还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
20232023学年度德育工作总结2023-2024学年度德育工作总结时间匆匆,世事变迁经过一个学期的辛勤工作,我们迎来了2023-2024学年度德育工作的总结回顾过去,总结经验,欣赏成果对于我们的德育工作,需要在现有的基础上进一步完善,以期更好地服务学生,促进学生身心健康的发展
一、德育工作总体情况在刚刚结束的学年度中,我们将“全面素质教育,立德树人”作为教育目标,一切工作围绕学生的全面发展展开,深入推进德育工作在德育工作中,我们注重学生成长过程中的内在需求,培养学生的社会责任意识,以及学生的自我发展能力通过学校思政课程的教育,学生的思想道德素质、创新能力和实践能力得到了根本提升
二、开展了丰富多彩的活动为了切实增强学生的德育意识,我们不断开展了各种形式的德育活动在全校范围内,开展了“全国学生消防安全教育月”、“安全教育周”、“文化节”、“艺术节”等主题活动,其中以“国旗下的讲话”活动和“‘最美’班级评比”活动最受学生欢迎这些活动扩充了学生的知识面,提高了社会责任感和团队协作能力
三、思政课程提升学生素质德育工作的核心是培养学生的思想道德素质,而思政课作为德育教育的主要载体,具有重要的作用为此,我们加大了思政课程的开展力度,不仅精心设计了教学内容,还通过群策群力的方式,开展了名师课堂教学观摩、思政课风采大赛等活动,进一步提高了思政课的教学质量通过这些工作的推进,学生素质得到了突出的提高,对学校未来的发展起到了不可忽视的作用
四、增强学生综合素质德育工作的目标不仅是让学生具备优秀的思想品质和行为规范,还要注重提升学生的综合素质为此,我们从思政课外延的角度,加强了对学生的体育锻炼、社团活动和志愿服务等方面的培养这种方式可以使学生发展出课外爱好,增强学生的审美意识和创新意识,同时也能够培养学生的组织协调能力和自我管理能力这些活动不仅丰富了学生的课外生活,也可以使他们更好地适应未来的社会生活
五、培养文化传承和创新意识培养学生德育观念的同时,学校还加强了学生文化传承和创新意识的培养我们认为,文化传承和创新意识的培养同样重要通过各种形式的文化展示和文化学习,学生能够学习到传统文化,增强文化自信,并在将来的生活中继续将文化发扬光大同时,学校还开展了设计、创新和创业课程等多种形式的创新活动,帮助学生培养创新意识和创业精神,尽早适应未来社会的需求
六、存在的问题和对策在开展德育工作中,我们也发现了一些存在的问题首先,学生在家长管教模式的影响下存在行为单一,缺乏独立思考和自我认知的情况其次,部分学生表现出厌学、自闭、不团结的现象,需要我们进一步开展心理教育支持,在各方面给予他们更多的关注和支持最后,我们需要找到跨学科、跨领域的教育策略,从去学科化、跨领域角度推动德育工作的整体提升
七、总结回顾2023-2024学年度的德育工作,我们总结的经验和教训是注重学生利益,以学生为本、立足于学生身心健康成长;开展多样化的德育活动,提升学生综合素质;积极推进“德育+科技”模式,在未来努力为学生的发展打下更加坚实的基础在未来,我们会继续开展更好的德育工作,不断提高教育教学质量,促进学校的繁荣和发展我们相信,在全体教职课员、家长和学生的共同努力下,我们学校的德育工作一定会再上一个层次,为学生的未来发展创造更多机遇和可能第PAGE页共NUMPAGES页。