变向 换手后拍球 教学反思

教学反思本课我采用逆向思维教学方法，通过分组比赛-一发现问题一完整动作一分解动作一慢速练习一快速练习的教学步骤，启发学生思维，在知其然之前先知其所以然，使学生在整个学习过程中始终保持高度的积极性和学习热情针对教学目标，教学重点、难点，提出问题——回答问题一解决问题如“遇到当对手堵截前进路线时，无法突破并丢了球，造成这些的原因是什么？“什么情况下运用这一技术？“变向时与换手后拍球的部位相同吗？“这一连贯动作有何目的？“怎样才能做到“突破时隐蔽、快速、连贯？”“除了今天学的变向运球，还知道哪些变向运球从而激发了学生思维的发散性，让学生借助己知去探索未知，达成突破教学的重难点。