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中心学校教学教研常规管理考评表价标评指评价要素考核要求分值百评分考评分教学常规L有详细的本乡(镇、街道)中心学校学期教学工作计划、总结总结、计划缺1项扣2分,有材料但内容不充实、操作性不强酌情扣分,扣完4分为止
42.有教师备课、上课、辅导、作业批改、单元检测的具体要求和量化考核指标,每学期对各完小进行一次量化考核无具体要求或量化指标扣10分,缺1次量化考核扣10分,扣完20分为止
203.每学期召开一次全体教师参加的教学工作会,交流成功经验、分析存在不足、提出改进意见、明确努力方向不按要求召开会议(有会议日程安排、会议交流材料、领导讲话稿)此项为0分,召开会议则酌情评3—10分
104.每学年上学期指导各完小组织1次全体任课教师参与的课堂教学竞赛,中心学校组织1次本乡(镇、街道)至少3个学科课堂教学竞赛完小、中心学校每缺1科次扣7分,扣完14分为止14教研常规
5.有本乡(镇、街道)先进教研组评选方案、教研成果奖励办法,有落实材料缺1个方案或办法扣3分,未严格落实1项方案或办法扣3分,扣完6分为止
66.积极组织或参与乡(镇、街道)间片区教研活动有1次活动详细材料评2分,最高分4分
47.每学期组织1次本乡(镇、街道)内片区教研活动,活动要有教研活动经验交流、课堂展示、课题研究及推进课改的方法策略研讨等内容未组织评0分;有活动,但活动内容不全面、实效性不高,酌情评1—3分
38.积极组织师生参加上级教研部门组织的各种竞赛活动,获奖人次多获县级及以上奖1人次教师评2分、学生评
0.5分,最高分4分,最低分0分
49.每2月编印1期乡(镇、街道)《教研月刊》(寒暑假除外,一学年共5期;鲁布革、旧屋基、长底每季度1期,一学年共3期)缺1期扣
0.6分或1分,最低分为0分3评价
10.9月底前制定好本乡(镇、街道)小学教师教学质量评估方案,围绕质量核心、体现开齐课程开足课时要求、突出素质教育思想,并对全县非统测科目任课教师的教学业绩进行评定和赋分根据方案的完成时限及质量酌情评分10研讨
11.每学期召开一次本乡(镇、街道)课堂教学改革研讨会,研讨会要有教学现状分析、经验交流、优质课展示、课改论坛、下步工作策略等内容,缺1次活动扣7分;组织活动,但活动内容不全面、实效性不高,酌情评分14干养骨培
12.有本乡(镇、街道)“三名”教师(首席教师、名教师、骨干教师)选拔培养方案,成效明显无方案扣4分;有方案则根据运作情况酌情评分
413.中心学校有本乡(镇、街道)“三名”教师名册、档案、宣传照片未评选评0分;有评选,则缺1项落实扣1分4总分100。