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《办税业务处理》评价反思黄素吟本人注重职业道德的培养,强调依法纳税的意识为提高学生的学习兴趣,教学方法灵活多样有讲练结合式、有独立完成式、有抢答或抢做、有奖形式等,对公式推导耐心引导、点拨、归纳、总结,在讲解时尽可能细化,帮助学生推算不含税销售额、含税销售额公式,牢固掌握不含税销售额=含税销售额+1+17%含税销售额=不含税销售额义1+17%从而正确计算应纳增值税并填写纳税申报表鼓励学生到黑板上演算,即使算错也能加分,对学生计算兴趣调动很大根据“销项税”,推算“不含税销售额”,学生掌握有点薄弱;申报表中的“应抵扣税额合计”计算也比较薄弱;申报表申报流程还只能是看纸质流程。