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上课课题和课时语文园地二第一课时备课时间
3.3本单元语文要素在本节课的教学点仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来授课时间教学目标知识目标认识“程、魔”等11个生字认读表示职业名称的词语,能发现这两类词语的特点,能选择词语说句子能力目标仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来德育目标读句子,能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思教学重点仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来教学难点读句子,能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思教学准备PPT教学设计教学板块板块目标教学流程教学用时及复备学习活动一识字加油站.我说你指,认读词语.引导发现,拓展积累你还知道哪些职业?.联系生活,拓展延伸1教师示范我小时候的理想是当一名教师2指名上台说说自己的理想3同桌互说指名演示用游戏启发认读,寓教于乐0学习活动二字词句运用一起来读诗一起来学诗一起学比喻这一修辞手法1指导学习比喻修辞手法的表达特点,并指导学生仿说2说一说它们的共同点教学用时及复备让学生初步了解比喻的特点3用“像”说一句话4小结学法像这样把景物的颜色、大小、形状和比谕连起来,就是一首好诗4一起来写诗学习活动三字斟句酌学用词.我的发现写诗不仅需要大胆的想象,还需要丰富的词汇量.读句子,讨论带点词语的意思1学生汇报2小结教学用时及复备通过学生自主合作,交流探究,在读中感知“一词多义”的现象学习活动四日积月累.回顾导入,初读谚语.再读谚语,了解意思1交流句意小组讨论每一句的意思2重点指导.活学活用,尝试填空.拓展积累关于关爱的谚语教学用时及复备以朗读感悟为主,穿插故事的讲述,帮助理解及运用练习设计课堂作业本语文园地二第1-3题学情预估及应对教学中,通过比姿势、比眼力,强化书写的经脸和体会,提高学生的书写能力教学思考上课课题和课时语文园地二第二课时备课时间
3.3本单元语文要素在本节课的教学点能从名字、外貌、交往情况简单介绍好朋友,写出他的样子和你们常一起做的事授课时间教学目标知识目标能从名字、外貌、交往情况简单介绍好朋友能力目标写出好朋友的样子和你们常一起做的事德育目标能正确、流利地朗读《一株紫丁香》,感受师生之间的关爱之情教学重点能从名字、外貌、交往情况简单介绍好朋友,写出他的样子和你们常一起做的事教学难点能正确、流利地朗读《一株紫丁香》,感受师生之间的关爱之情教学准备PPT教学设计教学板块板块目标教学流程教学用时及复备学习活动一借助表格,学习方法.聊聊好朋友.借助表格,了解写法.填一填介绍好朋友的表格1你想写谁?我们也用表格的方式,向大家介绍一下自己的好朋友吧!2学生拿出各自的空白表格,完成填空充分利用表格的直观性,让学生克服对写话的畏难情绪学习活动二抓住特点,写写样子联系生活写事例.看表格,说特点.抓特点,写一写.看表格,说一说.想一想,写一写.连句成段,读一读.展示一篇写话作品,学生评价交流教学用时及复备分步指导,降低难度,让学生掌握方法学习活动三初读诗歌,整体感知.读准字音,读通诗句.再读诗歌,整体感知教学用时及复备1诗歌共有几个小节呢5个2请5名学生分节朗读3思考这株紫丁香给老师带去了什么?继续巩固“读诗歌,想象画面”的方法学习活动四精读诗歌,感悟师恩.精读诗歌,理解诗意.配乐朗读,升华情感.尝试背诵,拓展延伸教学用时及复备用一个大问题作为教学主线,同时进行朗读感悟练习设计课堂作业本语文园地二剩余部分学情预估及应对低年级写话,激发学生写话的兴趣是关键教学思考。