《雷雨》反思

《雷雨》是人教版第四册的一篇看图学文本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象下面谈谈我教学后的一些想法我利用谜语导入新课，激发学生的学习兴趣，接着播放视频，让学生整体感知课文，并产生身临其境的感觉，就这样，把学生带进文本，激发他们学习的兴趣，引领他们感受大自然的变化，激起他们探究自然奥秘的欲望在教学生字词时，我运用多形式的读，做游戏等学习方法，让学生在轻松自在的环境下学习生字词，把学习的主动权教给学生，体现了学生是学习的主人在本文中，有些句子用词非常精炼于是，我抓住重点词句引导学生品词析句如理解句子“满天的乌云，黑沉沉地压下来”我出示图片让学生看（画面上厚厚的黑云笼罩着整个天空，天色十分昏暗），随即引导学生读这个句子，要把压下来读重音；再如理解句子“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了J我先请学生欣赏课件，区分“爬”与“垂二然后理解蜘蛛为什么要垂下来体会“雷雨前”小动物的不同反应，从而进一步理解雷雨真的要来了当然，这节课也有很多不足之处在教学“雷雨前”时，只考虑到品词析句，指导朗读，引导感悟，忽略了教材的整体性，教材处理有点散而且，雷雨前的景物变化是紧密联系的，当时备课的时候，这一点考虑得也不够周全。