中学2023年艺术教育自评结果

XXXX中学2023年艺术教育自评结果学校美育作为立德树人的重要载体，以提高同学审美和人文素养为目标，弘扬中华传统文化，健全学校美育育人机制，鼓励特色进校园，致力于培养德智体美劳全面发展的人才为目标开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩现将我校艺术教育工作自评结果总结如下

一、学校艺术教育基本情况我校现有音乐专职教师3人，美术专职教师3人，按照《XX省中小学校艺术教育工作条件基本标准（试行）》师资配备标准，我校能满足一线教学的基本需求有1间音乐专用教室、1间舞蹈专用教室1间美术专用教室，能满足教学的基本需要

二、课程建设和课堂教学.课程建设学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标.课堂教学我校坚持面向全体学生，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展;教学方法较为科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好根据教学目标，认真组织实施有效的期末考核；按照艺术测评的三个办法文件对本年度的学生进行测评，考核结果记入学生成绩册，加强过程评价，关注学生在艺术活动过程中的表现，进行艺术教育评价的改革

三、校园文化艺术环境突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育学校延时服务课堂有声乐、舞蹈、绘画、书法等，这些延时课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件学校每年举办的开学典礼、文化艺术节、毕业典礼等均积极组织学生参加艺术展演活动，学生得到充分地锻炼利用校园艺术节，把学生的书画作品展出，对优秀作品给予奖励紧紧抓住艺术节这个契机，组织学生进行音乐，舞蹈，讲演，歌曲、小品、相声等节目的比赛，充分发挥学生的艺术才能，提高艺术素养

四、不足及改进措施.艺术教师较少，专业素质有待提高多引进专业艺术人才和多给予专业艺术培训机会，让艺术教师能够走出去学习先进的教学理念和教学方法.地方艺术课程开发不足加强校本课程的研究，适当增加艺术课程，为学生提供更广阔的艺术发展空间.艺术化校园文化建设还不到位，作品整体质量有待提高在新的一年，我校艺术教育工作会时刻以学生的发展为首位，将在今后的艺术教育中认真总结以往的经验和不足，朝更高的目标努力和发展，使我校艺术教育工作再上新台阶。