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党员教育工作者应如何在日常工作中维护师德师风?2023年已经到来,随着社会发展的进步,全体教育工作者都应该具备较高的师德师风特别是作为党员教育工作者,在日常工作中,更应该注重维护师德师风,发挥党员先锋模范作用下面,本人就此问题进行探讨
一、师德师风的概念师德指从事教育工作的人员的职业道德与职业规范,其中包括敬业、爱生、爱学、以身作则、求实创新、公正廉洁、向学生学习、为学生服务等方面的标准而师风则是指从事教育工作的人员的个人风范、言行举止、教育教学方法、管理方式等方面的表现和标准教师作为一种职业,则需要具备高度职业道德素养和职业道德规范,体现了一种莫大的责任和使命感忠诚、敬业、诚实、守信、公正、合理、肯定、尊敬、激励、关爱、协调、高雅等一系列职业道德规范则体现了现代教师必备的基本素养,是一种能够传递正能量、具有战斗力的素质教师的师风则主要包括“言之有理,教之有方”、“不偏不倚,公正执教”、“严谨治学、“授人以渔、精益求精、追求卓越”等一系列内容
二、如何维护师德师风
2.1教育教学要把握好范畴教育教学是教师工作的核心内容,而教育教学工作也是维护师德师风的重要手段,因此,优秀的教育教学方法和手段是维护师德师风的首要条件教师应该把握好自己的范畴,严格遵守教育教学的规范和职业道德标准
2.2提高师业水平维护师德师风,提高自身师业水平是必须要实现的目标教师要时刻关注新的教育理论发展,加强自己的师业水平,不断完善和提高自己的教育思想和教育知识,提高教育教学的方法和手段,不断加强自身的职业竞争力和对学生的吸引力
2.3检讨自己的行为态度教师具有传道授业解惑、启迪人类智慧的使命,不能有不端行为和言辞,应该时刻检讨自己的职业行为和态度另外,教师还应当注重自身的形象和言行,做到言必行、行必果,做到言行一致
2.4注重提高团队协作能力教育是一个持续的过程,不能仅仅靠单个教师来完成因此,教师在维护师德师风的同时,也要注重提高团队协作能力,配合管理者对教育工作进行协调和指导,互相支持,鼓励和帮助
2.5严格遵守职业道德规范教师作为一种特殊职业,在教育教学中会经常接触到学生,特别注意要遵守职业道德规范,在言行和行为上注意自己的形象不要通过言辞或行为来侵犯学生的人格和尊严
三、大力加强师德师风建设当前,我国教育改革进入深入和细化阶段,要推动教育教学的改革,就必须首先加强师德和师风的建设工作这需要包括如下几点
3.1政策支持机制党和国家对维护师德师风的建设必须给予政策上的支持,制订和完善相应的政策法规和监管措施,营造职业道德法治化、监督彻底化的社会环境
3.2注重持续培训对于党员教育工作者而言,维护好师德师风需要必须强化培训和教育教师自身也应当增强自学能力,持续提高自身师业水平,保持对教育工作的热情和工作动力
3.3多途径加强互动和交流教育教学所涉及到的内容很广,学科涵盖面较广,因此,带教团队必须在对教育教学的实践中加强互动和交流,全员讨论,多方面交流,充分发挥团队的整体效益
3.4形成长效机制关于师德师风的建设,除了具体的实践和培训工作之外,同时还要推动制度建设,完善市场竞争机制和教育质量评估机制,不断形成长效机制
四、结语作为教育工作者,只有在日常工作中全面贯彻师德师风建设,才可以全面提高教育教学水平,提高教育孩子的品质和素质此时,作为党员而言,更要发挥党员的先锋模范作用,在教育教学中以身作则,树立党员的正确思想意识相信通过大家的共同努力,我国的全面教育和1960年所提出的“优先发展教育”的目标一定会实现第PAGE页共NUMPAGES页。