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上海宝茁教育集团西安分公司——高新校区英语测评卷(五年级)姓名成绩说明本试卷分为四部分,分别从词汇.语法知识.情景对话.短文阅读.句子等四部分进行考察,题型由易到难成梯度设计本试卷满分100分,用时50分钟第一部分词汇部分一.完成下列单词并写出汉语意思(IX15=15分)
16.II.困难()
8.secretII.匆忙I.足够的()
9.dangerousI.秘密J.争吵()
10.inahurryj.危险的第二部分;语法与情景交际四.选择正确答案IX10=10分
1.WhatsyournewartteacherlikeA.She*salady.B.She*stallandthin.C.Shsstrict.
2.Arethereanybirds.A.Notherere.BYesthereare.C.Yestherearent.
3.WhatdayisittodayA.ItsJune2nd.B.Itscool.C.ItsTuesday.
4.HowmanybridgesarethereA.Therearemanybridges.B.Therearethreebridges.C.Thereisabridgeovertheriver.
5.WhatsyourfavouritefoodA.isB.areC.am
9.DoyoulikegeapesA.YesIlike.B.YesIdo.
10.CanyouhelpmeA.Yesofcourse.B.No.五.读一读,选择正确的答句IX13=13分
1.WheredidyougolastSunday
2.DidLinglinglikeit
3.Howdidtheygo
4.Whatdidtheydo
5.Whosebagisthis
6.IsthisSamsT-shirt
7.Arethereenoughpencils
8.Canyourunfast
9.Youcanplayfootballwell.
10.Canwehaveadog
11.Whattimedoyougetup
12.Whatsthematter
13.Youshouldeatfruit第三部分:阅读理解六.阅读理解(AB两篇,每题1分;C篇每题2分,共计17分)A根据短文内容判断正(T)误(F)Hello!MynameisLin1in.Imtwelve.Thisismybedroom.Letmeshowyou.Thereisabedawindowashelfadeskachairandacomputer.Thewindowisinfrontofthedesk.Thedeskisnearthebed.Thereisacomputeronthedesk.Mybedroomissmallbutitsnice.Iloveit.DoyoulikemybedroomLinlinistwenty.ThereisachosetinLinlinsbedroom.Thedeskisnearthebed.Thewindowisbehindthedesk.Linlinlikesherbedroomverymuch.BLovelypandasPandasfaceslook1ikecatsbuttheirfatbodiesandshorttailsarelikebears.Pandasareverylovelyandtheyarefriendlytopeople.Peoplelikesthemverymuch.MostPandasliveinChina.ThenorthwesternpartofSichuanProvince(省)andsouthernpartofGansuProvincearetheirhometowns.Pandas1iketoclimbtrees.Theyusuallyliveintheforestsofhighmountainseatbambooanddrinkspringwater.根据短文的意思,选出正确的答案isFrance.16isNancysnumberandAmericaisherfavoritecountry.RonlikesJapanverymuch.30ishisfavoritenumber.Whosefavoritenumberis60OhitisKate.Kate*sfatherworksinaChinesefoodrestaurant.TheyalsolikeChinesepeople.Katesluckynumberis
6.Allofthemhopethatonedaytheycantraveltheworldtogether.阅读短文,回答问题WhatfsMarysfavoritenumberWhatsNancy*sfavoritecountryWhatsKatesfather*sjobDoesKatelikeChinesefood第四部分句子应用七.找错误,并改正注意每句只有一个错误2X5=10分Hecanplaysbasketball.ABCWhatisyoufavouritefoodABCWhatdohedoonSundaysABCTherearcaneraserandapencilonthdesk.ABCDWhatwouldyoulikeonlunchABCD八.连词成句,注意标点符号和大小写2X5=10分doeshethemakeeverydaybedcanplayyouwithfriendmyisillGoatsmotherdowhatcanheTuesdaysonlikeIdtomatoessomeandmutton上海宝茁教育集团西安分公司——高新校区英语测评卷答案(五年级)根据《课程标准》学生要达到五年级的知识标准累计约需185个小时国家英语课程标准要求从三年级起开设英语课程根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础
三、四年级应完成一级目标,
五、六年级完成二级目标语言技能二级目标语言知识目标
一、完成下列单词并写出汉语意思(IX15=15分)[答案][命题思路]考查学生的认读单词、拼写单词能力[大纲要求]掌握大纲要求的“四会”词汇,能根据图、文说出单词或短句
