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以“学生成长”为导向,推动语文教学的全面发展——小学语文教研组2023学年第一学期工作总结2023年的小学语文教研组在学生成长的导向下,致力于推动语文教学的全面发展经过一个学期的探索和实践,我们取得了诸多成果和收获,让语文教学充满朝气和活力,更好地服务于学生的成长首先,我们注重学生情感体验的培养在课堂教学中,我们尝试加入多元化的教学元素,让学生通过情感体验的方式对语文知识产生认知和情感上的投入,增强学生对语文的兴趣和思考能力比如,在阅读课中,我们通过朗诵、情景演绎等方式营造情感氛围,让学生在情感体验中深入理解故事情节和人物性格,打通语文知识与情感的联系在写作课中,我们建立了“写作情感实验室”,让学生通过模拟情景体验、自由写作等方式发掘情感和思考的深度,激发创造力和想象力其次,我们注重培养学生的语文能力我们将“学生成长”作为语文教学的主线,以学生的认知规律和兴趣爱好为出发点,引导学生准确理解语文知识,提高语文能力在阅读课中,我们通过阅读理解、推理判断等不同的阅读形式,加深学生对文章语言的理解和把握,强化学生的阅读技能在写作课中,我们让学生通过细致观察和深入思考,发现写作的内容和领悟,提高学生的表达能力同时,我们在语文教学中强调跨学科的融合,鼓励学生在语文知识的基础上,接触和了解其他领域的知识,在语文学习中开拓思维,拓展视野最后,我们注重学生综合素质的培养在学生综合素质的发展上,我们积极配合学校综合素质教育的要求,将语文教学引导到学生综合素质的培养中在教学中我们注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励学生实践、体验、探究以实现学生在教学实践中发挥自己的主动性、创造性同时,在语文教学中加强学生的社会责任感和人文精神,使学生在语文学习中始终致力于发展全面高尚的人格在今后的语文教学实践中,我们将继续以“学生成长”为导向,更加注重实践、深化实践、丰富实践,尝试更多的教学探索和创新,为学生成长提供更好的服务同时,希望全校师生及社会各界的支持与配合,与我们携手努力,在语文教育的每一个细节中,创造更好的教学效果,让广大学生在语文学科中获得更多的成长和幸福第PAGE页共NUMPAGES页。