六年级语文1.语法知识：单义词、多义词2.作文指导：说真话、诉真情人教四年制知识精讲

六年级语文L语法知识单义词、多义词

2.作文指导说真话、诉真情人教四年制【同步教育信息】一.本周教学内容.语法知识单义词、多义词.作文指导说真话、诉真情二.学习重点.学习结合语言环境准确理解，词语意思的方法.写出有真情实感的作文三.和老师一起学一单义词和多义词语言中的每一个词都有一定的意义，有的词只有一个意义，叫单义词单义词主要有1常见事物名称如汽车、飞机、大米、西红柿等2专有名称如马克思、鲁迅、北京、地球、黄河等3科技用语如原子弹、元素、行星、克隆等汉语中只有少量的单义词，只要掌握了其意义，理解和使用时一般都不会出错有的词有几个互相联系的意义，是多义词多义词的意义1基本义最初或常用的意义叫基本义2引申义从基本义引申出来的意义叫引申义3比喻义通过用基本义比喻其它的事物而固定下来的意义叫比喻义例如海1基本义一一大洋靠近陆地的部分如“东海、渤海”，有的大湖也叫“海”，如“黑海”2引申义一一大的如“海碗，海量”3比喻义比喻连成一大片的很多同类事物如人海、火海、旗海、林海等多义词的引申义是以基本义发展出来的同基本义有相类似，相对立，或相关联的意义如“深”的基本义是从表面到底部或从外面到里面的距离大例“这条河很深”“这个院子很深”“深山”“深海”这几个“深”用的都是它的••••基本义从“深”的基本义发展出来以下这些引申义1深奥；深刻；深入；如“道理很深”*2深厚；深刻；如“友谊很深”3时间久；如“夜深人静”4浓、重；如“颜色太深”*由此结论多义词“深”的引申义和基本义是建立在相类似的基础上的比喻义，也属于由词的本义的一种引申但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种比如“地下工作”一一“地下”比喻隐藏在敌人势力范围内••“点滴经验”一一“点滴”比喻零星的，微小的••“冻结资金”一一“冻结”比喻阻止流动或变动••“乱扣帽子”一一“帽子”比喻罪名或坏名义••小结理解词语的引申义或比喻义要注意结合语言环境去理解，才能准确

