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教学设计方案课程幼儿园小班健康活动《不跟陌生人走》课程标准针对幼儿园的孩子年龄小,认知差,自我防范意识弱的特点,设计此次活动因为孩子的安全是第一位,平时要加强对孩子的安全教育,使孩子从小树立安全防范意识,安全时时刻刻在心中教学内容分析《不跟陌生人走》这一活动,主要是为了锻炼幼儿能有一个自我的保护意识,在不认识的人情况下,不跟陌生人走,并且遇到不认识的人跟你打招呼时礼貌拒绝教学目标
1、树立幼儿初步的防范意识
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走学习目标让幼儿树立一个自我保护意识,不相信陌生人学情分析幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的注意从孩子的生活细节去训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用幼儿的快乐健康成长离不开安全,加强幼儿安全意识,对缺少生活经验、体能发展不完善的幼儿来说是至关重要的作为幼儿园教师,更加需要时刻关注幼儿安全、重视幼儿的安全教育和引导,增强幼儿自身的保护能力只有这样,幼儿的安全才得以保障重点、难点重点树立自我保护意识难点学会拒绝陌生人教与学的媒体选择多媒体课件、音频课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入新课2故事讲述3视频巩固4活动小结教学活动详情教学活动1:导入新课活动目标吸引学习兴趣,引出新课解决问题无技术资源多媒体课件常规资源多媒体课件活动概述师小朋友们,今天黄老师给你们带来一个小故事,你们仔细听听故事里面发生了什么?师皮皮猴发生了什么事他又是怎么做的呢?师;对了,这个故事告诉我们,不要轻易相信陌生人的话、不拿陌生人的东西教与学的策一口用故事导入反馈评价幼儿听了故事能知道不能相信陌生人教学活动2故事讲述活动目标理解故事内容解决问题皮皮猴怎么把陌生人吓跑了?技术资源多媒体课件常规资源多媒体课件活动概述师问
1、有陌生人来敲皮皮猴家的门,皮皮猴认识他吗他是怎么和皮皮猴说的?
2、皮皮猴有直接开门吗他有相信陌生人的话吗?
3、当陌生人要求皮皮猴开门时,皮皮猴是怎么说的?
4、爸爸妈妈还说了些什么?如果你遇到这样的情况你会怎么做?教与学的策略运用多媒体技术,讲述故事,有趣生动反馈评价难度适中,幼儿能够讲述故事
(三)播放视频总结皮皮猴是个聪明的小动物,我们要向他学习,不能相信陌生人,并且远离不认识的人评价量规教师能够全面的理解幼儿健康的含义从提高幼儿自我保护意识和能力出发,选择活动内容并针对小班幼儿的年龄特点分别利用多媒体和现场创设情境等方式,展现出一个个幼儿熟悉且易发生危险的场景通过思考和回答教师预设的问题以及对关键经验的梳理,帮助幼儿有效的树立自我保护意识,建立起与陌生人交往的经验其它纶考书备注。