、护理会诊、护理病例讨论和业务学习，并有记录
4、能负责临床教学和大中转护生的临床实习带教，效果好
5、熟悉一门外语，了解国内护理发展动态，能指导开展新业务、新技术
6、能总结护理经验，并撰写一定水平的护理论文
7、能分析护理差错事故的原因，提出处理意见和防范措施
1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系
2、熟练掌握本专业相关知识，了解国内外护理专业发展动态；熟练掌握护理程序的工作方法，全面评估，制定护理计划，对病人实施身心全面护理
3、熟练掌握基础护理、专科护理，负责危重、大手术、特殊病人护理工作
4、为病人及家属提供健康教育，帮助病人应用所接受的知识和技能提高维持健康的自理能力
5、落实分级护理及上级护士制定的护理措施，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，满足病人身心需要
6、及时、准确、完整记录病人的病情变化，体现病人动态变化
7、协助护士长管理，保持病房的“四化八字”
8、参与业务学习、护理查房、护理会诊、疑难病例讨论及科室开展的新业务、新技术，制定护理常规和操作规程
9、参与本专业的科研，注意收集临床资料，积极撰写论文，每年完成学术论文一篇以上，积极参加学术会交流和刊出，完成规定的继续教育学分
10、接受上级护士业务指导，负责指导下级护士和进修护士、实习生的带教工作
11、不断更新知识，每年进行自我评估一次，努力在专业上寻求自身的发展与成熟护师工作质量标准
1、掌握基础护理、转科护理理论及技术造作，熟悉护理专业知识
2、能熟练运用输理程序对病人进行护理，独立完成危重病人的护理和制定护理计划，能熟练地配合医师抢救危重病人，及时、准确书写护理记录
3、支持并参加本科室的护理查房和业务学习
4、对病人进行健康教育和健康指导
5、能胜任护生的临床实习带教工作
6、能借助字典，阅读一门外文护理资料，学习护理新业务、新技术并用语临床
7、能总结护理经验和撰写护理论文
8、能对护理差错事故进行分析，提出防范措施护士岗位职责
1、遵循医院护理部和所在病房的护理哲理，树立“以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系
2、刻苦学习专业知识，熟练掌握基本理论、基本知识、基础技能，每月完成1篇读书笔记，每年接受专业技能考试2次、理论考试1次，不段寻求自身的专业发展，不断成熟
3、在上级护士知道下分管一定床位的病人，应用护理程序的方法，共同完成病人的基础护理、常规诊疗计划、专科护理工作
4、协助上级护士完成危重、大手术和特殊病人的护理工作
5、在上级护士指导下对病人实施健康教育，及时评估效果
6、及时、准确、完整的记录病人的情况，体现病人的动态变化
7、主动想上级护士汇报病人的情况变化和工作完成情况，遇疑难问题随时向上级护士和护士长汇报、获得支持、指导8遵守各项护理常规和操作规程，服从上级护士和护土长的工作安排
9、落实分级护理、基础护理和生活护理，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，满足病人身心需要
10、负责指导实习生、病房工人的工作护士工作质量标准
1、掌握“三基”和本专科护理操作技术
2、能独立完成晨（晚）间护理，在护师指导下，完成危重病人的护理，落实护理计划
3、能独立完成各岗位护理工作，准确及时地执行医属，无严重差错及事故发生
4、及时观察和记录危重病人病情变化，配合医师完成抢救工作
5、对病人进行健康教育和康复指导
6、熟悉各种检验标本的米集方法和临床意义。
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