（二）作文指导说真话，诉真情内咨要点.写文章只有敢说真话，肯吐心声，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些真话产生巨大的说服力和感染力说真话要无所顾忌，敢于把自己的心事或隐秘心理，尤其是自己受过的挫折或性格上的弱点袒露出来，不要怕别人讥笑、嘲讽.写文章要诉真情才能使人感动，引起共鸣这种真情是发自内心，自然而然的诉真情既不要有范围限制，又要有所节制题目提示.对生活中某种现象的认识提示对于生活，我们可能每天都会有新的认识有了这些认识的积累，才使我们的人生经验渐渐丰富起来，推动我们的人生观、世界观的形成与发展将这些认识真实地写出来，就可以留下我们成长的足迹.一种情绪或感情提示人的情绪和感情，就像一条汩汩流淌的长河，你可以撷取其中一朵飞溅的浪花将它有声有色地摹写出来练习这样的写作内容，可以先从自己在生活中的点滴所得所感写起，不必过多地考虑文章的结构、技巧等形式问题我的奶奶每年2月6日，我们全家都要去八宝山给奶奶扫墓这时我总是采下奶奶亲手培植的月季花、菊花和那些绿绿的叶子扎在一起，献到奶奶墓前，但愿这花能代替我陪伴奶奶奶奶已经去世8年了在我的记忆中，奶奶是一位和善的医生我刚一来到这个世界上，第一眼看到的就是我的奶奶听妈妈说，在我出世不到10个月的时候，可怕的唐山大地震突然发生了那是1976年夏天的一个深夜，家里人都已入睡了突然，屋子猛地摇晃起来，奶奶马上意识到这是地震，便不顾一切地冲到了我的屋里，一步抢上去，把我紧紧地抱在怀里，冲出门去幸好，这次地震持续的时间不长，大家都平安无事，只是奶奶抱着我，跑得太猛，跌跌撞撞的，腿不知被什么东西划破了，鲜血直流妈妈看后，着急地去扶奶奶，想从奶奶怀里把我抱过去，但奶奶只是紧紧地搂着我往前跑，好像只有在她的怀抱里，我才最安全我们来到了一处安全的地方，一看，奶奶的腿上划了一道长长的口子，血还在不停地流可她却好像没事一样，只是用脸紧紧地贴着我我在奶奶的怀抱中渐渐长大了，我学会走路了她把我打扮得像花儿一样漂亮，在我2岁的时候，奶奶带我上山采草药，带我一起给花儿浇水奶奶特别爱养花，那时，我们家里就像一个大花园，什么花都有，过路的人见了都舍不得离开每当雨过天晴，天边上出现了那五颜六色的彩虹时，我总要跟奶奶在一起，坐在院子里看彩虹，奶奶总要给我讲一些关于彩虹姐姐的美丽传说，我总是听得那么入神，也总是问个没完没了那是多么美好的日子呀！我和奶奶天天都在笑声中度过奶奶最疼我，我也最爱奶奶，有什么好吃的，我都要留给奶奶一份有一次，妈妈买来了一包榨菜，我那时认为榨菜是最好吃的东西，因为奶奶最喜欢边吃榨菜边喝粥，所以我就赶紧把榨菜都盛在一个小盘子里，等着奶奶回来和我一起吃，可是等了半天，奶奶还没回来，我们只好先吃了我的眼睛紧紧地盯着那盘榨菜，看着妈妈、爸爸一个劲地夹榨菜，我急了，一下子就把盘子拿起来，藏在背后说“不许吃了，给奶奶留着！”爸爸妈妈听了都笑了，说“璐璐真是个好孩子，懂得心疼奶奶了！”这时，奶奶回来了，我一下子就扑在奶奶怀里，接着把榨菜盘拿出来，说“奶奶，这是我给您留的！”说着用小勺盛起一块放到奶奶嘴里，奶奶摸着我的头高兴地说“璐璐真乖呀！”可怕的事情突然降临了，奶奶患了晚期肝癌当我看到奶奶那疼得难以忍受的样子时我真想去找彩虹姐姐，让她给我一副仙药，治好奶奶的病可是奶奶的病还是一天天地加重，最后连说话的力气都没有了，她总是拉着我的手，用力睁开她那饱含泪水的眼睛，看着我，用微弱颤抖的声音呼唤着我“璐璐、璐璐！我永远忘不了奶奶那颤抖的声音，永远忘不了她那充满忧伤，充满希望，充满期待的目光就在我4岁那年，奶奶离开了我们，我伤心极了记得那天，妈妈给我穿上了白裤子和一件雪白的大衣，还给我带上了黑臂纱在一个大厅里，我看见许多人在哭泣，当我看到躺在中央的大床上的奶奶时，我像病了一样扑了上去“奶奶，奶奶！”我叫着，把嗓子都喊哑了，奶奶仍旧没有回答我，她那消瘦的脸上失去了往日的光泽和那慈祥的笑容“奶奶！我们去看彩虹姐姐呀，奶奶你醒醒呀！我边哭边大喊着，妈妈哭得泣不成声，她紧紧地抱着我说“璐璐，奶奶睡着了，你别把奶奶吵醒了！”在奶奶去世后的那一段日子里，家里没有了笑声，奶奶种的花也凋谢了我呆呆地坐在院子里，望着蓝蓝的天空，望着花园中奶奶亲手种的花，仿佛那花儿就是奶奶的笑脸这时，我总要去浇浇水、拔拔草，我仿佛听见奶奶在叫我“璐璐，快到奶奶这儿来……”大人们都说我人小心重，可是有谁能知道，我是多么思念奶奶呀！在这以前，我从不知道什么叫伤心，只是跟在奶奶后面跳呀、笑呀！奶奶教我认字、画画、跳舞、唱歌、背诗，她希望我能成为一个全面发展的好孩子我牢牢记住奶奶的话，跟爸爸、妈妈开始学习新的功课每当我取得一点成绩时，我都要到墓前去告诉奶奶今年，我获得了北京市电子琴比赛第一名，首先想到的就是去告诉奶奶，奶奶要是还活着，那该有多好呀！每当我遇到困难时，也要去告诉奶奶，我总觉得奶奶还活着，奶奶会给我出主意，想办法记得上学期，老师让我们写一篇“我的奶奶”的作文，我拿起笔，写呀写呀！边写边流泪，老师还以为我生病了，其实是因为我想奶奶呀！大人们都非常奇怪，奶奶去世时，我还小，往事怎么记得那么清楚，是呀，和奶奶生活的那些美好日子，是我终生都难以忘怀的！【模拟试题】

1.对下边句中加点的词按要求分类A.你当了局长以后，担子重多了••B.敌军在桥头修了3个堡垒••C.盐的结晶是白色的••D.改革的潮流是不可抗拒的••E.他的毛病就是骄傲自大••F.这些问题应根据情节轻重认真处理••G.这项成果是他多年心血的结晶••本义引申义比喻义.下面对加点词没有结合语境解释的是（）A.他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了天机（秘密）••B.三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法……（谈论）••C.大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡（神志不清）••D.这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结（不讲究）••.按词的基本义、引申义、比喻义分类，下面加点词的分类正确的一项是（）

①对同志乱扣帽子是不对的••

②落日映红了雪峰，像云霞那么灿烂••

③这件事我心里有谱■

④这道题太深了■

⑤生活水平提高了，手头比过去宽多了A.

①/

②④/

③⑤B.

③/

④/

①②⑤C.

②/

④⑤/

①③D.

④⑤/

②/

①③

4.下列各句加点词语含义相同的一项是（）A.那时死海真的要死了••B.他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!••••

（4）须晴日A.等到B.必须C.无须（）

6.对下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A.在革命高涨的时候他又告诫人们不要头脑发热，要“首先守住营垒”（头脑发热:••••这里指因过于激动而失去理智）B.不知是喘息了一会儿，还是来了一股邪劲，招娣练得完全忘我了（邪劲这里指••超常、神奇的劲头）C.关系多了，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况（东风这里指••东面吹来的风）D.也许我这个知识分子身上还有着不少酸性……（酸性这里是迂腐的意思）••试题答案l.BC；E；ADFG

2.C

3.C

4.D.A2C3B4A.C。