文本内容:
三年级培优辅差计划三年级数学培优辅差计划班级三
(1)班教师廖华山2018年上期
一、学生情况分析本学期,我担任三年级数学教学工作本班有学生52人其中有男生29人,女生23人由于他们年龄偏小,活泼好动注意力难以持久,缺乏自制力,而且只对自己感兴趣的事物投入热情,不能很好地自觉地学习另外,由于各方面的差异,学生的学习成绩也很不一样还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育,积极创设自主开放的课堂教学,尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来,把学习当成是一件快乐的事情使他们健康快乐地成长,圆满完成本学期的学习任务
二、指导思想以激发学生的学习兴趣,全面提高教育教学质量,力求每一个学生学习不断进步,能力不断提高为目的以教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现,培养学生的创新精神和合作能力,培养学生终身学习的能力为宗旨
三、培辅对象培优黄雅芝黄海通黄智杰吴安琪黄锦俊黄俊磊辅差黄浩罗超李彬李泮峰黄思思黄芳房鹏燕
四、培优辅差措施:对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的探索能力对后进生主要要采取以下措施
1、坚持以明确学习目的,端正学习态度为前提,帮助学生提高学习兴趣和学习动机
2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会
3、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式在教师指导下可以组织优等生帮助指导后进生,开展“一帮一互助活动工
4、以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导对中下等生的作业要有计划地“面批”“面导工
5、对差生要了解情况,分析原因,尤其是他们的不同心理因素重视并加强其意志、情感、价值观等非智力因素心理品质的培养,促进智力的发展对学习态度、家庭教育等方面因素造成的中下等生,要开展“走入学生家庭,走入学生心灵”活动,采取学生、教师、家庭相结合的办法,统一要求,检查督促,使之提高
6、及时召开学生会议,总结成绩,分析不足,提出要求。