二、看图写单词(1X5=5分)[答案]llrsh.2Id、ind3ofu4ou5Fri[命题思路]考查学生根据图片指认单词、拼写单词能力图片都是从课本中选择的,是单词表给出的单词,要求做到听、说、读、写四会,同时也要注意固定短语搭配[大纲要求]掌握大纲要求的“四会”词汇,能根据图、文说出单词或短句
三、选择正确的汉语意思,将序号填在相应的括号里(1X20=20分)[答案]A组I-10D、A、G、B、C、E、I、H、J、F;B组1-10E、A、B、D、G、F、C、I、J、H[命题思路]考查辨析单词能力,是单词表给出的单词,要求做到听、说、读、写四会[大纲要求]掌握大纲要求的“四会”词汇,能根据图、文说出单词或短句根据《课程标准》单词部分累计约需30小时,而且还需要不断重复,增强记忆
四、选择正确答案(1X10=10分)[答案懈析]IB“whatslike”汉语意思是“长的如何?”2B对“Arethere”问句的回答3c这是问星期几的句型,要与whafsthedate问日期”句型区分开4B“Howmany”问具体数量,有几个,所以用具体数量来回答5A“fish”鱼的统称,不可数名词不能变为“fishes”或“afish不B“吃午饭的英语表达havelunchC”能做什么事”的表达whatcanyoudoB房子里的东西有三样,用复数areBe的分类is、am、areB“doyou”一般疑问句的回答,用助动词do代替动词likeA情景交际,要求有礼貌回答或拒绝他人[命题思路]这部分涵盖了五年级应掌握的语言点通过检测,要求学生能够灵活的掌握句子的意思并能根据句子的意思和所给答案选出正确的答案[大纲要求]能相互交流简单的个人信息、;能表达情感和感觉,如喜欢和不喜欢根据《课程标准》本知识点累计约需45小时
五、读一读,选择正确的答句(IX13=13分)[答案]M3CABDEFGHJIKLM[命题思路]这部分涵盖了五年级应掌握的情景交际对话,是课标要求的具体体现通过检测,要求学生能够听懂他人的问话并作出答语[大纲要求1能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;能运用一些最常用的日常套语根据《课程标准》本知识点累计约需30小时
六、阅读理解(AB两篇,每题1分;C篇每题2分,共计17分)【答案|A篇FFTFT;B篇DBCC;C篇
10.Marysfavoritenumberisthree;
11..NacysfavoritecountryisAmerica
12.HeworksinaChinesefoodrestaurant.
14.Idontknow.[命题思路]通过阅读短文,根据短文大意,选择正确的答案不仅考察了学生的理解能力,同时激发学生的英语应用能力以及分析能力,是综合能力的体现[大纲要求]能读懂简单的小故事;能正确朗读所学故事或短文根据《课程标准》本知识点累计约需35小时
七、找错误并改正(2X5=10分)
八、连词成句,注意标点符号和大小写(2X5=10分)DoeshemakethebedeverydayCanyouplaywithmyfriendGoatsmotherisill.WhatcanhedoonTueesdayrcllikesometomatoesandmutton.[命题思路]本题不仅考察了课文中重要句子的写法,而且也是对学生日常积累的一个考察,同时也是为以后更好地应用[大纲要求]能理解文章重要句型,会读、会写、会翻译根据《课程标准》本知识点累计约需45小时
1.rdio
6.jke
11.lay
2.ph_t
7._dea
12.hamurger
3.txi
8.bsy
13.lirary
4.u_e
9.c_ass
14.dierent.
5.hpe
10.suest
15.pocet二.看图写单词(1X5=5分)A.Fish.B.Fishes.C.Afish.
6.WhatdoyouforlunchA.doB.haveC.has
7.WhatcanyouIcansinganddance.A.singB.danceC.do
8.Thereabedtwotablesandaclosetinthebedroom.级别技能目标描述级听
1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;
2、能听懂简单的配图小故事;
3、能听懂课堂活动中简单的提问;
4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应说
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事读
1、能认读所学词语;
2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;
3、能读懂教材中简短的要求或指令;
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;
6、能正确朗读所学故事或短文写
1、能模仿范例写句子;
2、能写出简单的问候语;
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号演听玩视
1、能按要求用简单的英语做游戏;
2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;
3、能表演歌谣或简单的诗歌3040首(含一级要求);
4、能演唱英文歌曲30-40首(含一级要求);
5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少40小时(平均每周30—45分钟)级别级技能目标描述语音.知道错误的发音会影响交际;.知道字母名称的读音;.了解简单的拼读规律;.了解单词有重音;.语音清楚,语调自然词汇
1.学习有关本级话题范围的600-700个单词和50个左右的习惯用语;
2.了解单词是由字母构成的语法.知道名词有单复数形式;.知道主要人称代词的区别;.知道动词在不同情况下会有形式上的变化;.了解表示时间、地点和位置的介词;.了解英语简单句的基本形式和表意功能1a收音机2oo照片3a出租车4s使用5o希望、愿望6笑话7i主意8U忙绿的91课程、班级10gg建议11z懒惰的12b汉堡包13b图书馆14ff不同的15k口袋1Bplays—playcan后加动词原形2Byouyour»you你,your你的3Ado一does主语为he用does4D在桌子上,用inthedesk5Donfor。