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八年级上学期语文教研组工作总结
一、指导思想本学期,我们八年级语文备课组在年级组、教科室和教导处的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研讨语文新课改,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下
二、主要工作情况
(一)团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色全组教师没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作全体教师互相帮带,相处融洽关于如何突破难题,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得四个班组齐头并进、整体水平不断提高
1、开展落实集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益本学期备课组成员能积极参加每周五上午的集体备课活动活动中人人能集思广益,各抒己见,详细的设计出每节课的教案框架,做到提前备课,课前做好充分准备授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思从而不断提高课堂教学水平除此之外,还结1合八年级教学的实际情况,组织全组教师认真学习、研讨学生现状,使自己的教学有的放矢
2、有效的落实了周清工作在一周的教学过程中,我们基本上做到步调一致,不但每日做好堂清日清,还设计出不同的形式进行周清,比如清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等
3、积极参加语文教研组各项教研活动
4、本学期还推出20多堂优质公开课其中谢玉凤教师的《紫藤萝瀑布》在市里获奖,陈雪艳教师和姜德志教师分别到全县各中学巡回上课,示范课《桥之美》等获得专家和同仁的好评
(二)紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色我组四位成员有一位班主任,有一位孩子还小,他们身兼两职,非常辛苦另外有一位是刚毕业的大学生,一边要上好课,一边要参加各种就业考试,很不容易虽然工作繁杂,但都没有因此影响集体备课、阅卷、集体分析等工作从备课,写教案到练习、作文等作业的批改都一板一眼地做好教学进度,重点难点突破,练习、测验等主要工作全组步调一致研究课、公开课、教科研论文等件件工作积极参与,无一空白
(三)合作、竞争、交流,迅速提高教学质量不做重复性劳动,提高工作效率,这在我们备课组已达成共识在合作问题上,我们形成体制2
①课堂教学资料共享
②大考复习主题制大考复习以知识块状进行,每一块状为一主题,而每一主题也定好时、人、量半学期下来,备课组成员均感到“合作,使我如此快乐”合作,使我们的工作达到事半功倍的效果合作,使我们有更多的时间、精力去研究学生,提高学生的成绩而事实上,本备课组成员均为积极进取之人,激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠“这个问题你是怎么处理的?”“这是我找的有关资料,你看看”此类毫无保密意识的对话在我们备课组也经常听得到因为经常交流,所以我们能够取长补短,相互学习,提高教学水平只要哪个老师有了新招,备课组成员都会争做实验,回过头来,再来交流心得
(四)不固步自封,不安于现状,而追求卓越、锐意进取是我们工作的动力备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作总之,本学期的工作,在教导处、语文教研组的统一领导和全备课组教师的共同努力下,已圆满完成了学期初的计划,取得了一定的成绩,达到了预期的效果3
三、不足之处
1、教师的教育教学能力和创新能力还有待于加强
2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧需要努力
3、每周的集体备课还未能充分发挥出集体的智慧,备课质量还需提高
4、对于学生这一方块,优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,读写的能力还要在进一步挖掘培养特别是写作能力要加强训练另外,后进生的问题一直是困绕我们的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意通过一学期的工作,我们不断认识到,只有诚心诚意地合作,才能创造出优良的成绩但是,教学之路任重而道远,我们还会继续努力,扬长避短,把各项工作做得更好,全面提升学生的语文素养,为学校建设作出应有的贡献。