《香香甜甜的棒棒糖》 教学设计

教学活动步骤

一、出示棒棒糖，引入活动

1.这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？2这根棒棒糖是小熊的它和小熊有一个好听的故事呢，大家想不想听？在听这个故事之前，请小朋友们想一想，故事里面有哪些小动物？

二、欣赏故事，感受小熊的心情变化

1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢！

2、幼儿边听故事边欣赏图书问

（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？

（2）小熊先遇到了谁？（出示小鱼图片）碰到小鱼后，小熊马上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？

（3）小鱼游走了，谁又来了？请小朋友们想一想谁又来了？（出示小螃蟹）小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话）

（4）小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟图片）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？

3、小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊

三、实验把棒棒糖放到水里问

（1）棒棒糖放到水里会怎样呢？让我们一起来看一看

（2）用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？师小朋友们想的办法真好，小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦它们都吃到甜甜的棒棒糖啦！小熊高兴，棒棒糖也很开心教学设计方案课程《香香甜甜的棒棒糖》课程标准选择幼儿感兴趣的游戏融入教学活动中内容分析活动采用了情景故事和音乐游戏教学目标.大胆想象，能较完整的表达自己的想法.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐学习目标理解故事内容，学习故事中的主要对话学情分析图片、PPT展示图等教学方法重点难点体验与朋友分享带来的快乐教与学的媒体选择多媒体。